家教經驗交流材料

各位老師、各位家長：

大家好!

我是吳雨桐的媽媽。今天中午接到老師的電話，讓我介紹一下教育孩子的經驗，說實話，心裡真的很惶恐。如果說孩子有什麼進步的話，主要還是老師的培養，也歸功於孩子自身的努力。我能夠給予的幫助是在是太少了。只有這麼一個孩子，對於孩子的教育，是那種摸著石頭過河的感覺，也不知道自己是對還是錯，我就說幾條，大家一起探討吧：

一、幫助孩子調整心態，確立奮鬥目標，明確學習是自己的事情，要對自己負責任。

剛上6年級，孩子覺得會考還很遙遠，心底裡有那種很鬆懈的感覺，再有就是現在的一些書籍，比如楊紅櫻的一些書裡，就有那種理想化的老師，理想化的學校，還有的書籍倡導所謂的快樂學習之類的，造成孩子對學習的一種牴觸。觀察到這種情況，我就明確地告訴她，學習不是快樂就能學好的。上課不認真，肯定效果不好;課文讀少了，必然背不過;數學不做題，不可能有好成績。讓他從思想上認識到，學習就是要能吃苦。

我不想讓孩子生活在真空裡，有些事情有時候也讓她知道一些，比如，有時候看到網路上就業難的新聞什麼的，我就讓她一起看。有時候和她聊聊將來她要幹什麼之類的.。我曾經明確的告訴她，學習是她自己的事情，自己的將來就在自己的手上。

二、從一點一滴做起，學習是要堅持的

我要求她上課必須要認真聽講，回家要能把在學校老師講了什麼能講出來，儘量的消化掉上課的內容。每天我不陪著她寫作業，但是我要檢查她作業的完成情況。每天聽英語，讀課文，背單詞，看似這些不起眼的作業，一點一滴的內容，就是一個好成績的積累。

三、儘量給孩子創造良好的學習環境

為了保證她的學習秩序，我們家電視基本不開，晚飯過後，保持房間安靜，她按照自己的學習計劃學習。有規律的作息時間，保證她有好的精力去完成學習內容。

週一到週五，我們一般不出去吃飯，不約朋友玩，把走親訪友、逛街購物的事情都安排在週末。這樣，每天晚上，她就不會惦記那麼多的事情，能夠靜下心來去幹自己的事情。

四、幫助孩子查漏補缺

現在，孩子長大了，學的功課深了，和家長相處的時間短了。再要像小時候那樣處處幫著他、扶著他，甚至包辦代替已經不可能了。但是我隔一段時間，就會翻翻她的作業，課本，看看她的錯題，看她錯在哪裡。尤其考試前夕，配合學校複習，做套測試題，看有沒有漏洞，幫她及時彌補。

五、讓孩子要全面發展

在孩子上國小的時候，我就鼓勵她去積極參加學校的各項活動，她天性活潑，對這些事情總是充滿了熱情。演講比賽、舞蹈隊、學生會、小記者站，我對她參加這些活動也是積極支援，幫她準備稿子，準備服裝。

我經常提醒她，除了數學、英語、語文外，其它的課程同樣重要，每一門課都是自身發展必不可少的。要他抓住每節課，抓住每個四十分鐘，要他學好學校開設的各門功課。

我還鼓勵她積極參與班級工作，她說她要競選班長，雖然我覺得她不一定是最合適的，但是我還是說，好啊，那你說說你有什麼優勢?你準備為同學們做點什麼?她把她的想法說了一下，我就讓她把內容寫下來，當競選稿。後來，雖然她落選了，但我想這也是長大的一個過程吧。

四、和孩子保持交流暢通

孩子回來會說起學校的事情，我一般會做一個很好的聽眾，我一般不發表意見，也不會說他對還是錯，就聽他說什麼。我想事情是慢慢處理的，要是你那時侯說他，他有可能以後就不說了。保持交流暢通，我覺得才是最重要的。

對於孩子將來的學習，我還希望她能夠更加積極主動、有自己的計劃、總結自己的學習方法，克服浮躁的問題，這都是需要去想辦法解決的，如果她能做到這些，她就真的長大了。

今天，我在這裡說出自己的一點看法和做法，藉此機會讓我們相互啟迪、相會借鑑，讓我們每個家長都儘自己一份心力，來關心孩子、幫助孩子，陪著他們長大。

謝謝大家!