關於教參的範文模板
(一)情境匯入新疆有一種柳樹,人稱左公柳是為讚揚左宗棠而起名的,新疆是怎樣丟掉的?左宗棠又是怎樣收復的呢?(二)自主學習1、19世紀60年代,侵佔我國新疆地區,並建立政權的'是(人物)2、19世紀60年代,無視中國主權,承認新疆偽政權的...
第一課中國古代雕塑普通高中藝術欣賞教參(全冊)教材分析:本課普通高中藝術欣賞教參(全冊)首先介紹什麼是陵墓雕塑,陵墓雕塑為什麼能集中體現當時雕塑的最高水平,中國古代陵墓雕塑是中國古代陵墓建築的重要組成部分。其次分...
教學內容分析:《草原》這篇課文選自人教版國小語文第九冊。本文語言生動優美,記敘了作者老舍先生第一次訪問內蒙古草原看到的美麗的景色以及受到內蒙古同胞熱情歡迎的情景。課文用優美、清新的語言將草原的自然美、人情...
《太陽》的說明方法寫說明文必須根據說明物件的具體情況,恰當地運用說明方法。說明的方法多種多樣。在一篇說明文中,運用的說明方法往往是多種,而不只是一種。《太陽》一文,就是這樣。1.數字說明。例如:太陽離我們有1.5億...
3月1日下午,教務處在新校區318會議室組織召開了本期第一次教學工作例會。副校長xx,各院系部主要負責人、教務幹事及督導團、評估辦、高教所負責人出席了會議。會議由教務處xxx處長主持,紀要如下。一、教學工作通報1、授...
課堂教學實錄作者黃榆(高中)一.教學目的:1.把握文章人物的個性、語言。2.瞭解故事線索,學習作者安排故事情節的手法。3.學習作者富有表現力的語言,體會文中所表現的純樸人性之美。二.教學重難點:抓住人物的性格特徵,體會文中所...
一、教材及學生分析愛聽好話,這是人們的正常心理。獲得他人和社會的認可,這是人的正常需要。善於發現別人優點的人,往往善於稱讚別人。即使別人存在問題較多,也能給予應有的肯定。只要是發自內心的稱讚,即使是平淡如水的一...
重點:①把握每一首作品怎樣融情於景,通過創造出一種意境來表達自己的胸襟、情懷或生活情趣的。②把握關鍵詞的準確詞義,體味作者遣詞造句的妙處。難點:理解詩歌的意境。教學過程:第一課時:一、《觀滄海》(一)作家作品簡介(二)題...
教學目標鑑賞感受三首詩詞中詩人真摯的情感美品味詩歌意境,從而領會詩歌美質學習詩的藝術表現手法,瞭解詩人的藝術風格教學重點難點鑑賞感受三首詩詞中詩人真摯的情感美;品味詩歌意境,從而領會詩歌美質課時安排1課時教學...
教學目標:1、學會樹、動、時、那、點、河、起、波8個字,會認但、候、剛、遊、戲5個字。2、正確流利地朗讀課文。背誦課文。3、通過讀課文,使學生感受風的神奇、有趣,進而激發學生熱愛大自然,探索大自然的情感。第一課時教...
在現代的教學中,我覺得現在我體驗最深的一條是改變滿堂灌的教學模式,嘗試創新的教育理論,做到教、學、做合一的教學,重視對學生知識的傳授,更要重視對學生能力的培養。教師教育觀念的更新、學生學習方式的轉變是本次課程改...
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用事蹟吧,事蹟是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作,對工作、學習中湧現出來的先進集體、先進人物的優秀事蹟如實記載和反映的書面材料。我們該怎麼擬定事蹟呢?下面是...
哪樣教古詩才能使學生樂學,教師樂教呢?請看下面教案設計,請廣大教師斧正!六年制國小語文第六冊第17課《古詩三首》教學設計教學目標1.學會本課的7個生字.2.能正確.流利.有感情地朗讀背誦課文,默寫<<獨坐敬亭山>><<舟夜書所...
學習目標:1.瞭解酚的物理性質和一些常見的酚。2.瞭解苯酚的化學性質在生產和生活中的應用。重點、難點:苯酚的化學性質。內容一、苯酚1.苯酚的結構簡式為,分子式為。2.苯酚的俗稱是,是組成最簡單的酚。3.苯酚的物理性質苯酚是...
《春》教學設計學習目標:①知識與能力目標:讀準字音,疏通字詞和了解課文內容。②過程與方法目標:運用自主、合作、探究的學習方法深入理解文章,品味精妙語言,以達到提高語言分析能力,接受情感薰陶的目的。學習比喻、擬人等修...
教材分析課文從一塊琥珀的發現,推測到一萬年前的故事和這塊琥珀形成的過程,使我們進一步增加了有關化石的科學知識。文章既有形象的描繪、生動的記敘,又有科學的說明,因此是一篇富有情趣、引人遐想的課文。第一部分:(1—12...
這節課,我注重啟用學生頭腦裡的詞彙,讓學生在積累中運用,在運用中積累。講到具體描寫凡卡學徒生活那一段時,我設計了一個問題:讀了這段話,你眼前出現了一幕幕怎樣的畫面?當一個學生談到眼前彷彿出現了一個成天只吃一點稀飯和...
教師參觀學習心得一一、參觀學習過程XX年2月24日上午,在這春意盎然的時節裡,我們大塘國中一行14人在胡勇校長的帶領下,離開了平日熱鬧而有序的工作崗位,來到了“以文化引領,打造一個書香校園”的xx國中,參觀了xx國中的校園...
教學目標:1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語的意思。2、能正確、流利、有感情地朗讀古詩。能背誦這兩首古詩。3、感受古詩的意境之美,提高學生對自然美和藝術美的鑑賞力。教學重點:感受古詩的意境之美,從而提高自己對...
《凡卡》一文,巧妙運用細節,深刻地鞭撻了沙皇俄國的黑暗統治,真實地再現了舊俄時代人民的痛苦生活。1.烘托環境氣氛。在寫第一個字以前架子上擺滿了楦頭。這簡單的幾筆烘托出了凡卡寫信時那種淒涼恐怖的氣氛。2.刻畫人物...
【教學設想】本文是學生進入國中後第一次接觸的魯迅的文章,由於他們不瞭解作者的寫作風格,而且文章中疑難的問題較多,所以學起來有一定難度。再加上國中生平時對衝突誤解中的親情體會不到或不深,所以要求學生通過朗讀來感...
時間:23日下午學生:高三某班教材內容:海子的《日記》,杜甫的《孤雁》,蘇軾的《卜算子》課前準備:投影儀投放,蘇東坡的畫像,字跡,《詩歌鑑賞》教案。分組:引用李商隱(莊生夢蝶),辛棄疾(金戈鐵馬),柳永(冷月無聲),日本學者對中國文學的評...
九月底,在教育部門的領導下,我和幾位老師有幸到xx中心國小參觀學習,在歷時1天的參觀學習中,我們實地參觀了xx中心國小特色作業及文化氛圍,參觀國小學習有感。觀看了xx中心國小的作業展板,聽了中心國小老師的講解展示。雖然...
設計理念:本文的教學著眼於學生閱讀能力的發展,通過抓住課文的明線(故事情節)和暗線(情緒變化)來組織學生解讀文字。在學習過程中滲透學習方法,從關鍵字詞中提取最有價值的資訊,使學生在閱讀中展開豐富的想象,走進課文情境,獲取...
一、班級情況分析二、教材內容分析:本冊教材包括下面一些內容:小數的意義與性質,小數的加法和減法,四則運算,運算定律與簡便計算,三角形,位置與方向,折線統計圖,數學廣角和數學綜合運用活動等。在數與計算方面,本教材安排了小數...
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