關於山雨的範文模板
(多媒體出示畫面,音樂)師:我們的大自然像一位神奇的魔術師,他變幻莫測,多彩多姿,有時,讓我們沐浴著燦爛的陽光,有時也讓我們欣賞皚皚的白雪,當然,有時也讓我們享受著濛濛的細雨……作家朱自清就曾經這樣描寫雨,咱們一起來讀一讀,起...
作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編精心整理的《山雨》教學設...
【教學目標】1、知識和技能方向:⑴認識本課2個生字。⑵有感情朗讀課文,在讀中想象課文所描繪的景色,在讀中體會作者對山雨、對大自然的情感。2、能力方面:培養學生對文學作品初步的鑑賞能力。3、思想品德方面:從閱讀中感受語言...
山雨是有當代著名散文家趙麗巨集創作的,山雨是一篇文質兼美的抒情散文,作者以獨特的感受、神奇的想象和聯想、清新的筆調向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖。下面是小編整理的山雨教學實錄,歡迎大家閱讀參考。【篇一】...
課文結尾寫雨後山林時有這樣一個句子“風也屏住了呼吸,山中一下子變得非常幽靜”,我在板書“雨後山林”後寫上了“寂靜”,原本自己也沒覺察到有什麼不對,這時一學生忽然叫起來“寫錯了,應該是‘幽靜’”,於是,有了下面一段對...
【課前準備】錄有雨聲以及輕柔舒緩音樂的磁帶或光碟。【教學過程】一、談話引入,揭示課題1、上一節課,我們跟隨著作者的腳步,訪問了“山裡的朋友”,感受到了人與自然的親密無間。這節課,就讓我們隨著下面這篇課文,一起去體...
【學習目標】1、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。2、感受山雨帶韻味,體會作者對山雨的喜愛,領略大自然的秀美。3、學習作者通過聯想和想象來表達獨特感受的方法。【課前準備】1、讀不同作家寫雨的作品。2、準備優...
本文是由語文教案工作室上傳的:《山雨》教學設計。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文件。【教學目標】1、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。2、感受山雨帶韻味,體會作者對山雨的喜愛,領略大自然的秀美。3、學...
引導語:《山雨》主要描寫了一場山雨降臨的情形。這場山雨使山林比往日更加鮮麗、清新、幽靜,表達了作者對山雨、對大自然的喜愛之情。那麼相關的《山雨》課堂實錄模板哪裡有呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎...
當閱讀了一本名著後,大家心中一定有很多感想,需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?以下是小編整理的山雨讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。山雨讀後感1突然雨來了,雨聲傳遍整...
小編今天推薦給大家的是山雨教學設計,希望對大家有用。關注pincai網獲得更多內容!【教材解讀】《山雨》一文區別於《山中訪友》,《山中訪友》是全景式的,寫了許多景,而本文只寫一種景物“雨”。第一小節,圍繞著來得“來得...
【課前準備】錄有雨聲以及輕柔舒緩音樂的磁帶或光碟。【教學過程】一、談話引入,揭示課題1、上一節課,我們跟隨著作者的腳步,訪問了山裡的朋友,感受到了人與自然的親密無間。這節課,就讓我們隨著下面這篇課文,一起去體味那...
《山雨》是一篇短小但極為優美的散文。雨是我們司空見慣的,但要用優美的文字將它記錄下來倒也不是一件易事,作者趙麗巨集寄情於景,把我們帶進了如詩如畫般的夢境,看似一場普通的山雨在作者筆下卻變成了一幅多姿多彩的山林雨...
作為一位傑出的老師,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編收集整理的六年級上冊《山雨》教學設計,僅供參考,希望...
在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編整理的仿寫山雨的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。仿寫山雨的作文1來的突然——跟著一...
本課教學時,自我感覺不錯。我認為課堂上體現了以下三個特點:一、重視閱讀興趣的培養為了使學生喜歡閱讀,我在備課時設計了許多激發閱讀興趣的方法。比方說在指導第3、第4自然段的閱讀中,我讓學生一邊讀一邊想象,再通過配樂...
山頂上飄來了一層霧,像系在姑娘頭上的頭巾。一會兒,又散開了,向四周瀰漫開來,整個山林都被這輕紗般的薄霧輕輕蓋住了,透過這薄紗,隱約看見翠綠的山林。遠遠的望見,細長的雨絲正在飄來,是那麼輕柔,像漫天飛舞的柳絮。越飄越近,聽...
作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編整理的《山雨》教學設計優秀,希望能夠幫助到大家。一、匯入新課...
教學目標:1、認識本課2個生字。2、有感情地朗讀課文,在讀中想象課文所描繪的景色,在讀中體會作者對山雨、對大自然的情感。3、培養對文學作品初步的欣賞能力。教學重點:引導學生有感情地朗讀,個性化的感悟、理解課文內容,想...
作為一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家收集的六年級課文《山雨》優質教學設...
山雨是一篇文質兼美的抒情散文,作者以獨特的感受、神奇的想象和聯想、清新的筆調向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖,提供了山雨課堂的教學實錄,一起來看看吧!一、由“雨”匯入(師板書雨)看到“雨”字,想到哪些跟雨有關的...
一、匯入揭題1、引入:用“雨”連詞。2、揭題:這麼多的雨,各有各的不同,各有各的味道。有一種雨對於生活在城市中的我們來說,比較新鮮,那就是山雨。想去看看嗎?那我們就一起學習第2課,一起走進山林,去欣賞山雨,品味山雨吧!這種...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫才好呢?下面是小編整理的課文《山雨》教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。課...
《山雨》這篇課文。作者以獨特的感受神奇的想象和聯想為我們展示了一幅有聲有色的山林雨景圖,字裡行間洋溢著作者對大自然那分濃濃的的喜愛之情。理解課文內容,想象課文描述的情景,是本課教學的重點;從閱讀中感受大自...
《山雨》這篇課文。作者以獨特的感受.神奇的想象和聯想.為我們展示了一幅有聲有色的山林雨景圖,字裡行間洋溢著作者對大自然那分濃濃的的喜愛之情。理解課文內容,想象課文描述的情景,是本課教學的重點;從閱讀中感受大自...
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