關於九年級化學評課稿的範文模板

2023-10-17 作為一名無私奉獻的老師，時常需要用到評課稿，所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學，是在聽課活動結束之後的教學延伸。那麼什麼樣的評課稿才是好的呢？下面是小編幫大家整理的九年級化學評課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。九年...

九年級數學《圖形的相似》評課稿

2020-05-14 《圖形的相似》是《相似》這一章的起始課，林老師立足於學生的生活經驗，精心地設計教學環節和內容，巧妙地運用小組合作的教學模式，突出了重點，突破了難點，使學生循序漸進地接受了新知，給人以水到渠成的感覺。本節課的教學有以...

九年級化學《物質鑑別》評課稿

2022-08-14 首先，歡迎大家百忙之中來到實驗學校參加本次全市化學教研課！借用一句行家的話來說：“張xx是天生做老師的料。”在常規的教學中，張老師的教學能力、組織能力、駕馭課堂的能力都很強，而且教學基本功紮實，專業素養高，課堂語言教...

一年級數學評課稿

2023-03-22 一年級數學評課稿1王老師上的100以內數的認識？這節課，課前我認為針對一年級學生的年齡特點和思維特點，讓學生理解計數單位“一”、“十”、“百”，並在數數的過程中建立數感，留下表象，這樣的概念課枯燥、抽象，比較難教。可是...

二年級《羿射九日》評課稿

2016-07-02 《羿射九日》是二年級下冊的課文，這是一個神話故事，有著豐富的想象，誇張的描寫，讀來字裡行間充滿了神話的魅力，令人回味無窮。王老師的這堂課，抓住了神話的特點，讓學生充分感受到了神話的魅力。課文的匯入，字詞的.教學，整體感...

九年級數學《二次函式》評課稿

2017-09-16 這是二次函式的應用課，執教的是胡**老師，胡老師基本功紮實，教態自然，語言清晰流暢，與學生課堂交流順暢，是一節比較成功的公開課。本節課教學目標明確，重難點突出。本節課的難點是根號下二次函式的最值的求法，胡老師表述很清晰...

九年級《磁現象》評課稿

2022-08-02 尊敬的各位評委:大家好,我是化學教師張xx，下面我對張xx老師執教的《磁現象》一課，從“教師的教”、“學生的學”、“教學效果”、“教學反思”四個方面進行點評:一、教師的教，充滿魅力，充滿智慧。這堂課，張老師用充滿激情...

二年級數學評課稿

2021-11-11 我有幸赴實驗國小聽課，讓我感受頗深，受益匪淺。下面我就談一談聽取了韓老師五節課後的感受。一、常態長效韓老師的課堂教學呈現，可以用一個形象的詞語來概括：樸實無華、課如其人，這也正是對韓老師人品與課堂作品的概括和總...

九年級化學上學期聽評課反思

2018-09-21 通過這幾周的課改和一系列聽評課活動，總的說來是有了很大的收穫。一分耕耘，一分收穫，這是不變的真理，搞教學改革不能怕麻煩，要知難而進。教學有法，教無定法。但是總有一套最適合師生，尤其是適合學生學習的更科學的方法，這就需...

四年級數學評課稿

2023-03-20 四年級數學評課稿14月26日，校本教研如期進行。在這次活動中。侯俊青老師為我們上了一堂精彩的展示課《三角形三邊關係》，侯老師上課用她的微笑滋潤了課堂，滋潤了每一個學生的心靈，教學在師生之間快樂交流中進行，教學效果良...

九年級數學《圓心角》評課稿

2020-05-19 林老師緊緊扣住這五個環節為主題，以生為本，小組成員動手、動腦、動口，每一個環節都是圍繞小組成員在電子白板上，或者在教室兩邊的自己小組的小黑板上，展示學生自己的所學、所思、所獲。這五個環節，層層推進，紮實有序。學生學...

九年級數學《生活與演算法》評課稿

2022-07-25 本節課的難點應該是分析問題和設計演算法、表達演算法。教師選擇了一個魔術、三個命題，採用紙筆法繪製表達演算法的圖示，教學素材具有很強的層次性和梯度。通過學生的積極參與和教師有效的點評，很好的解決了教學難點。教學目標...

九年級語文《心聲》評課稿

2020-03-09 九年級語文《心聲》評課稿111月17日，劉老師在九（1）班執教公開課《心聲》。在我看來，上這樣一節課的本身，對我們就是一次挑戰和考驗，學生會自然而然地拿任課教師與“程老師”作比較。但當自己聆聽學生們對人物的理解時，我為自...

七年級數學《整式化簡》評課稿

2022-07-25 本節內容是在前面學習了同底數冪的乘法、單（多）項式的乘法和乘法公式後的知識延續，是對前面所學知識的綜合運用。從吳老師的課堂教學來看，吳德遊老師的基本功都比較的紮實，教態自然，課堂的教學思路清晰，課堂教學節奏把握較好...

九年級地理評課稿範文

2019-09-28 [教學點評]我國的人口，是中國地理非常重要的人文地理知識，是同學們學好中國地理，尤其是學好我國工業、農業、交通、城市等知識以及分割槽地理知識的基礎。本節內容是學生比較瞭解和熟悉的，執教老師讓學生在統計、繪圖等活動...

九年級數學《比例線段(1)》評課稿

2022-07-25 從9月1日起聽褚老師上課兩天，我發現優秀的數學教師的課堂教學風格是特別顯著的：使用課件、課堂節奏快，採用啟發式的教學方法。原先我總是堅持傳統的黑板教學更符合數學的學科特點，使用課件往往會導致學生思考的時間不夠，從...

九年級化學《質量守恆定律》評課稿

2020-05-30 《質量守恆定律》是自然科學基本定律之一，是國中學生在化學科學習中第一次接觸嚴密規範的自然科學的基本原理。教材編寫內容也是學生在化學科首次學習定量實驗方法，本課的學習對後續化學原理和定量研究的學習具有重要的...

九年級《汽車裡的科學》評課稿

2017-01-23 這是徐老師的一堂九年級複習課，本堂課的科學設計新穎，貼近生活。徐老師出示汽車的圖片從而個紹汽車的發明史，從而增加了學生的學習知識面，也為後續的教學工作打下基礎。由汽車給人類帶來方便這外也給人類帶來不安全，從而引出...

九年級物理《能量轉化與守恆》評課稿

2022-07-25 本人聽了市級名師林大譽老師執教的《能量的轉化與守恆》,受益匪淺。本節課是浙教版九年級《科學》上冊第三章第九節的內容，是國中科學功和能章節的重難點，涉及能量在轉化和轉移中的守恆以及方向性這兩方面的知識，具有知...

九年級化學《空氣和氧氣》評課稿

2022-08-02 校級教研活動中，在六中八3班聽了吳老師上的“空氣與氧氣”。感覺頗多，收益匪淺。一、三維教學目標明確，將知識目標、情感態度價值觀的達成融合在過程與方法中。課堂教學以學生為主體，通過教師的引導，花了大量時間組織學生...

九年級《汽車裡科學》評課稿

2022-07-27 這是徐老師的一堂九年級複習課，本堂課的科學設計新穎，貼近生活。徐老師出示汽車的圖片從而個紹汽車的發明史，從而增加了學生的學習知識面，也為後續的教學工作打下基礎。由汽車給人類帶來方便這外也給人類帶來不安全，從而引出...

九年級《液體壓強》評課稿

2022-08-02 柯老師的《液體壓強》一節課，有著全新的教學理念，以培養科學素養為宗旨展開教學。教學都緊緊圍繞教學目標，教學重難點把握準確，教學思路清晰，課堂結構嚴謹，環環相扣，過度自然，科學知識用學生實驗或是演示實驗進行體驗，能恰當地...

六年級數學評課稿

2021-11-11 在公開課中上六年級課的不多，上六年級複習課的更是少見。在以往的畢業班數學教學實踐中，我也深深地體會到六年級的教學任務重要性與困難性。在分數百分數應用題這一塊知識體系中，許多學生在理解上存在弱點，周老師運用他多...

九年級數學《比例線段１》評課稿

2017-12-09 從9月1日起聽褚老師上課兩天，我發現優秀的數學教師的課堂教學風格是特別顯著的：使用課件、課堂節奏快，採用啟發式的教學方法。原先我總是堅持傳統的黑板教學更符合數學的學科特點，使用課件往往會導致學生思考的時間不夠，從...

三年級數學評課稿

2023-04-09 三年級數學評課稿1本節課，費老師能從新課程標準的基本理念出發，圍繞知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀的三維目標設計教學。教學中利用學生原有的知識經驗即數方格的方法遷移到長方形面積的推導，讓學生通過動手擺小...

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