關於作文課的範文模板
談作文批改與作文課的整合好文章是改出來的。我國自古就有“文章不厭百回改”之説，就是作家也不例外。何其芳曾説：“凡是文章寫得好的人，大概都在修改上用過功夫。”對於教師來説，我們不僅要善於指導學生習作，還要善於引導...
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢...
１、明確要求：教師要引導學生認真閲讀所給材料，審清題意，明確本次習作要求。角度一的習作指導可以同口語交際相聯繫，角度二的習作指導重點引導學生合理想象。教師可以有所側重地指導一個角度的習作。２、開啟思路：首先確定寫誰...
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的有趣的作文課作文，供大家參考借鑑，希...
作文課通常是孩子們最不喜歡上的課，作文教學一直是語文教學的難點。以下是作文課教學實錄，歡迎閲讀。一、開課朗讀，直奔主題師：我們剛剛結束了豐子愷的一篇課文《手指》，他在文章最後一自然段告訴這樣一個道理，請大家齊讀最...
我們的習作指導課，總讓孩子們接受指導後回家完成，倘若要求當堂上交，恐怕有半數孩子難以成文。為什麼？除語言組織困難外，問題的關鍵在於素材的缺乏。孩子寫作運用到的素材不外乎有兩個參與生活和閲讀積累。由於環境的侷限，習...
師：我想一開始就做一個小測試，大家有沒有信心完成這個測試。生：有。師：還不知道內容就有阿，不過我不會為難大家。下面請同學們聽老師的一段描述，猜一猜老師的心情。“今天是星期六，同學們本該在家好好休息休息，可是要坐在這兒...
一堂“體驗式”作文課教學實錄教學理念：1、把作文和做人有機結合起來，使二者相得益彰。在平時的教學中，我發現很多學生考試的時候，有的落下題忘了做，有的不看要求，題目要求將錯誤答案劃掉，他偏偏在正確答案上劃對號，強調了很...
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的一堂作文課作文8篇，希望...
一、藝術走進生活今天我們這節作文課的主題是《身邊的藝術》（學生齊讀）。在第八組課文的學習中我們已經深切地感受到了藝術的魅力。無論是令人陶醉的《月光曲》還是《蒙娜麗莎》神祕的微笑，都讓我們感受到藝術的美。如今...
我帶着享受學習的心態聽了這節作文課。執教的老師非常出色，設計具有特色；孩子們也很優秀，口頭表達和書面作文的能力很強。聽後感觸頗深。寫作文一直是學生頭疼的事，同樣作文課也一直困擾着是我們語文老師。這次的聽課，於老...
一、教學要求：能讀懂例文，感知作文介紹自己家庭的方法。能憑藉“習作要點提示”，通過討論交流，教師點撥，明確寫作要領。能像人介紹自己的家庭，並突出家庭的主要成員。二、談話導入課前，老師佈置大家仔細觀察加重的每一個人，看...
一、教學目標1通過指導、練寫與評講讓學生掌握抓住人物特點來寫及以事表人的方法，激發習作的成功感。2通過回憶、描述、讚美爸爸的優秀品質，懂得欣賞爸爸、感受親情。二、教學準備作文紙、彩筆、課件三、教學過程1）高聲...
一、教學目標：(1)知識與技能:1.培養學生具有豐富的想象能力,從而發展學生在想象中激發自己的創新思維。2.能夠語言較通順、內容較具體地進行習作。(2)過程與方法:通過創設情境、口語交際、小組合作的形式激發學生説的...
作文課，一個讓人頭疼的話題，作文課到底該教什麼？怎麼教？又教得怎麼樣？作為一名新老師，我一直在思考，也一直困惑着。今天，我有幸參加了由xx縣教師進修校組織的國小語文骨幹學員課堂開放活動，同時也是農村中國小學科教師教學研究...
時間的長河沖走了我對許多事的記憶，唯獨上週四下午的那節作文課，使我記憶猶新。一上課，老師打開了一個音樂，使我聽了後豁然開朗。接着，老師講了一個故事：一棵蘋果樹，把它的一生全部奉獻給了一個小男孩。這故事配上那悲涼悽切...
轉眼即將新年，20xx年的到來也給考生們帶來了新的挑戰。如何在這半年的時間裏提高作文成績？如何迎戰20xx大學聯考？學生們都在暗中握拳，嚴陣以待。不僅如此，20xx年大學聯考作文的命題走向也是考生及家長們熱切關注的問題。新年之即，為...
處在一個陌生場合時，常常要進行自我介紹，用自我介紹往往可以向他人介紹自己。那麼自我介紹有什麼格式呢？下面是小編幫大家整理的作文課自我介紹，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。大家好！我叫xxx。我不但愛運動，還很好學，當然也有...
作文課的開展是為了促使學生們的寫作水平有更大的提升。下面是小編推薦給大家的作文課的教學實錄，希望大家有所收穫。一，導入師：有人説，剪不斷，理還亂，是作文，別有一番滋味在心頭。好的文章構思能使由"赤橙黃綠青藍紫"組成的...
在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的一堂難忘的作文課作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一堂難...
在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的一堂作文課作文，僅供參考，大...
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的一堂有趣的作文課作文，歡迎大家借鑑與參...
[設計理念]新《語文課程標準》指出：寫作教學應貼近學生實際，讓學生易於動筆，樂於表達，引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感。本設計以我校省級課題《農村國小作文策略研究》的子課題《農村國小快速作文策略研究》的實施...
國小作文課教學設計篇一：國中作文課教學設計一、教學目標：通過片段訓練，使學生能進行細緻的描寫。二、教學重點：片段練習三、教學難點：通過片段練習，掌握進行細緻描寫的技巧。四、教學設想：演示實驗——練習——分析——片段...
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我對上作文課的心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希...
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