關於一聽的範文模板
在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地會接觸到文案吧，文案用以記錄和分享生活日常。你所見過的文案是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的一聽就想哭的文案（精選155句），希望能夠幫助到大家。一聽就想哭的文案11、忘...
專家認為這種午餐恐懼症與職場壓力有關“走!一起吃午飯!”面對同事的邀約，龔巧妮婉拒，“你們去吃，我還不餓。”在銀行工作的龔巧妮已記不清自己是第幾次婉拒同事了。每到午餐時間，她都會有一種莫名的恐懼感。為什麼恐懼吃...
前幾天，我參加了溫州市第五屆國小語文青年教師優質課展示評比活動的觀摩，一天下來聽了七節課，一個感覺：語文課終於又返樸歸真了，那些華而不實的形式早已被摒棄，有的只是紮紮實實的語言訓練。來自溫州育英國際實驗學校的官正...
聽《唯一的聽眾》有感山東省濱州市鄒平縣長山鎮大由國小徐豔首先肯定彭老師的課在教學理念的轉變上很值得我學習，讓我很受啟發。有幾點疑惑提出來讓我們共同思考：一、缺乏眾矢之“的”一篇課文，不管它寫了什麼，還是怎樣寫...
《松鼠》聽課有感每次聽肖老師的課，都會被她那自信、從容的教學風格感染著。那天上午，肖老師又一次在名師工作室教學研討活動中，執教《松鼠》一課，給我們創造了一個研討的機會。我認為，既然是研討課，那我們不僅要發現課的精...
昨天我聽了張丹君老師的《泉城》一課後，值得我學的地方很多。這是一篇寫景狀物的散文，介紹了泉城最具特色的自然景觀。張老師在教學時，首先通過學生細緻觀察的基礎上，有扶到放，學生不同形式的讀，師生理解濟南名泉的奇麗景色...
4月24日下午，我校5位教師參加了一年級的教材培訓，聽了一節一年級的研究課《擺一擺想一想》，現將聽課體會彙報如下：首先，我喜歡姚老師的教學風格，是那麼親切、自然，一下子就拉近了和學生的距離，讓學生和所有的聽課老師帶著輕鬆...
聽的過程其實是各種資訊資源的收集及思考的過程。每天你都會聽到很多資訊。坐電梯、開會、電話、圍脖、QQ、甚至在洗手間，員工可能都會主動讓你聽他想向你表達的內容，當然你也會主動走進員工，聽到他們的心聲。據我初步的...
上星期我們學校開展了教育互學活動，我有幸聽了兩位老師的語文課，深受啟發。兩堂語文課都非常精彩,且各具特色。下面就師傅周老師上的《比一比》簡單地談談我的一些感受。1、課堂設計非常有效周老師的課可以用一個詞來形...
4月24日下午，我校位教師參加了一年級的教材培訓，聽了一節一年級的研究《擺一擺想一想》，現將聽體會彙報如下：首先，我喜歡姚老師的教學風格，是那麼親切、自然，一下子就拉近了和學生的距離，讓學生和所有的聽老師帶著輕鬆、愉悅...
《唯一的聽眾》是新人教版國小六年級上冊第三單元的一篇文章。第三單元的主題就是感悟真情，唱響心靈之歌。而這篇文章正是通過一位音樂老教授裝聾對青年小提琴手進行鼓勵、幫助從而使青年人獲得成功來歌頌人間真情的。...
當看完一本著作後，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的讀《唯一的聽眾》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。讀《唯一的聽眾》有感1當我一口氣...
在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的你一定會聽見作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。你一定會聽見作文1你...
今天跟很多老師一起享受了一堂殳老師給我們帶來的：語文工具性與人文性完美統一，語文學科與資訊科技有效整合的課堂教學大餐。殳老師精心的課前準備，精緻的教學設計，精巧的課堂調控，給我留下了深刻的印象。她那極富感染力的...
九月一日，我有幸參加了鄒平縣實驗一小組織的新課程培訓，本人認為受益匪淺。尤其是聽了《唯一的聽眾》這堂課後，感受更加明顯。現總結如下：這篇課文寫了“我”──一個琴藝糟糕、喪失自信的年輕人成長為一名成功的小提琴手...
今天居然還出了太陽，氣溫一下子就上來了，等到下午的時候都有點顯得很熱了。今天並沒有什麼新鮮的事發生，原本想今天出去走走的，蝸在家裡這麼多天了，整個身體都好象顯得溼漉漉的，但是等到太陽升的高高時候，我就又沒勁了，所以只...
當品味完一本著作後，你有什麼體會呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的唯一的聽眾讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。唯一的聽眾讀後感1雖然《唯...
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的唯一的聽眾作文，僅供參考，大家一起來看看吧...
聽《唯一的聽眾》有感山東省濱州市鄒平縣長山鎮大由國小徐豔首先肯定彭老師的課在教學理念的轉變上很值得我學習，讓我很受啟發。有幾點疑惑提出來讓我們共同思考：一、缺乏眾矢之“的”一篇課文，不管它寫了什麼，還是怎樣寫...
聽《唯一的聽眾》有感我主要學習他以下幾方面:一、努力使學生在實踐中運用學法課堂上學生的確是在實實在在實踐著，他們用筆批註著老教授的語言、神態、動作，“我”的心理描寫，並或多或少地在旁邊寫下自己的感受。巡視的...
《唯一聽眾》評課稿1能抓住本單元的學習重點，進行紮實的語言文字基本功的訓練。在課堂上，也根據學生學習的需要，教師及時給予幫助。並且抓住課堂生存的資源，及時順學而導，去提高學生學習的實效性，師生在課堂上共同感受到了...
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的聽！那是一首歌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。聽！那是一首...
九月一日，我有幸參加了鄒平縣實驗一小組織的新課程培訓，本人認為受益匪淺。尤其是聽了《唯一的聽眾》這堂課後，感受更加明顯。現總結如下：這篇課文寫了“我”──一個琴藝糟糕、喪失自信的年輕人成長為一名成功的小提琴手...
12月19日那天，整個學校像在慶祝盛大的節日一般——支玉恆老師要來我校講課，這位語文大家要與我校老師零距離交流，我感覺從未有的興奮。我有機會聽了支玉恆老師的《匆匆》一課。心裡有一種說不出的感覺，聽支老師的課是一種...
關於聽《唯一的聽眾》有感今天聽了南北寺國小彭老師的課，我受益匪淺。我主要學習他以下幾方面:一、努力使學生在實踐中運用學法課堂上學生的確是在實實在在實踐著，他們用筆批註著老教授的語言、神態、動作，我的心理描寫，...
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