關於實錄的範文模板
師：這是——生齊答：金華的雙龍洞。師：葉聖陶爺爺曾經遊覽過這，還寫下一篇遊記。(板書課題)師：記金華的雙龍洞。這就是我們今天要學習的課文，齊讀課題。生齊讀：記金華的雙龍洞。師：請同學們打開課文自由地讀一讀，注意讀準字音，讀...
引導語：開展完《老人和鳥》的教學工作之後，相關的老人和鳥教學實錄哪裏有呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！老人和鳥教學實錄模板一、導入新課，鋪設情感師：同學們，你們知道麼?有這樣一位善良的老人，他已經年過...
《喜愛音樂的白鯨》教學實錄1設計理念：語文課程標準闡明語文課程的性質應使學生初步學會運用祖國的語言文字進行交流溝通，因此本節課的設計結合20xx版新課標的核心理念、結合“創建高質量課堂”的思想，努力構建問題導學...
一、在活動實踐中理解師：同學們，上節課我們初步自學了課文，並且分別以老舍先生和記者先生及觀眾朋友的身份準備了一期《藝術與人生》的現場節目，大家準備好了嗎？生：（躍躍欲試，齊答）準備好了。（移開講台，模擬中央台《藝術與人生》...
一粒沙裏看世界，半片花瓣訴風情。──有一些人，見過就忘記，有一些事，經過就結束。然而，也有一些普通的人和小小的事，卻能讓人久久難忘。望着校園怒放的菊花，孩子們奔跑的身影，我的思緒又回到了《風箏》那堂課。國中推行新課改...
《漁夫的故事》教學實錄1教學目標1.認識8個生字。2.理解課文內容，體會漁夫是怎樣用智慧戰勝魔鬼的。3.理清文章脈絡，簡要講述課文內容。教學重點：正確流利有感情地朗讀課文，能夠分角色表演。教學難點：在理清課文脈絡的基礎...
教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。下面是小編為你帶來的玩出來的名堂教學實錄，歡迎閲讀。一、談話導入師：同學們，看着你們可愛的臉龐，老師就會不由自主的想起自己小的時候，那時候真是無憂無慮...
永生的眼睛教學目標：1、認識6個生字。2、有感情的朗讀課文，體會文章的思想感情。3、學習作者抓住任務的語言進行生動細緻的描寫，從而表現人物精神品質的方法。4、讀懂課文內容，培養關愛他人，幫助他人，無私奉獻的優秀品質。...
《醜小鴨》是丹麥作家安徒生創作的童話。這本書寫了一隻天鵝蛋在鴨羣中破殼後，因相貌怪異，讓同類鄙棄，歷經千辛萬苦、重重磨難之後長成了白天鵝。以下是小編整理的關於公開課醜小鴨教學實錄，歡迎閲讀參考。一、創設情景，復...
倒數教學實錄可從揭示課題、鋪墊新知、探究新知、綜合聯繫等方面進行闡述。以下是倒數教學實錄，以供參考！一、揭示課題師：在我們國小語文中學過許多多音字，大家看這一個詞該怎麼讀?(板書：倒數)生：(竊竊在讀)師：讀給老師聽一...
一、導入師：同學們，我們都是久居城市的孩子，那有誰去過鄉下嗎，那給你留下什麼印象，有沒有什麼有意思的事呢？誰願意説一説？二、自讀感知1、師：首先請同學們用你喜歡的方式自讀課文，想一想在這片鄉下的荷塘，作者都做了哪些讓他難...
【教學目標】１、培養學生合作探究的學習能力和團隊協作精神；２、培養學生研究課文的能力；３、培養學生思維能力和口頭表達能力。【教學方式】辯論。正反方分別確定三位主辯手，其餘學生可以隨時發表自己的意見。雙方分組就座，允...
微機房裏，二年級的小朋友各自坐在電腦前，觀看這樣一個動畫：一段桿秤勾起大象，結果大象紋絲不動，而桿秤一斷為二。一陣會心的笑聲後，學生們不自覺地進入了教師精心設計的課堂情境，而且明白了通過常規方法是不可能稱出大象重量...
憫農讓我們知道勞動是什麼樣子的。小編為大家分享的憫農教學實錄，歡迎大家來查閲!教學內容：李白《秋浦歌第十四首》;羅隱《蜂》教材分析：《蜂》一詩，借對蜜蜂辛勤勞作的描寫及其意義的反思，讚頌那些象蜜蜂一樣貢獻了一生，不...
師：大家在上一節課學得很好，很有興致。現在我們學習課文第二個故事懲惡。根據你們第一節課的發言，我覺得大家對這一課書已經理解得很不錯了。所以這一段我想讓你們自己來學，可以嗎？（生：可以）怎麼學呢？我想把全班分為兩大組，兩組...
《漁夫的故事》教學實錄1教學目標1.認識8個生字。2.理解課文內容，體會漁夫是怎樣用智慧戰勝魔鬼的。3.理清文章脈絡，簡要講述課文內容。教學重點：正確流利有感情地朗讀課文，能夠分角色表演。教學難點：在理清課文脈絡的基礎...
教學目的通過學習宋詞婉約派代表詞人柳永的作品《雨霖鈴》，使學生對宋詞有進一步的瞭解。在誦讀、賞析的同時，把握詩作的景與情，運用聯想和想象，探究它的意境，並體會婉約的風格特色。課前準備一、每課一詩（詞）——《蝶戀花》...
《音樂之都維也納》教學實錄1師：“維也納是歐洲古典音樂的搖籃。”中，你知道了什麼？生：維也納孕育了歐洲的古典音樂。師：你從那個詞語看出的？生：搖籃。師：搖籃，你覺得有什麼特點呢？生：搖籃是温暖的。生：搖籃是安全。生：搖籃是舒適...
告別嚴寒的冬天，春天已悄悄地來到了我們的身邊，你們能找到春天的痕跡嗎?今天，小編跟大家分享找春天課堂教學實錄。課堂實錄是一種鮮活的教學資源，通過找春天課堂教學實錄情景再現，教師們可以對教學案例進行分析研討，可親、...
我最好的老師教學實錄篇1一、談話導讀師：在家裏，有爸爸媽媽和親人陪伴我們、在學校裏，陪伴我們的是老師、我們先一起聊一聊，在你的心目中，你覺得最好的老師應該是怎樣的？我看誰説得最有自己的想法，既跟別人不同，又説得很有道...
教學目標：1．認識16個生字；會寫10個生字。2．瞭解課文中各種各樣的聲音，聯繫實際，激發學生用心傾聽，熱愛生活的情感。3．學習自能讀書的閲讀方法，在學習中感受語言的優美韻律，體會聲音的美妙。教學重點難點：1．體會本課中語言的特點。...
中秋節實錄主題班會1活動目的：介紹中秋節的來歷，瞭解中國各地過中秋的風俗。瞭解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化。活動過程：中隊長導入：中秋節，是中國的傳統節日。國家把這個節日定為法定節...
師：今天，蔣老師跟大家共同學習一篇陳荒煤寫的散文，一起把課題讀一下(生讀)師：我們一起先來欣賞一下廣玉蘭(課件播放圖片，配樂)你覺得廣玉蘭留給你怎樣的印象?生：廣玉蘭花十分的美麗，感覺馬上就要綻放開來生：我覺得廣玉蘭十分...
一、教材分析快速跑是各種跑的基礎，是發展速度、動作速率、快速力量和提高奔跑能力，改善機體氧代謝的重要手段。青少年時期處於身體全面發育階段，通過學習快速跑使學生正確掌握快速跑的基本技術，發展快速跑能力，提高機體的...
課前交流：玩“古詩對對碰”出示課件：海底世界師：看了剛才的畫面，你想説什麼？生：小魚很美，師描述：大海漲潮了，小魚被衝到沙灘上……今天就來學習——板書課題。（齊讀課題。）師：什麼是“淺水窪”？出示畫面（很淺很淺）自讀課文，標註生字。...
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