關於課導的範文模板
一、回顧課內,梳理知識(一)重點文言詞語1.風煙俱()淨2.從()流飄蕩3.自富陽至()桐廬一百許()裡4.水皆縹碧()5、負()勢競上6、鳶飛戾()天者,望峰息()心;7、經綸()世務者8、橫柯()上()蔽,在晝猶()昏;9、蟬則千轉不窮()(二)特殊文言詞語1.通假字⑴蟬則千轉不...
導學目標1、把握本書每篇課文的主要內容2、通過彙報交流,使學生對本書的內容有更深得了解,交流學到的讀書方法,積累更多的好詞好句。導學重點交流學到的讀書方法,積累更多的好詞好句預習學案1、我讀懂了2、我最感興趣的`...
作為一名優秀的教育工作者,很有必要精心設計一份評課稿,評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗,形成教學風格,提高教育教學水平。快來參考評課稿是怎麼寫的吧!下面是小編收集整理的閱讀指導課評課稿,希望能夠幫助到大家...
教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2、複習鞏固漢語拼音,學會8個生字,"藍、祖"只識不寫,理解由生字組成的詞語,認識一種筆畫。3、理解課文內容,讓學生懂得祖國哺育我們成長,我們是祖國的未來,激發學生熱...
鄭老師執教的《時代廣場的蟋蟀》是一節中年級段的課外閱讀指導課。聽了鄭老師的課後,我最強烈的感受就是“敬佩”。敬佩鄭老師勇做“吃螃蟹第一人”,在語文研修活動中開了一堂新興的中年級段課外閱讀指導課,引領學校的語...
鄭老師執教的《時代廣場的蟋蟀》是一節中年級段的課外閱讀指導課。聽了鄭老師的課後,我最強烈的感受就是“敬佩”。敬佩鄭老師勇做“吃螃蟹第一人”,在語文研修活動中開了一堂新興的中年級段課外閱讀指導課,引領學校的語...
每次的領導示範課後,對於我來講都是一次深深地觸動。在理念上有更突出的轉變,在實踐中有更大的挑戰。近日,學校開展了領導示範課活動。聆聽了莊校長的一節示範課。內容為四年級上第九板塊中《撈鐵牛》一課。共兩課時。整...
匯入新課是音樂課堂教學的一個重要環節。好的導課能強烈地吸引學生的注意力,激發學生的學習興趣,開拓學生思維,使學生在新課的開始就能迅速、主動地進入最佳學習狀態,為新課教學創造良好的開端,提高課堂效率。音樂課堂教學...
在當下社會,我們越來越需要講話稿,講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧,下面是小編收集整理的校領導公開課評課講話稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。校領導公開課評課講話稿1...
王老師這堂課習作指導課的設計有兩大優點:一是例文的解讀分析,二是開放式的修改。這兩點給我的觸動最大。上課一開始,王老師就用幽默詼諧的語言進行自我介紹,大膽打破形象,從自己的名字、長相匯入。既營造了和諧寬鬆的學習...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常會需要準備好評課稿,通過評課,可以把教學活動的有關資訊及時提供給師生,以便調節教學活動,使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。那麼問題來了,評課稿應該怎麼寫?下面是小編為...
運用教學實錄教學可以大大提高學生的學習興趣。下面就是小編整理的導讀課教學實錄,一起來看一下吧。教學目標:1.通過多種途徑激發學生的閱讀期待和閱讀興趣。2、認識書的封面,指導學生學習閱讀封面。3、在閱讀過程中,培養...
作為一名默默奉獻的教育工作者,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編幫大家整理的課外閱讀指導課教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。課外閱讀指...
一、匯入(聯絡學生生活,讓學生對新課產生親切感)。(師):哪些同學家裡養過貓?誰來說說你印象中的貓?(生):貓很調皮、貪吃、小貓很可愛。(生):我奶奶家有一隻貓很貪吃。有一次吃飯,爬進我奶奶家的鍋裡了。(生):貓有時候很可愛,有時候也令...
開頭匯入的方式很多,設計導語時要注意配合交換運用。不能每一堂課都用一種模式的導語,否則就起不到激發學生興趣,引人入勝的作用。教學有法,但無定法,新課的匯入亦是如此。下面本人就從事國小語文教學十幾年的經歷來探討一...
小編為大家推薦的是就業指導課的心得1500,希望可以幫助到大家,歡迎大家閱讀參考,可以借鑑的哈。就業指導課心得體會一:面對當前大學生嚴峻的就業形勢,我們學院開設了“就業指導課”這一門課程。老師首先讓我們清晰地認識當...
【教學目標】1、通過反覆、有感情的朗讀,從而感知課文內容,總體把握作者的思想感情。2、理清思路,尤其要能理解作者在觀察中的思維活動。3、學習作者抓特點,多角度,按順序的景物描寫方法,並運用於練筆中,使景物描寫的能力能夠有...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,通常需要準備好一份評課稿,評課有利於資訊的及時反饋、評價與調控,調動教師教育教學的積極性和主動性。那麼應當如何寫評課稿呢?下面是小編為大家整理的閱讀指導課評課稿,僅供參考,大家...
一、“教學案”與“導學案”:“教學案”與“導學案”本質上是一樣的,都是師生公用的一種文字。“講”字面上停留在傳統教法上,而“導”重點突出了教師的引導作用,“教學”又有教師主教之嫌,“導學”則突出了有“導”之下的...
聽課評課能力,是一個教師的基本能力,是教學的一個必備能力,是教師專業發展和成長的核心能力,是教師專業素養中比較外顯的一種能力。第一部分聽課特級教師於漪曾說:“我的特級教師是聽課聽出來的。”特級教師竇桂梅:“幾年來...
學什麼學習生字新詞;理解課文內容,學習哈默的品質;學習作者描寫年輕人的外貌、動作和語言的方法;有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的句子。怎樣學一、認真地、正確地拼讀課文生字,請家長或同桌聽寫這些生字。二、讀課文,畫...
匯入語,要新奇、有趣,能吸引學生注意力,激發學習興趣,才能收到較好的.教學效果;匯入語平淡、刻板,往往使學生失去學習興趣。方法可以有:故事傳說匯入法,熱門話題匯入法,提出疑問、設定懸念匯入法,詩詞匯入法,聯絡現實法,聯絡國家...
一個月前,我上了一節關於《安徒生童話》的導讀課。很不幸,我把導讀課上成了一節語文課。怎麼說呢?我是這樣理解的:導讀課是引領孩子們走進文字,如何走進文字呢?我理解的是這本書孩子們都讀過,對故事內容有所瞭解,體裁是童話,...
在我們平凡的日常裡,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的作文指導課評課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。韓老師的作文指導課,能結合教學內...
《安塞腰鼓》教學敘事20XX年11月《安塞腰鼓》是六年級上冊的一篇課文。我感覺這篇課文比較難上。其中一些寫法就很值得探究。學生們在答題時也容易出現錯誤。如比喻和排比修辭手法的運用:“驟雨一樣,是急促的鼓點;旋風一...
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