關於《念奴嬌·中秋》鑑賞的範文模板
《念奴嬌·中秋》鑑賞1念奴嬌·中秋對月桂花浮玉，正月滿天街，夜涼如洗。風泛鬚眉併骨寒，人在水晶宮裡。蛟龍偃蹇，觀闕嵯峨，縹緲笙歌沸。霜華滿地，欲跨彩雲飛起。記得去年今夕，釃酒溪亭，淡月雲來去。千里江山昨夢非，轉眼秋光如...
導語：《念奴嬌·赤壁懷古》是宋代文學家蘇軾的詞作，是豪放詞的代表作之一。念奴嬌赤壁懷古教案如何去寫?本文為本站為網友精心準備幾篇教學方案，歡迎瀏覽高中語文念奴嬌赤壁懷古教案範文教學目標1、通過對詞的景物描寫的...
柳郎中詞只合十七八歲女郎執紅牙板歌楊柳岸曉風殘月;蘇學士詞須關西大漢，銅琵琶，鐵綽板，唱大江東去。很多人常在人生低谷之時，走至山崗之上，高聲朗誦該詞，以獲胸中鬱積之噴薄，人生不快之傾吐。因此，本詞的教學一定要特別注重...
【教學目標】1、瞭解作者是怎樣結合寫景和懷古來抒發感情的。2、瞭解作品中典故的含義及其作用。3、對學生進行正確的人生觀教育。【教學重點】1、情與景的自然結合2、用典的貼切自然【教學難點】如何理解人生如夢。...
聘才網歡迎大家的到來，下面是小編整理的念奴嬌赤壁懷古賞析，以供查閱，快來看看吧!念奴嬌赤壁懷古大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑。遙想公...
作為一名人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編整理的《...
“大江東去，浪淘盡、千古風流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍案，捲起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑。遙想公瑾當年，小喬出嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。故國神遊，多情應笑我，早生華髮...
【教學目標】1、瞭解蘇詞的藝術風格。2、理解詞人複雜的心情，豐富學生的情感世界。3、掌握比較法、朗讀法、討論法等常用的詩歌鑑賞方法。【教學重點】1、情與景的自然結合。2、瞭解蘇詞的藝術風格。【教學難點】準確...
【教學目的】：1、領略蘇軾豪放雄邁的詞風，初步瞭解豪放派詞的特點。2、理解詞人複雜的心情，用文字的視角去解讀詞中的景物描繪和人物刻畫，能夠感詞人所感，讓學生體味藝術美的感染力。3、掌握常用的鑑賞古典詩歌的方法，培養...
教學的三維目標是每位老師在備課時都會考慮的重要問題。這些問題可以引導老師科學地進行教學設計，明確教學的重難點。但是在實際操作中，老師們往往習慣於“我認為”的思維方式，是站在自己的教學經驗的基礎上，為學生選擇所...
念奴嬌·中秋對月原文及翻譯1念奴嬌·中秋對月桂花浮玉，正月滿天街，夜涼如洗。風泛鬚眉併骨寒，人在水晶宮裡。蛟龍偃蹇，觀闕嵯峨，縹緲笙歌沸。霜華滿地，欲跨彩雲飛起。記得去年今夕，釃酒溪亭，淡月雲來去。千里江山昨夢非，轉眼...
一、教學目標：1、瞭解蘇詞的藝術風格。2、理解詞人複雜的心情，豐富學生的情感世界。3、掌握比較法、朗讀法、討論法等常用的詩歌鑑賞方法。二、教學重點：1、情與景的自然結合。2、瞭解蘇詞的藝術風格。三、教學難點：1、準...
《念奴嬌·中秋》是北宋蘇軾寫的一首詞。下面是小編為你帶來的關於中秋節的詩句：念奴嬌·中秋，歡迎閱讀。《念奴嬌·中秋》原文憑高眺遠，見長空萬里，雲無留跡。桂魄飛來光射處，冷浸一天秋碧。玉宇瓊樓，乘鸞來去，人在清涼國。...
《念奴嬌·中秋紀夢》原文神仙何處，人盡道、我州三神之一。為問何年飛到此，拔地倚天無跡。縹緲瓊宮，溟茫朱戶，不與塵寰隔。翩然鶴下，時傳雲外訊息。露冷風清夜闌，夢高人過我，歡如疇昔。道骨仙風誰得似，談笑雲生几席。共踏銀虯...
師：哪位同學說說蘇軾？生：蘇軾是宋代詞人。生：蘇軾是八大家。師：應該說是八大家之一。哪八大家？說說。生：蘇洵、蘇轍……生（插話）：歐陽修、王安石……生（插話）：韓愈、柳宗元、曾鞏。師：他們是什麼方面的八大家？生：文學。師：當然是文學方...
【教學目標】1、瞭解蘇詞的藝術風格。2、理解詞人複雜的心情，豐富學生的情感世界。3、掌握比較法、朗讀法、討論法等常用的詩歌鑑賞方法。【教學重點】1、情與景的自然結合。2、瞭解蘇詞的藝術風格。【教學難點】準確...
念奴嬌持節道京城中秋日五門照日，是真人膺，炎圖家國。二百年來，撫四海安樂，六服承德。虎旅橫江，胡塵眯眼，恨有中原隔。宮城缺處，望來消盡金碧。徵轡暫款神州，期寬北顧，且馳驅朝夕。皓彩流天寧忍見，雙闕籠秋月色。欲飲無聊，還成長...
《念奴嬌·赤壁懷古》是宋代文學家蘇軾的詞作，是豪放詞的代表作之一。此詞通過對月夜江上壯美景色的描繪，借對古代戰場的憑弔和對風流人物才略、氣度、功業的追念，曲折地表達了作者懷才不遇、功業未就、老大未成的.憂憤...
作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家收集的《念奴嬌赤壁懷古》教學設計，希望對大家有所幫助。《念...
念奴嬌中秋對月翻譯1念奴嬌·中秋對月桂花浮玉，正月滿天街，夜涼如洗。風泛鬚眉併骨寒，人在水晶宮裡。蛟龍偃蹇，觀闕嵯峨，縹緲笙歌沸。霜華滿地，欲跨彩雲飛起。記得去年今夕，釃酒溪亭，淡月雲來去。千里江山昨夢非，轉眼秋光如許...
【導言】《念奴嬌赤壁懷古》這篇課文與其它版本在文字上稍有差異。於是我就在課堂上把這個問題擺出來，讓學生自主合作，通過比較揣摩、咬文嚼字去加以探究，並以此帶動全篇的學習，收到了事半功倍的效果。【實錄】（一）多媒體展...
教學目的：1．誦讀吟詠，感受詩詞恢巨集開闊的意境。2．學習品析，感受詞人壯志難酬的心懷。3．學習品析，瞭解映襯烘托的表現手法。教學重點：誦讀吟詠，感受詩詞意境。瞭解蘇軾的創作風格。一、匯入：播放《三國演義》片頭曲詞：“滾滾長江...
念奴嬌吳淵我來牛渚①，聊登眺、客裡襟懷如豁。誰著危亭②當此處，占斷古今愁絕。江勢鯨奔，山形虎踞，天險非人設。向來舟艦，曾掃百萬胡羯③。追念照水然犀，男兒當似此，英雄豪傑。歲月匆匆留不住，鬢已星星堪鑷。雲暗江天，煙昏淮地...
念奴嬌·中秋對月原文及翻譯1念奴嬌·中秋對月桂花浮玉，正月滿天街，夜涼如洗。風泛鬚眉併骨寒，人在水晶宮裡。蛟龍偃蹇，觀闕嵯峨，縹緲笙歌沸。霜華滿地，欲跨彩雲飛起。記得去年今夕，釃酒溪亭，淡月雲來去。千里江山昨夢非，轉眼...
文徵明的書畫造詣極為全面，其詩、文、畫無一不精。人稱是“四絕”的全才。下面是小編為你帶來的關於中秋節的詩句：念奴嬌.中秋對月，歡迎閱讀。《念奴嬌.中秋對月》原文桂花浮玉，正月滿天街，夜涼如洗。風泛鬚眉併骨寒，人在水...
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