關於畫裡的範文模板
《畫裡陰晴》教學設計紹興市職教中心勞鴻燕【教學目標】1.疏通文字，揣摩語言，學習文中的修辭手法和古詩詞鑑賞的手法。2.有感情的朗讀，在教師的協助下將詩句轉化為散文和繪畫作品。3.理解作者在畫作中體現的創新思想。能...
作為一名無私奉獻的老師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編收集整理的《雪地裡的小畫家》教學設計一等獎，僅供參考，大家一起來看看吧。《雪地裡...
（一）進入學習情境我知道我們班的同學最喜歡畫畫了。這節課我也要拿起畫筆和你們一起構建奇妙的海洋世界。讓我們學習《畫裡少了什麼》。（二）初讀課文，整體感知課文內容1.師：請同學們自由朗讀課文，說一說你瞭解了什麼？生1：三年...
【設計思路】1、在前期瞭解“身體裡的管子”的基礎上，嘗試畫一畫這些管子，可以讓孩子把積累的經驗通過有形的繪畫展現出來，提高表達表現的能力。2、本次活動不僅需要孩子知道身體裡有哪些“管子”，而且需要孩子對與管子相...
【活動目標】1、運用各種感官感知春天季節的特徵，萌發熱愛大自然的情感。2、嘗試積累認識春天季節特徵的經驗。【活動準備】紙、記號筆、油畫棒。【活動過程】一、感知、討論。師：美麗的春天已經來到了，花園裡可真漂亮，現...
活動目標：1、嘗試用簡單的線條和喜歡的顏色給自己畫像。2、通過照鏡子觀察自己的臉，根據自己的觀察畫出五官的典型特徵。3、愛護小鏡子，保持作品的.整潔乾淨。活動準備：白紙、油畫棒人手一份活動過程：一、小朋友們找個鏡子...
教學目標1、認識11個生字，其中“卷”是多音字；能正確書寫7個生字，繼續培養學生自主的識字能力。2、繼續指導學生利用工具書或其他方法理解詞語和句子。3、指導朗讀課文，從中明白分工合作的道理。教學思路：此文淺顯易懂，教師...
教材簡析：這是一篇韻文，講的是一群“小畫家”在雪地裡“畫畫”的事，課文形象的講述了四種動物爪（蹄）的形狀和蛙冬眠的特點，課文語言簡練，內容淺顯易懂，充滿童趣。教學理念：依據課標精神，本節課的學習活動建立在學生的認知水平和...
國小生國旗下講話：記憶裡的畫面1時光飛逝，轉眼間，六年的國小生活過去了，我和同學們一起經歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。還記得，一年級時剛入學的我，揹著新買的書包，看著新發的書本，用著新的文具，結交了新的朋...
如果收藏家可以和畫商一樣，以同樣的價格從藝術家手裡拿到作品，那麼，對於畫廊來講，他們就很難用正常的市場價格來賣這些藝術家的作品，或者很難提高他的價格。而在拍場上的出價人看來，如果在拍賣上買的價格和從藝術家手裡拿的...
摘要：宮崎駿是日本著名的動畫導演和漫畫家，從1963年進入東映動畫再到後來與高?勳合作開辦吉卜力工作室，他給我們留下了許多令人難以忘懷的作品。從早期的《熊貓家族》、《幽靈公主》，再到他的封筆之作《起風了》，部部膾炙...
活動目標：大膽表現人物頭部、軀幹與四肢傾斜的動態。活動準備：油畫棒，各色水粉色。活動過程：1、欣賞與討論（1）、為什麼小朋友都愛玩海洋球？（2）、在海洋球池裡走和跳和平時有什麼不一樣？（3）、觀察教師範例：哪些小朋友在活動？哪些小朋...
“教之道，貴以專”就是說，教育的根本之道，最重要的、最珍貴的是專一。《三字經》所指的教育，我們必須用心去體會。在《三字經》裡，學習是一種生命的過程，必須一心一意地去經歷，這是《三字經》裡面這六個字的精義。在歷史上，我...
詞語造句【畫家】１、我從小喜歡畫畫，將來想當一名畫家。２、小明的爸爸不僅是畫家，還是一名詩人呢！【用】１、我已經學會用電腦繪畫了。２、人人都要節約用水。【顏料】１、小文說：“沒關係，用我的顏料給畫上色吧”。２、爸爸給我買一...
在3DMAX裡如何畫平面圓的圖形?大家知道平面圓是一個圓面，是二維圖形，那麼在3dmax中怎麼做出一個圓面呢，在三維圖形中有圓柱，有球體，在二維圖形中有圓，但是就是沒有圓面。那麼在3DMAX裡如何畫平面圓的圖形，下面我們就一起來解...
大河裡的船活動目標：認知：讓幼兒認識大船的基本結構。技能：能畫出輪船的基本結構，情感：體驗繪畫活動的樂趣。人格：養成大膽作畫的習慣。養成教育目標：養成專注畫畫的習慣。活動準備：1、將教室的一面牆壁佈置上一條大河。2、彩...
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的沉浸在繪畫裡的時光最好作文，希望能夠幫助到大家。...
《雪地裡的小畫家》評課稿1《雪地裡的小畫家》這篇課文是一首優美的兒歌，文字既排列整齊又錯落有致，氣韻生動充滿兒童情趣，是第一冊教材中不多見的一篇美文。我覺得賈老師這節課的教學設計新穎，思路清晰，充分體現了在新課...
【摘要】在俄羅斯現實主義新生代油畫展中有一位畫家特別引人注目，絢麗的色彩以及突出的主題在眾多作品中脫穎而出，他就是尤里·戈留塔。這不禁讓我想起一系列的問題，這些作品是在什麼文化背景下創作的？是如何創作的？他創作...
在課堂中，我始終以參與者的身份，與學生一起開展相互作用的對話、活動，努力創設融洽的氛圍，與學生交流對“我們和我”之間關係的體會，同時，我注重學生的自讀自悟，以讀促理解，以理解促感悟，啟用學生的思維，充分調動了學生的求知慾...
《雪地裡的小畫家》教學設計1【教材分析】《雪地裡的小畫家》位於第八單元，這一單元圍繞“觀察”這一主題編排，這些課文都以動物為主人公，充滿了童真和童趣，能激發學生的閱讀興趣，通過學習本組課文，學生可以體會到，只要留心...
一、教學目標1.藉助拼音讀課文，掌握生字的讀音,能正確、流利有感情地朗讀課文，第一課時《雪地裡的小畫家》。2.理解課文內容。知道小雞、小狗、小鴨、小馬四種動物腳趾的'不同特點及青蛙冬眠的習性，培養學生的觀察能力...
【設計思路】1、在前期瞭解“身體裡的管子”的基礎上，嘗試畫一畫這些管子，可以讓孩子把積累的經驗通過有形的繪畫展現出來，提高表達表現的能力。2、本次活動不僅需要孩子知道身體裡有哪些“管子”，而且需要孩子對與管子相...
活動目標：1、嘗試用簡單的線條和喜歡的顏色給自己畫像。2、通過照鏡子觀察自己的臉，根據自己的觀察畫出五官的典型特徵。3、愛護小鏡子，保持作品的整潔乾淨。活動準備：白紙、油畫棒人手一份活動過程：一、小朋友們找個鏡子...
《雪地裡的小畫家》這篇課文極富兒童情趣，特別容易激起學生的學習興趣和求知慾望，潘老師在教學過程中充分體現了學生的主體性，每一個層次都注意到充分發揮學生的主觀能動性。針對本節課，我談談幾點值得我學習的方面。一、...
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