快樂加減法作文
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的快樂加減法作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂加減法作文1
他曾經是那麼頑皮，那麼活潑，那麼熱愛遊戲，可是，上了國中，一切都變了，他變得文靜了，變得愛看書了。他就是我的同學張洋凱。
國中是人一生的轉折點，你學習成功了，你人一生便有希望；你學習失敗了，你人一生便就失敗了。他好像已經理解到了國中的緊張，決定放棄遊戲，專心學習。
回想起以前春秋遊，他每次都會帶一隻平板或一個手機來玩遊戲，玩得還可多呢，如“球球大作戰”等。可是呢，他一上國中，全部捨棄了，我相信，他心中肯定一直在糾結和掙扎“我到底該不該放棄呢？窗外的景色是那麼美好，我的心中卻在明爭暗鬥。”最終他放棄了。
每一次，他看見自己的`手機總會有一絲的發癢，他抑制住了。他看見別人玩遊戲時，想走過去看看，他忍住了。他看看窗外，一對小鳥正在空中小打小鬧，別的小孩正在那裡嬉戲打鬧，他也想玩，可是不得不不去玩。
他終於成功地戒掉了自己玩遊戲的習慣，學習成績平穩地爬升，視力也奇蹟般慢慢地好起來，他成功地做了一個屬於自己的完美加減法。
孟子說過：“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，魚和熊掌不能兼得，舍魚取熊掌者也。”這一句話告訴了我們有舍才有得，這是一個加減法，究竟是正數還是負數，就要看你自己的選擇了。
此時此刻，我想他一定做在那椅子上奮筆疾書，並且十分感激於那一次加減法。
窗外桂花的香味飄了進來，一陣一陣的，他又站了起來，站住那窗邊，欣賞那美妙的景色……
快樂加減法作文2
快樂是一種情緒，人因為有了快樂而充滿生氣，動物們有了快樂而活潑可愛，也更顯現出“萬物有靈”的含意。
我有過一段經歷，也就是這次月考的啟示吧！
期中考試過後，因為我的成績進步很大，我變得狂躁起來。回想起來，那是的我的心理讓人十分奇怪，這大概就是十二歲的特點吧！我認為自己十分了不起，彷彿無敵一般，做事也變得毛毛躁躁，行為舉止也帶著一絲輕狂和傲慢，在不知不覺中，第二次月考也就來了。
我依舊在玩，瘋玩，我現在想想也覺得好笑，也只能說：“那時我真是無敵了”。我做事中變得不認真了，不仔細了，“驕兵必敗”，這次的月考就不幸運了。
這次月考沒我想象的'那麼好，反而很差。心不細，什麼事都做得亂七八糟，名次沒有前進，還倒退了幾十名，讓我陷入深思。
“為什麼會這樣呢？為什麼會這樣呢？”我陷入了無邊的深思中，我跨入記憶中去追尋我的錯誤。
在一次次反問聲中，我也在不知不覺得到成長，讓我在幾個黑夜過後變得成熟……
我穩重了，回到期會考試前努力的模樣，但心理也不是以前的了，我用成長後的眼光審視這個世界，快樂沒有散去，我不會因為一次挫折，一次成長而讓它沒有，它依舊在我身體中游玩，但卻減少了，也許這是下一刻變大的前奏吧！
如果快樂是1，在那些有信念的人眼裡，快樂減失敗不會等於0，快樂減失敗再加上成功不會等於1，那是比1還要大幾十倍，百倍的數……
以後我會更加努力的尋找快樂。
快樂加減法作文3
“叮叮咚咚——”只見她坐在椅子上，雙手放在琴鍵上，手指在上面跳著“舞”。我在臺下看得羨慕不已，不禁回憶起了過去……
週六，我和她準備去買冰淇淋，看著那一排排琳琅滿目冰淇淋，我早已看得眼花繚亂，便掏出錢準備買。只見，她猶豫不決地站在那兒，等我買完了以後，便把錢塞給我，叫我幫她買，隨後匆匆地走了。我望著她的背影，感到十分迷惑，於是，我決定去探個究竟。我邊走變想：太好了！趁她不在，我把兩份冰棒都吃了，誰叫她不跟我玩呢！她一定又是在彈鋼琴，哼，她真傻，整天彈琴有什麼用呢？我來到她家，只見她全神貫注地彈著鋼琴，瞧她那副辛苦的樣子，我幸災樂禍地偷笑。
還有一天，我逍遙自在地騎著自行車，遠遠地就看見了她，只見她正慌慌張張地衝我跑來。我連忙踩了一個急剎車，大聲訓斥她：“你怎麼不看車就亂跑呢？”她似乎嚇到了，手一抖，懷裡那堆書震了一下，她夾著尾巴跑走了。我心想：這女孩是瘋了嗎？整天忙著彈鋼琴，像我這樣開開心心的不是更好？
但是，一年一度的鋼琴比賽開始了。平常苦練鋼琴的她，輕而易舉地把我刷了下來，她神采飛揚地領著獎盃，興奮地站在臺上。看著她，我想到了過去，我感到十分慚愧。
短短的歡樂，卻換來了久遠的`後悔。我這才明白，原來人生的快樂，就像一道加減法。
快樂加減法作文4
每逢週五，我都會去學校後門學習畫畫。起初，我覺得畫畫很難，可每當我路過學校後門，看見學畫的同學們畫的作品時，我總是羨慕不已，終於有一天，我鼓起勇氣，決定去試試。
我從練習線描開始，畫了很多盆不同的盆栽植物。老師教我要從沒有被遮擋的一株開始畫，從下至上，先畫沒有被遮擋的，再畫被遮住的，按順序來畫，這也是一個從易到難的順序。這樣，一盆蔥鬱的.植物就被我慢慢地如剝繭抽絲般描繪出來。漸漸地，按老師的方法，我能將一個看似複雜凌亂的物體，按步驟畫出來。有的時候我畫得太投入，一不小心就在那裡多待了兩個小時。
在畫畫的過程中，我全身心的投入，沉浸在畫畫給我帶來的快樂中。我認真的觀察，主動去思考，不斷體會與總結。在畫畫的幾個小時裡，我不急不躁，靜下心來一筆一畫地畫好每一筆，力求把老師講解的要點都融會貫通到每一幅畫中。每完成一幅作品，心裡有說不出的高興，有掩飾不住的快樂。
快樂的方式不止一種，有的喜歡在操場奔跑，有的喜歡打遊戲、看電視，有的喜歡讀書寫字，而我，卻喜歡靜靜的畫畫。我失去的是幾個小時的玩耍時間，換來的是心情愉悅和畫畫技巧。而且這種愉悅和快樂全由自己掌握，或加、或減，快樂無窮！
編輯寄語
通過學習新的東西，不僅能使小記者的生活更加充滿樂趣，也能為小記者平時的寫作積累更多的素材。
快樂加減法作文5
愛美之心，人皆有之。可是，外在的美是有限的，是天生的，是自我無法改變的。但是，還有一種美是可以自己把握的'，那就是快樂。
布雷頓曾經說過，世界上沒有比快樂更能使人美麗的化妝品。可是，我們很多人習慣於花大錢去購買那些昂貴的化妝品，卻忽視身邊這個免費的天然寶貝。生活中有很多人，家境富有，事業有成，可他們並不快樂；而有很多人，他們收入不高，生活簡樸，可他們卻生活得無憂無慮。所以說，快樂不在物質的多少、地位的高低。快樂，其實就是一種生活方式。當煩惱來了，你毫不猶豫地將它趕跑；快樂來了，你把它緊緊擁抱。快樂，就這麼簡單。該增加時就增加，該減少時就減少。
人生快樂，需要我們增加感恩，減少計較。我們要感恩父母，感謝父母給了我們生命，給了我們難以言盡的愛。感恩於老師，當我們叫他們“老師”時，就要把他們當作我們的親人，我們要感恩老師們含辛茹苦地把知識一點一滴地傳授給我們，不計較老師對我們無意的傷害。感恩於朋友，感謝他們給我們帶來快樂。當我們遇到困難時，朋友會伸出援助的雙手，幫我們一起解決難題；當我們傷心難過時，朋友會默默地過來，輕輕地拍拍肩膀，安慰我們；當朋友遠離我們或者偶有我們認為所謂的“背叛”時，我們也不要斤斤計較，宰相肚裡能撐船。
快樂加減法作文6
青春是一幅七彩的畫卷，我們每天都在彩繪著不同的畫。我用明豔的顏色表達內心的愉悅，我用暗淡的顏色訴說我的憂傷。快樂是無價的，也是簡單的'，我要讓快樂掩蓋青春中的憂傷。
快樂是人生的糖，甜蜜我們的生活。常言道：“知足常樂，笑口常開"我們在父母的臂彎中成長，他們給予我們我們無微不至的光海與呵護。生活雖不易，但在物質上盡力滿足我們。冬天不會挨冷受凍，夏天也涼爽快活。可身在福中不知福的我們，卻不懂父母的良苦用心，難道他們給予的愛不足以讓我們明白嗎？我們不要一味追求物質，忽視了父母的關愛。知足常樂，不是也很好好嗎？
快樂是迎面挫折，樂觀面對的戰利品。漫漫人生路，挫折是難免的，但我們可以打敗這隻名為挫折的怪獸。不讓它吞噬我們的快樂。世界聞名的作家海倫·凱勒在年幼是雙目失明、雙耳失聰，上帝關上了她看世界的大門，關上了她聽世界的窗戶，但她不向命運屈服，用自己的努力推開了文學的大門。
快樂是多寬容，少抱怨。一個小男孩在庭院中玩耍，不小心用皮球將花盆打壞了。他主動道欽，戶主也沒有責罵他。因為他的知錯認錯，得到戶主的寬容，大家也不會不愉快。
快樂是我們從一點一滴中得到的。我們要緊握快樂，不要讓快樂在我們身旁悄悄溜走了哦。也讓快樂掩蓋青春的憂傷吧！
快樂加減法作文7
人的生命是有限的，在這短短的的生命中，快樂有許許多多，如：親情、友情和師生情。每個人在有限的生命中不可能沒有付出的時候，而我，付出的卻是很渺小的一份關心......
我相信，世界上的每個人都有感情沒有哪一個人是鐵石心腸的，即使有，也始終會有一線溫暖融化他的那顆心。
人說的每一句話中，都有可能會影響到他人，而我只說了一句：“你沒事吧？”卻已經把別人的心都融化了，那一刻，從不熟悉的.我們，竟變成了兩個可以談心的朋友，這就是“一份正在熱鍋裡面炒”的友誼。
當然，友誼裡也是需要辛勤呵護的，即使你交了這個朋友，有了這份友誼，但是，你不付出這份友誼就不會健康成長。必須通過自己辛勤付出，去爭取到兩人更好的談心方式，玩耍時間。如果，你實在不想珍惜這份友誼的話。那當初，為何要成為朋友，既然有了這樣一個談心的朋友，一定要珍惜。因為，人生短暫，每一份情誼都彌足珍貴。
如果，在友誼中，你很吝嗇的話，那麼你對這個談心的朋友的感情就會慢慢變淡，只有你付出了，那一份友誼才會成長，才會快樂才會......
人，一生中的加減是不可避免的，但我們卻能夠通過自己的付出，尋求一個滿意的答案！
快樂加減法作文8
一加一等於二，二減一等於一。加法就是增加，減法就是減少。我們要讓自己快樂多一些，煩惱少一點，我們就會天天都很快樂。
先說加吧。
我和爸爸媽媽放暑假的時候去北歐玩，可讓我增長了不少見識。比如，我從北歐遊認識到，小朋友從小要愛護公物，保護環境，要注意文明禮貌等等。
我在寒、暑假看了許多書，平常也看了比以前更多的書，這樣以來，我在寫作文、寫小說的時候，寫得都很快，質量也很高。看書為我增加了許多的快樂！
再說說我的鋼琴比賽，在比賽前幾周我瘋狂地練琴，上臺時我表現得非常好，得了個銀獎，我特別開心。學鋼琴多了我的一項才能。更讓我快樂多多！
現在來說減吧。
減少作業是一種快樂。如果在上課的時候，老師把每個單元的內容用更簡單、更清楚的'方式說給我們聽，我們的作業量就可以大減少，我們也會多些快樂。
減掉毛病，也是一種快樂。如果在上課的時候，我們少點走神，與同學相處少點爭執，學習時少點馬虎，粗心。那更是一種快樂！一個人如果減少煩惱，就可以獲得快樂中的快樂，那才是真正的快樂！
我們不但懂得增加快樂，也要用減少煩惱來獲得快樂！
快樂加減法，永遠擁有快樂！
快樂加減法作文9
快樂也是有級別的，分為低階快樂和高階快樂。我要增加我的高階快樂，減少低階快樂。
我喜歡看書。在國小的時候，我常常向媽媽要錢，買漫畫書，家裡一本一本的漫畫書堆積起來就像一座小山丘，為此，被媽媽罵了不少次，但是我就是喜歡看，每到有趣地方的開懷大笑總是讓我心情舒暢。但是，上了國中我才知道，看漫畫只是意識的快樂，哈哈一笑就過去了，並沒有實際意義，對學習也沒有什麼幫助，還不如看看符合我們年齡段的雜誌，那些作者用優美的詞句吸引讀者的眼球，每一個美麗的故事都是經過作者的深思熟慮。閱讀是寫作的基礎，多讀這樣的書就可以鍛鍊我的閱讀能力和寫作能力。也為自己找到閱讀的快樂！
我有一個很好的朋友，從國小開始我們就是同班同學，我們有各自喜歡的明星，為了為自己喜歡的明星拉票，因為這樣的雞毛蒜皮的小事我們吵架了。她從國小時就這樣，一直很有王者風範，弄得好像所有的'同學都得聽她的，這次又是這樣。我實在是按耐不住憤怒的心情，就對她大喊起來，快把她氣哭了，說要和我決裂。那時候，我特別興奮，感覺為自己挽回了面子。事後，我忽然感覺到了孤獨感，才明白就為這樣一件小小的事失去一個朋友，不值得。我主動道歉，她原諒了我，我突然感覺自己才是真正的勝利者，因為我挽留住了友情。減掉煩惱，就是獲得快樂！
快樂加減法，讓我們在生活中增加自己的快樂，體現最好的自己。
