關於社戲的範文模板
《社戲》，魯迅小說，收錄在其小說集《吶喊》中，於人民文學出版社出版。下面是小編為你帶來的社戲教學實錄，歡迎閱讀。師：我們今天接著講魯迅先生的小說《社戲》。上節課講到“我”隨母親歸省來到平橋村，這裡可是我的“樂土”...
教學目標：一學習小說圍繞看社戲這件事，記敘詳略有致，疏密相間的寫法。二成功的景物描寫為小說增添了不少色彩。指導學生了解小說景物描寫的特點。三學習小說採用白描的手法，通過人物的語言、行動來刻畫人物。教學設想：一以...
雖然我只是個國小生，但我很喜歡讀魯迅公公的作品，特別是《社戲》這篇文章，因為書上寫得大多都是反映農村景物的，因此讀起來就顯得特別親切，使我讀了還想讀。每當我翻閱時，一幅美麗的“農村夜景圖”彷彿映入我的眼簾：藍藍的天...
教學目標1.體會農家少年的淳樸善良、好客能幹和“我”與農家小朋友的誠摯情誼。2.理解景物描寫的作用。教學重點感知本文的人情美，風情美，從歡快活潑的寫人、敘事、繪景中領悟作者對童年自由生活的留戀之情。課時安排兩...
第一課時一、創設情景，匯入新課對許多人來說，童年多時美好快樂的。我們學習過的魯迅的散文《從百草園到三味書屋》也是描寫童年快樂的文章，今天我們學習的課文--魯迅的小說《社戲》中也可以看出。1．作者簡介（略）2.關於課文...
《社戲》寫於一九二二年十月。作品寫到在北京看戲的時候，說那是“倒數上去二十年中”的事。從作品發表時算起，倒數上去二十年，便是辛亥革命前十年左右。為方便教師更好的教學，今天，語文網小編給大家推薦關於社戲的教學反思...
導語：從《社戲》這本書可以看出魯迅對農村的懷戀，對他小時候在外婆家的眷戀之情。接下來小編整理了社戲的讀後感，文章希望大家喜歡！《社戲》的讀後感篇一：讀魯迅的《社戲》我們彷彿看到了他童年的“獨特風景”。《社戲》這...
第一課時一、學習目標1、識記作者及文學常識2、識記生字詞（音、形、義）3、瞭解並掌握關於小說的知識4、找出小說的線索，梳理文章的結構二、學習的重點：1、2、3三、難點：4四、方法：自主學習，小組交流，教師點撥學習過程一、基礎...
當看完一本著作後，相信大家都增長了不少見聞，需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。那麼如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？下面是小編整理的社戲讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。社戲讀書筆記1暮色裡，月光透過竹葉，如醉，輕盈鋪...
引導學生用聲音讀出社戲意蘊，以下是小編為大家整理分享的社戲課堂實錄，歡迎閱讀參考。社戲課堂實錄師：上一節課我們瞭解了魯迅《社戲》的故事情節，對文章的情節已經比較熟悉了。我們在上一節課臨結束的時候留下了一個作業...
《社戲》計劃用三課時講完第一課時，提出預習要求，首先要求弄清楚字音，讀熟文章，瞭解文章的故事情節。其次在此基礎上調查學生是否喜歡這篇文章，說出自己的理由。再次請同學們再讀課文，每讀一自然段，就以四人小組為單位談一談...
作為一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《社戲》優秀教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫...
看完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編為大家整理的社戲讀後感（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。社戲讀後感1《社戲》撲面而來的是濃郁...
讀完一本經典名著後，你心中有什麼感想呢？需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編為大家收集的社戲讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。社戲讀後感1讀魯迅伯伯的《社戲》，其中描寫...
本文是由小編上傳的：《社戲》教學實錄。一、教學目標1．理清小說情節，分析小說人物。2．理解本文景物描寫對錶達中心思想的作用。3．感悟文中的“我”對美好童年的追憶與眷戀，以及對家鄉小夥伴和鄉親的深厚真摯的思想感情。二...
作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的社戲教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜...
【教學目標】1、感知課文內容,體味平橋人淳樸真摯的感情。2、體會小說景物描寫的作用。【課前準備】佈置學生預習，疏通課文，初步感知課文內容。【教學方法和手段】1、小組互動探究。2、多媒體課件。【教學設計】一、導...
[教學目標]1、會讀會寫“憚、攛掇、鳧、潺、躥”等詞語，品味富於表現力的語言；培養有感情地朗讀課文，快速閱讀課文的能力。2、理清故事的情節，學習小說圍繞看社戲，記敘詳略得當的方法；體會景物描寫的作用,來把握作品深刻的...
閱讀，是人們最基本的學習活動。下面是小編收集整理的社戲的閱讀題答案，歡迎閱讀參考！！社戲的閱讀題答案篇1《社戲》這一天我不釣蝦，東西也少吃。母親很為難，沒有法子想。到晚飯時候，外祖母也終於覺察了，並且說我應當不高興，他...
【單元目標概說】本單元選編了一組與文化藝術有關的文章，表現了作家對藝術的體驗和感悟，及由此生髮的對人生的思考和認識。《社戲》借鄉村戲劇反映了孩子們天真可愛的童年生活，並流露了作者對理想故鄉的深深眷念;《安塞...
《社戲》全文原有前後兩個部分，課文節選自後一部分。在這一部分中，作者記述了一段幼時看社戲的經歷，表現對童年美好生活的回憶和留戀之情。今天小編就為大家整理社戲教學設計，希望對大家有所幫助。社戲教學設計篇一教學目...
教學設計：《社戲》計劃用三課時講完第一課時，提出預習要求，首先要求弄清楚字音，讀熟文章，瞭解文章的故事情節。其次在此基礎上調查學生是否喜歡這篇文章，說出自己的理由。再次請同學們再讀課文，每讀一自然段，就以四人小組為單...
把課堂還給學生，讓學生做學習的主人。突出語文學科的特點，以課文為例子，首先要把語文當工具來教。接下來小編為你帶來《社戲》的優秀教學教案設計，希望對你有幫助。教學目標：認識魯迅筆下一群淳樸可愛的農村孩子的形象。培...
是“阿阿”還是“阿發”——《社戲》教後記學習《社戲》一文，在分析“雙喜”這個人物形象時，我要求學生們找出對該人物的有關言行描寫的語句，進行討論評價。有個同學對這句話“阿阿，阿發，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們...
當仔細品讀一部作品後，大家心中一定有不少感悟，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編精心整理的社戲魯迅優秀讀後感（精選3篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。魯迅《社戲》讀...
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