勵志的講話稿15篇

在快速變化和不斷變革的今天，接觸並使用講話稿的人越來越多，講話稿可以幫助發言者更好地表達。那麼，怎麼去寫講話稿呢？下面是小編為大家整理的勵志的講話稿，歡迎大家分享。

勵志的講話稿1

當風華正茂的我，踏入人生第一個工作單位——梅隴幼兒園。曾被活動室裡那稚嫩的話語所感動，“教師說我是好寶寶，我說教師像媽媽”。當我推開班級門時，孩子們“呼拉”一下像小鳥似地向我撲來，我的心被撥動了。用眼睛捕捉著，每個純真的心靈。暗自發下誓言：“我是你們的媽媽，必須當好你們的媽媽。”

當時間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的教學任務……沉重壓力中漫漫地流失時，和藹可親的園長及時找到了我對我說：“我送你一句高爾基以往說過的話：‘愛孩子是母雞都能夠做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。”我不斷揣磨著這句話，至此在幼教摸、爬、滾、打、出來的我，時時深深地記起這一句語重心長的話。一句簡單的話、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法。隨著中外學前理論、幼兒教育家在我面前的出現，漸漸我明白了一個道理，“十年樹木，百年樹人”，我們從事的是偉大與平凡的職業。

圓圈是人類描述之間平等的一種象徵，蒙臺梭利將這種平等注入於幼小的心靈，在幼兒時感受平等、和平孕育著很深的東西，蹲下與孩子講話，教師不再是發號施令的指揮官。人應當寬容、善待、學會欣賞別人，大家只要處在圓圈狀態，才能看到你周圍有許多與你平等站在線上的人。

如果我們早一天領悟這一人生哲理，那我們就會進入一種境界，具有一種修養。當班裡的孩子用渴望的、委屈的、氣憤的、求助的、俏皮的目光看你時，你不再簡單的扔給孩子一句話，做出短、平、快的處理，而是蹲下來傾聽，然後用你的心境去進入孩子的世界，用你修來的一種素質，得當的方法去做，那一切都會迎刃而解。孩子經過一件小事能夠感受到成功的喜悅，與同伴交往的方式，會得到換位思維的啟示。

如果說蒙臺梭利讓你感受到的是一種平等和諧，幼兒在工作中體驗一種規則、一種觀察、一種過程的，那加德納的多元智慧理論，將給你我帶入一種平等基礎上的看待與看待中的原諒與理解。孩子不在是罐子，不在是小鴨子，你不在是填鴨教學的教師，不在為班裡的孩子算不出一道題而著急，講不出一個故事而說是不聰明的。多元智慧的理論，使你理解了個體差異的真正含義。

我們以多元智慧教學為方式進行主題性教育，主題來源孩子，從孩子表現再去延伸，生成主題，與孩子一齊圍繞主題創設環境，創設區域，當我們班的孩子用好奇的眼睛看著我拿來的一堆大石頭子時，我的信心就產生了，原因就是一個好奇，它是探索的一把鑰匙，經過觸控、觀察明白這些鵝卵石的來歷，用五彩的畫筆去塗抹這五彩的石頭，心裡別提有多興奮了，帶著廣告色的臉上很欣慰的笑了。

“我想把每個小朋友畫在自我塗的石頭上，好嗎”全體幼兒一致贊同，每個小朋友做出一個動作，不一會石頭就顯示出來形態各異的小人圖形。大家看到共同創編的石頭文化時都驚訝極了。

這節教育活動為我們班的主題《五彩的秋天》拉開了帷幕，秋天是收穫的季節，收穫了蘋果，蘋果樹是教師與幼兒一齊創作的，過程中不僅僅訓練了孩子的貼上、搓團、剪等的技能，更重要的是教師對怎樣尊重孩子的想法、尊重孩子的意願，平等與孩子交往。在此活動中教師是與同伴的身份參與，和幼兒共同創作。注重的是幼兒心智的發展，也許比獲得技能更重要。

幾年來，經過學習新的教育理念、新的觀念，我感受到了當你真正進入到童心世界，你就會愛了、你就會耐心了、傾聽了、細心引導了、平心靜氣做好每一件事了，

勵志的講話稿2

老師們，同學們，

大家好!

美國總統羅斯福有一次家裡不幸被偷，朋友寫信安慰他，他卻這樣回信：“我應該感謝那位小偷。第一，賊偷去的只是我的東西，而沒有傷害我。第二，賊只偷去我部分的東西，而不是全部。第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我---------”

羅斯福面對如此的不幸，卻能找出三條感恩的理由，而我們身邊的許多人是這樣嗎?

也許，我們還是個平凡的人，我們也要懂得感恩，感激生命賜予我們的一切，包括我們失去的------

我們要感激父母，他們給了我們生命，給了我們情深似海永不圖回報的父愛和母愛，他們哺育我們，他們培養我們，他們教我們做事的原則，做人的品質。

我們要感激那屬於我們的家，他們給了我們一個溫暖的愛，讓我們感到親情的可貴。

我們要感謝老師，他們教導我們知識，傳授經驗給我們，5我們做人的尊嚴，以生做則，影響我們，在學習上，在生活上，給我們一次又一次的啟示。

我們要感謝我們的朋友，是朋友在我們困難時伸出友愛的手，是朋友在我們孤獨時送來了溫暖，是朋友在我們生病時給予了深情的問候，是朋友在我們迷路時，指出正確的方向。

我們要感謝書本，當然是好書本，感謝那些寫書的人，是那些人，那些書，讓我們明確世界的博大，自然的神聖，而自己卻是渺小的，卑微的，讓我們讀懂生命的本質，生活的真諦------

我們要永遠用一顆感恩的心看自然，看人類，看命運，要學會厚待，學會寬容，學會對待災害、不幸，不再耿耿於懷。感恩會讓我們變的富有，知道快樂，享受溫暖;感恩，讓人明白愛，然後去愛，最後得到愛。

“學會感恩吧!”

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母;

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長;

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心、幫助他人;

擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。

讓我們擁有一顆感恩的心，去擁有快樂，擁有幸福，更快的長大，擁有一個美好未來。

勵志的講話稿3

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家，上午好!

金秋送爽開學日，君當憐惜少年時。新的學期新開始，萬里鵬程當此時。今天是20--年9月21日，是我們開學的第一天。能夠站在這裡發言，我非常激動。在此，我代表全體新生對省委黨校、市委黨校的各位領導、各位老師表示衷心的感謝，感謝你們為我們創造了一個這樣良好而又寬廣的學環境!

作為一名紮根基層的工作者，我深感自己的政治理論和農村科技知識匱乏，深深感受到很多新鮮事物需要我們去學、去探索、去實踐，許多新問題等待我們去研究、去回答、去解決。“有緣千里來相會”，在此之前，我們來自不同單位，但是今天，求知、上進的緣分，讓我們聚在這裡為更高的目標共同努力：即在黨校加強學，讀書修德，並知行合一，付諸實踐。

在這裡，我代表新學員鄭重承諾，一定做到以下幾點:

1、端正態度，完成學業。以“(黨校校訓)”重要思想為指導，充分認識加強學的重要性，明確學目標,刻楊時向老師程頤求教，湊巧趕上老師休息。楊時就侍立在門外沒有離開，等程頤已經察覺的時候，門外的雪已經一尺多深。這個耳熟能詳的故事再一次告訴我們：學要堅持不懈，求學師門更要誠心專志。

2、自省自勵，真學真做。時常多問自己幾個問題，例如：我要成為一個怎樣的人，我怎麼做才能成為這樣的人，我成為這樣的人要去做些什麼。在未來的學、生活、工作中，我們一定要嚴格要求自己，時刻保持自省自勵。我們要勵志.遠行，我們要勵學.篤行，我們要勵德.正行，通過在黨校的學，不斷加強黨性，做一名品德兼備的人，並始終以實際行動踐行黨員標準，做到真學、真懂、真用，善思善做善成。

3、不忘初心，繼續前行。我們不能忘記目標，不能忘記理想，更不能忘記當初為什麼要出發。

今天在這裡學，就是為了更好的明天。讓我們常懷感恩之心，珍惜在黨校學的機會。說，有付出就有收,付出必有回報。心中有陽光，腳下有力量，同學們，出發吧，拿出我們的洪荒之力，讓我們在奮進的道路上繼續前行!努力為邢臺人民創造安全舒適愉快的環境。

我的發言完畢，謝謝大家!

勵志的講話稿4

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天，是新學期的第一天，我們歡聚在國旗下，舉行20xx—20xx學年度第一學期開學典禮。

首先讓我們一起回顧過去一年的足跡。過去的一學年，我們全體師生迎難而上，與時俱進，開拓創新，各項工作穩步前進，取得了可喜的成績：我們成功建立了XX市唯一一個“國家級鄉村少年宮”，被授予了省、市教育安全工作先進單位榮譽稱號;我們的課堂教學改革工作得到了各級領導的充分肯定，教師專業能力得到有效提升，上學期我們取得了十幾個威海、榮成優質課和優秀課程資源獎，四月份天津全國“說課表說教材”大賽獲得兩個一等獎、兩個二等獎，七月份在青島舉辦的全國第四屆中國小和諧杯“我的模式我的課”高效教學模式博覽會與“三級建模”經驗交流會中，我們派出6名教師參賽，在全國十幾個省市一千多名參賽選手中脫穎而出，取得了4個特等獎、1個一等獎和1個二等獎的好成績，在所有參賽學校中，我們特等獎獲獎率最高;今年的會考我們順利完成了各項指標，優秀率居全市第六;音體美特長比賽也取得了長足進步，器樂比賽獲石島賽區第一名;我校承擔的省廳專案快樂化學研究得到了省廳領導的高度評價，在已經進行的四次彙報展示活動中，我校的研究均優於其他學校，盛黎明主任論文獲全國二等獎，何麗娟老師獲省級展示課一等獎，鄒積橋老師的公開課也得到省專案辦領導、專家好評。

成績的取得，得益於上級領導的正確領導和支援，得益於全體幹部教師團結一心、紮實工作、無私奉獻，得益於東山社會各界、學生家長的大力支援和全體在校學生的主動參與。在此，我代表學校向在過去一學年裡，關心支援學校工作的各級領導、社會各界和學生家長表示衷心的感謝!向為學校發展辛勤工作、無私奉獻、做出貢獻的全體教職員工緻以崇高的敬意!向努力學習、奮發向上，為學校爭光添彩的全體同學表示衷心的感謝!也向剛升入七年級年級的新同學和剛來到我校任教的新老師表示熱烈的歡迎!歡迎大家加入到37中學這個大家庭中來!

過去的成績是鞭策我們前進的動力，面對新學期更為緊張的工作和學習，我們的任務更重，責任更大。新學期，我們將更加規範辦學行為，緊緊圍繞教學改革、專案研究和特色建設三項重點工作落實，抓好生命教育、品牌教育和優質教育“三個教育”的實現。

古語云，坐而論道，不如起而行之。美好的理想只有建立在務實的`基礎之上才會變為現實。為此，借開學典禮這樣一個機會，我向大家提出幾點要求：

親愛的同學們，在37中這個集體當中，我們強調“每個人都能做最好的自己”，每位同學都能在學校生活中找到位置、找到樂趣、找到自己生命成長和進步的亮點，每位老師都會秉持“教育就是培養和塑造健全的人格”的理念，平等對待每一位學生。為此，學校組織了本學期的“陽光少年”評價改革活動，這既是學生良好習慣養成、品德形成的平臺，也是與XX市會考改革相配套的評價改革探索，學校希望全體同學能夠積極參與，提升自己，取得進步。

學生以學習為己任。在新學期裡，我希望大家注意一下幾點：

一是要為了夢想而學習。“我有一個夢”，這是世界千年名言之首。人之為人，不能沒有夢想，然而夢想的實現一定需要學習。

二是要為了生命的過程而學習。其實，學習就是成長過程之關鍵。成長中一定需要學習，人都要在學習中成長。當國家和家庭為你們提供如此好的學習條件的時候，你們更應該珍惜這個機會。

三是要懂得主動學習。真正的主動學習，是以學習者為中心，而不是以教師為中心。而且要儘可能地本能學習，真正優秀的學習者會把學習變成一種本能，一種習慣。只有這樣，才能真正調動自己的潛能，發揮自己的主觀能動性。

四是要懂得感悟學習。在學習中感悟，在感悟中學習。要把學到的知識昇華、凝練，進行感悟。日常生活，世上萬物，皆蘊涵著很多哲理，要理解它們，需要感悟。演講稿

另外，還要學會樂觀學習。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。既然學習是生活的一部分，就應該樂觀地對待它，能夠懷著陽光般的心態，與“學習”這位朋友快樂同行。在此，我要送全體同學一句話：書山有路勤為徑，學海無涯“樂”作舟!

敬愛的老師們，教師以教書育人為己任。一位教育哲學家講過：“教育的本質是，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂”。它形象地告訴我們，教育不是灌輸頭

腦，而是點燃火炬;教育不僅僅是傳遞知識，更需要觸動人的靈魂。能夠真正打動學生的，是從老師那裡學到怎樣做人——如何做一個正直、積極、樂觀向上、心態平和、健康、對生活充滿希望的正常的人。這樣的老師即使沒有淵博的知識，也同樣會帶著他的學生享受生活的樂趣，探尋生命的美麗。如是，“親其師信其道”才真正達到了教育的目的。所以，當我們每天面對自己的這份工作時，我們應捫心自問：我為學校的發展盡力了嗎?我為這份神聖的教育事業盡心了嗎?我是37中這個群體裡拼搏奉獻、和諧發展的一分子嗎?希望我們每位教師能夠深刻的反思自己，在新的起點上開啟新的篇章!

老師們、同學們，風正潮平，自當揚帆破浪;任重道遠，更須快馬加鞭。新學期開學之際，我衷心祝願我校各項工作百尺竿頭更進一步!祝願各位老師身體健康、生活舒心、工作順心、家庭幸福!祝願全體同學健康快樂、學習進步、成人成才!

謝謝大家!

勵志的講話稿5

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

早上好！

七月流火天轉涼，鴻雁南飛稻花香。在這個收穫的季節裡，我很榮幸能夠站在這裡代表高三全體教師講話。首先我要感謝某某中學給我們教師一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺，我為自己是某某中學大家庭中的一員而感到驕傲和自豪。

作為某某中學的教師，我們在以趙敏校長為首的領導班子的帶領下，嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進取、愛崗敬業、厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻給學生，真誠地為每一個學生的成長和發展服務。讓自己在這個神聖的崗位上實現人生價值。

為了讓學生每節課都學有所獲，我們總是反覆推敲精心準備；為了及時瞭解學生的學習情況，我們伏首案頭，精細批改學生的每一本作業；為了瞭解學生的思想狀況，我們總是不厭其煩、循循善誘。校園裡灑滿我們辛勤的汗水，留下我們忙碌的身影。為人師表，我們每一位教師都時刻用自己的言行影響並教育著學生。讓他們學會求知、學會生存、學會感恩、學會做人。讓他們在學校生活好，學習好，為他們將來的成功奠定堅實的基礎。

新學期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學期裡，我們依然會本著"對學生盡責，對家長負責"的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；用豐富多彩的教學手段激發學生的興趣，向課堂教學要效率、要質量，加強與家長的溝通，架起家校間的七彩橋樑。

"人間春色本無價，筆底耕耘總有情。甘將心血化時雨，潤出桃花片片紅。"作為教師，我們早已做好準備，我們願傾盡所有，全力以赴，一切為了學生，為了學生的一切！某某中學的學子們，你們是幸福的，我們才是快樂的；你們是進步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優秀的。這是我們某某教師共同的心聲。

同學們，"人生有路千萬條，條條都通幽深處。"我們都擁有過去，無論曾經痛苦還是喜悅，但過去都已成為不可更改的歷史；我們也都擁有將來，將來的種。種美好卻需要堅實的基礎；同學們，我們更加真實地擁有現在，新學期在我們每個人面前鋪開了一張白紙，我們將如何描繪人生的畫卷呢？如果你選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫；如果你選擇了紀律和約束，也就選擇了理智與自由；如果你選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達與成熟；如果你選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功與輝煌！

在新的學期，我們心中都充滿了期待，期待更多的機遇與挑戰，期待下一個秋天依舊豐收，累累碩果。讓我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住寶貴的今天，去創造美好的明天！

最後深深地祝福某某中學的全體師生們，在新的學期裡工作順利、學習進步；祝福我們某某的教育事業蒸蒸日上，相信我們某某的明天一定會更美好！

勵志的講話稿6

假如鐘錶停止轉動，我們會做些什麼。假如時間回到倒轉，我們會獲得什麼。

時間是我們生命的存在，生命需要生活去點綴，去呵護，去珍藏。若我們能夠竭盡自我的本事，如此便可活的無怨無悔。

倘若記憶是海，那麼你的過去及身邊擁有的，身處的環境，將是構成海的點點滴滴。

如青春跑道中留過的朗朗笑聲，教室裡留過的種種懷念，盛夏樹蔭下留過的步步足跡，甚至素不相識的陌生人留過的淡淡微笑。

你的眼前有海，蔚藍色近乎透明，你想抓住海的手，它卻打溼你的臉。你清醒，無可奈何的望著它。夢境裡牽的手。止步的路口。交錯成慢鏡頭。

我不想夢醒時坐在床頭。看黎明慢慢的帶走什麼。儘管用力抱過。淋著大雨瘋狂的愛過。過去了。多麼殘忍的，喚醒我。

我見過夕陽，是燦爛的金黃色，它從不為今日的得失而訴說什麼。我們身邊的陽光是一樣的，又是不一樣的。值得慶幸的是太陽還是同一個，而我們似乎在理解宿命的一切安排。

我緊握人生這張車票，單程旅行，孤獨而又堅定。途中停站下車的人很多，上車的人有著相近的數目。或許他們與我懷著一樣的目的，我們漸漸熟知對方，便決心一齊走向心中的輝煌。

旅途中風景很美，大自然的清新讓忙碌中的我們措手不及，像一場演唱會後的感慨，喝醉了想要抒發情懷。無情與冷落讓我們看不到遠方，我們細心翼翼的與同類相處。唯一的選擇是聽心裡的。就算被說瘋，也不回頭。

不勇敢的人，絕不會歡樂。彷佛乾枯的河。半夢半醒奔跑著，是搏鬥。走在迷霧般的小路上，寂靜悽清有時會在昏黃的燈光下突襲，這或許是打拼時最難過的時刻。

路，還是要走，腳下有泥濘，有金子，看你如何把握這樣的航程。

人，站在一個大大的圓內，兜轉不停，留下許多珍貴的禮物與不可思議的輕狂，總會有些人來不及告別匆匆離開。最終道一聲多謝，感激一路陪伴我的一切。像一隻鳥，渴望光明，渴望新的期望。回首間，兀然明白，人生就是這樣週轉不息的吧。多謝有你，回可是去的都過去。無所畏懼，我的夢有你的參與。

抿嘴，抬頭，微笑。把回憶放在心裡，把未來看在眼裡，把今日留給自我。每一天，會精彩的上演。呼吸著不一樣城市間彼此相同的氧氣。每段旅程也許都有離開的意義。世界再大可是轉身的距離。像那年夏天我和你相遇。多謝有你，從一無所有到那裡。每個呼吸，因為有你變得清晰。

那些曾走過的回憶。每一步一步都在我的生命裡。

勵志的講話稿7

尊敬的各位領導、教師:

大家好!

今日很高興，能有這樣的機會，和大家歡聚，向大家學習。我是陳翠玉，演講的題目是《真誠關愛每一位幼兒》。

記得讀國中的時候，放學回家還喜歡跟鄰居的幾個五六歲的孩子一齊跳牛皮筋。就這樣，我懷著牛皮筋彈起的夢想，入讀職專幼師班。

臨近畢業了，我在海濱幼兒園實習，有時為了第二天能上好課，帶好一天的活動，前一天晚上要“開夜車”準備教具、備教案，。眼皮打架了，頭也痛了，還要反覆檢查教案、教具是否都準備好，天天如此，天天給自我加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當我看到孩子們臉上的微笑，當我的實習成績得到指導教師的充分肯定時，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我能夠當教師了!

記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張好奇的小臉，我有點不知所措。所幸的是，我遇上了黃教師——我的搭班教師。正是她，給了我幫忙和鼓勵，讓我學到了許多道理，明白了什麼是愛，什麼是職責心。

“愛孩子，真誠對待每一個孩子”這是教師最基本的職業素質，能否真誠對待每一個幼兒，並不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、乾淨，很討教師的喜歡;有些幼兒調皮、穿戴不整潔，不討教師喜歡。

從教半年來，讓我懂得了什麼才是真正的幼兒教師。作家雨果曾說過:“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”

百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計則師德為本。幼兒教師不僅僅要具有知識與本事的素質，更應當具有良好的師德修養。作為一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什麼可能有人會說：是紮實的基本功，但我覺得更應當具備的是強烈的職責心和對幼兒的“愛”，沒有強烈的職責心和“愛”，一切都無從做起。

因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責。我就要平等地、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。我們應用“愛滿人間”的胸懷去關愛一切，對幼兒就像對待自我的孩子，像對待鮮花上的露珠一般呵護他們，像對待自我的傑作一般欣賞他們，像對待自我的錯誤一般寬容他們。仁者無私，讓每個孩子在真誠的關愛中健康成長!

讓我們用慈愛呵護純真、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛夢想，我願用自我的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!

多謝大家!

勵志的講話稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

同學們大多會吟唱（祝你平安）、（好人一生平安）等祈禱平安、順利的歌曲；同學們也都曾用“平安、健康、幸福”等吉祥的詞語對父母、同學、朋友表達良好的祝願。是的，安全重於泰山，一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全構築了我們美好的家園。

有資料顯示，全國平均每天有40名中國小生非正常死亡，相當於每天有一個班的學生失去他們如花的生命！近期校園的慘案的頻發，給全國的校園安全再次敲響了警鐘。作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活，在安全的問題上，來不得半點麻痺和僥倖。同學們：要增強自我保護意識，學習自我保護的方法，提高面對危險的逃生技能，在公共場所要遵守秩序，不要去破壞那些保障我們安全的各種設施，在上學、放學的路上，要遵守交通規則，注意交通安全。請記住：生命無價，珍愛生命。讓我們積極行動起來，為彼此的生命撐起一片安全的天空。

最後，讓我們在國旗下共同祝願我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，祝同學們在xxx國小美麗的校園裡學xxx步，健康成長。

勵志的講話稿9

“原先青春就是這樣脆弱到無法挽留的東西。”

——《夏至未至》

正處於年少輕狂的我們，或許認為這句活離我們還很遠。但當你在多年後的一天，回望青春，你會看到什麼？

你期望看到的，不是一塊粗糙的，毫無生機的石頭；也不是一塊被無數虛偽和假象所包裝的，天衣無縫的玉璽。你最期望看到的，是那個獨一無二的青春，因為僅有這個與眾不一樣的青春，才會讓自我覺得：我年輕過。

青春需要雕琢。

小時候的我們，總會盼望著長大，看著那些哥哥姐姐們，以為青春就是想觸卻碰不到的東西。可不知不覺中，我們已經倒在青春的懷抱裡。初出茅廬的我們，沒有經歷過那麼多所謂人情世故，滄海桑田，於是只能向著自我小時候的幻想，努力奔跑著。

這一路上，我們遇到了困難，一次次跌倒。我們哭過、笑過，經歷了些許人生中的酸甜苦辣，被一次次地打磨。細心翼翼捧起這經過幾經雕琢的石頭，越發想讓它變得再精緻些。於是我們開始挑戰，勇敢向前，當然也有過咬著牙流著淚的時候。但我們會慢慢感受到自我的成長，我們懂得了許多：懂得了在困難面前不要低頭，懂得了一切只能靠自我。或許我們會遍體鱗傷，可是在青春這條路上，你會看到以往有一個人奮鬥過，留下了深刻的，完美的，值得這個人留戀的記憶。

青春確實是脆弱到無法挽留的東西，這是不可改變的。所以，我們何不將它變得更加值得回憶，讓它得到更好的雕琢呢？

勵志的講話稿10

各位學員：

今天，我們在這裡舉辦全市團隊幹部培訓班，目的就是為了提升團隊幹部的綜合素質，增強團組織對團員青年的凝聚力和影響力，把廣大團員青年的思想和行動統一到市委、市政府的決策部署上來。在此，我代表團市委向各位同志的到來表示熱烈的歡迎！下面，我想同各位學員談三點意見：

一、希望大家勤學善思，從思想上和行動上真正重視這次培訓

在當前的形勢下，團的工作面臨著許多新情況、新問題，團的事業正面臨著多方面的挑戰。主要有：

一是網路覆蓋的挑戰。針對社會組織形式多樣、青年流動加快以及部分基層團組織不健全和軟弱渙散的現狀，如何實現對團員青年的廣泛聯絡和有效覆蓋，增強基層團組織的吸引力和凝聚力;

二是思想引領的挑戰。面對社會思想深刻變化、青年思想更加活躍的情況，如何有針對性地加強教育引導，使社會主義核心價值體系更加深刻地融入青年思想之中;

三是服務能力的挑戰。在政府職能轉變、市場經濟深化、社會組織興起的背景下，如何找準服務青年的切入點，提高服務青年的能力;

四是維權能力的挑戰。面對青少年權益意識增強、維權需求增多的情況，如何從青少年普遍性的維權訴求入手，更好地維護青少年的合法權益

五是動員能力的挑戰。隨著資訊化對青年生活方式、行為方式、思維方式的影響日益深刻，如何運用網路手段創新工作方式，通過網路引導和服務青年，提高團的組織和動員能力;六是隊伍建設的挑戰。針對少數團幹部中存在的工作浮躁、工作不夠深入、有短期行為的現象，如何加強培養鍛鍊，建設一支信念堅定、作風紮實、本領過硬的團幹部隊伍。

聯絡我們工作實際就是：我們團隊組織建設得怎麼樣，活動是否正常開展，每次開展活動時參與的青年到底有多少，是不是始終就那幾張熟悉的臉，我們的青年看到你是不是覺得很親切，我們為身邊的青年以及相關人做了什麼實事等等。我們把大家聚集起來，就是要大家暫時拋掉工作事務，來反思自己的工作，靜下心來認真思考我們怎樣才能把工作做得更好。通過培訓，汲取知識，不斷提高理論素養，增加知識儲備，提高綜合素質，以適應時代發展對共青團工作提出的新要求。

二、希望大家遵守紀律，切實保證學培訓的質量

一要提高認識，安心學。這次培訓班安排的時間不長，但我們作了精心安排，內容豐富實用，希望大家既來之，則安之，珍視難得的機遇，靜下心來，集中精力，迅速轉換角色，以良好的狀態和紮實的學風完成各項學任務，真正做到學有所得，學有所獲。二要勤于思考，學用結合。學的目的是為了推進工作。希望大家在學的過程中既要鑽進去，又要走出來。鑽進去，就是潛心學，把握精髓，武裝思想。走出來，就是聯絡實際，帶著問題去學，通過學，進行深入思考，澄清思想中的模糊認識，進一步明確今後努力的方向，從而更好地指導工作實踐。三要嚴守紀律，注意形象。參加培訓班的學，就是一名學員。因此，一定要按照本次培訓班的制度要求，嚴守紀律，服從安排同時，不管是在培訓地點，還是外出活動，一定要注意自己的言行舉止，充分體現團幹部的良好素質。

三、希望大家增進交流，全面提高自身素質和工作能力

一要通過培訓激發積極向上的工作熱情。做好共青團工作必須要始終滿懷工作激情，要靠信仰、責任心和足夠的韌勁去推動工作的開展。當前，共青團的工作需要全市上下各級團幹部的共同努力，逐步解決各類複雜問題，不斷開創工作新局面。只有我們淡定不浮躁，遭遇挫折不沮喪，取得成功不驕傲，才能永葆工作激情。二要通過培訓提高自身綜合素質，樹立自身良好形象。團幹部是共青團事業的骨幹力量，團幹部的精神狀態和個人品行，直接關係共青團組織的形象。希望各位團幹部能夠自覺的加強學，根據自身的實際情況，明確學的重點，突出針對性和實效性。要勤于思考，對照新形勢、新任務提出的新要求，全面審視、梳理工作思路。同時，在學中逐步養成謙虛謹慎、戒驕戒躁的思想作風;心胸寬廣、和諧相處的處事之道;培養風清氣正、作風正派的良好心態;形成勇於拼搏、開拓創新的工作氛圍。三要通過培訓加強交流，增進友誼。大家雖然來自不同的的單位，但因為共青團走到了一起，成為了一個集體。集體學有一個好處，就是學員們在一起可以相互交流、相互啟發、共同提高。大家來自不同戰線和不同崗位，從四面八方聚到一起是一種緣分，要珍惜這次難得的機遇，廣泛開展學交流活動，可以自發地圍繞如何創造性地開展團的宣傳思想工作、怎樣切實提高團幹部的理論修養、加強團組織的建設、提高服務能力等問題進行深入交流，在學中增進友誼，在交流中共同進步。

此次培訓後，希望大家在共青團崗位上苦練內功，勤奮工作，努力開創共青團工作新局面，切實做到服務黨政更有為，服務青年更有形，服務社會更有效，為建設“四個xx”做出更大的貢獻，譜寫更加絢麗的青春篇章！

最後，預祝本次培訓班取得圓滿成功！預祝大家工作順利，事業有成！

勵志的講話稿11

尊敬的xxx：

勵志是一個我們需要的東西，是當你迷茫失望的時候給你的鼓勵激勵，下面的這篇班主任勵志講話稿大家一起來欣賞一下吧！

通過帶八班這一年，我加大了同家長的聯絡，發現原來高手在民間，“三人行必有我師焉”，其中有幾位家長身上閃耀著奮鬥的光芒，堅持的力量，在同他們接觸之後，我感受到深深的震撼。

學習楷模之一：張紋碩家長。張紋碩的媽媽看起來文靜瘦弱，不成想這樣苗條的身體竟然蘊含了如此大的力量，從我的角度來看，那一種堅持與韌性不是一般人能做到的。一次偶然的機會，我和紋碩媽媽在一起說話，原來紋碩媽媽是學日語的，現在鄭州一家日系企業做管理者。初次見面的時候紋碩媽媽白淨、漂亮，看起來很文靜，我就擔心這樣的媽媽有點管不住孩子，但是在交流中我感受到了她的不同凡響。首先她拿出一張製作精良的孩子作息表格，這個表格是她在和孩子商量後指定的。由這一張表格我看到了媽媽的電腦水平，就對她的工作內容好奇起來。原來紋碩的媽媽由於家庭原因國中還沒畢業就輟學去廣東打工，用打工的錢來供養弟弟妹妹上學，在巨大的經濟壓力下，她沒有得過且過，而是向老闆詢問怎樣才能更好發展自己。在老闆的建議下，她不但學了自己認為重要的粵語，而且也聽從老闆建議學了電腦技術。

在九十年代，電腦作為新興技術她就有了立足之地，並且在工作中成為了不可替代的那個員工。當到了婚嫁年齡，她找了同鄉的在部隊當衛生兵的紋碩爸爸，在家裡過月子的那個月她感到物質生活的匱乏、精神生活的欠缺，反覆思量這難道就是我一生的要過的日子嗎，她不甘心讓自己沉淪在鄉間，反覆思想決定要去學一門技術，這一門技術可以成為她獨立生存、更好生活的資本。於是，她拋下五個月尚在襁褓中的孩子去了廣州，去讀了廣州外語外貿大學的日語成人教育，畢業後在日系企業工作，在工作中一直要求自己要精進，不斷提高自己的管理水平，直到自己成為管理幾百號人的高管。按說功成名就，按說可以高枕無憂，但是骨子裡的那股衝勁一直沒有停歇，她一直都在發現新的自我，一直都在提升自己的路上。

家長會上結識沒有多久她就告訴我自己在自學心理諮詢的知識，準備考心理諮詢師。這原是我埋了很久的願望，但是工作的繁忙、生活的瑣碎讓我慢慢忘了自己的初心......不由得更加佩服紋碩媽媽的堅持與毅力。今年暑假前家長會和紋碩媽媽又有一次聊天，她告訴我她在學習會計，並且直接報了中級，但是很擔心自己過不了。我一個朋友在大學教會計，我問了她，她驚訝道“一個國中沒畢業的人竟敢直接報中級，真是猛人，你告訴她有什麼問題可以來問我，免費服務。”原來當你努力，全世界都會為你讓路。前行的路上，向來都不會孤單。

勵志的講話稿12

每個星期一的早晨，我們全校同學都會隨著《運動員進行曲》的播放，在教師的帶領下，排著整齊的隊伍，在操場上舉行升旗儀式。

當主持人宣佈“升旗，敬禮!”的那一刻，一種肅穆莊嚴就渲染在了心頭，我拿話筒的手都顫抖了起來。我們大聲地說著臺詞，似乎把一切事情都丟在一邊，感受著中華禮貌歷史的博大精深。我們深情地看著前方，想象自我是祖國的驕傲，這一刻讓我永遠回味不已。突然，下頭那一片藍白色的海洋出現了幾千幾萬雙眼睛死死地盯住了我們，把我們的心好像都“定”住了一般。頓時，我的心裡像裝上了幾百匹受驚的小馬，腿像是殭屍般的移動，帶著廣告牌似的笑容，大聲的說出了自我的臺詞。看著對面的同學，看起來像熱鍋上的螞蟻，急的不知所措，心裡害怕得像十五隻吊桶打水，七上八下的。就在信心滿滿的主持人說道：“升旗儀式到此結束，多謝大家!”我們最終鬆了一口氣心境舒暢。

升旗儀式結束後，各班同學又在《運動員進行曲》中有秩序地退場了。在升旗儀式上，我領悟到中華的期望就是我們。每當我有畏懼情緒時，我的腦海中就會浮現出這面國旗，它將激勵著我踏著革命先輩們的步伐前進，前進，再前進!我們必須要奮發圖強，成為新時代的領導者，長大以後用自我的赤子之心回報祖國，使祖國永遠強盛!

勵志的講話稿13

早操鈴一響，同學們就排著整齊的隊伍向操場走去。同學們朝氣蓬勃、整齊劃一、精神飽滿。站好隊伍後，主持人大聲地宣佈：“萬泉國小升旗儀式此刻開始!全體立正!”他的聲音雄壯有力、行雲流水。

“出旗，敬禮!”當聽到主持人這樣命令時，我們都把頭甩向整齊劃一的旗隊。旗隊由大約30人組成，他們認真嚴肅、威武雄壯，邁著整齊的步伐，行進到旗杆下，將旗遞給升旗手。升旗手接過國旗並固定好。這時國歌奏響，在指揮的帶領下，我們唱起了雄壯的國歌。我們都懷著激動的心境，右手高舉過頭頂，注視著五星紅旗冉冉升起，獵獵飄揚。

然後，主持人宣佈：“下頭有請五6班做國旗下講話，他們的主題是：‘核心價值樹正觀，中華禮貌代代傳!’”三個身著華麗表演服的同學上臺演講，他們講了中國古代文字，傳統道德，向我們展開了中國波瀾壯闊的歷史畫卷!之後，我們上場了。我表面看似鎮定，其實我的心都快提到了嗓子眼兒。我們按照預先準備好的資料齊聲朗誦，博得了熱烈的掌聲。三個同學敲起了中國鼓，合著節奏，我們一齊唱出了《社會主義核心價值觀之歌》，臺下的同學也不由自主地跟著我們朗誦二十四字。此次升旗儀式在熱烈的掌聲中謝幕了。

真是一次難忘的升旗儀式啊!

勵志的講話稿14

各位老師、各們同學：

大家晚上好！

首先我代表學校向受表彰的的集體 和個人表示熱烈的祝賀。

這個學期，學校舉辦了大大小小的活動有 10 多 次， 在這 10 多次的大小活動中， 同學們都取得了驕人 的成績，這些成績的獲得，首先離不開學校的正確領 導，離不開老師們的辛勤勞動和悉心教導，更離不開 同學的努力拼博和奮發向上。

我們學校為大家營造了良好的學習環境，有完善 的後勤設施， 有豐富 多彩的校園文化活動， 有賞心悅 目令人嚮往的校園。我們學校擁有一支高素質的教師 隊伍，他們都敬業愛崗、任勞任怨，把全心身都投入 在教學上，我們在校的每個同學沒有理由不把學習搞 好。

同學們，經過一個學期的努力學習，大家都有不 同程度的進步。我們高興地看到，你們熱愛集體，具 體強烈的集體榮譽感和工作責任心；你們品行端正， 奮發向上，你們處事日趨成熟，謙讓有禮；你們尊愛 師長，

禮貌待人，你們學習努力，成績不斷進步。

希望表彰的班集體和個人，能再接再厲，百尺竿 頭更進一步！你們是眾多優秀的代表，希望你們戒驕 戒躁，不斷進取，再創佳績，同時也希望其他同學能 夠向這些優秀同學學習，力爭上游。

今學期，我們雖然取得一定的成績，但同時存在一些不足， 有些同學學習目的不明確， 每天無所事事， 毫無上進之心；有些同學學習態度不端正，學習成績 不理想； 有的甚至產生厭學情緒， 曠課現象時有發生； 還有的同學打架鬧事，違反校紀校規，給班級、給學 校、給老師、給同學帶來負面影響，這些不良現象必 須加於克服和杜絕。

最後，希望大家在新年即將到來之際，讓我們有 新的開始，秉成環保學校的傳統，爭當模範學生、爭 當優秀環保學子，爭取下學期再站上這領獎臺，領略 人生的成功！最後再次祝賀所有獲獎同學和集體，同 時也祝全校師生新年快樂、身體健康、一切順利。

勵志的講話稿15

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我是來自三(3)班的xxx，今天，我演講的題目是--《好習慣伴我成長》。 習慣能夠成就一個人，也能摧毀一個人。習慣有好有壞，好習慣就像我們在銀行裡存了一大筆錢，它的利息讓人終身受益，往往也能為我們插上一雙成功的翅膀。好習慣不是憑空而來的，好習慣重在培養，習慣就像我們右手拿筷子，早晨起床刷牙、洗臉一樣，習慣了就自然了，都是我們從小事、從點滴做起的，時間一長形成的一種行為。

在我們的成長曆程中，有很多好習慣伴隨著我...

我做事非常認真。媽媽經常叮囑我要認真做好每一件事，我是這麼做的：學習中，不管是上語文課、數學課、還是英語課，不管是寫作業、還是打鼓我都非常認真，上課認真聽講，下課認真作作業，經常受到老師表揚。因為這個好習慣我每次考試都能考出一個理想的成績。

我非常愛惜東西。不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都非常愛惜，現有我家的整理箱裡、櫃子裡還放著我小時候媽媽給我買的玩具，從幼兒園、一年級到現在的書、作業本都整整齊齊排在那裡，我的衣服從來都是乾淨整潔。

我還有一個小書蟲。從幼兒園開始我就養成每天看書的習慣。看書不僅可以讓我學到很多知識,還是一件最快樂的事情。告訴大家一個小祕密,我的博文日記已經達到400來篇了,記錄發生的故事,真是一件有意義的事情。還可以訓練作文水平呢。

我還有樂於助人、勤儉節約、不亂花錢等等等等很多好習慣。我希望這些好習慣能伴隨著我，直到中學、大學、工作。

同學們，“播種一個好行為，就會收穫一個好習慣;播種一個好習慣，就會收穫一個好性格;播種一個好性格，就會收穫一個好人生。”同學們我們國小生要從今天、從現在、從小事做起，養成良好的生活習慣、學習習慣、珍惜時間的習慣，昨日的習慣，造就了今日的我們，今日的習慣，可以成就我們精彩的人生!

同學們，良好習慣是通過每一天、每

累和沉澱一而步實良現好行為的積的。下面總結了一段順口溜，希望對大家有所幫助：衣服整潔講儀表，校

看見師生問聲好。因病因事不到校，堅持請假要做到。

課前準備要充分，提前預習效果好。坐姿端正專心聽，積極思考勤動手。下課先讓老師行，有始有終堂堂好。出操整隊上操場，佇列作到快靜齊。課間休息出教室，遠望藍天或綠色。有益活動利身心，說笑玩耍講文明。放學之後被放鬆，獨立作業勤複習。找出重點和難點，查缺補漏忘不了。同學們這些行為規範看上去都很細小，對於你來說只要事事用心，習慣。生養能就

活是一方沃土，你播種什麼，會收穫什麼：播下一種心態，收穫一種思想;播下一種思想，收穫一種行動;一種行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學 時代乃至一生的的命運。美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。” 徽胸前佩戴好。學習用品全帶齊，按時到校不遲到。進門下車講禮貌，