關於村居的範文模板
師:板書:居看到這個字你想到什麼?生:想到房子。生:想到家。師:板書:吳音“吳音”什麼意思?生:(讀書後註釋)江西上饒地方口音,在春秋時代該地區稱吳國,故叫“吳音”。和北方的語言相比較有輕細、柔軟之特點,常稱“吳儂軟語”。師:(糾正...
在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的關於村居作文,希望對大家有所幫...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,編寫教學設計是必不可少的,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編精心整理的清平樂村居教學設計,希望能夠幫助到大家。清...
作為一位傑出的老師,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?下面是小編精心整理的清平樂...
無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的改寫清平樂·村居的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。改寫清平樂·村居的作文1...
【教學目標】1、知識目標:認識生字,理解生詞;理解並想象這首詞所描繪的情景。2、能力目標:有感情地朗讀並背誦課文,感悟田園生活的意境。3、情感目標:激發學生對田園生活的喜愛,對大自然的讚美之情。【教學的重點難點】有感...
師:讀讀我們以前學過的課文,也有一種情趣,我們二年級學過詞串:金秋、煙波水鄉、蘆葦、菱藕、荷塘、夕陽、歸舟、漁歌、楓葉、燈火和月光。師:誰能邊讀邊想象,讀出詞串裡的韻味。生讀。師:今天我們來讀一首宋代詩人辛棄疾的詞...
作為一名教職工,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編收集整理的《清平樂·村居...
師:中國的古代文學是博大精深的,尤其是古詩詞,今天我們就來學習宋朝的辛棄疾的詞。生:讀課題。師:有誰知道辛棄疾嗎?生:辛棄疾是愛國詩人。生:他發動過群眾,抗擊過金國。師:介紹辛棄疾。生:讀課題。師:你發現了什麼?生:分兩段的,前...
一、創設情景《村居》這首詩,寫的是詩人居住在農村親眼看到的景象。由於學生對古詩的語言不太熟悉,所以難以很快領略詩歌所展現的優美畫面。如果此刻進行逐字逐詞的講解,課就會上得索然無味,也不利於學生的感悟和知識的積...
[板塊分析]玩,對於兒童來說有著不盡的魅力。剛剛結束了愉快的暑假生活的學生們,重返校園便能接受《快樂地玩》這樣一份殊的禮物,這對於他們來說,應該是一件再高興不過的了。本組教材正是抓住了兒童喜歡玩的天性,以一首意境...
師:中國的古代文學是廣博精深的,尤其是古詩詞,今天我們就來學習宋朝的辛棄疾的詞。生:讀課題。師:有誰知道辛棄疾嗎?生:辛棄疾是愛國詩人。生:他發動過群眾,抗擊過金國。師:介紹辛棄疾。生:讀課題。師:你發現了什麼?生:分兩段的,前一...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常需要編寫教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的《村居》教...
《清平樂·村居》是南宋愛國詞人辛棄疾寫的一首描寫農村生活的著名詞作。整首詞用純粹的白描手法,描繪了農村一個五口之家的環境和生活畫面。以下是《清平樂村居》教學實錄,歡迎閱讀。在寫景方面,作者將茅簷、小溪、青草...
作為一名教職工,時常需要編寫教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的《村居》的教學設計,供大家參考...
在我們平凡的日常裡,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的清平樂·村居作文,希望能夠幫助到大家。清平樂·村居作文1在一個山清...
師:中國的古代文學是博大精深的,尤其是古詩詞,今天我們就來學習宋朝的辛棄疾的詞。生:讀課題。師:有誰知道辛棄疾嗎?生:辛棄疾是愛國詩人。生:他發動過群眾,抗擊過金國。師:介紹辛棄疾。生:讀課題。師:你發現了什麼?生:分兩段的,前...
在教學工作者實際的教學活動中,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編收集整理的《清平樂村居》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。...
在教學工作者實際的教學活動中,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的清平樂村居教學設計,歡迎大家分享。清平樂村居教學設計...
教學目標:1、學會本課3個生字,認識4個生字。瞭解詞語的意思。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、想象詩中描繪的情景,練習口頭表達。教學重點:學會本課生字,熟讀、背誦課文。教學過程:一、複習匯入1、你們學過很多古詩...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫才好呢?以下是小編為大家收集的《村居》教學設計,僅供參考,大家一起來看...
在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的...
古典詩詞,音韻優美,意境深遠。傳統的教學往往只在解詞析句上兜圈子,對詩詞中紛繁的意象、深邃的意境、蘊涵的感情反而領悟不到位。新課程標準提出:“發展思維能力,激發想象力和創造潛能。”、“發展個性,倡導自主、合作、探...
作為一名教學工作者,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的《清平樂村居》...
記得語文課標中說:“閱讀是收集處理資訊、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。”“應讓學生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感薰陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣。”《村居》這...
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