走出育兒的誤區

兒子自小善良、膽小、怕事。上幼兒園前，在與小表哥玩耍的過程中，在大人的眼皮底下，經常被表哥抓得鮮血直流，讓作為家長的我們心痛不已。為此，我們非常擔憂，幼兒園裡的老師人均要照顧近十個小朋友，屆時兒子肯定會每天“負傷”回家。在兒子快上幼兒園的前幾個月裡，我們經常給兒子灌輸諸如“不要被小朋友欺負”、“被小朋友打一定要避開，並告訴老師”、“一定不能被小朋友抓到你的眼睛，否則就會什麼也看不見”等概念。果然，功夫不負有心人，到後來，兒子會說，“上幼兒園後我就打小朋友”，當時，我們也沒太在意，反而還講了帶有鼓勵性質的話語：“這麼厲害？”

去年九月，兒子上幼兒園了，但一直不太合群，並且經常與小朋以發生肢體衝突，表現得較為霸道與暴力，昔日的溫順“小綿羊”搖身一變成為“小老虎”，讓我們大跌眼鏡，百思不得其解。最後，在小表哥身上找到了答案，由於在以往表兄弟倆發生衝突時，總是表哥處於上風，大人們都傾向於“鋤強扶弱”，採取教表弟進行還擊，嚴厲批評表哥等措施，以致於表哥表現得日益怕事，上幼兒園後來了個180度的大轉變，變成經常被小朋友欺負的“弱者”。

此時，我們都明白了，是早前大人們的教育出問題，為了糾正這一失誤，我們通過與老師們頻繁的溝通，為讓他改掉壞習慣，融入集體生活，採取了系列措施：

第一，為了讓兒子拉近與小朋友的距離，班主任讓我每天準備些小零食，放在書包裡，讓兒子回到幼兒園後分給小朋友們吃，這一方法果然奏效，兒子從一個自私的小傢伙，變成一名會與人分享的好孩子，因為，在授予他人食物的過程中，他獲得了前所未有的'滿足感；

第二，克服其任性妄為的毛病。作為家長，雖然平時我給其予萬二分的疼愛，但在對待原則性的問題上，我立場堅定，絕不讓步，記得有一次，適逢幼兒園舉行運動會，要求所有小朋友都穿上整齊的園服回園，但這一天，兒子由於睡眠不足，無論如何不肯上學，在與我僵持的過程中，更使出了“撒手鐗”——在大街上尿褲子，把園服褲及鞋襪全部尿溼了，為了表示我的決心，我給他換上了一條普通的褲子，回教室換上小拖鞋，匆忙中只帶上了頭飾，雖然，兒子成為比賽中是全場唯一沒穿園服、沒繫上尾巴的“小灰兔”，但自始之後，兒子即使再有不願意上學的時候，態度也不會太強硬，因為，他自知拗不過媽媽對原則的堅持，屹今為止，除生病外，兒子從來沒缺過一節課；

第三，注重培養兒子的高尚品格。為人應先立品，為使兒子成為一個有愛心的人，不但多次帶同兒子在小區的捐款箱前為汶川地震災民捐款，更在六一兒童節這天起個大早，到番禺廣場的慈善會捐助點為災區的孩子捐了紙尿片及文具等物品，讓兒子過了一個深刻而難忘的六一兒童節。

第四，為孩子樹立榜樣，讓孩子充滿自信心。6月5日是國際環境日，老師讓家長與孩子一起，做環保小製作回班參賽，為認真對待這一功課，我們經過六小時的努力，製作了一輛非常神似的環保小單車交到班上，據老師描述，兒子每天都會摸一摸，看一看小單車，並自豪地告訴小朋友“這是我媽媽和我一起製作的”，當我告訴兒子，我們的環保單車獲得了特等獎時，兒子的更顯得分外自豪。我希望通過以身作則的努力，讓孩子也樹立起處事認真、一絲不苟的態度，並對自己充滿信心。

第五，多瞭解兒子在園動態，融入孩子的生活。作為職業女性，需要同時兼顧工作與家庭，很多時候感覺到身心疲累，但無論工作再忙，我每天都堅持與孩子交談，聽他說幼兒園裡的人和事，只要有時間，我就會去接兒子放學，但接兒子後我不急於離開，我會留下來，與其他小朋友說說話，認識一下兒子的同班同學，並努力記住他們的名字，這樣，在與兒子相處的過程中，不但能找到更多的話題，而且，也為兒子樹立一個如何與人交往的榜樣。