關於特殊的葬禮的評課稿的範文模板
作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行評課稿編寫工作，所謂評課，是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估，並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行為作出正確的解釋。怎麼樣才能寫出優秀的評課稿呢？下面是小編...
知識目標：1、能正確流利有感情地朗讀課文，學會本課的生字詞。2、瞭解課文主要內容，重點感受瀑布昔日與現在的反差，瞭解瀑布消失的原由。能力目標：繼續培養學生在讀中悟情的閱讀方法。情感目標：憑藉文字語言材料，瞭解環境保護...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫評課稿，所謂評課，是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估，並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行為作出正確的解釋。那麼優秀的評課稿是什麼樣的呢？以下是小編精...
我是一個遊人，看著即將枯竭的塞特凱達斯瀑，我真為巴西人感到惋惜，想想以前，塞特凱達斯瀑布曾是世界上流量最大的瀑布，洶湧的河水從懸崖上咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”呀！尤其是每年汛期，塞...
教學要求：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．理解課文內容，領悟保持生態平衡，保護地球的意義一、初讀（師解題後，讓學生自由讀課文，教師下到學生中聽並瞭解學生普遍難解的字詞，板書出集體討論）師：一篇新的課文要儘快熟悉它，建議大...
作為一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的評課稿準備工作，所謂評課，是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估，並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行為作出正確的解釋。那麼你有了解過評課稿嗎？以下是小編精...
新課改強調關注學生的情感、態度、價值觀。語文課具有積澱深厚的人文魅力。可以說語文是最貼近學生心靈實際和情感世界的。文字、學生、教師三者真真正正的對話，學生才能獲得無窮無盡的感悟。既滿足了學生的審美欲、求...
語文課堂教學的主要目的是讓學生感悟文字的情理意趣，即所謂“得意”；學習運用文字的語言文字，品味其字詞句章的為文之妙，即所謂“得言”。一堂好的語文課應該是讓學生“得意”更要讓學生“得言”。可是，我們的一些課往往都...
有幸欣賞到陳建先老師《特殊的葬禮》的教學錄影，老師課堂中的精彩無處不在，俯拾可得。尤為震撼的是，老師在課堂中的“得言”訓練，讓人受益匪淺。語文課堂教學的主要目的是讓學生感悟文字的情理意趣，即所謂“得意”；學習運用...
一、教材分析：在茫茫的宇宙中，有一顆美麗的星球，那就是地球——孕育萬物的母親，可是如今她已傷痕累累，藍天已不在藍，碧水已不在清。保護環境、熱愛地球已經成為擺在全人類面前的一個迫在眉睫的重要主題。基於此因，《特殊的葬...
興趣是求知的嚮導，興趣是情感、動機、意志等非智力因素的核心。心理學家拉扎勒斯說：“興趣比智力更能促進學生勤奮學習。”教學中，利用多媒體的多樣性、新穎性、趣味性和藝術性等特點，以調動學生的學習興趣，使學生感到易學...
認真品味一部名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫一篇讀後感記錄下呢？怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的《特殊的葬禮》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《特殊的葬禮》讀後感1讀...
《特殊的葬禮》評課稿1興趣是求知的嚮導，興趣是情感、動機、意志等非智力因素的核心。心理學家拉扎勒斯說：“興趣比智力更能促進學生勤奮學習。”教學中，利用多媒體的多樣性、新穎性、趣味性和藝術性等特點，以調動學生的...
師：我想，先請同學們看教師寫幾個字（葬禮）看看你是不是理解這個詞？（注音）讀（語調有點低沉你理解了）師：再看教師寫個詞：（特殊）（一小組讀過去）誰來說說是什麼意思？連起來讀課題（特殊的葬禮）到底有什麼不同一般之處呢？請你讀課文：讀懂每話，還可...
教學要求：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．理解課文內容，領悟保持生態平衡，保護地球的意義一、初讀（師解題後，讓學生自由讀課文，教師下到學生中聽並瞭解學生普遍難解的字詞，板書出集體討論）師：一篇新的課文要儘快熟悉它，建議大...
讀報師：今天我們繼續學習1課我們初步感知了課文，請大家用心地讀讀這些詞，好好地感受。生讀詞語：出示：讀一讀：滔滔不絕師：表情已經知道你讀懂了。讀出了深情。巴西總統親自給大瀑布舉行葬禮。出示課文的`最後一個自然段。學生...
《特殊的葬禮》讀後感（一）讀了《特殊的葬禮》後，我感受到了人們對大自然的破壞有多麼嚴重。以前，塞特凱達斯瀑布那麼壯觀，可是，由於工廠和人類在近幾年裡毫無節制的用水，浪費了大量資源，塞特凱達斯瀑布的流量因此而不斷減少，已...
作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家收集的《特殊葬禮》教學設計，歡迎大家分享。《特...
師：我想，先請同學們看教師寫幾個字（葬禮）看看你是不是理解這個詞？（注音）讀（語調有點低沉你理解了）師：再看教師寫個詞：（特殊）（一小組讀過去）誰來說說是什麼意思？連起來讀課題（特殊的葬禮）到底有什麼不同一般之處呢？請你讀課文：讀懂每話，還可...
師：我想，先請同學們看教師寫幾個字（葬禮）看看你是不是理解這個詞？（注音）讀（語調有點低沉你理解了）師：再看教師寫個詞：（特殊）（一小組讀過去）誰來說說是什麼意思？連起來讀課題（特殊的葬禮）到底有什麼不同一般之處呢？請你讀課文：讀懂每話，還可...
新課改強調關注學生的情感、態度、價值觀。語文課具有積澱深厚的人文魅力。可以說語文是最貼近學生心靈實際和情感世界的。文字、學生、教師三者真真正正的對話，學生才能獲得無窮無盡的感悟。既滿足了學生的審美欲、求...
【《特殊的葬禮》教案(一)】一、複習回憶1、特殊的葬禮“特殊”在什麼地方呢?2、組織討論：這次葬禮的物件不是人，而是瀑布;主持這次葬禮的不是普通人，而是巴西的總統，這是國葬;特殊三，參加這次葬禮的人是特殊的，是來自世界...
教學要點：1、有感情地朗讀3--7自然段。2、通過了解塞特凱達斯瀑布由旺盛到枯竭的過程，認識到保護環境的重要性，激發學生熱愛大自然、保護大自然、愛護我們生存的地球的情感。3、聯絡生活實際，能從自己做起，保護環境，保護我...
師：認識我嗎？生：不認識。師：今天我們是第一次見面。你想了解老師的哪些情況？大膽地說出來。生：老師，我想知道你姓什麼？（教師在黑板上板書：陳）師：我姓陳，看到你們一張張燦爛的笑臉，我好開心！（環視，提高聲音）同學們好！（生齊說“陳老師好！”）師...
《特殊的葬禮》是江蘇教育出版社國小語文第八冊的一篇有關環保的記敘文。作者通過描寫塞特凱達斯瀑布由旺盛到枯竭的過程及人們的表現，說明環境汙染給大自然、給生態環境帶來的嚴重危害，告訴我們要珍惜、保護環境、愛護...
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