關於使楚的範文模板

晏子使楚評課稿精品
在教學工作者實際的教學活動中,就有可能用到評課稿,在當前新課程改革的背景下,客觀、公正、科學地評價課堂教學,對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有著十分重要的意義。那麼大家...
有關晏子使楚課堂教學實錄
【教學目標】1、思想目標:讓學生認識到晏子出使楚國時所表現出來的愛國情懷,使學生受到情感薰陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣。2、知識目標:瞭解文言詞句方面的一些特點,識記一些重要的文言詞語。3、能力目標:能夠感悟人物形...
關於晏子使楚的課堂實錄
《晏子使楚》課堂實錄(上)師:同學們好!生:老師您好!師:剛才我們彼此的問候,從我們的表情和我們的狀態,送大家三個字:“精、氣、神”。我們彼此做一個鼓勵,讓我們在這一堂課裡互相地鼓勵自己,為我們自己送上這樣一句牌匾上的話。...
晏子使楚教學設計15篇
作為一位無私奉獻的人民教師,時常需要編寫教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的晏子使楚教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。晏子使楚教學設計1一...
晏子使楚課堂實錄
《晏子使楚》是一篇歷史故事,雖然離我們年代已有2500多年的歷史,但文章中的思辯之美能給我們以親切自然的感覺。以下是小編整理的晏子使楚課堂實錄,歡迎閱讀。【教學目標】1、思想目標:讓學生認識到晏子出使楚國時所表現...
關於晏子使楚的會考文言文試題集錦
會考文言文試題:關於晏子使楚的會考試題集錦文言文閱讀(共12分)閱讀下面的文字,完成5—10題。(一)晏子至,楚王賜晏子酒,酒酣,吏二人縛一人詣王。王曰:“縛者曷為者也?”對曰:“齊人也,坐盜。”王視晏子曰:“齊人固善盜乎?”晏子避席...
五年級語文《晏子使楚》評課稿精品
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就不得不需要編寫評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。評課稿要怎麼寫呢?以下是小編整理的五年級語文《晏子使楚》評...
晏子將使楚閱讀答案
《晏子使楚》講述了春秋末期,齊國大夫晏子出使楚國,楚王三次侮辱晏子,想顯示楚國的威風,晏子巧妙回擊,維護了自己和國家尊嚴的故事。以下是本站小編整理的關於晏子將使楚的相關內容,歡迎閱讀和參考!晏子將使楚閱讀答案原文...
(熱)五年級語文《晏子使楚》評課稿4篇
五年級語文《晏子使楚》評課稿1《晏子使楚》是一篇很經典的文章,文章篇幅不長,主要描寫了楚王先後三次侮辱晏子,晏子以自己的聰明才智,挫敗楚王,維護國家尊嚴。課文最大的特點是邏輯結構嚴密,晏子三次反駁楚王的話,有著嚴密...
晏子使楚評課稿9篇(集合)
作為一名老師,很有必要精心設計一份評課稿,評課的型別很多,有同事之間互相學習、共同研討評課;有學校領導診斷、檢查的評課;有上級專家鑑定或評判的評課等。評課稿應該怎麼寫才好呢?以下是小編精心整理的晏子使楚評課稿,希望...
《晏子使楚》課後反思素材
《晏子使楚》這篇歷史故事記敘了春秋時期齊國的晏子出使楚國的事。楚王想侮辱晏子,晏子以自己的聰明才智,針鋒相對,反駁了楚王,維護了國家尊嚴。由“進城門”、“見楚王”、“赴酒席”三個小故事組成,三個小故事的記敘方法...
課文晏子使楚的教學方案
教學目標1、理解句子間的邏輯關係,學習簡單的推理。2、正確流利地朗讀課文,創造性地複述課文。3、瞭解故事內容,理解宴子出使楚國時表現出的聰明、才智和維護齊國尊嚴的思想品質。教學重點學習展開想象,創造性地複述課文...
《晏子使楚》課後反思
《晏子使楚》在教學這節課之後,我有以下幾點感受:1、課堂是學生學習的陣地,他們才是課堂的主人,要讓學生主動參與到學習中來,就需要教師能創設富有情趣教學活動,枯燥的讀背,學生肯定要喪失興趣,他們喜歡新奇事物,喜歡展示自我。...
《晏子使楚》讀後感
細細品味一本名著後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,為此需要認真地寫一寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎?下面是小編為大家收集的《晏子使楚》讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《晏子使楚》...
《晏子使楚》評課稿【推薦】
《晏子使楚》評課稿1《晏子使楚》是一篇很經典的文章,文章篇幅不長,主要描寫了楚王先後三次侮辱晏子,晏子以自己的聰明才智,挫敗楚王,維護國家尊嚴。課文最大的特點是邏輯結構嚴密,晏子三次反駁楚王的話,有著嚴密的邏輯關係...
有關晏子使楚的課堂實錄
師:同學們好!生:老師您好!師:剛才我們彼此的問候,從我們的表情和我們的狀態,送大家三個字:“精、氣、神”。我們彼此做一個鼓勵,讓我們在這一堂課裡互相地鼓勵自己,為我們自己送上這樣一句牌匾上的話。該從哪讀起?自己大聲地...
晏子使楚的教學實錄
晏子使楚的教學實錄教學過程:一、由語言訓練匯入新課板書課題——晏子使楚指導學生用“子”組詞:子孫、子女、子彈;孩子、果子、燕子;晏子、孔子、孟子、老子等(經教師歸類整理為三類)。師:觀察這些詞的讀音,你發現了什麼?回家...
《晏子使楚》一課的課後反思
本節課我是這樣設計的:1、以小組合作學習的形式去解開這個疑團?充分體現學生的主體性。比如:在教學時,我是這樣引入的:各小組可用什麼方法去探討這個問題呢?等等。2、小組交流、彙報學習的成果,明白楚王改變對晏子態度的原因,推...
宴子使楚的評課稿
每一次聽黃老師的課,她都能給我帶來新的感受。尤其是她對教材的把握,根據學生的年齡和所上課文的不同,或莊重,或活潑;或大氣,或自然。不像有些老師,上課的風格難以改變。黃老師執教的《晏子使楚》一課的教學,又一次讓我感受到...
關於晏子使楚的評課
《晏子使楚》是一篇很經典的文章,文章篇幅不長,主要描寫了楚王先後三次侮辱晏子,晏子以自己的聰明才智,挫敗楚王,維護國家尊嚴。課文最大的特點是邏輯結構嚴密,晏子三次反駁楚王的話,有著嚴密的邏輯關係。聽了這節語文課《晏...
晏子使楚聽課評課記錄
評課是評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。有關晏子使楚的評課記錄,歡迎大家一起來借鑑一下!晏子使楚聽課評課記錄1昨天有幸聆聽了兩位老師執教的《晏子使楚》,兩位老師的課各有千秋,真是收穫頗多。一下是我...
語文課文《晏子使楚》教學設計
教學目標1.瞭解楚王是用什麼辦法三次侮辱晏子的,晏子用什麼辦法反駁楚王,維護了齊國的尊嚴。2.理清課文條理。瞭解課文是怎樣有條理地表達內容的。3.有感情地朗讀課文。教學重點1.瞭解楚王怎樣侮辱晏子,晏子又是如何針鋒...
(經典)《晏子使楚》讀後感10篇
讀完一本名著以後,相信大家都增長了不少見聞,寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?下面是小編幫大家整理的《晏子使楚》讀後感,歡迎大家分享。《晏子使楚》讀後感1我曾經學過一篇課文名叫《...
晏子使楚的教案設計
作為一名默默奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的晏子使楚的教案設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。晏子使楚的教...
《晏子使楚》聽課的評課有感
上週五,我和年級組的幾位老師到孫橋國小參加區裡的教研活動,聽了兩位教師的展示課,收穫還是很大的。為了讓教師更完整更全面地整篇課文的教學設計和教學思路,此次活動特意請兩位教師在同一班級進行《晏子使楚》的第一第二...
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