關於公輸的範文模板
【說明】這篇文章記述了墨子制止楚國攻來的故事。墨子不僅以“非攻”的主張說服了對方,而且以實際的守禦力量制服了對方,終於迫使楚王取消了這次侵略行動。在論辯中,墨子引用了豐富的材料、通俗生動的故事來闡明自己的觀...
導語:《墨子·公輸》記述了墨子出使楚國,用智慧說服楚國大夫公輸盤和楚王放棄意欲侵略宋國的企圖,其語言水平和用心精巧為世人所共慕。文章主要通過對話形式,出色地表現了墨子的機智勇敢和反對攻伐的精神,同時暴露了公輸盤...
作為一位傑出的教職工,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編收集整理的《公輸》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有...
引導語:課堂實錄能夠適當性的還原課堂情況,是一種非常難得的教學材料,那麼有關語文《公輸》課堂實錄哪裡有呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀!師:上課!師:戰爭的苦難磬竹難書,我們都呼喚著和平,其實呀,在兩千年的...
一、介紹墨子,引入課文師:這個故事大約發生在戰國的初期,這是一個亂世。諸侯們為了自己的一己之私慾,彼此間不斷地發動大規模的兼併戰爭,弄得民不聊生,墨子深切地同情老百姓的遭遇,並四處為他們奔走呼號。今天這篇課文所講的...
【教學目標】1、知識與技能:⑴在理解全文的基礎上,掌握部分實、虛詞的含義及特殊文言句式的用法。⑵積累文言語彙,能正確譯文。2、過程與方法:⑴結合文言詞彙理解,能簡要表述故事情節。⑵通過對人物對話的理解,瞭解人物形象...
在教學工作者實際的教學活動中,時常需要編寫教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編為大家收集的《...
《公輸》是記述墨子勸止楚國攻宋的事。文章宣揚了墨家“非攻”的主張。這一主張,在戰國時代,反對大國侵略小國,是有正義性的。文章還進一步表明墨子之所能夠止楚攻宋,並不是僅僅由於他以“非攻”的主張說服了對方,同時也以...
墨子會怎樣勸說公輸盤呢?請同學們齊聲朗讀課文3-8段,思考墨子說了哪些話?每句話的用意是什麼?公輸盤聽了有何反應?接下來是小編為您整理的公輸教學實錄,希望對您有所幫助。公輸教學實錄1一、走進戰國,認識墨子(觀看視訊)...
教學目的:1.學習本文敘事詳略得當、論理多用類比的寫法。2.瞭解墨子通過止楚攻宋實現他的政治主張(非攻)的奮鬥精神,啟發學生為實現理想而堅持實踐,勤學苦練。3.感悟論辯語言的嚴密邏輯美。課時安排:2課時。教學步驟:一、匯入新...
《公輸》這篇課文主要表現的是墨子的“非攻,兼愛”思想,和墨子高超的辯論技巧。教學《公輸》這一課時,我出了很多錯,除了課堂上的意外生成,這和我備課不充分有很大關係。一我自己覺得對這篇課文很熟悉,所以備課時沒有再通讀...
一、素質教育目標(一)知識儲備點1.瞭解墨家的主要思想。2.體會墨子高超的論辯技巧。3.理解本文詳略得當的寫法。(二)能力培養通過體會墨子勸說楚王攻宋的言辭,培養學生嚴密的邏輯思維能力。(三)瞭解墨子通過阻止楚國攻打...
教學目的1.揣摩人物語氣,體會人物思想感情,《公輸》教案設計3。2在理解全文的基礎上,掌握部分實、虛詞的含義及特殊文言句式的用法。3瞭解墨子的反侵略主張,理解人物智勇兼備的特點。教學重難點1.積累文言語彙,掌握文言句式...
引導語:課堂實錄一般能夠清楚的還原上課情景,是一種非常鮮活的教學資源,接下來是小編為你帶來收集整理的《公輸》課堂實錄,歡迎閱讀!一、介紹墨子,引入課文師:這個故事大約發生在戰國的初期,這是一個亂世。諸侯們為了自己的一...
《墨子·公輸》記述了墨子出使楚國,用智慧說服楚國大夫公輸盤和楚王放棄意欲侵略宋國的企圖,其語言水平和用心精巧為世人所共慕。下面為大家帶來了公輸原文及翻譯,僅供參考,希望對大家有用。公輸原文公輸盤為楚造雲梯之械...
公輸記述了墨子出使楚國,用智慧說服楚國大夫公輸盤和楚王放棄意欲侵略宋國的企圖。下面,小編為大家分享公輸的課堂實錄,希望對大家有所幫助!一、介紹墨子,引入課文師:這個故事大約發生在戰國的初期,這是一個亂世。諸侯們為...
國中語文公輸課堂實錄師:上課!師:戰爭的苦難磬竹難書,我們都呼喚著和平,其實呀,在兩千年的先秦,哲學家墨子就已經提出兼愛、非攻的主張,他曾經憑藉智慧和膽識制止了一場不義之戰。今天就讓我們共同學習《公輸》,來領略一下他的...
導語:全文通過墨子的言論行動來刻畫人物,形象鮮明突出。[2]以“不智'"不仁”“不忠”“不強”“不類”來表明所謂義的虛偽性,表現出一個強大辯論家的風采。該文先寫墨子以理說服公輸盤;其次指責楚王攻宋之不智,楚王雖...
作為一位優秀的人民教師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的公輸教學設計,歡迎閱...
《公輸》(一)閱讀《公輸》《曹劌論戰》,完成1~5題。[甲]公與之乘,戰於長勺。公將鼓之。劌日:“未可。”齊人三鼓。劌日:“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌日:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。既克,公問其...
公輸是墨子撰寫的一篇古文。以下是小編為大家整理分享的公輸課堂實錄,歡迎閱讀參考。公輸課堂實錄師:上課!師:戰爭的苦難磬竹難書,我們都呼喚著和平,其實呀,在兩千年的先秦,哲學家墨子就已經提出兼愛、非攻的主張,他曾經憑藉智...
《公輸》記述了墨子出使楚國,用智慧說服楚國大夫公輸盤和楚王放棄意欲侵略宋國的企圖,其語言水平和用心精巧為世人所共慕。文章主要通過對話形式,出色地表現了墨子的機智勇敢和反對攻伐的精神,同時暴露了公輸盤和楚王的陰...
文章主要通過對話形式,出色地表現了墨子的機智勇敢和反對攻伐的精神,同時暴露了公輸盤和楚王的陰險狡詐,是墨子“兼愛”“非攻”主張生動又具體的體現。以下是小編整理的《公輸》原文及翻譯,歡迎閱讀。公輸公輸盤為楚造雲...
第一課時一、匯入新課春秋戰國時期,;學派林立,出現了百家爭鳴的盛況。其中有影響的是墨、儒、道、法四大家。他們紛紛著書立說,發表自己的見解。其中有一個人主張兼愛、非攻,希望人們互助互愛,反對不義戰爭,他就是墨子。今...
第一課時一、匯入新課春秋戰國時期,;學派林立,出現了“百家爭鳴”的盛況,語文教案-《公輸》教學設計2。其中有影響的是墨、儒、道、法四大家。他們紛紛著書立說,發表自己的見解。其中有一個人主張“兼愛”、“非攻”,希望人...
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