關於管理心理學論文

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管理心理學是運用普通心理學提示的人的心理活動的一般規律,並使之在管理活動中具體化,瞭解人的心理活動規律是管理的一個重要方面。以下是“管理心理學論文”希望能夠幫助的到您!

關於管理心理學論文

管理心理學是在管理科學和心理科學的?緣上發展形成的一門研究人的心理和行為的科學,是一門?緣學科和交叉學科。本文簡述了管理心理學在中國的發展概況。

一、管理心理學的學科性質

管理心理學是建立在心理學、行為科學、社會心理學、系統科學、管理學、經濟學等學科基礎之上,並運用這些學科的理論、方法研究管理中的心理現象的一門學科,是一門跨自然科學、社會科學的?緣性學科,是一門應用心理學科。

二、中國古代的管理心理學

1 道家的管理思想。道家認為樸素是人的本性,重視滿足合理的需要,人的需要不能無限制的滿足,應因勢利導,才能實施有效的管理。提出通過社會環境的治理來控制人的貪婪欲求。道家的“無為”指順應自然,服從客觀規律的管理行為過程,最後達到“無不治”的.管理效果。道家的“有無相生”、“有生於無”實際是辨證結合管理中看得見的硬體設施“有”和看不見的軟體“無”,如企業文化、精神理念。認為領導者應該具備的素質、領導者的“權變”能力及人的管理。

2 《孫子兵法》中的管理思想。《孫子兵法》具有系統的管理心理學思想。研究者從領導和激勵的角度探討了四個方面:人性觀、激勵思想、群體心理思想、領導心理思想。人性觀表現在其十三篇貫穿的軍事謀略,都是以對人的重視、人的主觀能動性為前提。激勵思想主張物質刺激的激勵效果:“取敵之利者,貸也”,“賞不可虛設”。也注重精神激勵及“愛兵如嬰”的情感式管理,提出“上下同欲者勝”及“危機激勵”、“投之死地而後存,陷之死地然後生”。群體心理則主要是“謀求人和,合眾激氣”。領導心理則認為領導應具備一定的個性、智力、品質、能力等。

3 墨家的管理思想。墨家思想也包含著豐富的人力資源管理思想,如有“有能則舉之,無能則下之”的人員甄選思想、“聽其言,跡其行,查其所能”的人員考核思想、“尚賢使能”與“使各出事其能”的人員考評思想、“善人賞而暴人罰”的人員激勵思想。有關研究把古代管理思想歸納為八個方面,主要包括人性論、激勵心理論、人際關係論、選材心理論、用才心理論、領導心理素質論、決策心理論和經營心理論。

三、現代中國管理心理學的發展

1 早期引進階段。我國管理心理學的發展是從引進、翻譯國外早期心理學著作開始的。1935年,陳立《工業心理學概觀》一書出版,第一次系統地論述了中國工業心理學和管理心理學的基本問題,是我國管理心理學發展的重要里程碑。1957年,中國科學院心理研究所成立了勞動心理組。進入60年代,隨著工業的振興和生產水平的提高,人和機器之間的協調問題引起了各方面的注意。但這一時期,管理心理學並沒有引起人們的關注。

2 初步形成階段。黨的十一屆三中全會後,我國的管理心理學研究正式開展。1980年,中國心理學會籌建了“工業心理學專業委員會”,在其首次專業會議上明確指出我國工業心理學分為工程心理學和管理心理學。20世紀80年代,我國管理心理學界翻譯、撰寫和出版了一批用於高校教學和幹部培訓的書籍。1985年始,我國學者陸續出版自己的管理心理學著作,使得我國除了對“管理心理學”的一般引進之外,開始注重本國國情和利用各自的研究優勢。1985年我國還成立了“中國行為科學學會”為管理心理學發展進一步奠定了群眾基礎。

3 迅速發展階段。早在20世紀80年代初,徐聯倉、凌文輇就在國內首先採用問卷法,對有關員工思想狀況與激勵因素的調查。1982年,王重鳴開展了關於工作動機的現場研究。80年代中期,有關領導行為與管理決策的研究開始成為管理心理學的主要領域。徐聯倉等(1985、19861修訂了PM調查表,使之成為一種評估領導素質及管理狀況的有效工具。1987年凌文輇等又發展了CPM量表。此外,吳諒諒(1986)等也開展了有關企業管理幹部職務分析和測評的研究,綜合運用各種方法,對管理幹部事業心等30種基本素質進行了測評,為幹部選拔和晉升提供了系統、全面的測評結果。80年代後期,管理心理學家開展了一系列有關組織發展與新技術變革的研究。進入90年代後,跨文化背景下的組織文化與戰略管理成了管理心理學研究的關鍵課題。同時,激勵方法、人員的測評、選拔和評價成為新的研究和應用熱點領域。1991年俞文釗提出了“激勵的激勵與去激勵連續帶模型”;同年,凌文輇等還開展了領導概念的內隱理論研究。90年代中期以後,我國管理心理學研究不斷完善,研究方向日趨多樣,與國際學術交流不斷,影響也逐漸擴大到國外。

目前,我國管理心理學家已躋身國際應用心理聯合會,主持並參與了一些重要的管理心理學雜誌的編輯工作,在國際管理心理學界確立了自己的學術地位,取得了長足的進步。國家自然科學基金會也在管理科學內部專門設立“管理心理”這一項。該會發布的《21世紀心理學重點學科發展綱要》中已將“管理心理學”列入其中。教育部關於《十五期間心理學發展綱要》中已將《管理心理學與人力資源開發》列為五項心理學重點發展學科之一。在應用方面,管理心理學已大量運用於國有企業改革、領導幹部選拔、管理決策、科技創新體系的人力資源管理、激勵機制、航天員的模擬培訓等前沿問題上,並取得了一定效果。近年來,我國管理心理學的研究和應用主要集中在三個方面:領導能力的評價和選拔;員工——職務——組織匹配的人力資源管理;文化和社會變遷中的組織能力。

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