關於我的教育教學故事優秀的範文模板
我的教育教學故事優秀1每個班級學生的學習基礎、學習能力、性格特徵等都是各有差異的,每一個學生都是一個與眾不同的個體。如何才是“有教無類”、“因材施教”?我想,唯有先細緻分類,然後因材施教。然而,無論針對哪類學生...
我的教育小故事1兒子小時候聰明頑皮,特別愛聽故事,每天晚上都纏著要我講。可是,我的故事講了許多,磁帶也買了不少,兒子卻一個故事也不會講。並不是兒子平時不愛說話,也不是表達能力不行,而是他似乎就沒有講故事的興趣。每當...
我的教學故事120xx年,迎著初秋的暖陽,我已經成為一名光榮的人民教師一年了。一年的時間,說長不長,但說短也不短。在這一年裡,身為一名班主任老師,我盡我自己最大的能力,始終以一顆熱忱的心溫暖著學生,用我的真誠在平凡的崗位...
今天我在這裡與大家分享我的教育故事時,暮然發現,我的從教生涯已有三十餘年。在這三十餘年裡,是學生帶給我無限的歡樂,我熱愛他們,感激他們,是他們的快樂與真摯、問題與好奇、成長與進步,讓我體驗到了我的職業的魅力和工作的...
在進行我的教育故事的分享時需要準備好演講稿,那麼應該如何準備演講稿呢?下面就和小編一起來看看吧。我的教育故事優秀演講稿【1】尊敬的各位領導、各位老師:大家晚上好!很榮幸有這樣的機會和大家交流學習,我今天發言的主...
“百年大計,教育為本。”“百年教育,教師為本。”一語道出教師在學校中的重要地位,教師應究教育規律,掌握教育科學,講究教育藝術,掌握教育的時機與技巧,我認為有以下幾點值得注意。一、教師必須樹立好第一印象。教書育人,為人...
教育教學的故事1在班主任工作、還是在教學過程中難免會遇到品學雙差的後進生,那麼我們該如何應對這一特殊的學生,我想作為教師異常是班主任更要給這些孩子更多的關愛,用愛激勵著他們的自信心,使他在教師的關愛中成長、提...
教育教學故事1我是一名平凡的教師,轉眼間已經工作20個春秋了。回首這些年的教育之路,我沒有什麼轟轟烈烈的壯舉,更沒有值得稱頌的大作為,可是平淡的教育教學生涯卻賦予我寶貴的教育教學經驗。從事班主任工作一直是我的一...
演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,那麼一般演講稿是怎麼寫的呢?下面是小編精心整理的我的教育教學故事演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。我的教...
我的教育教學故事1入職時間:20xx年任教時間:20xx年任教學科:資訊科技教育感言:要把學生造就成一種什麼人,自己就應當是什麼人。教育故事接到上優課的任務,依舊迷茫?拍錄影課,怎麼回事兒?卻知道說要好好地準備一堂課,...
我的教育教學故事1每個班級學生的學習基礎、學習能力、性格特徵等都是各有差異的,每一個學生都是一個與眾不同的個體。如何才是“有教無類”、“因材施教”?我想,唯有先細緻分類,然後因材施教。然而,無論針對哪類學生,“施...
教育教學的故事篇1我是一名平凡的教師,轉眼間已經工作十幾個春秋了。回首這近十年來的教育之路,我沒有什麼轟轟烈烈的壯舉,更沒有值得稱頌的大做為,可是平淡的教學生涯卻賦予我寶貴的課堂教學經驗。從事語文學教學一直是...
我的教育教學故事1“百年大計,教育為本。”“百年教育,教師為本。”一語道出教師在學校中的重要地位,教師應究教育規律,掌握教育科學,講究教育藝術,掌握教育的時機與技巧,我認為有以下幾點值得注意。一、教師必須樹立好第一...
我的教育教學故事1入職時間:20xx年任教時間:20xx年任教學科:資訊科技教育感言:要把學生造就成一種什麼人,自己就應當是什麼人。教育故事接到上優課的任務,依舊迷茫?拍錄影課,怎麼回事兒?卻知道說要好好地準備一堂課,...
教育教學故事1在人們眼中,教師是辛勤的園丁,是默默燃燒的蠟燭,是學生靈魂的工程師,是傳道授業解惑者。這些讚美之辭,對平凡普通的我而言,是一種無形的巨大的壓力。初為人師的我,頂著這樣的壓力走上講臺,心中不時冒出一個大大...
教育教學的故事11.吸引學生“鑽”進去誇美紐斯說過:“興趣是創造一個歡樂和光明的教學環境的主要途徑之一。”如何在閱讀教學中培養學生的學習興趣?教學過程中,教師要創設情境,通過教材這個文字載體,將學生帶入愉快的學習...
優秀國小教育敘事故事1有人說過這樣的一句話:“老師不經意的一句話,可能會創造一個奇蹟;老師不經意的一個眼神,也許會扼殺一個人才。”一天的語文課上,當我講到“我相信我們每個同學身上都有閃亮的光點”時,一名學生竟然情...
我的教育敘事故事1時光荏苒,轉眼間我已從教二十餘載。在這二十餘年裡,是學生帶給我無限的歡樂,我熱愛他們,感謝他們,是他們的快樂與真摯、問題與好奇、成長與進步,讓我體驗到了我的職業的魅力和工作成就感帶來的快樂!茫茫宇...
我的教育小故事1一個會心的微笑,勝過冷的批評、嚴肅的面孔;一個會心的微笑,消除了學生的顧慮,增進了師生的感情,一個會心的微笑,充分發揮了學生的用心性和創造性,使學生更用心主動地學習。微笑就就是學生生活中的陽光,只要我...
我的教育教學故事1每個班級學生的學習基礎、學習能力、性格特徵等都是各有差異的,每一個學生都是一個與眾不同的個體。如何才是“有教無類”、“因材施教”?我想,唯有先細緻分類,然後因材施教。然而,無論針對哪類學生,“施...
“歲月如歌”這個詞真是不錯,就在歲月不經意地一唱一和中,我已從教18個春秋了。學生們來了又走,走了又來,在從教的十幾年中,孩子們給了我很多東西,他們讓我笑過,讓我哭過,也讓我感動過。在孩子們的成長中,我也逐漸成熟起來。我...
我的教育教學故事1“百年大計,教育為本。”“百年教育,教師為本。”一語道出教師在學校中的重要地位,教師應究教育規律,掌握教育科學,講究教育藝術,掌握教育的時機與技巧,我認為有以下幾點值得注意。一、教師必須樹立好第一...
我的教育小故事1入職時間:20xx年8月進實小時間:20xx年8月任教學科:英語教育感言:教育讓我們和學生成為同伴一起學,成為朋友一起玩。我的“無冕之王”進實小將近一年,感覺自己真的沒什麼特別的故事。可又覺得幾乎每一...
我的教育教學故事1我很榮幸,因為我從事的是太陽底下最光輝的事業。更幸運的是,這幾年一直擔任工作。在生涯中,有辛酸,有喜悅,有成功,有失敗,有諸多說不完的故事。在我眼裡,每一個學生都是一朵含苞待放的花蕾,作為,我們有責任讓...
我的教育教學故事1平凡無奇、繁忙而又瑣碎,這是我們教師的生活寫照。但正是這普普通通、平平常常之中卻不時湧現著一幕又一幕動人的情景,深深將我感動,讓我動容,我身邊一群可愛的教師們用他們的行動,默默無聞的在自己的工...
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