意料中的挫折育兒文章

女兒所在班級，只有她一個是搖號生，開學之初，一直擔心女兒會墊底。之前，我也多次和女兒交流過，假如她在國中階段，一直墊底，她該怎樣調整心態。我和她說，媽媽希望她就算墊底也能一直跟著同學們跑下去，而不是墊底就放棄努力。也許是受我影響，也許是夏令營的美好記憶，她非常愛英特，和我說，“媽媽，我會很努力的，我爭取和別的同學跑的一樣快。”

第一次數學考試成績出來了，數學老師在QQ上找我聊了，問了我女兒國小的數學學習情況，說女兒的計算能力需要加強。當天傍晚，女兒也電話回家了。（英特不允許學生帶手機，每個房間有座機，在傍晚和睡前可以用於學生和家長交流,9.20分熄燈後不許再通電話。）原來這次數學考試，她的成績是班級最後一名。

我沒有批評她，和她分析說，這是你的真實數學水平。當初能通過入學考的同學，大部分國小階段除了完成課堂的學習，奧數等都非常出色。不同的國小數學難度上有差異，每位家長對孩子的要求不一樣，因為你國小階段不肯學奧數，你和英特的同學們有差異是正常的，但是，現在是一樣的'老師一樣的課本了，你和同學們現在處於同一起跑線，只要一樣努力，或者你比同學更努力一點，應該可以追上去的。

女兒的幾位老師很有人情味，學生出現一些問題的時候，會悄悄和家長聯絡，指出家長應該怎樣幫助孩子。班主任老師也找我了，也是問了女兒的情況，希望女兒可以在數學上進步大一點。