關於加減法的範文模板
一、目標制定《全日制義務教育數學課程標準(實驗稿)》(以下簡稱《標準》)提出要重視口算。口算是基於個人對數的基本性質和算術運算的理解。口算為個性化、多樣化地解決問題提供了機會。口算不是作為筆算的臺階,而是一...
作為一名教職工,往往需要進行評課稿編寫工作,評課是加強教學常規管理,開展教育科研活動,深化課堂教學改革,促進學生髮展,推進教師專業水平提高的重要手段。那要怎麼寫好評課稿呢?以下是小編為大家整理的小數的加減法評課稿,歡...
5以內的加減法是10以內加減法的基礎,其中,將演算法帶入生活中,幼兒會更容易掌握其中的知識。下面是小編為大家整理的大班數學關於5以內的加減的教案設計,希望對你們有幫助。5以內的加減教案一:活動目標1、講述自己的購物過程...
作為一名優秀的教育工作者,就有可能用到評課稿,評課的型別很多,有同事之間互相學習、共同研討評課;有學校領導診斷、檢查的評課;有上級專家鑑定或評判的評課等。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎?下面是小編精心整理的...
聽了雷老師執教的《同分母分數加減法》一課,受益匪淺。1.從學生的實際出發,提供探索空間。教學活動是師生互動、交往的過程,傳統的教將讓位於學生的學,學生才是學習的主人,一切只有從學生出發,才能有效的促進教學,才能有效的...
在平日的學習、工作和生活裡,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的快樂加減法作文,歡迎大家分享...
《異分母分數加減法》是人教版新課標國小數學五年級下冊第五單元《分數的加法和減法》的第二課時。是在學習完第一課時的《同分母分數加減法》之後的教學內容,所以在教學過程中,我抓住兩區域性內容之間的聯絡,緊緊圍繞分數...
[教學內容]教科書第42頁的例題、想一想,第42~43頁想想做做的習題[教材簡析]有關0的加、減法,主要根據0可以表示沒有來進行計算。教材選用學生常見的生活場景,先讓學生看懂圖意,理解題意,聯絡實際分別理解得數是0的減法和一個數...
作為一名教學工作者,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程式綱要,使教學效果最優化。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編收集整理的異分母分數加減法教學...
教學內容西師版數學課標教材五年級下冊第66至68及相關練習。教學目標1.通過解決簡單的實際問題,理解分數加、減法的意義,以及同分母分數加減法的算理。2.在探索異分母分數加減法的計算方法的過程中,感受轉化的數學思...
在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的快樂加減法作文,僅供參考,希望...
作為一無名無私奉獻的教育工作者,可能需要進行評課稿編寫工作,評課有利於資訊的及時反饋、評價與調控,調動教師教育教學的積極性和主動性。怎樣寫評課稿才更能起到其作用呢?下面是小編整理的異分母分數加減法評課稿,僅供參...
一、匯入1、師出示圓片,告之生所有的圓片都一樣大小。要求:對摺兩次或三次,並用斜線表示這個圓的幾分之幾?2、投影:出示生對摺兩次的圓片,問這些陰影部分各表示這個圓的幾分之幾?師:為什麼這可以用來表示?生:把這個圓平均分成4...
新課程倡導人人都學有價值的數學。數學課堂要更多的關注學生的學習過程,促進學生的自主學習;關注數學知識的發生過程,重視激發學生的學習興趣,努力提高學生提出問題、解決問題的能力。今天聽了葉老師的《異分母分數加減法...
作為一位不辭辛勞的人民教師,就不得不需要編寫評課稿,評課的型別很多,有同事之間互相學習、共同研討評課;有學校領導診斷、檢查的評課;有上級專家鑑定或評判的評課等。那麼問題來了,評課稿應該怎麼寫?以下是小編收集整理的五...
作為一位無私奉獻的人民教師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編整理的小數加減法教學設計,歡迎大家分享。小數加減法教學設計1教學目標:1使學...
異分母分數加減法評課稿1溫端峰老師課堂教學中有幾個亮點:1、直接匯入,師問看到“異分母分數加減法”這個題目大家想想這節課我們要掌握什麼知識,引起了學生的有意注意,喚起了學生學習新知的強烈慾望。2、在教學過程中採...
不進位加法進位加法連續進位加法三位數筆算減法(相同數位上的數相減,退一當十)不退位退位連續退位解決生活中的實際問題:買電器(口算加減法)知識點:1、掌握整百、整十數的加減法的口算方法,能正確口算。2、能運用所學知識解決...
一、十位加、減十位,個位加、減個位。1.不進位的加法20+30=5067+2=6968+30=982.不退位的減法80-50=3069-2=6798-30=68二、進位加法(湊十法)1.湊十歌:一湊九,二湊八,三湊七來四湊六,五五相湊就滿十。(注:湊十的`兩個數互為補...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準備教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?以下是小編幫大家整理的《異分母分數加減法》教學設計優秀,希望...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的分數的加...
作為一名教師,很有必要精心設計一份評課稿,在當前新課程改革的背景下,客觀、公正、科學地評價課堂教學,對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有著十分重要的意義。我們該怎麼去寫評...
作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編整理的《小數的加減法...
作為一位傑出的教職工,時常需要用到評課稿,評課有利於資訊的及時反饋、評價與調控,調動教師教育教學的積極性和主動性。那麼應當如何寫評課稿呢?下面是小編精心整理的異分母分數加減法評課稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家...
一、課前談話師:同學們今天我們來到電教室上課,高興嗎?生:高興。師:還有一些領導和老師們也來到了我們教室,請同學們起立向後轉,向他們問聲好。師:剛才我們已經向後面聽課的老師們打過招呼了,現在我想請大家猜一猜:後面聽課的老...
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