網際網路營銷的心得體會

我們從一些事情上得到感悟後，心得體會是很好的記錄方式，這樣我們可以養成良好的總結方法。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的網際網路營銷的心得體會，希望對大家有所幫助。

網際網路營銷的心得體會1

歲月荏苒，時光如梭，舊的一年即將過去，新的一年就要來臨。我在公司領導及各位同事的支援與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，基本完成了自己的本職工作。在企業不斷改革的推動下，我認識到不被淘汰就要不斷學習，更新理念，提高自我的素質和業務技術水平，以適應新的形勢的需要。現就個人一年來的工作情況我的心得如下：

一、工作思想

積極貫徹公司領導關於公司發展的一系列重要指示，忠於公司、忠於股東、誠實守信、愛崗敬業、團結進取，進一步轉變觀念，改革創新，面對競爭日趨激烈的房地產市場，強化核心競爭力，開展多元化經營經過努力和拼搏，使公司持續的發展。

全面加強學習，努力提高自身業務素質水平。作為一名宣傳銷售人員肩負著上級領導和同事賦予的重要職責與使命，公司的銷售計劃及宣傳方案需要我去制定並實施。因此，我十分注重房產銷售理論的學習和管理能力的培養。注意用科學的方法指導自己的工作，規範自己的言行，樹立強烈的責任感和事業心，不斷提高自己的業務能力和管理能力。

二、在開發公司的日常工作

我於年初進入公司以來，在公司開發部工作。在公司領導，主管領導及各位同事及各位同事的幫助下，我對公司各項規章制度和辦事流程有了清楚地瞭解，也從部門領導和其他同事身上學到了很多新的知識，我的工作能力也由此得到很大提高。

進入公司一個月時間裡，我主要負責開發公司的有關檔案的保管，收發登記及文書處理等工作，並參加了李培莊商住小區的拆遷工作及李培莊商住小區的圖紙會審。在公司各部門領導的正確指導和各部門同事的密切配合下，我能按時優質完成領導佈置的各項工作，同時積極的對李輝莊周邊樓盤進行市場調查，為公司的售房工作墊定了基礎，保證了公司各項宣傳推廣活動的順利進行。

在這期間我主要做了以下工作：

1、根據公司各月的會議精神，制定銷售的月銷售計劃。

2、策劃李培莊小區的宣傳工作，制定出宣傳方案，報領導審批後實施。

3、辦理售房合同，負責開發公司的檔案文書處理，保管資料的收發登記。

4、參加李培莊拆遷工作及合同的管理。

5、進行社會調查，接待客戶，對客戶保持聯絡。

三、工作設想

首先，銷售宣傳人員的.工作，銷售人員必須做到對銷售流程的遵守，並控制整個銷售環節。

最後則是要隨時保持和客戶的聯絡，對於銷售來說最重要的就是資訊，有時自己也能從中發現一些商機。即便是當客戶簽訂合同以後也不能夠將聯絡斷了，說不定對方會看在自己服務比較好的情況下推薦身邊想要購置房產的朋友選擇我所在的公司，這個屬於潛在客戶的挖掘，需要自己去進行探索。即便是說現在不做考慮的客戶也要保持好跟進，有些客戶就是這樣的，前一秒還說暫時沒有這個想法，下一秒就找了其他的銷售主動簽單，這樣的客戶我遇到過不少，因此在處理這樣的問題也有著一些經驗。

房地產銷售是最為看重能力的，因此我也覺得這份工作處處透著公平的概念，只要自己有能力的話，那麼自己就能夠適應的很好，也能夠從中獲取到自己所需要的利益，儘管工作壓力非常大，但是我覺得這份工作只要有著付出，那麼就一定能夠從中獲取回報。

做好一名銷售是有講究的，在給公司工作了這麼幾年時間，我總是在為自己，自己學透了嗎，這顯然是不可能的，但是我就是在這麼一直問自己，我需要時刻的提醒著自己，不管做什麼事情，不要覺得自己鑽研透了，做房地產銷售的我已經好幾年了，我一直在這樣提醒著自己，我相信不管是做什麼事情後面一直有問題在等著自己，通過這幾年的一個工作我也有了一些心得。

做當地產銷售總是需要有一個好的心態，這是基本的，我開始做這一行的時候總是在不斷的告訴自己在堅持一下，在努力一點者總是有進步的，其實這不是全部，在努力的時候也需要有方向，我們有一個方向去工作，肯定會比一個無頭蒼蠅要好，工作看的就是態度，銷售工作是這樣的困難，作為一名房地產銷售員務必要有自己的一個方向，是一種長期的，很多做銷售的都之看到短期的一些利益，或許是因為當時的一些形式，太過於心急，在我們工作時候不能夠有這麼一個心態，成為優秀的銷售，自己的目光必然是要放長遠的。

在一個就是學習，自己總是一個人鑽研業務，其實跟別人一起交流會更好，這樣的習慣是很好的，養成一個好的習慣，跟別人交流業務知識遠遠比自己一個人鑽研要好，這是肯定的養成多與別人交流的好習慣，特別是身邊的銷售精英，這是很值得學習的參考的，在工作當中學習不能夠停下，學習好了能夠讓自己快速的進不起來，這樣的學習不是隻限於理論的，一名銷售精英絕對是千錘百煉，有著豐富的實踐能力，所以我覺得自己平時還是要去鑽研的，實踐是關鍵的，實踐一直就是我們的基礎，實踐一直就是我們應該重視的。

網際網路營銷的心得體會2

時間如白駒過隙，一個月就這樣匆匆的從我身邊溜過去了。這一個月，有過高興，有過失落，有過彷徨，有過躊躇的時候，發現很多自己不足的地方，也學到了很多我不知道的東西。現在實習結束了，作個總結，作為以後生活工作的鑑戒，並不斷的改善自我，提高自我。

雖然我去的地方是一家小公司，但是我覺得很幸運，因為之前一直想找的工作就是做網頁製作的，這次得到了寶貴的機會，經理安排我完成他們公司網站的改版，還讓一個同事帶我，不懂的可以問他，我真的是覺得十分的幸運。同時，我也要感謝學院的老師，給我的這個實習安排，給了我這次寶貴的機會。

第一天去上班，經理跟我說了一下具體的工作，給我兩個同行的網站作為參考，主要是色調和排版方面做一個參考。然後我就回到了位置上，開始著手去做。我對比兩個網站的各個方面，吸取好的地方，然後成為我自己的。首頁的整體效果圖出來後，我自己覺得還不錯，就拿給經理看，是否滿意。可是，讓我很傷心，經理一點都不滿意，從他的話語裡，我知道，我做的比那兩個參考的網站差多了。忠言逆耳，確實是這樣的。但是，也讓我學會了，首先要學會模仿，才能超越。我要做的第一步就是，學會如何站在巨人的肩膀上。同時，還要學會偷懶。企業講究的是效率，巧妙的偷懶能夠提高效率。我說的並不是偷工減料的意思，而是在人家已經做好的基礎上，拿來加以修改。

效果圖完成後，開始著手靜態頁面。由於考試的這段時間裡疏於動手，感覺手又生疏了，寫起程式碼來很不流暢，思維也很停滯。再一次讓我體會到熟能生巧這個成語的深意。動手才是王道，沒有實踐，理論顯得蒼白無力。靜態頁面效果出來後，嘗試著用js做出簡單的一些動態效果。可是，我js並不懂，只能去copy人家的，去網上相關的js動態效果程式碼。發現其實找資料也是很有講究的，關鍵詞對了，很快就找到了想要的。但是如果關鍵詞不對，找半天也找不到自己想要的資源。提煉關鍵字也是我要修煉的一課。

在做主欄目導航的下拉選單效果時，我遇到了困難，也是我做這個網站，花費時間最多的.地方。因為不是自己寫的程式碼，看起來很累，而且人家的程式碼寫得也不是十分規範，也給我增加了難度。這也提醒我，寫程式碼一定要注意規範，可以為以後程式碼的維護提供很大方便，利人又利己。後面的日子就是這樣寫程式碼，然後不斷的去修改，去完善。這個過程中，原本有些我不是弄的很明白的地方，經過了反覆的實踐，我明白了，理解的也更加透徹了。看懂了的東西不一定真的懂了，用過了才會知道是不是真的理解，明白了。實踐才是檢驗真理的唯一標準。

一、網際網路+時代高職教育面臨的機遇與挑戰

可以說，“網際網路+”在中國的迅猛發展，不但提升了一個又一個傳統行業的層次，也給每一個人帶來了機遇、希望與挑戰。對於中國教育領域，“網際網路+”意味著教育內容的持續更新、教育樣式的不斷變化、教育評價的日益多元，一言以蔽之，中國教育正進入到一場基於資訊科技的更偉大的變革中。

1、網際網路+課程，不僅僅產生網路課程，更重要的是它讓整個學校課程，從組織結構到基本內容都發生了巨大變化。正是因為具有海量資源的網際網路的存在，才使得高職課程內容全面拓展與更新，諸多前沿知識能夠及時地進入課堂，成為學生的精神套餐，課程內容藝術化、生活化也變成現實。

2、網際網路+教學，形成了網路教學平臺、網路教學系統、網路教學資源、網路教學軟體、網路教學視訊等諸多全新的概念，由此，不但幫助教師樹立了先進的教學理念，改變了課堂教學手段，大大提升了教學素養，而且，更令人興奮的是傳統的教學組織形式也發生了革命性的變化。正是因為網際網路技術的發展，以先學後教為特徵的“翻轉課堂”才真正成為現實。同時，教學中的師生互動不再流於形式，通過網際網路，完全突破了課堂上的時空限制。學生幾乎可以隨時隨地隨心地與同伴溝通，與老師交流。在網際網路天地中，教師的主導作用達到了最高限度，教師通過移動終端，能即時地給予學生點撥指導，同時，教師不再居高臨下地灌輸知識，更多的是提供資源的連結，實施興趣的激發，進行思維的引領。

3、網際網路+學習，創造瞭如今十分紅火的移動學習，但它絕對不僅僅是作為簡單的即時隨地可學習的一種方式而存在的概念，它代表的是學生學習觀念與行為方式的轉變。通過網際網路，學生學習的主觀能動性得以強化，他們在網際網路世界中尋找到學習的需求與價值，尋找到可以解開他諸多學習疑惑的答案。網際網路+學習，對於教師的影響同樣是巨大的，教師遠端培訓的興起完全基於網際網路技術的發展，而教師終身學習的理念也在網際網路世界裡變得現實，對於多數使用網際網路的教師來說，他十分清楚自己曾經擁有的知識，是以這樣的速度在銳減老化，也真正懂得“弟子不必不如師，師不必賢於弟子”的道理。網際網路不但改變著教師的教學態度和技能，同樣也改變了教師的學習態度和方法。他不再以教師的權威俯視學生，而是真正蹲下身子與學生對話，成為學生的合作伙伴與他們共同進行探究式學習。

二、網際網路+時代高職院校教學改革

1、人才培養模式

高職院校要培養一體化人才(交叉融合型人才)，需要學生能服務、懂設計、知營銷，在重視學生專業能力培養的基礎上更加重視關鍵能力的培養，要走產學融合、校企合作和工學結合的道路。

2、課程改革

高職院校的教學內容要與時俱進，通識教育自成體系，重視責任素養和創業能力的提高，變教材為“學材、習材”、“學做一體”，編寫互動數字課本，配套資源要起到導學、自學、促學和督學的作用。高職院校要著力開發精品課程、網路課程、視訊公開課等，實行開放學習、微課堂、微型課、微電影、微視訊、微講座、微學習等教學模式，利用互動式白板、膝上型電腦、電子閱讀器、維基百科、投票器等資源，抓住慕課微課等線上開放資源，實行翻轉課堂的教學方法，大力推行網際網路+時代的高職教學改革。

通過此次培訓，我對網際網路+時代高職教師綜合素質提升有了更深層次的認識，更新了理念，擴充套件了視野，今後在工作崗位上，我會將此次培訓所學到的知識應用於教學實踐和管理工作中，積極進行教學改革，以迎接網際網路+時代給出的新機遇新挑戰。

網際網路營銷的心得體會3

六月25號和六月26號連續參加了我公司組織的兩次關於網際網路金融線上營銷培訓，聆聽了資深專家沈老師的精彩授課，使我受益匪淺。

沈老師通過課堂講述、案例分析、圖片展示、詳盡細緻的講述了網際網路線上金融營銷和我公司網站存在的問題，所授課程案例詳盡豐富、貼近實際、可操作性強。通過培訓一是使我對營銷有了新的認識，從而激發了學習慾望。二是認識到自己的不足和差距。三是拓展了視野，開拓了思路。

通過學習學到了利用線上進行營銷，利用網上現有的社交工具，如百度知道、文庫、貼吧論壇和其他導航網站進行客戶的收集，同時第一次接觸到百度站長和站長工具等網站進行後臺的資料收集更新，通過資料的蒐集可以瞭解到客戶在網際網路上通過哪個渠道或是連結來到我們網站，什麼時間的搜尋量最大，什麼地區的搜尋人數最多，然後和優質的網站或平臺繼續合作，資料差的網站我們可以停止合作或是適量調整。梳理了我們網站存在的'問題，針對問題一一對應解決方案和負責人。

通過這次學習也深深感到自己的不足，在對於後臺技術方面，可以說掌握的知識微乎其微，以後會在這方面加強，會多像希望、郭宇學習關於技術的簡單知識和製作網站圖片的知識，同時也會多和沈老師溝通學習，不懂的要及時問，及時學，積累經驗和知識。同時認識到因為專業或是工作環境和任職等多方面條件，和沈老師存在的很大的差距，只能在以後的工作學習中不斷的積累學習摸索，並多和相關人員多多溝通，把自己的工作做到位，日積月累，持之以恆，一定會有所成績。

網站的營銷工作並非是一朝一夕可以完成的，而是個漫長的整個團隊持之以恆互相溝通協作的工作，是個不斷摸索前進的過程，運營人員通過線上線下的活動配合，如每天在知道、文庫、貼吧、論壇等渠道釋出廣告，積累到一定的時間必然會有所成就的，風控人員嚴格控制風險，技術人員完善網站，維護開發網站功能，行政財務其他部門做好後勤工作，保證整個公司有個安穩的後方，通過各個部門的協作溝通網站必然會像著好的方向發展。

網際網路營銷的心得體會4

怎樣理解網際網路思維?依然是我之前總結的“獨孤九劍”9大思維，包括：使用者思維、簡約思維、極致思維、迭代思維、流量思維、社會化思維、大資料思維、平臺思維、跨界思維。

排在第一位的是使用者思維，那麼什麼是使用者思維?我的個人理解就是體驗至上。

好的使用者體驗應該從細節開始，並貫穿於每一個細節，能夠讓使用者有所感知，並且這種感知要超出使用者預期，給使用者帶來驚喜，貫穿品牌與消費者溝通的整個鏈條，說白了，就是讓消費者一直爽。微信新版本對公眾賬號的摺疊處理，就是很典型的“使用者體驗至上”的選擇。

使用者思維體系涵蓋了最經典的品牌營銷的who-what-how模型，who，目標消費者—“屌絲”;what，消費者需求—兜售參與感;how，怎樣實現—全程使用者體驗至上。

360公司董事長周鴻禕新書《周鴻禕自述：我的網際網路方法論》釋出會在北京舉行，周鴻禕在演講時指出，360是試水網際網路思維最早的`企業之一。，360開始進入網際網路安全領域，到初成為中國第一大網際網路安全公司，顛覆了傳統網路安全的商業模式。而之所以能獲得成功，就是因為找準了使用者的剛性需求。在網際網路發展初期，流氓軟體橫行，而普通使用者對此束手無策，而免費安全的理念出現後，自然獲得了廣大網民的歡迎，使用者量也因此水漲船高，此後360才能建立起基於免費安全的商業模式。

相比網際網路企業，傳統企業擁有的是客戶，而非使用者，更缺乏海量的使用者基礎。周鴻禕認為，傳統行業可以在一個小地域劃分出一塊市場，再把它守住。但在網際網路時代，想固守一塊市場、一個客戶群是非常困難的事情，大成者甚少，死掉者居多。因此有很多企業贏利模式特別明確，卻由於過早掙錢，反而不能做大。

“使用者至上”四個字貫穿了周鴻禕的整場演講。他指出，不要讓使用者至上成為依據空喊的口號，也不要成為企業通用的標語。使用者至上是能否找到真正的剛性需求，有沒有魄力為使用者少掙兩個億的收入，從而贏得更多使用者的肯定，這才是對使用者至上最好的詮釋。

最後，我再給大家舉一個使用者思維的例子，那就是騰訊微信朋友圈廣告。朋友圈投放廣告之前，會先選取一部分活躍的種子使用者，廣告出現在第一批使用者的朋友圈，一旦有人點贊或是評論，該廣告就會出現在該使用者微信好友的朋友圈中，而且在廣告的右上角有個推廣的字樣，推廣右邊有個向下的三角，如果你不喜歡就可以點我不喜歡，然後類似的廣告就不會出現在你的朋友圈。這就是使用者體驗的最好的案例。

網際網路營銷的心得體會5

兩天的網路營銷培訓，已經說不清楚當時自己是抱著什麼心態去的，但是聽了沈溪老師的課，打開了視野，增長了見識，闡發了許多的新思維。很大一部分對線上的營銷工作有極大的指導意義。

沈溪老師通過於其他企業的運營案例分析，對公司進行了調整，在課堂上安排運營部和技術部，對公司的網站，線上線下營銷及轉化渠道進行深入的網際網路整合營銷診斷及營銷現狀診斷，充分了解公司營銷效果需要提升的重點，然後對我們的平臺和運營中存在的不足制定了一套專案執行方案。通過使用社交工具：百度統計、站長工具、友情連線、百度推廣、郵箱資源、QQ群等在線上進行推廣宣傳。將安排下來的任務我喲定會努力完成，日積月累定會有所成效。

聽了沈溪老師的課，真的'學到了很多東西。以後我們會多多像老師學習，多多於老師進行溝通。只有不斷運用到實踐中去，才能將培訓得到的知識得以接地氣。營銷是一門需要不斷去感悟的技能。並不是學了多少營銷理論知識和方法，就能成為一個營銷高手。而這次培訓的線上營銷方案已經把它融會貫通到現實去，不斷調整工作方法、思維方式和營銷理念，以便提高我們公司的營銷管理水平！

網際網路營銷的心得體會6

很多從事網路營銷的人員，都比較注重網路營銷的互動，加強訪問者與企業的溝通，並在不斷的交流之中產生購買企業的產品或服務的想法。

在與訪問者的互動過程中，企業應該巧妙的傳遞給訪問者，而不是直接的傳遞企業的`產品或服務，如果客戶直接接受你的產品或服務，那麼就會成為準客戶。

互動營銷注重的是將訪問者努力轉變為企業的潛在客戶或準客戶，企業在與訪問者溝通過程中，應該是體驗式的，可以讓訪問者試用企業的產品和服務，或者巧妙的告訴訪問者企業產品和服務對訪問者的好處。

互動營銷的魅力對於企業的網路營銷來說，是很有誘惑力的。但是，並不是實施互動營銷，企業的營銷就會獲得成功、取得效果，互動營銷也會有其最基礎的要素：

一、參與互動營銷的便捷性。

實施互動營銷，就是要訪問者參與其中。互動營銷是要訪問者很方便的參與其中，而不是要經過複雜的過程才能參與其中。否則訪問者參與互動的機率就會小了很多，人是有惰性的，參與互動比較複雜，就不會參與其中。比如申請試用產品、參與調查等，應該要便捷，申請表格應該簡單明瞭，不涉及隱私等。

二、互動營銷對訪問者產生一定的好處。

比如網路調查可以進行有獎調查、產品的免費試用。想要訪問者參與互動營銷，對訪問者必須要有利益的驅動，對訪問者沒有產生一定的利益驅動，其參與的機率也會大為降低，因為畢竟無聊的人是佔少數。

三、訪問者的使用者體驗要好。

互動營銷更要注重其使用者體驗，如果其使用者體驗不好，是不可能成為企業的潛在客戶或準客戶，這就會與互動營銷的目的相違了。如果企業免費提供免費試用產品，那這個產品的使用者體驗要好，產品質量要過硬，並在使用過程中不斷對其使用情況進行跟蹤以及服務。

隨著網路營銷的不斷髮展，其互動營銷也將會出現更多的創新方式，更深層次滲透到企業的網路營銷當中去，互動營銷也將會有越來越多的企業來實施。但互動營銷的三個基礎要素一定要遵循，否則很有可能造成互動營銷的失敗。