關於畫堂的範文模板
原文:湔裙獨上小漁磯,襪羅微濺春泥。一篙生綠畫橋低,昨夜前溪。回首楝花風急,催歸暮雨霏霏。撲天香絮擁悽迷,南北東西。賞析:這闋小詞,可以說是一幅情景交融的暮春歸舟圖,只是其中漾著的意緒,卻分外勾人。詞的主體,是船上的人。...
設計理念1、以學生隨文識字,教師引導為主要形式,讓學生產生識字的興趣。2、正確流利、有感情地朗讀課文,感悟積累對自己有啟發的句子。3、懂得生活中只要肯動腦筋,壞事也能變成好事的道理。教學目標1、會認8個生字,會寫要...
一、匯入師:出示實物楊桃生齊說:楊桃生:像五角星一樣的楊桃。生:楊桃從不同角度看樣子不一樣。師:楊桃有時又叫陽桃,洋桃。二、檢查預習師:要求學生開啟課文,板書課題。師:我們一起來交流一下預習後對生字詞的掌握。出示學生的...
風時而輕柔時而狂躁,是看不見摸不著的,如何引導學生畫風出來呢?以下是小編為大家整理分享的畫風課堂實錄,歡迎閱讀參考。畫風課堂實錄師:在上課之前,請你們聽段錄音,聽完後告訴老師,你們聽到的是什麼聲音?(放錄音)很多小朋友已經...
《畫風》是國小的一篇課文,大家知道怎麼開展這節課的教學嗎?以下是小編精心準備的畫風名師課堂實錄,大家可以參考以下內容哦!1、師:今天,我們繼續學習課文,看看這三個小朋友是怎麼把“風”畫出來的,開啟書66頁自由讀課文,邊讀邊...
在六年級的《畫故事》一課教學中,教科書上有一幅名家作品(劉繼卣《大鬧天宮》)是本課重點賞析的作品,《畫故事》教學反思。在第一個班的教學中,我是根據教科書內容組織的教學。其實劉繼卣的《大鬧天宮》作品一共創作了八幅...
師:在上課之前,請你們聽段錄音,聽完後告訴老師,你們聽到的是什麼聲音?(放錄音)很多小朋友已經聽出來了,一起來說,是——生:風聲。師:對!(板書:“風”)風給你留下什麼樣的印象?生:風很冷。生:風有時候大有時候小。生:風能吹動很多東西。生...
師:在上課之前,請你們聽段錄音,聽完後告訴老師,你們聽到的是什麼聲音?(放錄音)很多小朋友已經聽出來了,一起來說,是——生:風聲。師:對!(板書:“風”)風給你留下什麼樣的印象?生:風很冷。生:風有時候大有時候小。生:風能吹動很多東西。生...
《畫楊桃》是人教版國小三年級下冊語文教科書中。下面,小編為大家分享畫楊桃的課堂實錄,希望對大家有所幫助!一、匯入師:出示實物楊桃生齊說:楊桃生:像五角星一樣的楊桃。生:楊桃從不同角度看樣子不一樣。師:楊桃有時又叫陽...
一、教學目標1、知道敦煌莫高庫是世界聞名的藝術寶庫,為我國璀璨的古代藝術而驕傲。2、學會本課10個生字,能在詞語中正確認識讀多音字“佛”;能正確讀寫並理解16個新詞語。3、能照樣子用“不僅……還……”造句;能抓住重...
《畫楊桃》主要講的是圖畫課上練習畫楊桃時發生的事情。“我”根據自己看到的,把楊桃畫成像個五角星的樣子,同學們覺得好笑。老師卻通過這件事,啟發同學們懂得了看問題或做事情的時候,不能憑空想象,要實事求是;不要隨意取...
導語:關於《流動的畫》課堂實錄內容,需引導學生通過各種形式的讀,逐漸感受詩的內涵,能有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的詩句。下面是小編給大家整理的相關內容,希望能給你帶來幫助!教學目標:1、讀中感悟課文內容。2、練習有感...
畫楊桃是我們九年義務教育六年制國小教科書裡的課文,大家是否有印象的呢,畫楊桃的畫課堂實錄,一起來看看。一、匯入師:出示實物楊桃生齊說:楊桃生:像五角星一樣的楊桃。生:楊桃從不同角度看樣子不一樣。師:楊桃有時又叫陽桃,洋...
在我們生活中,風是每天都能感受到的。下面,小編為大家分享畫風的課堂實錄,希望對大家有所幫助!師:在上課之前,請你們聽段錄音,聽完後告訴老師,你們聽到的是什麼聲音?(放錄音)很多小朋友已經聽出來了,一起來說,是——生:風聲。師...
教材分析《畫家和牧童》選自義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)二年級下冊。課文講述的是唐代一個牧童勇敢地指出著名畫家戴嵩畫中出現的錯誤,戴嵩謙虛接受批評的事。人非聖賢,孰能無錯?主人公戴嵩勇於承認錯誤、...
《畫楊桃》是岑桑寫作的一篇文章,選入人教版國小三年級下冊語文教科書中。那麼在教師需要進行關於畫楊桃的教學時,應該如何進行教學呢?下面是小編分享給大家的畫楊桃課堂實錄,希望對大家有幫助。一、匯入師:出示實物楊桃生...
《徐悲鴻學畫》是一篇人物故事。課文講述了年輕畫師徐悲鴻留學法國學畫時,立志為中國人爭氣而勤奮刻苦學習,以優異的成績為國爭光的故事。那麼,《徐悲鴻學畫》的課堂實錄應該怎樣寫?一、揭題,課文回顧。師:今天這節課我們...
課前遊戲互動師:同學們,喜歡做遊戲嗎?我們一起玩聽聲音猜動物的遊戲好不好?小耳朵,仔細聽!播放貓、狗、雞、馬、狼、畫眉鳥的叫聲。指名猜。師:貓——好可愛的小貓呀!雞——多響亮的啼鳴聲啊!狼——多麼可怕的狼叫聲!鳥——猜得...
教學目標:1、能正確流利有感情地朗讀課文。理解課文內容,明白三個小朋友是怎樣畫風的。2、能正確書寫“藝”、“絲”等字。3、通過學習培養學生的創新意識與合作精神。教學重點:能正確流利有感情的朗讀課文,理解課文內容,...
《蘇紅的畫》是教科版語文二年級下冊內容,本文記敘了蘇紅不小心把要參加比賽的畫弄髒了,她在爸爸的幫助下把弄髒的畫改畫成一張美麗、有情趣的畫的事。下面是蘇紅的畫課堂實錄的內容,歡迎閱讀!一、談話引課1、師:同學們,你...
【本課時教學目標】1、拼音:通過學生自己對本課拼音的拼讀,進一步對漢語拼音的鞏固。2、識字:通過本堂課的學習,認識11個生字。3、詞:瞭解遠和近、有和無、來和去是意思相反的詞。4、句:正確流利地朗讀課文每一句話。試著背誦課文...
師:小朋友,這節課我們繼續學習第14課,課題是——生:畫雞蛋。師:(板書課題)上節課我們讀了課文,學了生字,瞭解了課文內容。誰能告訴老師課文是講誰畫雞蛋的事?生:達·芬奇。師:把話說完整。生:這篇課文是講達·達芬奇畫雞蛋的事...
引導語:風是一種很神奇的東西,看不見摸不著,但卻又能真實的感覺的到,接下來是小編為你帶來收集整理的《畫風》課堂實錄,歡迎閱讀!師:在上課之前,請你們聽段錄音,聽完後告訴老師,你們聽到的是什麼聲音?(放錄音)很多小朋友已經聽出來...
《畫風》這篇課文以一個有趣的題目,引起了課文中小朋友的思考,也引起了我們的思考。風看不見,摸不著,怎麼畫呢?下面,小編為大家分享畫風課堂實錄,希望對大家有所幫助!師:在上課之前,請你們聽段錄音,聽完後告訴老師,你們聽到的是...
最近看了特級教師支玉恆在廣州所講《畫楊桃》的課堂實錄。課堂上支老師不但充分展示了他舉重若輕、揮灑自如、機智巧妙的教學風格,而且結合教材實際,設計了獨樹一幟、恰如其分的教學方法,使學生真正實現了自主學習、自悟...
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