關於教學策略的範文模板
生活中得語文無處不在,關鍵是在於觀察,只要你留心周圍的事物,天天都有不同的事情發生,把你看到的寫下來,這也是寫話訓練的重要一項。《國小語文課程標準》指出:寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式,是認識世界、認識...
一、高中語文古詩詞教學意義1.提升人文素養。追根究底,語文學科的教育目的在於提升學生的人文素養和精神文明,這也是近年來我國教育事業的重點改革方向。而高中語文古詩詞的教學則對學生提升文學和人文素養具有重大意義...
作為一名學生,多讀書不僅可以收穫很多寫作靈感,還可以培養語感,提高語文成績。分享了作文教學策略的相關書籍推薦,一起來看看吧!作文十九問推薦理由:《作文十九問》假設一個勤學好問的學生,不斷向老師請教寫作中的疑惑。老師...
教學策略是一種策略,下面就是小編整理的中學語文閲讀教學策略,一起來看一下吧。語文是一門語言藝術的學科,旨在提高學生的語言感悟能力。構成語言能力的核心問題是學生閲讀能力的培養問題。當今人們所面臨的是一個“知識...
摘要:在英語教學中,講究聽、説、讀領先,但在實際應用和考試中卻以寫為重,特別是寫作,既重要又困難。解決這個問題,應在教學中注重對學生進行如何寫作的教學,以達到聽、説、讀、寫全面掌握。關鍵詞:國中英語作文教學興趣激發有...
摘要:在國小教學階段進行美術教學的目的是能夠在教學中有效提升學生的審美意識,提升學生的基本素養,進而促進國小生綜合能力的提升。新課標中也提出了在國小教學中要着重培養學生的綜合素質,以實現國小生的全面發展。但是...
摘要:舞蹈教學是藝術教育和情感教育的結合體,同樣也是美育的重要組成部分,在舞蹈學習的過程中可以讓學生在接受藝術美的薰陶中逐漸具備較好的審美素質,通過舞蹈的學習還能夠提高學生的肢體協調能力,在學習過程中不斷領悟舞...
【內容摘要】隨着新課程改革的實施和深入,提高高中歷史課堂教學的有效性,成為目前高中歷史老師教學面臨的主要問題,本文在分析高中歷史課堂教學存在問題的基礎上,提出提升高中歷史課堂有效性的教學策略,以期為高中歷史課堂...
閲讀教學是國小語文教學的基本環節,它具備聽、説、讀、寫訓練的綜合性,既是識字的重要途徑,又是寫作的必備前提。讀應貫穿閲讀教學的始終,讀不僅是學生蒐集和吸納信息的過程,讀還是閲讀理解的過程,讀也是信息處理後反饋表達...
[摘要]國中信息技術教育,其目的是適應社會發展的需要。因此,與時俱進,利用現代的大數據環境顯得尤為重要。對此,教師在教學中要針對學生的情況區別對待,個性定製教學策略;引導學生學會利用大數據,實現資源共享;豐富資料,將多個學...
人教版實驗教材在安排古詩學習時,沿用了傳統教材採用的“古詩兩首”的方法。這樣的編排除了詩意上有明顯的聯繫(如三年級上冊第21課古詩兩首《望天門山》與《飲湖上初晴後雨》,都是寫自然景觀的秀麗;四年級上冊第20課《黃鶴樓...
根據現代認知心理學中關於思維的研究,通常是問題情境產生思維,而且思維是以解決問題的情境為目的。在問題情境也激發學生的創新意識。因此,在進行生物化學課程的建構教學活動時,教師應精心設計出一系列問題情境以及其...
養成閲讀的好習慣,對與孩子的成長有很大的作用,下面就讓小編給你介紹有效閲讀教學策略,歡迎閲讀!有效閲讀教學策略(一)針對國小生的課外閲讀現狀,和一年級國小生的年齡特點閲讀需求特制定以下閲讀計劃:一、指導思想:低年級是...
可以這樣説,現代文閲讀在很大程度上成為語文會考成績的分水嶺,一是因為其在會考中佔據較大的比重,一般在30%左右;二是因為這一板塊得分率低,根據筆者2005年對重慶市學業水平考試的抽樣調查,現代文閲讀得分率僅為52.7%,是全...
摘要:《藥事管理學》是為藥學類專業學生開設的課程。藥事管理學是藥學科學與藥學實踐的重要組成部分,應用性強,但其內容枯燥而抽象。應用案例教學法可變抽象為具體、枯燥為生動,有利於提高老師的主導性和學生的主觀能動性...
摘要:文章介紹目前國中語文教學現象,提出了國中語文高效課堂教學策略。關鍵詞:國中語文;課堂教學;策略1國中語文教學的情況當前國中語文教學的情況:①隨着社會的發展、科技水平的提高,對語文教學要求越來越高,教師的能力有待...
摘要:隨着信息技術和網絡技術的不斷髮展和普及,為了提高人們的信息技術水平,在我國的國小教育系統中就已經開設信息技術教學課程。國小信息技術的開設一方面體現了我國教育要從現代化、信息化以及科學化發展的決心;另一方...
“相遇問題”是國小五年級上冊的教學內容,如何使學生正確理解其中的數量關係以及“相向而行”“相遇”等術語的含義,對探究解答方法,培養學生知識與於“相遇問題”的教學方法,請大家指導。一、複習舊知,打下紮實的基礎速度...
教學策略是屬於教學設計的有機組成部分,如下為小編為大家整理的羚羊木雕的教學策略,僅供參考!羚羊木雕的教學策略《羚羊木雕》這篇課文説的是“我”把羚羊木雕送給了自己最好的朋友萬芳,父母發現後逼“我”去要回來,“我”...
教學策略是教學心理學中的術語。下面,小編為大家分享高一數學新教材教學策略初探,希望對大家有所幫助!新課程實施以來,隨着課時數的減少,國中升入高中新生的數學學習困難問題,更加值得我們重視。對於學生來説,國中升入高中是...
一、內容簡介《多元智能教與學的策略》,:(美)坎貝爾(campbell,linda)著,霍力巖等譯,中國輕工業出版社出版(XX)。本書以美國最新出版的第三版為藍本,其宗旨在於探討如何建構一個開放的教育系統,使人的才能得以充分、儘性地發...
摘要:互動教學策略是對國小數學課堂教學模式的創新與挑戰,它能夠創造積極良好的課堂教學效果。從理論與實踐角度分析了國小數學課堂互動教學策略。關鍵詞:國小數學課堂;互動教學策略;實踐探究新課程教學目標改革開啟了國小...
高中語文古詩詞教學策略探討精華樣本近年來,古文化風席捲了整個校園,高中古詩詞教學更是得到了教育部的關注,如何能夠採取有效的措施提高古詩詞教學效率,已經是教育工作者需要研究的重要課題。由於高中生面臨大學聯考壓力,教師...
《語文課程標準》特別強調寫作的個性化,注重於學生的獨特感受和真切體驗,要把這一要求貫注於教學實踐中,必須在體驗二字上做文章。體驗既有領悟體味設身處地的心理感受,又有實行實踐以身體之外部實踐的含義。因此,體驗不僅...
我們在進行國小語文教學的時候,應學會坐下來對文章進行細細品讀和討論,這樣,學生在進行國小語文學習的時候,就會有很多奇蹟發生,在時間變化的過程中,國小語文的選讀課就會有很多明顯的變化。現在對於這些選修課的重視度很高...
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