一年級下入學教育教案

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教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面就是小編整理的,一起來看一下吧。

一年級下入學教育教案

 教材分析

這堂課以“學習語文真快樂”為主題。畫面上,學生在上語文課。一個同學到黑板上把生字貼到對應的圖片下方。老師在一旁微笑地點頭。座位上的同學都睜大了眼睛看著黑板上的生字。右邊還有兩幅圖,分別表示了正確的讀書、寫字姿勢。

  教材處理

由於課時較緊張,所以我把這兩課合二為一。把內容有機組合,讓學生明白快樂的語文課能學到許多的本領,同時快樂的語文課也要求同學們有良好的讀寫習慣。

  教學目標

1.向學生介紹語文課的一般規程,提出上課的要求。

2.學生能感受到學習語文是快樂的,學生有主動學習的興趣。

3.學生能模仿教師和書上的小朋友學會正確的讀寫姿勢。並懂得正確的姿勢能保護視力。

  教學過程

小朋友,圖上的小朋友在幹什麼呀?哦,你能看出他們在上什麼課嗎?這兩個字有人認識嗎?你願意讀給大家聽嗎?

你們瞧,圖畫上的`同學多認真啊,那我們和他們比一比,看誰上課更認真,好嗎?誰做的好,老師就送他一個小獎片。

  行為訓練:

(1)老師講話時同學們就不能再講話,而且要做端正,眼睛看著老師。

(2)有問題要舉手發言。

(3)課堂上不能隨便走動,也不能隨便講話。

行為練習:做端正,眼睛看老師。

行為練習:舉手

小朋友們真能幹,學會了做端正,還知道了該如何舉手發言。接著老師要給你們講個故事,聽的時候,可千萬別講話,也不能走上來噢。

(出示啄木鳥頭飾)大家好,我是一隻可憐的啄木鳥。從前我也和你們一樣,有一雙明亮的眼睛。可是我讀書、寫字不注意姿勢,有時躺著看書,有時走路看書,寫字時,身子趴在桌子上,時間一長,就成了近視眼,整天戴著眼鏡,真不方便。別的啄木鳥能飛能停,天天能捉害蟲吃。我一飛眼鏡就要掉,蟲子根本捉不到。一出汗,熱氣就沾在鏡片上,什麼都看不見,天天餓肚皮。我真後悔啊!小朋友,你們可不要像我一樣,要從小注意讀書、寫字的姿勢啊!

同學們,老師今天就要教會你們正確的讀書、寫字姿勢。姿勢正確了,對我們學知識,長身體有很大的好處。

(出示投影片)讀書的時候我們應該向圖上的小朋友一樣,做到

1)身體坐直

2)頭放正

3)肩放平

4)再把書拿起來,眼睛離書本一尺遠。(邊說邊指點投影)

教師分解動作示範

教師巡視,一一糾正。

出示兒歌,教師領讀:

同學們,我們在學校學習,不僅要讀書,還要寫字。寫字姿勢不正確,字就寫不好了,時間長了,視力就會變差,身體也會長不好的。

看,正確的寫字姿勢就是跟圖上的小朋友一樣,做到:

1)身體坐正,書本放平,

2)手離筆尖一寸,

3)眼離書本一尺,

4)胸離桌邊一拳。(邊說邊指點)

教師示範分解動作

握筆時,把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置,中指抵在下面,筆桿靠枕虎口的位置。(教師演示)另外,無名指和小拇指鉤起來,墊在中指下面。(重複兩次)

出示兒歌,教師領讀:

在語文書的第一頁寫上名字和班級,教師糾正握筆姿勢。

  課後作業

1.回家把兒歌念給家長聽,並做給家長看。

2.教師,同學,家長觀察一星期,評出讀寫姿勢正確的好學生。

  備註

“一尺”就相當於鉛筆盒長的這條邊的長度。

“一寸”相當於老師的兩個手指併攏時的寬度。對你們來說,差不多是三個指頭的寬。

  備註兒歌

小朋友,愛讀書,

讀書姿勢要做到:

身直,頭正,肩要平,

眼離書本一尺遠。

寫字姿勢要端正,

身體坐正書放平,

一寸一尺和一拳,

學好知識身體健

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