關於《行路難》評課稿的範文模板
作為一名教職工,就有可能用到評課稿,所謂評課,顧名思義,即評價課堂教學,是在聽課活動結束之後的教學延伸。評課稿應該怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的《行路難》評課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《行路難...
20xx年5月3日至4日,有幸參加了溫州市優質課評比觀摩活動,聽了關於古詩文教學的展示課和專家即時點評,對最終榮獲一等獎的溫州十四中繆玉婷老師的《行路難》留下較為深刻的印象。繆老師的這節課以大氣自然的教態、環環相...
導語:此詩即是詩人的不平之鳴。詩人拈出“瀉水流淌”這一自然現象作為比興,引出對社會人生的無限感慨,抒發了寒門出身的正直之士在仕途中備受壓抑的痛苦,比較偏於哀怨。以下小編整理的《擬行路難》課堂實錄,僅供參考!《擬行...
“行路難!行路難!多河灘,今安在?”在重包長路的壓迫下,我不禁發出這樣的感嘆。原以為這次的路程只會比上次到大坤頭的路程稍微遠一點,不必大呼小叫,可誰知這一走,可苦了我們啊!從棲霞橋頭左轉,便可看到河灘,但我們卻匆匆而過,繼續...
我認為這節課效果很好,其中教學亮點主要表現以下三個方面:一、是教師恰當運用問題導學法。第1個探究問題:絲綢之路的作用?第2個探究問題:絲綢之路加強了他們哪些的具體溝通?請結合具體例子說明?(根據記憶描述,基本思路)對於張騫...
家庭電路評課稿1《家庭電路與安全用電》是蘇科版第十五章《電功和電熱》的第四節內容,本節課的內容不是重要的考點,但卻是電學聯絡生活很緊密的一節課,可以極大提高學生學習物理的興趣,培養學生知識應用的成就感。胡老師...
一、教材分析:《行路難》是人教版八年級下第六單元的一首樂府詩。詩以“行路難”比喻世道險阻,抒寫了詩人在政治道路上遭遇艱難時,產生的不可抑制的激憤情緒;但他並未因此而放棄遠大的政治理想,仍盼著總有一天會施展自己的...
課堂實錄是根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學過程的記錄。下面小編給大家帶來《行路難》課堂實錄,歡迎大家閱讀。篇...
八年級語文《行路難》評課稿1谷老師在《行路難》一課中所展示的“板塊式”教學模式和“重朗讀,重積累”的教學理念,更是給我留下了不可磨滅的印象,對我的課堂教學產生了深刻的影響。下面我就谷老師的課談談自己的一點感...
李白的詩歌現存九百九十多首,豪邁奔放,別具一格。我們今天要學習的《行路難》是樂府舊題。由於我受傳統教學的影響,受學校量化體制的制約,在課堂上仍是講的多,惟恐學生聽不明白,而且,在學生回答問題時,我總是擔心他們回答的不...
行路難課堂教學實錄李白以“行路難”比喻世道險阻,抒寫了詩人在政治道路上遭遇艱難時,產生的不可抑制的激憤情緒;但他並未因此而放棄遠大的政治理想,仍盼著總有一天會施展自己的抱負,表現了他對人生前途樂觀豪邁的氣概,充...
在這個教學片斷中,何老師重點指導學生學習第三段。她設計了一個引導學生從整體到部分再回到整體的閱讀過程。這種設計是符合學生認識事物和閱讀課文的心理過程的。一開始,教師請學生默讀整段課文,想想列寧的住處、花叢、...
每一次聽谷老師的課,都會有不一樣的收穫,都感慨萬千,為什麼谷老師可以把課上得那麼好,可以讓所有學生的注意力都十分集中,可以讓學生在課堂上井然有序,可以時不時地發出會心的笑容,一種和諧的氛圍總是瀰漫其中,讓聽課的我不禁...
作為一位傑出的老師,就難以避免地要準備評課稿,評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗,形成教學風格,提高教育教學水平。那麼什麼樣的評課稿才是好的呢?下面是小編為大家整理的絲綢之路評課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫...
聽了張老師執教的《一路花香》一課。張秀莉老師能把握住文章的主要內容,通過分析三個人物的特定,在讀、悟、品、練的過程中讓學生體會人物的內心感受,懂得本課蘊含的深刻寓意。這節課的亮點一、抓課文主線師先出示一個自...
作為一名無私奉獻的老師,通常會被要求編寫評課稿,通過評課,可以把教學活動的有關資訊及時提供給師生,以便調節教學活動,使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。優秀的評課稿都具備一些什麼特點呢?以下是小編收集...
聘才網歡迎大家的到來,下面是小編整理的行路難賞析,以供查閱,快來看看吧!行路難金樽清酒鬥十千,玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閒來垂釣坐溪上,忽復乘舟夢日邊。行路難,行...
鄧老師的彙報課《山行》。這首詩是通過描寫寒山、白雲、石徑、楓林所構成的一幅秋色圖,表達了詩人對大自然的熱愛,詩中描寫秋天楓葉之美的詩句更是千古名句。鄧老師營造了詩歌的意境,有指導性、階段性的指導了學生的朗讀...
《行路難》是一首交織著憂鬱和樂觀自信的抒情歌曲,主旋律始終是昂揚激越的。下面,小編為大家分享行路難課堂實錄,希望對大家有所幫助!一、匯入,詩化詩仙形象師:同學們,說起唐詩,不能不提到李白。余光中在《尋李白》中這樣贊...
在一個秋高氣爽的下午,我來到湖中第四中學教育集團聆聽了年輕的張老師的《探尋絲綢之路》這一探究課,感到受益匪淺,特總結如下:一、開場略二、從教師本身的素質來看:語言親切、教態自然,永遠的微笑像暖暖春日,為膽怯的學生鼓...
李白有的詩歌也隱含著人生如夢、縱酒狂歡的頹喪情緒,但不滿於社會和政治的黑暗,追求心身自由和解放的昂揚向上的精神是他詩篇的主旋律。1、教學匯入富於詩意,略有創意。我把個人對李白的'理解與解讀作為切入點,製造氛圍,...
1、教學匯入富於詩意,略有創意。我把個人對李白的理解與解讀作為切入點,製造氛圍,激發學生的閱讀嚮往和激情。2、教學環節簡明流暢,清晰適用。我用課堂生成提升閱讀教學,培養學生的領悟能力和理性精神,努力實現課堂教學的“...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,就有可能用到評課稿,評課有利於資訊的及時反饋、評價與調控,調動教師教育教學的積極性和主動性。評課稿應該怎麼寫才好呢?以下是小編為大家收集的八年級語文《行路難》評課稿常用,僅供...
本節課教師思路順暢,層層深入,在與學生的交流與互動過程中用清晰、準確的.語言進行講解,充分體現了年青教師的青春活力和靈動的物理教學思維!優點:1、全課講解流暢,過渡自然。由最簡單的支路開關控制支路電器開題,不斷加入各...
今天聽了徐老師上了《蜜蜂引路》一課。這節課中徐老師充分尊重學生的個性,創設能引導學生主動參與的問題情境,激發學生的學習積極性,並穿插“畫一畫,演一演,議一議”等環節,讓學生注意聯絡生活實際,體驗列寧的機智幽默,善於思...
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