精選升旗儀式演講稿模板錦集10篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在現在社會，演講稿在演講中起到的作用越來越大，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編整理的升旗儀式演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
升旗儀式演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
寬容是做人的重要一課，寬容能使人豁達；寬容能使我們天天愉快；寬容能使別人對我們笑臉相迎……曾經，我也是個不懂得寬容的人，常為了一些雞毛蒜皮的小事跟別人吵得不可開交，甚至大動干戈。可是，去年發生在新縣一件事徹底改變了我。
那是暑假，我和媽媽來到老家新縣。有一天，我在和弟弟打遊戲時，弟弟一不小心按了關機鍵。電腦頓時關機了。我朝弟弟吼起來：“幹什麼！那麼傻，連鍵都會按錯！滾開，我自己玩！” 弟弟不服氣地說：“走就走，鬼才要和你玩呢！”最終兩個人鬧得不歡而散。
下午，我到處跑來跑去，不小心把姐姐裝“小星星”的玻璃瓶給撞翻了，“小星星”灑了一地。我原以為姐姐會大發雷霆，沒想到她只是不動聲色地把 “小星星”從地上撿起來，裝進玻璃瓶裡。我畏畏縮縮地說：“對不起。”誰知，姐姐微笑著說：“沒關係，都是一家人。再說，你是我弟弟，應該多多寬容嘛！”“寬容”這兩個字如同一道閃電擊中了我。想起早上為了一件小事和平弟弟吵來吵去，真是追悔莫及。不僅對我沒有好處，還傷了兄弟的.和氣。我決定挽回我的錯誤。我來到弟弟的房間，只見他看都不看我一下，嘟著嘴，還在生我的氣。我遲疑地伸出左手，說：“我們……和好吧！” 弟弟見了，臉上浮起了一絲微笑，伸出了手。我感受到寬容的感覺真好！
寬容，讓我們笑對人生、熱愛人生，希望我們互相寬容，共創美好未來！
升旗儀式演講稿 篇2
尊敬的教師、親愛的同學們：
大家上午好！
非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講。一年一度的教師節已經來臨，在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的教師道一聲：教師，祝您節日快樂！
教師，您的無私奉獻我們看在眼裡，您的不求回報我們記在心裡，您用畢生的青春和熱血為我們築起了一道信念的長城！又是一個碩果累累的金秋，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，讓我們懷著無比感激之情祝關心、愛護我們成長的教師們節日快樂、幸福安康！
教師啊！您深情的眼神是陽光，讓愛溫暖每一個心靈。您溫柔的話語是春風，吹散我們心中的迷茫。您的關愛是雨露，讓我們體驗到童年的幸福。您的教誨是甜美的甘泉，讓我們每一次成功和失敗都化為前進的力量。
教師啊！，您讓我們成為自信的，能超越自己的.人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
教師啊!，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
教師啊！，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
最後，再次祝全體教師們節日快樂，全家歡樂，健康長壽！
升旗儀式演講稿 篇3
老師們、同學們：
早上好！今天我國旗下講話的題目是《讓我們共同愛護學校環境，愛護我們的家》。
每當你跨入校園大門，步入教室時，你是否感覺到好象走進自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們將在這裡學習、生活、長大。我們每位同學都是便倉國小的家庭成員。
校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學的學習和生活，同時，校園環境也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外展示美好形象的又一道靚麗風景線，也是學校學生整體素質的一個反映。
可想而知環境對於我們的重要性。誰不想生活在舒適的環境中呢？碧綠的草坪，乾淨的走廊，潔白的牆壁，豔麗的花朵哪一樣不是我們渴望見到的呢？老師們、同學們，我們學校整體搬遷已有一個多學期，經過全體師生的共同努力，我們的整潔優美的校園環境，贏得了全體家長，經過學校的路人，到校參觀、檢查、指導的各級領導的肯定與讚揚。但是，仍有美中不足的地方：有的同學吃了零食以後，仍然把塑料袋隨手一扔；有的同學仍隨地吐痰；有的值日生做完值日把打掃工具隨地一扔，讓它任意躺在地上；操場上、樓梯上、走廊上，常躺著紙屑、塑料袋；廁所裡有時仍見到垃圾；教室裡，那雪白的牆面上甚至出現了同學們的腳印、足球印；教室裡的桌椅物品擺放雜亂不堪溫暖的春天已經來了，但這一切卻顯得太不搭調！有人不僅問：那為什麼我們天天打掃，怎麼總有掃不完的垃圾？掃不完的紙屑？我們每天都在打掃衛生，應該說校園裡除了落葉外不會再有其他的垃圾。可事實呢？剛剛掃完的場地、樓梯、教室、走廊又會有新的垃圾出現。這些垃圾是怎麼來的呢？原因很簡單，這些垃圾來自於我們，來自於我們的不良習慣。同學們，如果讓你們選擇，你願意在一個髒亂校園，還是一個整潔的校園裡上課？
作為學生的我們應該怎樣做？我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環境？該不該把廢物丟在地上？該不該在雪白的牆上留下球印或手印、腳印？我們的`同學的回答肯定是：不應該！那麼，我們又該不該去愛護、保護我們自己所生活的校園環境；該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝；該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為？要，我們肯定要！明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，少先隊的檢查強制實現，同學們應該自覺提高環保意識，從我做起，從現在做起，從日常點滴做起。
“潔美環境，人人有責”“克服陋習，走向文明”是社會進步的必然要求，在春光明媚的時節，讓我們行動起來吧，不吃口香糖，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。見到垃圾主動撿起來，見到亂扔垃圾的現象主動制止。每天堅持早晨和中午“兩小掃”撣一撣、擦一擦、掃一掃、拖一拖、整一整。我相信有每一位同學的努力，就會換來一個整潔、美麗、和諧的校園！家園！
升旗儀式演講稿 篇4
我是光榮的少先隊員——國旗下講話稿學會自強 我們的必修課程孝敬父母 感恩母校 報效祖國做一個文明之人 第一學期國旗下講話學年度第二學期第二週國旗下講話——良好的規範，...節能減排，你我齊行動 春第十六週國旗下講話
全體同學們，一年之計在於春，在此我希望你們：養成習慣。如果我們把對學生的教育和培養比作企業經營的話，那麼，做為學生，智育不合格是次品，體育不合格是廢品，德育不合格便是危險品。有鑑於此，我們要進一步加強學校德育工作，以培養學生良好的行為習慣作為實現德育目標的根本歸宿。愛因斯坦曾說：人類最需要的努力，是在我們的行為中追求道德，因為只有道德的行為，才能給生命以美和尊嚴。教師的最大成功，是培養出一批精神高貴、人格獨立、思想健全、品質優秀的學生。因此，我們要把學生良好行為習慣的養成始終作為一種追求。葉聖陶先生說：教育的全部目的就是養成良好的習慣，好習慣比什麼高學歷都重要。而習慣的養成是通過平常的點滴細節形成的。細節決定成敗，習慣決定命運。
德育就是為知、為己、為人的世界。為知，即積累知識，增長學問、見識和智慧；為己即修身、正己、涵養自己的品格、道德和情操；為人即為教育、為學生、為中華之崛起。同學們，因為德育，你們將眼界更寬，心胸更廣，思維更敏，規範做事，坦蕩做人的意識更強，因為德育，你們將很充實，很快樂；也因為德育，你們將成為一個有激情、負責任的人；因為德育，你們將提升生命品質，撐起做人的一片晴空。學會學習。學習是你們的主要任務，知識的豐富、能力的提高，品格的養成都離不開學習。同學們，一定要志存高遠，勤奮學習，把學習當成自己的第一需要，以全新的面貌和滿腔熱情投入到新學期的學習和生活中去。不想學習、不願學習、談到學習就頭痛，看到書本就發呆，碰到作業就跑開等不良現象必須糾正，沒有勤奮的學習就不可能有任何的進步和成長，放棄學習，就是放棄幸福，就是放棄自己美好的未來。畢業班同學，今天離大學聯考還不足三個月。教育部確定了今年全國普通高等教育本專科招生計劃為657萬人，比上一年度增長3%，其中本科339萬人，這一擴招幅度是12年來最小的一年，也是普通高校本專科招生規模增幅連續第11年下降。大學聯考競爭更為激烈，同學們要樹雄心，立壯志，龍爭虎鬥戰大學聯考。在今後的.學習中，我希望你們：
1、要有信心要樹立必勝的信心。信心是基石，拼搏是保障。充滿信心，是決戰大學聯考的前提。要相信自己的能力、相信老師的支援、相信學校的後盾，勇往直前。只要擁有了信心，才可能擁抱成功；只有樹立了信念，才能揮灑自如，超常發揮。
2、要有恆心要有堅強的意志和毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰大學聯考的支柱。考試不僅僅是人的智力水平的檢驗，同時也是人非智力因素的較量。壓力難免，競爭難免，但是，響鼓還得重錘敲，人生能有幾回搏，只有加倍地努力，才能不為庸庸碌碌而後悔。堅持就是勝利，有許多放棄往往不是失敗的那一刻而是在距離成功只有一步之遙時。只要再咬緊牙關，堅持一下，就會達到成功的彼岸。
3、要細心學習要細緻，要查漏補缺。要學會總結和反思，對各科知識進行逐條梳理，把沒有記住的知識記住，把沒有掌握的解題方法鞏固好，把本學科知識的內在聯絡串聯好，把自己做過的題型、題例重新回爐，尤其是對做過的錯題進行反覆和糾偏，溫故而知新。老師們、同學們，只要我們胸懷希望，我們就總能與成功相伴。新的一年，學校在各項工作中將一如既往抓落實，不遺餘力求創新，使每一位同學都享受健康，擁有快樂，學會做人，學會創造，享受成功的體驗；讓每一位教師都與時俱進，愛崗敬業，心情舒暢，幸福快樂；讓一中的光輝歷程在求真求學求發展、創新創業創未來中更加卓越輝煌。
升旗儀式演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好，
我是五（2）班的羅玉雯，今天我在國旗下講話的題目是《今天，你讀書了嗎？》
同學們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時候由於讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進屋發現他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多麼痴迷啊！同學們，你們喜歡讀書嗎？ 開學到現在，你們讀了幾本課外書呢？
同學們，你們正處在讀書、求知的.黃金階段。你們知道應該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著……只要有書的地方，就要有你們的身影。
讀書，需要時間。時間在哪裡？它就在我們每一個人的雙手裡。你一鬆手，它就從指間溜走了因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。
只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書……太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每一個瞬間，不要再猶豫！同學們，趕緊好好讀書吧！
我的講話完了，謝謝大家！
升旗儀式演講稿 篇6
老師，同學們大家好，我是高二五班xx,明天就是教師節，我想當我說出這樣一個話題時，臺下很多人就已經不耐煩。這不是什麼討喜的話題。我經歷了十年的教師節，每年都有國旗下演講，主題班會，板報，一切官方媒體上都是什麼紅燭燃燒自己照亮別人，春蠶到死絲方盡，三尺講臺，譜寫人生，這些空洞誇張的堆砌。這些俗不可耐的形式讓我覺得無心關注甚至覺得這是一種折磨，我猜想老師們大概也早都厭煩這些形式。那麼教師節的意義何在？
我想起了一位老師，然後接下來是一個大家都熟悉至極的故事情節。他是我的化學老師。九年級時我化學成績特別爛。可每次我拿著那我也不忍看的試卷給他時，他總是標誌性的和藹的笑容，給我清楚明白的講每一個點，硬是讓我從50幾最後考到77，在別人眼裡，他就是一個名師，但對於我來說，僅此而已嗎？今天我已經完全不會做那些會考題了。甚至已經完全告別了化學，但他跟我聊的那些他生坎坷，那樣的和藹的歷經炎涼又淡然處之的笑容，卻總是能浮現眼前。我有一種強烈的感覺，在那樣緊迫的會考衝刺的時期，是他有意無意地傳達給我的淡定，樂觀，從容，讓我戰勝了會考，這也真真正正是在我心中留下了不可磨滅的痕跡。
所以我們為什麼需要這樣一個教師節？因為老師真正的偉大之處，是即使沒有大張旗鼓的宣傳和紀念，即使你幾乎忘記了他們教的知識，甚至他們的'名字，但老師在我們身上留下的印記，卻始終都在，也許有時候只是一句無心的話，也許只是一個認可你的眼神。老師是真實的人，所以我們應該給予的是能夠發自我們內心的，並使之感動的教師節。
形式還是要搞的，就好像我這個演講的確有些必要性。我敢肯定，沒有一個老師在與我們共度的時間中會有什麼準備燃燒自己的決心，但這不影響老師熱愛學生，因為老師的愛恰恰是我們需要細細回憶的點點滴滴，甚至即使多年以後老師已不記得我們，但對於我們來說，在這樣一個特殊的日子，給自己一個時間，好好想想曾經的或是現在的每一個陪伴過我們的形象，有過的那些回憶，感嘆一下這十年教育給我們的，那些最難忘的，是對我們的成長影響最大的；然後發自心底地感謝每一位老師。如果你可以這樣想，那麼你做的任何形式的感謝都將使教師節成為真正的讓每一個教師為之感動和自豪的節日。
我想，這便是最真實教師節，這才是老師們最真實感到欣慰的教師節，這才是教師節最真實的意義。
最後，謹代表高二五班諸生以至xx中全體學子，祝老師們節日快樂。
升旗儀式演講稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家早上好！
我是四（3）班的吳冉彤，今天我要和大家談一談植樹節的話題。
三月，細雨如絲，小樹抽出了新的枝芽兒，花兒綻開了五彩的笑臉，小草兒也悄悄地探出了腦袋，同學們，你們是否聞到了春的氣息？
俗話說，“一年之計在於春”！春天是溫暖的季節；春天是萬物復甦的季節；春天更是播種的季節！在這個特殊的日子，我們又迎來了一個孕育綠色生命的節日——3月12日：全民植樹節。
全世界有50多個國家規定了植樹節，各個國家由於氣候的不同，植樹的節日各不相同，每年的3月12日是中國的植樹節。大家都知道，在茫茫的宇宙中只有一個地球，這是人類唯一的賴以生存的地方，但由於人類的亂砍亂伐，亂扔垃圾，亂排廢氣，地球上的植被正在逐漸地減少，導致土地沙漠化，全球氣溫上升，地球母親千瘡百孔。植樹造林，保護人類賴以生存的生態環境，是每個公民應盡的義務。
讓我們在這個特別的日子裡把思緒回到身邊，看看我們的校園。校園裡花草樹木正在春姑娘的招呼下，揉著朦朧睡眼，正在甦醒。學校為我們創造了這麼好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環境而努力？你有過隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過採摘樹葉和花草的行為嗎？
為此，我向全體隊員發出倡議，開展“我和小樹交朋友”活動。請大家從身邊小事做起，做一個環保小衛士，在家裡，在學校，在社會上都能力所及地保護周圍的環境，隨手拾起地上的`垃圾，勸阻不文明的破壞環境的人，保護學校的一草一木，不摘樹葉，不踩踏草地，有條件的同學在家裡種一棵小樹或栽一盆花，讓“綠在身邊，花在眼前”，用我們的實際行動做綠色的小天使。
最後，讓我們牢記這一句話，班級、學校是我們的家，一切靠大家，讓我們每個人都行動起來，共創一個整潔、美麗的校園環境。
我的講話到此結束，謝謝大家！
升旗儀式演講稿 篇8
領導、敬愛的老師，親愛的同學們：
我是高三（3）班的吳曉磊，很榮幸能夠作為學生代表站在這裡發言。
短暫而又愉快的暑假生活已告結束。在這九月的晨風中，我們再一次聚會在我們可愛的校園中，熟悉的操場上。新學期的鐘聲已經敲響，你是否已經做好了踏上新徵程的準備？
作為一名高三學生，高中的艱辛旅途我已走過了三分之二。回首望望身後那一串串長長的足跡，我不得不感嘆——歲月如梭啊！彷彿昨日我才踏進高中的校門，在校園裡好奇地東跑西竄，今日已經坐進了高三的課堂，開始朝著六月的夢想加速。兩年中有紅色的，那是熱情，是彷徨無助時同學們熱情的扶持，是不知所措時老師們循循的誘導……有金色的，那是拼搏，是挑燈夜讀時酸澀難睜的雙眼，是為維護班級、學校的榮譽而不懈奮鬥的汗水……有綠色的，那是閒適，是獨自一人漫步散心的林蔭道，是遙望蒼天白雲、星空月夜的那扇窗……還有一絲絲淺淺的藍色的憂愁，和著紅色的熱情，金色的拼搏，綠色的閒適，繽紛的色彩，調繪出我所有的感受與感動。宿豫中學成就了我多姿多彩的高中生活。
我很清楚，前方的'路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著學識的增加，競爭的壓力也會日益增強，但我決不會畏縮。大學夢，是人生夢的起點，沒有經歷過大學的人生是有缺憾的，我們要搶佔人生的制高點，創造無悔無怨的人生！高三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，學長們在昨天已寫下輝煌，奮鬥的火炬已正式交接到我們手中。十年寒窗衣頻寬，挑燈埋頭苦讀的子夜，多想想母親的期盼。題海遨遊冥思苦想的日子常記起老師的叮嚀。聞雞起舞迎寒風的清晨多念著夢想的美麗。當你竭盡自己的努力去為實現自己的夢想而奮鬥，你將收穫超出你預期的成果；當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現，這才是你最刻骨銘心的痛！
人生能有幾回搏，此時不搏待何時？全身心的投入，一點一滴的積累，積蓄能量，整裝待發，迎接六月。無愧無悔的過好每一天，從容自信的奔向理想，勝利一定屬於我們！
最後，衷心祝願辛勤培育我們的老師們身體健康，精神愉快，萬事如意！
謝謝大家！
升旗儀式演講稿 篇9
大家好!今天我們七年級年級全體師生參加升旗儀式，同學們精神飽滿，狀態良好，老師非常高興。 時間過得很快，開學到現在，轉眼就是一個多月。
在這一個多月裡，我們七年級年級師生在學校的統一領導下，以全新的姿態投入新學期的學習和工作，大家團結協作，拼搏進取，年級工作打開了一個新的局面。同學們的法紀觀念和安全意識進一步加強，學習和工作的積極性進一步提高，整個年級“建立文明班級、爭當三好學生”的氛圍越來越濃，各班湧現了一大批的好人好事。同學們尊師守紀，文明禮貌，關心集體，樂於助人，勤奮好學，積極上進。最近，七年級(3)班曾大可、七年級(5)班李國豪、七年級(6)班曾呂雯、七年級(7)班樑曉佳等4位品學兼優的同學被推薦到學校進行表彰。說到這裡，要重新提一下的是，上個學期結束時，全年級共評出“三好學生”、“優秀學生幹部”140多人，期末考試時，全年級獲得學習成績優秀獎或進步獎的學生共180多人，這些同學的名字都上了光榮榜並得到了獎勵(估計這些同學過年時也從家長手中拿到了大大的紅包)。最近，即將推薦興寧市“三好學生”、“優秀學生幹部”和“優秀共青團員”人選，希望大家都來積極爭取。老師也希望這個學期有更多同學的名字能夠上光榮榜。 大家都可以看到，我們七年級年級絕大多數同學是表現好的，進步大的，成績突出的。
但是，我們也發現，七年級年級有一小部分同學對自己要求不嚴格，不願聽從老師和家長的教導，法紀觀念不強，安全意識淡薄，學習態度不端正。表現在上課講話，搞小動作，不記筆記，不做作業，下課聚集玩耍，追逐打鬧，串級串班，躲在洗手間抽菸。還有個別同學拉幫結派，惹是生非。有些同學受到學校的紀律處分，非常令人痛心!希望做得不好的'同學改正缺點，努力爭取做一名合格的中學生。 目前正值春天多雨季節，上學途中路況不好，不安全因素加大，容易發生道路交通事故。大家要特別注意遵守交通規則，安全第一，“寧慢三分，不搶一秒”。安全這根弦始終不能放鬆。包括做好用火、用電、用煤氣的安全，做好校內外各項活動的安全，堅決杜絕意外事故的發生。 昨天我們進行了這個學期的第一次月考。同學們遵守考試紀律，做到不遲到，不作弊，不提前交卷，積極發揮自己最好的水平，努力考出自己最好的成績。大家的分數和名次這個星期就可以知道。成績出來以後，我們都要進行認真的總結反思。
成績好、進步大的同學要總結經驗，戒驕戒躁，再創佳績;成績暫時不能令人滿意的同學要檢查原因，樹立信心，急起直追。月考過後要迅速掀起新一輪的學習競賽高潮。我在這裡給大家提出一個目標，就是成績全班第一的同學你在下次的中段考試中繼續保持第一，成績排在第二以後的所有同學，你看看自己的分數比排在你前頭的那個同學差距是多少，你的目標就是在下次的中段考試中多拿幾分超過這個同學。我問大家一句，這樣的目標你能不能達到?——老師相信大家都一定可以達到! 同學們，我們都從媒體的報道中知道，今年我國西南地區遭受百年一遇的乾旱大災。“一方有難，八方支援”，這是我們中華民族的優良傳統。
現在，團中央倡議全國的共青團員和少先隊員每人捐出一瓶水，我們七年級年級全體同學要在學校的組織下積極響應上級的號召，積極伸出援助之手，向災區人們獻上自己的一份愛心， 同學們，學校從這個星期開始開展“課前一歌”活動，每天上午第3節和下午第6節下課後，學校廣播播放歌曲，學生按要求跟著唱。開展這項活動，能夠調節我們的身心，陶冶我們的情操，振奮我們的精神，提高我們的素養。同學們要嚴肅認真對待。 老師們，同學們，七年級年級的600多位同學都是十分可愛的，都是十分有希望的。我們有責任、有信心、也有能力讓每一位同學都成人成才。只要大家共同努力，七年級年級的工作一定能夠不斷躍上新的臺階，我們一定不會辜負學校、家長以及社會對我們的期望! 我的講話到此結束。謝謝大家!,
升旗儀式演講稿 篇10
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”列夫·托爾斯泰也說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”隨著終身學習時代的到來，同學們，行動起來，在閱讀實踐中學會閱讀吧。
一、首先要學會選擇合適的閱讀材料。
要根據不同學段的認知特點，選擇合適的閱讀材料。先閱讀淺近的童話、寓言、故事、古詩為主;然後可以閱讀文質兼美的敘事性作品及出色的詩文;接著還可以適當讀一些文學作品、科技作品等等。因為能讀懂才會有收穫，有收穫才能體驗到成功的樂趣。選擇合適的閱讀材料，不僅能便於大家運用已有的知識和生活經驗讀懂作品，避免閱讀的盲目性，還能提高閱讀的效率。
二、制定切實可行的閱讀計劃。
由於平時功課較多，學習任務又比較緊張，同學們一定要學會制定具體的閱讀計劃，如每天閱讀幾次，總共花多少時間，篇幅多少，每一階段讀什麼書等等。需要注意的是：制定閱讀計劃時，既要注意其可操作性，又要注意閱讀內容要根據實際情況自主決定。
有了計劃並堅持做到，大家很快便能嚐到閱讀的甜頭。有了甜頭閱讀的興趣就會增加，進而形成閱讀——興趣——閱讀的良性迴圈。
三、為自己創造自由閱讀的空間
“讀書，是精神上的補鈣”。在閱讀過程中我們要努力拓展自己的自由閱讀的空間，倡導以自己喜聞樂見的形式讀書。儘量選擇適合自己的閱讀方法閱讀，在閱讀的形式上不必強求。另外，我們還可以結合閱讀的內容有目的的開展形式多樣的讀書活動，做到課內與課外的結合。豐富多彩的閱讀活動能夠讓自己感覺在閱讀中學，在閱讀中樂，閱讀的興趣自然就會提高。
四、掌握閱讀的方法。
我國西漢劉向說“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”掌握了有關閱讀的方法，才能運用多種閱讀方法進行自主閱讀，進而提高閱讀的效率和閱讀的能力。
首先，要學會朗讀、默讀、誦讀、精讀、略讀等讀的方式。其次，要善於根據不同型別的文章採用正確的讀法，使自己初步具備正確運用閱讀策略的`能力。具體說，就是會用瀏覽的方法，迅速選擇閱讀材料;會用略讀方法，迅速抓住閱讀材料的主要內容，確定閱讀的重點;會用精讀的方法，正確而有創見地理解閱讀材料，從而達到自己的閱讀目的。這樣的讀才能有的放矢，節省時間，提高閱讀效率，使自己在最有效的時間內獲得最大的收穫。
閱讀的方法很多，但最重要的莫過於要多思考。我們要學會在閱讀時善於思考，學會採用提問法、圈點法、批註法讀書。這是最為有效的讀書方法。這樣讀書不僅能幫助自己加深對文章的領會，還能把讀與寫有效地結合起來。還有在閱讀的過程中自由地“言說”，不僅可以進一步加深對作品的理解，還能使自己的理解能力、創造能力與口頭表達等方面的能力同時得到提高。同時，背誦是積累語言最好的方法。它不但可以加深對文章的理解，提高閱讀能力，還能鍛鍊記憶能力和提高寫作能力。因此，我們要充分利用自己的記憶優勢，掌握科學的背誦方法，這對於自己的終身發展也是大有益處的。最後堅持寫讀書筆記是一種良好的閱讀習慣。要根據不同的閱讀內容學會運用摘錄、寫讀後感、編提綱三種讀書筆記的形式。
閱讀，可以震顫生命的琴絃;閱讀，可以豐滿生命的張力;閱讀，可以愉悅生命的快樂;閱讀，可以靈動生命的精緻。
同學們，通過閱讀，就能真正學會閱讀。
