勵志的講話稿(15篇)

來源:果殼範文吧 1.73W

在不斷進步的時代,用到講話稿的地方越來越多,講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。大家知道講話稿怎麼寫才正確嗎?以下是小編為大家整理的勵志的講話稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

勵志的講話稿(15篇)

勵志的講話稿1

尊敬的各位領導、同志們:

大家好!我就是108號,請允許我先給大家講個故事。

在非洲的一片茂密的叢林中,走著四個皮包骨頭的男子,他們扛著一隻沉重的箱子,在密林裡踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊長進入叢林探險,可就是,隊長卻在任務即將完成時患急病而不幸長眠於林中了。臨終前隊長把他親手製作的箱子託付給他們,並十分誠懇地說:“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手裡,你們將得到比金子還貴重的東西。”

埋葬了隊長之後,他們便扛著箱子上路了。道路越來越難走,他們的力氣也越來越小了,但他們仍然鼓著勁往前走著。

終於有一天,綠色的屏障突然拉開,他們歷經千辛萬苦之後終於走出了叢林,找到了隊長的朋友。可就是那個朋友卻說:“我一無所知啊!”於就是,開啟箱子一看,竟就是一堆無用的木頭!

大家想一想,就這麼一個故事,粗看起來,隊長給他們的只就是一箱無用的木頭。其實,他卻給了他們行動的目的,使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學角度上講,人不同於其它動物之處,就在於人具有高階思維能力。所以人不能像其它動物一樣渾渾噩噩地活著,人的行動必須有明確的目的和奮鬥的目標。

在座的各位都就是我們xx縣的建設者,也就是我的良師益友。我們的目標就就是更加勤奮的學習和工作,成為建設封丘、發展xx的合格人材。讓我們為這個目標而努力奮鬥吧!

謝謝大家。

花開極暖,但不止在春天。

一蓑煙雨立紅塵,竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?東坡將孤獨化作一襲蓑衣,留下一田晴朗的心境。被貶之後的東坡寫出了“寄滄海之一粟,藐蜉蝣於天地間。”東坡踏出宦海沉浮,他的花開了,開在了似火的夏,開出了一朵不燃塵埃的蓮,在烈日驕陽下搖曳。

蕭瑟的秋,菊獨放人亦然,易安怎樣一個奇女子啊!你腹有詩書氣自華,你就是多麼的多愁善感又就是多麼的脆弱。流年就是一指風沙,蒼老就是一段年華,你在天地間尋他,不知你寄出的血淚紅箋,遠在天國的他就是否已然收到,不知你的愁有多重,“只恐雙溪蚱蜢舟,載不動許多愁”,.不知你的心有多苦“尋尋覓覓,冷冷清清悽悽!”不知當年那個“興盡晚回舟,誤入藕花深處”的無憂無慮的女子去了何方?只留下了那個“人比黃花瘦”的清瘦女子在暮秋的時節與黃花為伴,風過,菊花飛。

深宮的鏗鏘玫瑰,因為正直,不願折腰。因為自負美貌,不願討好畫師,在深牆宮院中默默地對著梧桐訴說,終然等待成殤。駝鈴聲聲,駛向大漠,依然無法泅渡寂寞的靈魂。在大漠中望向那棵默默的梧桐,她默默地在大漠中綻放,卻流芳百世,在莽莽黃沙中,一顆鏗鏘玫瑰頑強地在那裡。

梔子花開,上弦月下,一抹寂寞在梧桐下消瘦,獨上西樓,對著蒼白的月吹起寒玉笙,你亡了國,卻用亡國的血淚之筆寫下了“詞帝”二字,李煜,我不知一江春水,就是否留得完你亡國的愁,但我卻知道,你卻成就了詞帝二字,在那個夏季梔子花開!

花開不止在春天,東坡的蓮,易安的菊,昭君的玫瑰,李煜的梔子都不止在春天。

勵志的講話稿2

“原先青春就是這樣脆弱到無法挽留的東西。”

——《夏至未至》

正處於年少輕狂的我們,或許認為這句活離我們還很遠。但當你在多年後的一天,回望青春,你會看到什麼?

你期望看到的,不是一塊粗糙的,毫無生機的石頭;也不是一塊被無數虛偽和假象所包裝的,天衣無縫的玉璽。你最期望看到的,是那個獨一無二的青春,因為僅有這個與眾不一樣的青春,才會讓自我覺得:我年輕過。

青春需要雕琢。

小時候的我們,總會盼望著長大,看著那些哥哥姐姐們,以為青春就是想觸卻碰不到的東西。可不知不覺中,我們已經倒在青春的懷抱裡。初出茅廬的我們,沒有經歷過那麼多所謂人情世故,滄海桑田,於是只能向著自我小時候的幻想,努力奔跑著。

這一路上,我們遇到了困難,一次次跌倒。我們哭過、笑過,經歷了些許人生中的酸甜苦辣,被一次次地打磨。細心翼翼捧起這經過幾經雕琢的石頭,越發想讓它變得再精緻些。於是我們開始挑戰,勇敢向前,當然也有過咬著牙流著淚的時候。但我們會慢慢感受到自我的成長,我們懂得了許多:懂得了在困難面前不要低頭,懂得了一切只能靠自我。或許我們會遍體鱗傷,可是在青春這條路上,你會看到以往有一個人奮鬥過,留下了深刻的,完美的,值得這個人留戀的記憶。

青春確實是脆弱到無法挽留的東西,這是不可改變的。所以,我們何不將它變得更加值得回憶,讓它得到更好的雕琢呢?

勵志的講話稿3

各位銷售同仁們:

各位都是xxxx的銷售精英。今天我們會聚在一起開店長會議。新接手這個團隊,我和Lily,都樂意與大家同命運、共呼吸,同心同德,共同努力將銷售業績做出來。

在這裡,我想跟大家強調幾個觀念,希望能引起大家的共鳴,為今後勝利的做好工作鋪平道路。

一、大家出來是為了什麼的

很多人會說,賺錢,出來就是為了賺錢,為了生活更好點。

錯,大家出來首先是要做好工作,用勞動去換取報酬。只有做好工作,才能換取應得的報酬,才能賺錢,才能改善生活。

二、為誰工作

很多人都說為老闆打工,為公司工作。

錯,是為你自己工作。工作好不好,直接影響到你的收入和未來,影響到公司的業績和未來。

拿人錢財,與人效力。只有認真做好工作,才對得起公司給你的回報。

工作中遇到問題,尋找到解決問題的方法。這個經驗是別人搶不去的。

有了良好的經驗,今天你能管好一個小店,明天就有機會接手管理一個大店。你樹立為自己打工的觀念,才能更認真地做好工作,今後的職業生涯的路才會越來越寬鬆。

三、情緒和抱怨

很多同仁工作中情緒比較壞,抱怨比較多。

這是錯誤的。

工作有壓力,很正常。工作有難點,也很正常。切不可帶著壞情緒、帶著抱怨去工作,這樣工作越做越糟糕。

日出日落,愁也一天,樂也一天。何不快快樂樂地面對工作和難題?何不積極尋求解決方案呢?

問題解決了,能力提升了,樂趣自然更多了。

四、先下結論

這事不行?這個問題解決不了。這是我們員工經常下的消極結論。

遇到問題,還沒仔細觀察,細緻分析,就先下結論,這是錯誤的。

大家要努力改變這個陋習。你努力嘗試,辦法總比困難多。再說,你一個人解決不了的困難,可以尋求其他人的幫助,讓能解決此困難的人來幫助你啊。切不可下了個結論,不了了之,害人害己害公司。

五、積極進取和消極怠工

談到自己的工作,很多人多持消極態度,說我們的價格沒有競爭力、別的公司怎麼怎麼有優勢,喜歡長別人志氣,滅自己威風。

這種消極怠工的態度是不對的。

銷售難、競爭激烈,這是現狀。再差也不過當下的差而已。長遠來說,咱公司的上升趨勢是不可逆轉的。所以,大家要屏棄消極怠工,樹立積極進取的觀念,把我們的精力放到凡事主動尋找解決問題的突破口上,而不是放在為難題找藉口上。

以上觀念,希望大家能高度重視,融入到公司業績的提升和個人能力的提升中去。

勵志的講話稿4

老師們,同學們:

大家好!

春耕夏耘,經風沐雨,當金風送爽的時候,當綠色漸漸隱去,碩果掛滿枝頭的時候,我們終於迎來了五穀豐登、碩果飄香的金秋。當金桂的馨香飄逸在南陽上空的時候,當我校會考升學提高率第一,開學率第四,取得全區矚目的驕人業績的時候,我們又相聚在美麗的校園,迎來了一個新的學年,開始了新的學習生活。今天我們隆重集會,召開新學期開學典禮。首先請允許我代表學校領導班子向辛勤工作的全體教師致以誠摯的問候和崇高的敬意!向升入理想學校的同學們表示衷心的祝賀,向在校的全體同學祝福,祝福你們也能像你們的師哥師姐一樣攀登知識的高峰,實現升學的理想!

在剛剛過去的一個學期裡,全校師生齊心協力,辛勤工作,努力拼搏,教育教學秩序井然,管理機構正常運轉,後勤保障有力,辦學質量穩步提高,精神文明建設紮實推進,校園文化日益繁榮,校園文明環境進一步優化,學校各項工作都取得了長足的進步。今年我校會考取得了升學率的提高率全區第一、升學率全區第四的輝煌成績。張麗菊、朱詩玉、範維、趙越老師在我區教師教學競賽中取得了可喜的成績,尤其是趙越老師在區名師選拔賽中取得了第三名的好成績;金麗、趙越老師還是省優秀課教師。我校還進入了市文明單位的行列。所有這些,都是師生們拼搏進取的結果,在這裡我代表學校感謝你們!祝福你們!

新的學期已經開始,今天,我們在這裡舉行開學典禮,對本學期的工作進行安排動員和要求,希望全體師生嚴格按照學校的要求,在新的學期裡,制訂切實可行的目標計劃,以飽滿的熱情,積極的態度,負責的精神精心安排教研組、年級組、各個班級及個人的工作學習任務,營造崇尚科學、文明、創新進取的良好氛圍,為取得更好的成績而努力奮鬥。這一學期將是一個繁忙、緊張和收穫的學期,為保證學校各項工作能夠順利圓滿完成,在此,我提出幾點希望,與大家共勉:

一、開好頭,起好步,抓好第一週。

凡事開頭難,良好的開端是成功的一半,講的都是開端的重要性。無論老師還是學生,都要重視開學第一天、第一週。那麼,怎樣重視呢?首先,要有一個打算、計劃,特別是八年級、三年級的學生應該有自主學習的能力,更應該有一個學習計劃。全校師生,要根據學校的安排,制定新的目標、計劃,開學伊始,每位師生都要以新的狀態投入到工作和學習中去,制訂科學、嚴密、詳細的計劃,合理安排完成本學期的任務,各職能部門要嚴格檢查落實,以保證良好有序的教學秩序的建立。希望同學們在班主任的指導下制定好這樣的目標,所有的同學都要對照計劃,嚴格要求,這樣,經過一個學期的不懈努力,就一定能實現一個學期的奮鬥目標。

二、重能力,重發展,樹立自信心。

有位教育家這樣說過:要培養一個人只要培養他的自信心,要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這足以說明自信心對於一個人成長的重要性。希望同學們都要樹立信心,鍛鍊毅力,朝著既定目標前進。

三、多讀書,讀好書,提高自身修養。

書籍是我們人類的精神食糧,讀一本好書,就是跟一個偉大的人對話,讀書可以淨化心靈,拓展視野,增進學識,養成良好的習慣,提高個人的`修養。本學期學校將開展讀書系列活動,學校希望通過這一活動,有更多的同學能與書為友,多讀書、讀好書,在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中,學會關注自然,關心社會,關愛他人,豐富自己的心靈。

四、牢牢樹立尊師愛生的思想:

學生的優良品質,良好的習慣的養成,需要老師的培養,在學校,老師們時時刻刻在關心著每一個同學,他們豐富的知識、高尚的人格,無私奉獻的精神,值得每一個同學的尊敬和愛戴;我們要求每一個教師真誠的熱愛我們的每一個學生,關心他們的學習、安全、生活和心理,教師的責任不僅是傳授知識,更重要的是培養學生良好的習慣及指導學習方法,進而初步培養學生熱愛他人、熱愛生活、熱愛學習的興趣和人生觀。教師應該成為學生的好朋友,要建立平等、互愛的師生關係,使我校成為師生工作、學習的樂園。

五、增強安全意識:

我們學生自我防護意識和能力不強,這就需要教師多加照看,家長密切的配合,學生要加強自我保護,學會生存,一定要聽從家長和教師的要求和安排。

六、加強紀律觀念:

學校需要建立良好的秩序,需要紀律的保證,無論是學生還是老師,在紀律面前人人平等,大家要把心思和精力用在工作和學習上,熱愛學習,關心事業,培養堅忍不拔、勇於拼搏的精神,嚴格要求自己。學校是科學、文明和先進文化的陣地,我們要杜絕打架、罵人、講粗話、欺負小同學、封建迷信等現象,使廣大師生成為高質量的現代文明人。

七、強化質量意識:

質量是學校生存的根本,全體教師必須時刻保持清楚的認識,我們要從工作學習的每一個環節把好質量關,爭取一次把事情辦好,高標準、嚴要求,形成嚴謹、認真的教風、學風。

各位同學:我希望八年級、九年級的同學努力超越自我,突破舊我,塑造新我。不要悲傷於失敗的迷離,不要陶醉於成功的喜悅,不要放任於昨日的散漫,不要停留於踏過的足跡。應該為升入高一級學校而頑強拼搏,應為實現有價值的人生而不懈努力。

對於七年級的新生,也許你們還留戀著家庭溫馨的港灣,也許還在編織無拘無束的夢幻,如今你們已經來到南陽中學,這只是人生道路上一個新起點。從今天開始,你們就要踏上新的征程,開始更加充滿挑戰的求知探索之路。你們一定要珍惜這三年的學習光陰,勤奮學習,努力實踐,要明禮誠信,團結友善,遵規守紀,好學自強。

同學們,你們是南陽中學的希望,校園因你們而生機勃發,老師因你們而欣慰自豪。我衷心祝願你們身心健康、學習進步,成為一名志存高遠,品德高尚、談吐風雅、水平高超的優秀學生。無論遇到什麼困難,都不改初衷,無論遇到什麼挫折,都矢志不渝。成功與勝利,永遠屬於那些具有遠大理想、頑強毅力、堅定信念的人。

同學們,老師們,新的學期已經開始,新的目標和任務等待我們去完成,讓我們振作精神、團結一致、鼓足幹勁、更新觀念、銳意創新、與時俱進,以嶄新的姿態和麵貌去迎接新的挑戰,相信經過我們大家共同努力,一定能實現本學期的計劃目標,一定能取得理想成績,一定能再鑄南陽新的輝煌。

謝謝大家!

勵志的講話稿5

思緒飄飛,帶著夢想去追。

春姑娘吹綠了小草,吹藍了天空,吹開了桃花,吹醒了大地,吹來了漫天飛舞著的風箏。

天空中自由飛舞的蜻蜓令人久久不能忘懷,與蜻蜓結伴飛舞的風箏令人銘記在內心深處……

那裡充滿了歡聲笑語。那裡有為同伴們的加油聲,有因放飛風箏的歡呼聲,有因自我的風箏直上雲霄的雀躍聲……

有一個小朋友的風箏飛不上去,他不停地跑著,緊緊地收線放線,風箏漸漸地升高了,只要他稍稍鬆一口氣,風箏就又會林空中跌落下來。他看起來有些沮喪,鬆了口氣,繼續向前跑,有種不放飛風箏不罷休的精神。最終,風箏昇天了,升得老高,老高……

這個情景不住地在我眼前徘徊,猛地想起,風箏好比人的夢想,夢想之線被自我牢牢地抓住,夢想就會飄然升起……

戴維,從小就樹立了一個夢想,那就是成為英國的內閣大臣。這個夢想一向在他的腦子裡,他緊緊地抓住夢想之線,不停地追逐,最終他飄到了空中,即使他是一個盲童。他還說:“只要不讓年輕時的夢想隨歲月飄逝,成功總有一天會出此刻你的眼前!”

其實夢想離你並不遙遠,只要你大膽地伸出雙手,跑上幾步,夢想便會像風箏一樣翱翔於你的上空!

春天來了,你是否有自我的夢想?如果沒有,請立刻去做吧;如果有了,請把它放飛到“天上”,緊緊地抓住“線”,永不鬆開,永遠,永遠……

再次仰望天空中的風箏,耳畔想起了田震的歌:思緒飄飛,帶著夢想去追……於是我不由大聲呼喊:我要飛得更高,飛得更高,帶著夢想一齊飛……

勵志的講話稿6

尊敬的各位教師、親愛的同學們:

大家,上午好!

參加今天這個具有特殊意義的升旗儀式,我和大家心情一樣激動。對於全體九年級九年級同學來說,20xx年6月6日,這注定是個偉大的日子;因為這是我們重點國中階段的最後一個升旗儀式。意味著我們到了要和重點國中學習生涯說再見的時候了;但同時又意味著人生另一段光芒歷程的開始。所以,今天的升旗儀式不僅是重點國中生涯的總結歸納會,更是迎接20xx年會考的壯行會,衝刺20xx會考的誓師大會。同學們,方才那首激昂的義勇軍進行曲單獨為你們奏響!這面鮮豔的五星紅旗單獨為你們升起!同學們,你們準備好了嗎?

回首過去,我們心潮澎湃。在二實這個溫暖的大集體裡,不管你在學校學習了3年、6年、還是9年。我們都應該懷著感恩的心,回頭審視這段精彩的人生歲月。首先感謝我們的的父母,我們背後溫暖的靠山。正是他們年復一年,日復一日的關心和呵護,才讓我們茁長的成長;我們也要感謝我們敬愛的教師們,人生路上的帶路人。正是他們憑著仁愛、博學、敬業、創新的教風,以"言慈相濟"的態度,對你們嚴格要求,艱辛訓練,甚至是嚴厲批評,特別是進入九年級九年級以來,教師們更是以飽滿的熱情,務實的作風,投入到備考工作中去;精心備課,科學講解,細心批改,耐心輔導,不漏掉每一個問習題,不放棄每一位學生,一心一意為給你們鋪就成功之的路。還要感謝親愛的同學們,人生黃金歲月的一路同行。自進入二實以來,你們團結協作,互幫互學,兢兢業業,積極進取,共同進步,結成了好兄弟好姐妹,為學校增添了不勝列舉的成績和榮耀。最後還要感謝我們的學校,誠實做人,紮實做事的二實精神始終鼓勵著我們每一個人;文化育人,特色強校,努力打造合適學生開展的綠色教育理念,為每一位學生的成長搭建了堅實的舞臺。同學們,幾年的跋涉,幾年的探索,幾年的拼搏,學校的一草一木都見證了你們的成長。你們告別了天真,走向了沉穩;脫去了稚氣,獲得了自信;你們收穫了知識、收穫了友誼,收穫了成長。從昨天一個個懵懂無知的兒童成長為今天風華正茂的翩翩少年。你們在二實的經歷和精神,都將成為xx實驗學校開展史上一道亮麗的風景線!如今,你們已成為羽翼飽滿的雄鷹,時刻準備搏擊長空;化作呼風喚雨的蛟龍,時刻準備遨遊四海!所以面對即將到來的會考,我們自信而豪邁的說:20xx會考我們準備好了!

同學們,九年磨一劍,霜刃未曾試;一朝入考場,自信寫燦爛。會考是人生道路上的一個關鍵轉折點。所以對於會考,我們在戰略上可以藐視,但戰術上必須重視。因此在你們即將踏入20xx年會考考場的時刻,我代表全體教師鄭重囑託:我們要以高昂的鬥志,百倍的信心,全身心地奮戰會考。調整心態做到沉著面對、認真塗卡不要丟三落四,通覽考試試卷做到整體把握、認真審習題不要答非所問;答習題順序做到由易到難、不會習題目敢於大膽取捨,步驟有序實現標準答習題、書寫整潔提升卷面成績;突破難習題注意答習題技巧、反覆推敲堅決不留空習題,時間充裕切忌漫不經心,認真核查堅持考試終了。同學們"狹路相逢勇者勝",此時不博何時搏!父母相信你們,教師相信你們,學校相信你們!

同學們, 會考的過程雖然艱苦,但你們其實不孤單,你們的父母、教師、師弟師妹都是你們堅強的後盾。看今天的升旗儀式就是為你們敲起出徵的戰鼓,奏響拼搏的號角。希望你們沉著應戰,積極發揮,考出優秀的成績,人人能金榜習題名,考取理想學校,為二實添彩,為母校爭光。

我們堅信:今年六月的碩果會更加飄香,今年六月的笑臉將更加絢爛。

最後,祝全體同學獲得優異成績!祝我們xx實驗學校因有了你們而更加燦爛!

勵志的講話稿7

敬愛的老師們,親愛的同學們:

大家上午好!

今天,對於大多數同學而言,或許只是初夏中最為平凡的一天,然而在這陽光明媚的時刻,對於我們全體高三學子來說,卻有著非凡的意義:這將是我們最後一次站在操場上參加北重三中的升旗儀式。下面我請允許代表全體高三學子做國旗下演講,今天我演講的題目是“感恩母校、感謝師恩、感恩同窗”。

同學們,三年的征途,是光榮的荊棘路,帶著夢想與期待,我們一路走來。在高三這漫長而又短暫的一年裡,我們曾有過迷惘、有過徘徊,也曾有過不安、有過抱怨,卻始終咬牙堅持、奮力拼搏。

感謝母校默默奉獻著的每一位工作者——是你們不辭辛勞地付出,給了我們整潔的校園環境,保證了我們安全有序的學習生活。也感謝所有學弟學妹們對我們的理解和支援,也請珍惜你們在北重三中的每一分每一秒。

感謝高三年級的每一位老師,感謝您在每一個日日夜夜,始終與我們一起,與朝陽並肩、與夜幕同行,默默耕耘付出。忘不了您忍著病痛講課時微微緊鎖的眉頭,忘不了您經過一週的勞累後略帶沙啞的嗓音,也忘不了您看到我們的每一次進步時那欣慰的表情。正因為有你們的引領,讓我們在這漫漫征程中少了一份孤獨行路的艱辛,多了一分同甘共苦的慰藉。這一段時光縱然漫長而黑暗,但我們依然能看見前方的晨光。

感謝現在站在我們身邊的、與我們共同走過三年光陰的同窗。我們曾一起在運動場上奮力拼搏,曾一起在藝術節上一展風采,曾一起在難題探究上脣槍舌戰。我們在三年中相伴成長,分享彼此生命中最美好的時光。每一句熱情的問候,每一個燦爛的笑容,每一次活動的回憶,都是我們心中最寶貴的財富。感謝你們的情誼,讓高中的三年時光充實而幸福。

如今,縱然心中有千般不捨,我們也只能闊步前行,“寶 劍 鋒 從 磨 礪 出,梅花香自苦寒來”,同學們!只要沿著認清自我、鍛造自我、提升自我這一健康有序的虹橋前進,天塹便會變通途。在學習上沒有什麼捷徑可走,伴隨成功的只有認真、刻苦、奮鬥、拼搏!

今天,在這神聖的國旗下,我們整裝待發,對我們每一個同學來說這既是機遇又是挑戰,我們要抓住這人生的黃金時間,從一節課、一節自習、一道題、一個單詞開始吧!因為只有這樣,成功才離我們越來越近!同學們,選擇了勤勞和奮鬥,也就選擇了希望與收穫;選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!只有笑到最後,生命才會光輝燦爛!長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海!

同學們,還有不到十天的時間,我們在過去每一天所積累的、所付出的、所執著的,終將迎來化繭成蝶的時刻,無論前方有怎樣的挑戰在等著我們、有怎樣的困難需要我們去克服,此時此刻,我們有勇氣、有信心、有力量堅持到底!

努力吧,拼搏吧,成功將屬於我們每一位同學!

最後,祝即將奔赴大學聯考考場的親愛的同學們,金榜題名,夢想成真!

謝謝大家!

勵志的講話稿8

當風華正茂的我,踏入人生第一個工作單位——梅隴幼兒園。曾被活動室裡那稚嫩的話語所感動,“教師說我是好寶寶,我說教師像媽媽”。當我推開班級門時,孩子們“呼拉”一下像小鳥似地向我撲來,我的心被撥動了。用眼睛捕捉著,每個純真的心靈。暗自發下誓言:“我是你們的媽媽,必須當好你們的媽媽。”

當時間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的教學任務……沉重壓力中漫漫地流失時,和藹可親的園長及時找到了我對我說:“我送你一句高爾基以往說過的話:‘愛孩子是母雞都能夠做到的,但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。”我不斷揣磨著這句話,至此在幼教摸、爬、滾、打、出來的我,時時深深地記起這一句語重心長的話。一句簡單的話、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法。隨著中外學前理論、幼兒教育家在我面前的出現,漸漸我明白了一個道理,“十年樹木,百年樹人”,我們從事的是偉大與平凡的職業。

圓圈是人類描述之間平等的一種象徵,蒙臺梭利將這種平等注入於幼小的心靈,在幼兒時感受平等、和平孕育著很深的東西,蹲下與孩子講話,教師不再是發號施令的指揮官。人應當寬容、善待、學會欣賞別人,大家只要處在圓圈狀態,才能看到你周圍有許多與你平等站在線上的人。

如果我們早一天領悟這一人生哲理,那我們就會進入一種境界,具有一種修養。當班裡的孩子用渴望的、委屈的、氣憤的、求助的、俏皮的目光看你時,你不再簡單的扔給孩子一句話,做出短、平、快的處理,而是蹲下來傾聽,然後用你的心境去進入孩子的世界,用你修來的一種素質,得當的方法去做,那一切都會迎刃而解。孩子經過一件小事能夠感受到成功的喜悅,與同伴交往的方式,會得到換位思維的啟示。

如果說蒙臺梭利讓你感受到的是一種平等和諧,幼兒在工作中體驗一種規則、一種觀察、一種過程的,那加德納的多元智慧理論,將給你我帶入一種平等基礎上的看待與看待中的原諒與理解。孩子不在是罐子,不在是小鴨子,你不在是填鴨教學的教師,不在為班裡的孩子算不出一道題而著急,講不出一個故事而說是不聰明的。多元智慧的理論,使你理解了個體差異的真正含義。

我們以多元智慧教學為方式進行主題性教育,主題來源孩子,從孩子表現再去延伸,生成主題,與孩子一齊圍繞主題創設環境,創設區域,當我們班的孩子用好奇的眼睛看著我拿來的一堆大石頭子時,我的信心就產生了,原因就是一個好奇,它是探索的一把鑰匙,經過觸控、觀察明白這些鵝卵石的來歷,用五彩的畫筆去塗抹這五彩的石頭,心裡別提有多興奮了,帶著廣告色的臉上很欣慰的笑了。

“我想把每個小朋友畫在自我塗的石頭上,好嗎”全體幼兒一致贊同,每個小朋友做出一個動作,不一會石頭就顯示出來形態各異的小人圖形。大家看到共同創編的石頭文化時都驚訝極了。

這節教育活動為我們班的主題《五彩的秋天》拉開了帷幕,秋天是收穫的季節,收穫了蘋果,蘋果樹是教師與幼兒一齊創作的,過程中不僅僅訓練了孩子的貼上、搓團、剪等的技能,更重要的是教師對怎樣尊重孩子的想法、尊重孩子的意願,平等與孩子交往。在此活動中教師是與同伴的身份參與,和幼兒共同創作。注重的是幼兒心智的發展,也許比獲得技能更重要。

幾年來,經過學習新的教育理念、新的觀念,我感受到了當你真正進入到童心世界,你就會愛了、你就會耐心了、傾聽了、細心引導了、平心靜氣做好每一件事了,

勵志的講話稿9

成功的花,人們只驚豔它現時的明豔。

然而當初她的芽兒,浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。

很多人都說,我不知道自己想要什麼,其實這句話的真實含義是:我沒有勇氣面對和足夠的努力去爭取我想要的。

半期考試的硝煙已然散去,結果自然是幾家歡喜幾家憂。也許你和我一樣,是失落的。也許你曾抱怨付出後得不到收穫,也許你曾埋怨世界的不公。然而我想說:沒有成功,只能說明我們付出的遠遠不夠。那些你認為怎樣努力也追趕不上的人,他們把自己的青春,獻給了無聲的黑夜,獻給了靜默的清晨。奪冠後記者問科比:你是如何取得成功的?科比反問記者:你知道洛杉磯清晨4點是什麼樣的嗎?記者不知道。科比說:我清楚的知道洛杉磯每天的清晨4點是什麼樣,所以我成功。你們很多人都說自己很想成功,但是實際上並沒有那麼想,只是有點想而已。你們對成功的渴望甚至不如對派對的渴望,不如對裝酷的渴望,甚至比不上對睡懶覺的渴望,你們一些人甚至更願意睡懶覺!

我要告訴你,如果你是一個生下來就要成功的人,你需要樂意去放棄一些玩耍的時間,因為如果你貪圖玩樂,你將會失去一些成功的機會。直到有一天當你理解到你對成功的渴望可以和你想要成功的渴望相媲美時,你就可以成功了!不狠狠地逼自己一把,怎麼知道自己不會成功?

多年以後的你,一定會感激現在那個拼命努力的你。 俗話說:一分耕耘,一分收穫。然而它也並不總是正確,也許我們已經付出了足夠多,卻依然沒嚐到成功的喜悅。這時候,我們應該調整自己的心態,因為這還不是大學聯考,還沒到一局勝負定英雄的時候。所以我們真正應該看重的是過程,是那個我們為了一個目標而潛心努力的過程。這樣,不管結果是好是壞,我們至少不會因碌碌無為而羞愧,因虛度年華而悔恨。我們可以對自己說:至少我努力過,我問心無愧!沒有阻力的世界,少了感人的張力。告訴自己,下一次,通過我持續不斷的努力,我將站上另一個高度!因為一個人生下來並不是要給打敗的,不管世界怎樣變化,總有一條亙古不變的真理,那就是:越努力,越幸運。 其實考試只是階段性檢測,它可以幫助我們查漏補缺,因此考後反思就顯得格外重要。

如果你拿到試卷,看到過低的分數抱怨一番後就將它棄之一旁,那麼無疑你下次還會失敗。如果你不從自己身上反思,反而將責任全部推到出題老師,閱卷老師身上,那麼你哪來的勇氣保證你下次一定會進步?真正的智者從不為失敗找藉口,他們只為成功找方法! 累嗎?累就對了!舒服是留給死人的!痛苦嗎?痛苦就對了!誰的青春不迷茫?人生路何其漫長?我們還會遇到各種各樣的人生風雨,然而我們要畏葸不前嗎當然不!當風雨來襲,何妨吟嘯且徐行?只要我們不在失敗中沉淪,不在苦難中迷失,那一定會柳暗花明又一村;只要我們經歷過‘衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴’的執著付出,那我們一定會收穫‘眾裡尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處’的喜悅。

每一句‘明天我一定會好好學習’都不過是為了讓今天的玩耍更心安理得。所以,行動勝於空談,讓我們攜起手來,共同努力!這樣,當有一天別人問我們:你憑什麼成功時,我們可以自豪的回答他:因為我努力,所以我成功!

勵志的講話稿10

“碧雲天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠。”涼爽的秋風吹走了夏天的驕陽,送來了秋的芳香,一個平凡而不一般的秋日,我們五六班迎來了期盼的升旗儀式。秋風吹來,忐忑不安的心裡好似裝著幾千匹受驚的小馬,“砰砰”的擂動。我悄悄地瞄向臺下,藍白色校服的海洋。好像騰地的把目光刺向我們,讓我一時喘可是氣來。我連忙調整一下麻木的雙腿,換出一副廣告招牌式的笑容,雖然外表平靜,內心卻波濤洶湧。

“下頭讓我們有請五六班的同學們進行國旗下講話……”主持人的聲音迴響在操場上。上臺,敬禮,禮畢。嚴肅而認真的場面使我不再慌亂,一股莊嚴的洪流流入我的心中。“心靜自然涼”我平靜而面帶微笑,臺下人山人海,卻肅靜傾聽,臺上滔滔不絕的我們,揮灑自如,激揚的音樂注入每一個人的心中。同學們的發言自信而不急不躁,鮮豔的五星紅旗和應著今日的藍天,照映在每一個人的心間。“識在人心,注友善,澆忠誠,播仁愛。信義鑄成價值觀。”價值觀教會了我們團結一心,放眼未來,關注世界,做新時代的少年,“少年強則國強!”我們少年要鼎足世界,振興中國,在世界上寫下濃厚強烈的一筆!

這時雄渾的鼓聲傳遍了操場,彷彿在宣告著人們:中華禮貌5000年,勿忘國恥,放眼未來,我們是祖國的驕傲!擂鼓聲漸漸消失,可同學們還沉浸其中。突然,臺下雷鳴般熱烈的掌聲閃電般響起,令人猝不及防,令人震耳欲聾,在陽光下,一條條紅領巾閃耀著耀眼的光芒!

勵志的講話稿11

尊敬的各位老師、親愛的同學們:大家好!

今天,同時是同學們一生中永志難忘的日子。作為國家意志、政府行為的一年一度的大學聯考拉開了序幕。此時此刻,全國930萬、全省37萬、全縣7746名高三學子,正從全國各地趕赴各個考點。真可謂人心激昂,意氣風發,浩浩湯湯,蔚為壯觀!今天,為我們送行的是高三全體教師和高二學生代表(——班),他們帶來了歌聲、笑聲和祝福聲,我提議掌聲表示感謝!

藉此機會,講三句話,贈六個字。

第一句:人生是一場歷練,歷練意味著成功。時光如流水,彈指一揮間,高中三年——一千多個日日夜夜即將成為歷史。作為過來人,我可以毫不誇張地告訴同學們:高中階段是人生最充實的時光,儘管風雨兼程,儘管充滿艱辛,但我們都踏著堅實的步伐走過來了。同學們試回頭想想,從國小開始,十二年求學路,一路走來,能始終堅持的又有幾人?相對於與高中無緣者,相對於不敢面對者,相對於半途而廢者,我們有了歷練,歷練本身就是一種成功。

第二句:年輕人要有一顆感恩之心。感恩是一種美好的情懷,是現代人成熟的重要標誌。它能促你成大材,鑄大器,夠你享用一輩子。前幾天高一高二為我們創辦的大學聯考“加油站”和今天為我們赴考送行,是我校校園文化的傳統,實際上是播種兄弟情感,傳遞感恩之心。在未來的人生路上,希望同學們常懷感恩之心,常動感恩之情,常做感恩之事。

第三句:知識固然重要,但更重要的是人的品德。教育的最高境界是道德。古語云:短勝於謀,長勝於德。一個品德高尚者可以擁有一切。希望同學們以德為先,誠信參考。當然必要維權是要的。

大考來臨,贈大家六個字:

第一:信心。信心是士氣,是成功的必要條件。我們信心來源:1、天道酬勤,信心來源於同學們的實力。2、大學聯考錄取率的攀升。3、大學聯考與平時考試並沒有多少區別。區別只是:試卷更合理;環境更美好;服務更全面(監考老師和送考老師)。大學聯考增加50—100是常見現象。

第二:細心。“大學聯考多一分,甩掉兩千人,人生大不同”,是沒有多少誇張的。“每臨大事要有靜氣”,靜氣方能產生細心。大學聯考勝利不在於超常發揮,而在於儘量減少非智力因素失分。

第三:耐心。是韌勁,是始終的銳氣(李娜法網大滿貫的故事),作為選擇性考試,必然有難科,有難題,有挑戰。同學們要迎難而上,鍥而不捨,戰而勝之。當然也需要大膽取捨。

最後,祝大學聯考勝利,人生幸福!

勵志的講話稿12

樹要成材,需要修剪;玉要成器,需要打磨;青春,同樣需要雕琢,才會綻放絢麗的光彩。——題記

青春,是我們人生不可或缺的一部分,它代表著陽光和期望。青春,充滿著活力。人們都說“青春就像是早上八九點鐘的朝陽。”青春,帶給我們蓬勃向上和勇往直前的精神。青春,是人生中最完美的時光。有些人伸出雙手去抓住青春,而有些人卻任其飄遠。有些人的青春時光過得多姿多彩,體驗了人生,學會了堅持。但有些人的青春時光過得索然無味,什麼都沒有學會,卻學會了沉迷網路,頂撞父母。這種人是最可憐的。最珍貴,最完美的青春時光就這樣悄然流逝,而自我卻還渾然不知。他們浪費的不止是自我的完美年華,也辜負了父母對他們的期望,父母“望子成龍”的期望化為泡影。可見,青春是需要自我好好把握的。俗話說“玉不琢,不成器。”一塊玉要經過細細地雕琢才能成為一塊令人讚歎的翡翠。如果一不細心,玉上留了一條痕跡,那就前功盡棄了。同樣,青春也需要細心雕琢才能煥發出絢麗的光彩。青春,就像一塊木頭。如果你一絲不苟地雕琢,經過努力和堅持之後,它必須會成為一件令人歎為觀止的藝術品。反之,如果你認為那塊木頭一文不值,而不去雕琢。那最終,它還是一塊木頭,沒有任何價值。有一句歌詞是這樣的“不經歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……”

每個成功者必須經歷過重重困難,但卻不逃避。而是勇於應對困難,堅持不懈地去追求成功。成功的路上佈滿荊棘,帶著堅持和不服輸的精神勇往直前,那麼你離成功就不遠了。我想,沒有誰的人生是一帆風順的吧?每個人都會遇到困難,應對還是逃避呢?堅持還是放棄呢?愛迪生,世界上一個偉大發明家。他經歷了上千次的失敗,最終才發明出了電燈。他一生中發明了幾千種產品,我試問:哪一種是他隨隨便便就發明出來的?他靠的就是努力和堅持,靠的就是一種不服輸的精神。那些偉人的背後藏著許多人不明白的辛酸和艱難。可是,他們的人生是有意義的,他們為青春添上了美麗的色彩。彩虹,經過暴風雨的洗禮才會更加絢麗;成功,經歷重重困難才更顯珍貴;青春,經過細細雕琢才能彰顯出它的燦爛和精彩。人生,需要磨鍊。青春,需要雕琢。

勵志的講話稿13

尊敬的各位同仁、各位會員、各產業的朋友們:

大家上午好!從20xx年11月30日以來到目前一年了,我們工作和生產已經正常,這是我們全體從業人負,夜以繼日、共同奮鬥的結果,在此,我首先向各位兄弟姐妹和各企業的老總和全體員工,道一聲:你們辛苦了!我感謝你們為都江堰市農業及其產業的創業發展做出了貢獻!

一個企業的創立,離不開積極勤奮、風雨同路的每位企業優秀員工;跟企業的發展,更是需要新鮮血液的不斷加盟。不同背景、不同經歷、不同層次的人才薈萃、資源的整合,以及市場的衝擊碰撞、互相激勵,才能使我們的創新思維領先、科學管理水平領先、誠信經營模式領先和做標準化農業的目標提升,估供應人們日常需求的食品。

我們的企業好比是一個大家庭,以它廣博的胸懷,接納、包容了在場的每一位。你們家境、品性不同,年齡、愛好不同,文化程度、社會歷練、從業經驗各異,但在企業中卻扮演著不同的角色,你們都是你們企業的驕傲、也是我們協會的驕傲、也是我們農業職業經理人的驕傲,都是農業企業的主力軍和主人翁!我深深的知道,正是你們的主人翁精神,支援著你們為我們的企業默默的奉獻著!時常縈繞在我腦海的是為了企業健康順利發展,不分晝夜辛勤工作的所有同仁。這裡沒有職位高低之別,不分是指揮設定的高管、現場管理的中層還是勤勤懇懇、默默奉獻的普通同仁員工,只要為我們企業作出過貢獻,我們同樣不會忘記!企業的發展壯大,需要資金的積累和不斷的投入。

也許,你們的付出並不總是得到自己所滿意的回報;但是,我們應相信,只要企業發展了,我們個人才能得到發展的空間。也許,你們從事的未必是自己最喜歡的工作;但是,我們要知道,企業是一個相互配合的有機整體。

企業需要你們的敬業愛崗、無私奉獻!為此,我再一次向為企業辛勤工作的全體同仁表示衷心的感謝和敬意!正是您們在幕後的默默支援,使我們無後顧之憂,努力工作、勇往直前!通過大家的不斷努力和良好的工作生活環境,我們預計今年的全年生產總產值1。2億,銷售收入1。5億,食品質量安全做到無公害,並保證了沒有退貨,因為土地和員工是企業延續品質的生命,我衷心期待全體同仁與我們的企業共同成長,期待全體同仁對我們所有企業繼續予以大力支援,和工作方面的配合。

作為大家庭中的一員,我想對你們說:企業公司的每一位同仁都是公司企業最寶貴的財富,你們的健康和安全,不僅維繫著公司企業的興衰,更關係到你們家庭的幸福。我衷心希望每位同仁在為企業努力工作的同時,都能關注健康,珍愛生命,一同創造我們企業明天的更輝煌,共同分享奮鬥的豐碩成果!願每一位同仁在企業的領導下,共同度過激情燃燒的歲月,在健康快樂中建功立業,與企業一道走向成功和輝煌!勝利的榮耀屬於我們在座企業家和農業職業經理人,屬於企業的全體同仁和員工家屬!一個成功的企業家後面,必須有一個團隊策劃和家人的支援!最後,我代表協會,衷心祝願全體同仁及家屬工作順利、生活愉快、家庭幸福平安、萬事如意吉祥!謝謝大家!

勵志的講話稿14

清晨,東方冉冉升起一輪太陽,散發出金黃柔和的光芒。秋天就像是一首詩,看著那樹葉兒,讓人浮想聯翩。

9月17日是一個星期一,但這不是一個平凡的星期一。在這個秋高氣爽的日子裡,輪到我們班進行升旗儀式!我們排著整齊筆直的隊伍來到主席臺下。待到師生到齊,主持人昂首挺胸走到主席臺上,開始慷慨激昂地發話。臺下人山人海,幾千雙雪亮的眼睛一齊看向主席臺。

只聽主持人說:“出旗,敬禮!”大家一邊敬禮,一邊目視著鮮豔的五星紅旗緩緩升起。升旗手莊嚴而肅穆,好像三尊神像,保護著國旗。升完國旗,大家高唱國歌。最終,主持人宣佈我們班開始國旗下講話。三位主發言人開始講我們發言的主題:核心價值樹正觀,中華禮貌代代傳。

時間似乎故意和我們作對,走得慢極了。焦急,緊張一齊湧上心來。最終我們班從兩側走上主席臺。我第一個發言,感覺十分緊張,心裡像有無數只小兔子在奔跑一樣。可是,我心裡除了緊張,更是自豪,全校師生都在聽我發言,這是何等的榮耀。

我們的發言雄渾響亮,時而像高山流水,講述了中國禮貌五千年波瀾壯闊的歷史畫卷。

精彩的發言結束後,我心中頓時像放下一千斤鐵一樣放鬆。臺下爆發出一陣熱烈的掌聲。三位擊鼓手來到臺下,我們跟著那響亮的鼓聲高唱核心價值歌,臺下的掌聲一浪高過一浪,大家一齊行禮,結束了這令我們難忘又驕傲的升旗儀式。

勵志的講話稿15

以前,大學生是天之驕子,誰家中出了一名大學生更可謂是光宗耀祖,門楣大幸,但隨著社會的發展,各大高校的擴招,大學生在社會中所佔比率越來越高,雖然,大學生依舊是祖國的棟樑,民族的期望,但相應的問題也隨之而來。

在大學生中普遍存在著一些片面抑或極端的思想傾向,而這些傾向桎梏了同學的思維,抹殺了同學們的創造力,阻礙了同學們的進步和成功,比如大學生中的浮躁風,機械思想,極端個人主義,忽視體育鍛煉等,這些都是遏制人才,殘骸棟樑的凶手。

當代大學生,受當前全球化和市場經濟所帶來的一些不良思想潛移默化的影響,加上當前獨生子女增多,在家中可謂集萬千寵愛於一身,任何事物張嘴便可要來,伸手便可拿來,因此許多不良習氣也都有所沾染,如何能幫忙這些學子走上正確的人生軌道,改正不良習氣及習慣,是我們社會人都就應思考及身體力行的。

一首先,與時代一齊,與國際接軌,將個人命運同時代命運緊密聯絡在一齊。青年的前途離不開國家的前途,國家的前途離不開青年的前途。大學生只有將個人的前途名譽同國家民族的發展前途結合在一齊,才能真正的實現個人理想,做對社會有用,對自己無愧的優質人才。

二其次,我們要充分利用現有條件,成為好人才,成為好棟樑。眾所周知,當今時代是知識的時代,唯有有真才實學才能在今後日益複雜的社會中博得一席之地。所以,我們每位大學生在校期間,就應充分利用各種資源,不符按的提升自己,超越自己,有專業所長、有眼光、有創造力。

三然後,要成為培養德智體美勞全面發展的好學生,好公民,培養高尚且健全人格,以健康的身心迎接困難及挑戰。同時,養成大愛,以博大的胸懷去為人處世,從而構成基本的價值觀、道德觀、思維觀和社會工作的潛力,為將來的走向社會服務他人奠定夯實的基礎。

四最後,把握有限光陰,創造無限人生。當代大學生往往剛剛步入社會,年少氣盛,應學習例行,培養分析潛力和決定力,先思後言、先思後行。同時注意個人言行,知禮,誠信,明德,修身,學會控制自己,調整自己,走向社會、參與實踐、志願服務、公益事業,以充分展現個人魅力及個人修養,這將會是我們今後就業中無形的財富。

望當今大學生,承前啟後,實事求是,活出自我,少年強則,學子們,願你們用努力與奮鬥托起明天旭日,扛起中國脊樑。

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