關於珍珠鳥的範文模板
師：今天我們繼續學習——生：珍——珠——鳥。(師在大螢幕上展示：這是一隻()的珍珠鳥。)生：這是一隻機靈的珍珠鳥。生：這是一隻頑皮的珍珠鳥。生：這是一隻大膽的珍珠鳥。生：這是一隻惹人喜愛的珍珠鳥。生：……。【評】首先胡老...
小編今天推薦給大家的是珍珠鳥教學設計，希望對大家有用。關注pincai網獲得更多內容!教學目標：1.知識與能力：瞭解珍珠鳥的樣子和特點，理解課文主要內容。2.過程與方法：有感情地朗讀課文，抓住關鍵詞句，體會這些詞句的含義及表...
本文是一篇描寫生動、富有詩情畫意的狀物散文。課文以細膩親切的語言寫出了小鳥由“怕”人到“信賴”人的變化過程。課文前半部分寫了兩件事,細膩地表現了作者對小生靈真誠的、無微不至的愛。課文後半部分，生動地記敘...
認真品味一部名著後，你有什麼體會呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的讀《珍珠鳥》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。讀《珍珠鳥》有感1在我們身邊，有著許許多多...
《珍珠鳥》是我國當代著名作家馮驥才先生精心結撰的優美散文。這篇散文描寫了人鳥相親動人歷程，揭示了信賴就能創造出美好境界的深刻道理，情文並茂，寓理於事，值得我們玩味鑑賞。人一鳥：體察喜愛之情作者描寫的是人鳥相親的...
馮驥才先生送給讀者的散文《珍珠鳥》，其情感濃郁，描繪細膩，樸素而有文采，恰似一顆滾圓的珍珠。以下是“薛法根珍珠鳥教學實錄”，希望給大家帶來幫助！師：讀了課文，在你的印象裡，珍珠鳥是怎樣一種鳥？結合課文中的描寫，用自己的話描...
作為一名人民教師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《珍珠鳥》工作教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《珍珠鳥》工作教學設計1學習目...
當認真看完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的讀《珍珠鳥》有感，歡迎大家分享。讀《珍珠鳥》有感1今天，我讀了一篇故事，故事名叫《珍珠鳥...
《珍珠鳥》教學設計1教學目標：1、引導學生思考人與動物的關係，激發學生關愛動物，善待生命的情感；2、培養學生獨立閱讀和合作、探究的學習方式；3、品味文章的語言，學習文章細緻生動的描寫；4、瞭解文章中深刻的哲理：信賴，往往創...
《珍珠鳥》有感1對人產生了信賴。於是，一個有一個與尼奧和諧相處的美好畫面，在我們眼前展開：小鳥在人的肩頭睡得好熟好熟……讀完文章《珍珠鳥》我心潮起伏，感慨萬千：新來，竟能創造出如此美好的奇蹟！可留意我們的周圍，更多的...
當細細品完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編為大家收集的《珍珠鳥》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《珍珠鳥》讀後感1《珍珠鳥》一文...
一、匯入。1、小黑板出示白居易的古詩《鳥》。誰道群生性命微？一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。2、讀了古詩，你知道了什麼？過渡：作家也養了一對珍珠鳥，他給小鳥創造了怎樣一個好的環境呢？二、講授。1、學習...
下面是聘才小編為您收集整理的珍珠鳥閱讀答案，希望對您有所幫助。珍珠鳥真好!朋友送我一對珍珠鳥。放在一個簡易的竹條編成的籠子裡，籠內還有一卷乾草，那是小鳥兒舒適又溫暖的巢。有人說，這是一種怕人的鳥。我把它掛在窗...
作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編整理的《珍珠鳥》優秀教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。《珍珠鳥》優秀...
導語：馮驥才是一位熱愛運動的作家，主要作品有《雕花菸斗》、《逆光的風景》、《摸書》、《高女人和她的矮丈夫》、《炮打雙燈》、《神鞭》、《三寸金蓮》、《關於藝術家》等。《珍珠鳥》這篇文章被納入北京市義務教育課...
作為一位傑出的老師，編寫教學設計是必不可少的，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的珍珠鳥教學設計，歡迎大家分享。珍珠鳥教學設計1教學目標1、引導學生了解...
當細細品完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編為大家收集的讀《珍珠鳥》有感，希望對大家有所幫助。讀《珍珠鳥》有感1人與動物的關係是密...
當閱讀了一本名著後，相信你心中會有不少感想，何不寫一篇讀後感記錄下呢？你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編為大家整理的讀《珍珠鳥》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。讀《珍珠鳥》有感1珍珠鳥在“我”的細心...
當看完一本著作後，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的讀《珍珠鳥》有感，希望對大家有所幫助。讀《珍珠鳥》有感1讀《賣火柴的小女孩》我感受到...
師：同學們，你家養鳥嗎?生：養。師：養的什麼鳥呀?生：鸚鵡。生：黃鸝鳥。……師：你能簡要說說，你家是怎麼養鳥的呀?生：清晨，我爺爺會提著鳥籠去公園溜鳥，中午，會喂鳥兒專門的飼料。師：是呀，養鳥是一種樂趣。今天，我們就來學習一篇關於鳥...
讀完一本名著以後，相信你一定有很多值得分享的收穫，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的讀《珍珠鳥》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。讀《珍珠鳥》有...
第一課時品味人與小鳥的“信賴”一、引出人與鳥的話題（學生課前朗讀蘇軾《題西林壁》，白居易《憶江南》，李白《贈汪倫》……）師：聽到剛才白居易的《憶江南》，讓我們想起他的另一首《鳥》，我願意與同學們一起誦一誦。生：“莫道...
下午，老師第二次給我們講《珍珠鳥》這一課，這是我印象最深的一堂課。現在我閉上眼睛就能想象出珍珠鳥的樣子，紅嘴紅腳、灰藍色的毛、活潑伶俐。使我感受最深的是珍珠鳥由原來很怕人樣子，在作者的照料與呵護下發生了巨大的...
師：同學們，你家養鳥嗎?生：養。師：養的什麼鳥呀?生：鸚鵡。生：黃鸝鳥。師：你能簡要說說，你家是怎麼養鳥的呀?生：清晨，我爺爺會提著鳥籠去公園溜鳥，中午，會喂鳥兒專門的飼料。師：是呀，養鳥是一種樂趣。今天，我們就來學習一篇關於鳥的文...
《珍珠鳥》一文作者以獨特的角度，新穎的立意，傳神細膩的描寫，準確生動的用詞，記敘了珍珠鳥由害怕人到親近人的變化過程，揭示了信賴，往往能創造出美好的境界的深刻道理。以下是小編整理的珍珠鳥的教學實錄，歡迎閱讀。師：讀了課...
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