有關大學學生實習報告模板合集6篇

隨著人們自身素質提升，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告具有雙向溝通性的特點。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編幫大家整理的大學學生實習報告6篇，希望對大家有所幫助。

大學學生實習報告 篇1

作為一名當代大學生，社會實踐成為在校生的一門必修課，所以我決定在大學的第一假期裡去做一份真真正正的社會實踐。社會實踐，字面意思就是走向社會去，將我們在學校的所學知識運用到實際中去，理論與實踐相結合，才能使個人有所進步。或許，有些時候，有些事，看起來很簡單，但不去做你就永遠不知道它有多困難。

在當今社會，大學生就業成為一大難題，怎樣在招聘會中脫穎而出成為我們思考的一大問題。穿梭於大街小巷，似乎每個工作的招聘都伴有“有工作經驗者優先”的標誌，這就成為我們脫穎而出的地方。社會實踐，對於我們每位在校生，都是一個積累工作經驗的機會，或許它不能讓我們有很多的金幣裝入口袋，但這對生長在快速發展的社會上的我們，無疑是一個踏向社會的好辦法。

前幾天，山東大多地區都被暴雪傾襲，僅一晚過後，大雪深數尺，我看到小區的環衛工人們一人拿著一個鐵杴剷除道路上的積雪，與其說是積雪，不如說是被各種車輛與行人碾壓過後的“泥冰混合物”,或許被壓過，就顯得更難清理。我順著那些剷雪的大嬸走的路，跟著她們，猶豫著怎樣與她們搭訕來獲取一起勞動的機會。終於，我鼓起了勇氣，向前詢問，最後大嬸也答應了，但她們要休息一會。於是我就在她們的休息室外等候，剛下完雪的清晨，不是特別暖和，不一會兒就覺得寒風入侵進了我的衣服，心裡就想著，恩，再等一會兒，再一會兒就好了。就這樣，終於等到大嬸們出來了，我立即過去借了一個鐵杴，就這樣，開始了為人民服務的征程。看似溫柔的雪，下面卻隱藏著兩三公分的冰，凹凸不平的道路更是將剷雪的工作困難化，終於，隨著時間一分一秒的過去，道路上的“泥冰混合物”也被我們一點一點的剷除掉。我們經過一上午的努力，換來這條不足八百米道路的清潔，換來了小區居民的出行安全，值了。

這次實踐或許是微不足道，但卻給我了不小的啟發。

一是機會是留給有準備的人。懂得把握機會，在機會來臨之際不放手。雖然，猶豫不決是我的一大缺點，不夠大膽也是我的一大缺點，我要努力一步步的改掉自己的缺點，勇敢自信的向未來進發。

二是耐心是成功的關鍵。這次實踐，無論是在等待，還是在剷除“泥冰混合物”都需要耐心，這也是我的一大優點。我相信，無論是在我未來的生活中，還是未來的工作中，耐心都會是我永恆的墊腳石。

三是要掌握好人際關係。人際關係在當今社會發展大潮中佔有舉足輕重的作用，可以說是一個人的人際關係好壞，直接決定著一個人有沒有未來。而在這次社會實踐中，敢於與他人交流就是發展人際關係的第一步，我相信這也是我人際關係發展的第一步。

通過這次實踐，我培養了自己的韌性，鍛鍊了自己才幹，找出了自己的不足。在我看來，敢於接受挑戰就是成長中的一大進步。在以後的學習和生活中，要學會實踐，勇於實踐，在實踐中找到屬於自己的一片天!

大學學生實習報告 篇2

為期兩週的金工實習結束了，這對於我們來說是一種全新的體驗，實習前的好奇、恐懼或是自信現在都化成了點點的回味，成為了寶貴的財富。對於我們這群從來沒有實際生產經驗的學生來說，這不僅是一項必修課，更是一個挑戰、一個機遇。應該慶幸我們能夠有這樣的機會進行這樣的實習，我覺得受益很多。

第一天上午，我們就在實習大樓的報告廳裡經受了一場深刻的安全教育，大家都認識清了工作中應該注意的東西，我們，不是來玩的。沒有晦澀的說教，一個個活生生的例子讓我們立刻了解到了老師們的良苦用心。每一個細節的不注意，都可能造成不可預知的惡果。這讓我們更好的體會到了遵守實驗室規則的重要性。

實習專案

1、製作手機架

這是我們的第一項任務，把一張白鐵皮做成一個手機架的確是很有趣的事情，DIY這樣的事是很多人都很感興趣的。雖然我們沒有學過製圖，但是在鐵皮上畫起圖來也毫不含糊。剪下打磨的過程雖然不是那麼的順利，但是相對於後來機器壓製彎角的輕鬆，這要讓我們更有一點成就感。雖然這只是一個很粗很粗的半成品，但是這個過程讓我們對金工實習馬上就有了很多的好感。畢竟這比上課有趣多啦。

2、模具拆裝

這個對於平時喜歡拆東西的同學來說可是再熟悉不過了，弄清楚了其結構，研究一下拆裝的順序一般就沒有什麼問題了。不過老師還是和我們講了很多有關的知識，讓我們瞭解到了模具對於生產的重要性。輪到我拆的時候，感覺，就是這個模具好重呀!!!不過結構倒是很簡單，唯一的麻煩就是裝的時候上模和下模不是很好地通過導柱放到一起，重心不對就很容易卡住，在這個環節我費了點工夫。

3、車工

車工聽說是很危險的，由於我們只有半天的時間，所以還是輕鬆許多。老師耐心仔細地對我們講解了車床的操作方法，然後給我們佈置了一個簡單的任務：把一條鐵棍以一定的長度切成幾小段。雖然我們很小心了，但是削下來的滾燙鐵屑飛到手上還是很難避免，很多人都嚐到了不穿長袖的苦頭。由於沒有把鐵棍夾緊，加工成的工件兩端有的不是很平整，有錐形的外突或內陷。

4、刨工

在做這項工作的時候，我們小組的成員們把合作的精神發揮到了極至，真是令人愉快的工作。我們組有4個人，分工明確：一個人拉操縱桿、一個調整工作臺、一個控制刀具高度、一個負責清掃切下來的金屬碎屑，每一項工作都按部就班、有條不紊。這項工作也不難操作，就是很耗時間，不知道真正工廠裡的大規模加工是怎麼樣的方法，總覺得這樣生產的話肯定效率太低了。

5、打鐵

打鐵，只在小時候在鐵匠鋪見過，那時候見過的是用煤爐的，只見師傅風箱一拉，紅紅的火苗就串上來，隨著鐵錘的敲打，火花四濺。現在才知道那飛出來的是氧化皮。打鐵前，老師又和我們反覆強調了要注意安全，而且又說了一串駭人聽聞的例子，但是還是有一個同學不小心，被鉗子燙傷了，還好不是很嚴重。最不好控制的就是氣錘了，大家都是打起了十二分的精神來操作它，不過它的效率比我們可是要強多了。不過我們組的作品可不是很好，只得了個A。

6、熱處理

熱處理是一項要和高溫烘箱親密接觸的工作，不過經過了打鐵的經驗，我們都還能輕鬆地應付。這裡還有兩項比較有趣的工作：火花鑑別法和金相分析。在火花鑑別中我們第一次聽到了流線、節花、花粉這樣的對於火花束的描述。以前我看到有人用砂輪的時候想到的只是這樣一個詞語：“火樹銀花”，真的很漂亮。但是判斷含碳量就不是那麼簡單了，經驗還是佔了很重要的作用。我們，還不很拿不準。金相分析讓我想到了高中時的生物實驗，不過這裡用到的顯微鏡構造有點不同。由於要畫圖，我只好左眼看金相，右眼盯著手中的筆了。畫完後眼睛也時差不多花了。在硬度測定的時候我們遇到了比較大的麻煩，因為所測得的硬度總是不太穩定，所以對自己的熱處理過程產生了懷疑，對於硬度計的準確度也不是很放心。

7、塑料成型技術

這一天上午我們在老師的指導下應用注塑成型做了兩個普通的塑料杯子。下午我們的內容是擠出成型，主要是做塑料管，由於我以前見過，所以也不是太好奇。當然老師也沒有讓我失望，他對於塑料模具組成的講解還是讓我學到了不少東西。他還讓我們試著畫了一張模具圖，雖然很簡單，但是我們很多人還是犯了一個在他看來很低階的錯誤。理由也很簡單，我們專業沒有學過工程製圖，對於一些線條的重要性沒有概念。硬傷啊，也是難為我們啦。他還讓我們設計一個杯子的貼畫，不過我們又讓他失望了……

8、電火花加工

這項工作的機器可不是一般的貴，所以我們決定作品要有一定的價值，於是我們就用它在我們可愛的人民幣上印下了一顆心(人民幣對美圓匯率破8了，愛死人民幣了!)就是不知道我們的行為是不是會惹行長生氣，我想他會原諒我們的。在火光中，一顆心就這樣和我們的人民幣結合在了一起。當然這個儀器還是有一定的危險係數的，比如可能會漏電，而且還要配備專門的滅火器。但是它對於金屬加工的貢獻足見一分人民幣一分貨的老話。

9、電焊

對於電焊，還是不陌生的，但是親手操作還真的是第一次。由於電焊的特殊性，我們真的是用了一堆的東西來把自己武裝到了“牙齒”。雖然是看起來好像挺危險的東西，但是在老師說來好像還是很安全的。尤其是那個電壓變來變去的，好複雜。我很不幸地和兩個女生分到了一組，這不重要，不幸的是她們好像做得比我還要好。汗……老師說我焊得細了點。不過我們那組是焊得最好的一組，所以啦，我也差不到哪裡去。

10、其他

我們還做了一些其他的東西，都是在電腦上完成的，用一些以前從來都沒有見過的軟體，基本上就是按老師說的一步步做，原理到現在也不明白，一點都不懂，都是一些模擬數控加工，沒什麼意思……

結束語

兩個星期真的很快，實習就這樣結束了，很多人都還意猶未盡，真的'很想把每一個工種都做一遍。這次實習帶給我們的不僅僅是經驗，它還培養了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風。我們學到了很多書中無法學到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇於探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機。它是生活的一種動力，促進我們知、情、意、行的形成和協調的發展，幫助自我完善。

此時，我還在懷念充滿成就感的金工實習，它充實了我們的知識，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。”

在此，僅代表我自己，向那些金工實習的老師們說一聲謝謝了，感謝你們辛勤的勞動和不倦的教誨，讓我們在大學的生活中畫下了濃墨重彩的的一筆!

大學學生實習報告 篇3

金工實習，大家都期盼著它的到來，期盼在學習，偷懶去享受一下工廠生活。難而，實習後，我覺得實習生活和以前想象的不一樣了，實習不是一件簡單的事，並不是我們的假期，不是一件輕鬆的事，而是一件勞心勞力的事。在這個短暫的一個星期內，我學到許多在課堂裡無法學到的東西，並在意志品質上得到了鍛鍊。

焊接是我們實習的第一項，曾在家裡看過別人焊過東西的我對此感到不是很陌生，本想著操作起來很容易，然而事實卻並非那樣，比我想象的要難的多了。焊接有“三度”，我想應該是焊接的關鍵，在實際操作的過程中，也往往是這“三度”在影響我們的發揮：焊條的角度一般在七十到八十之間，大也不可、小也不益，這還是比較好掌握的，然而後面的兩度卻是十分的困難了;運條的速度，要求當然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則經常會出現被焊透的毛病，出現了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，這其實是很好控制的(熟練之後才知道)，然而剛開始的時候也是漏洞百出，因為在運條的同時，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了，在實際操作時，老師會在一旁提醒著“高了，再低點”或是提醒著“低了，再高點”的，因為高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。

焊接我們主要進行了兩種，一種是手工電弧焊，一種是氣焊，兩種焊接都帶有一定的危險性：手工電弧焊是靠電在起作用，而且焊芯溫度高達好幾千度，並且在焊接過程中會發出極其強烈的刺眼的光芒，就算帶著防護罩也不舒服，因為看久了，眼睛還是會感到疲勞，有時還會冒星星;氣焊是靠兩種氣體氧氣和乙炔通過特殊的儀器混合之後燃燒而作用的，兩種氣體都是易燃氣體，因此是絕對嚴禁煙火的，在進行焊接的過程中也要高度的小心，防止回火發生，而且焊接處應離氧氣瓶和乙炔瓶遠一些，大概要保持在十米的距離。

鉗工

鉗工的實習是給我們留下印象最深的，我們通過近一週的努力，每人親手加工了一把錘頭，拿著這錘頭我們都無比的高興，因為它裡面藏著我們太多的汗水。

一塊長方體鐵塊，長約一百三十毫米左右，寬高約有二十三到二十六毫米，各面佈滿了氧化層，而且很不平整，主要工具是幾把銼刀、一臺臺虎鉗、尺子等，將這些放在一起，產出的卻是一把長一百二十毫米，寬高在二十毫米的有模有樣的有倒角有絲空的錘頭，想起來都不是很容易的事，就好象古代說的那樣要將鐵棒磨成針似的，因為這所有的加工都必須要用手工來完成的，然而我們就是發揚了“只要工夫深，鐵棒磨成針”的作風，大幹了一場。

鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能幹一個上午卻都是在反反覆覆著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都痠疼痠疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，並且親自示範，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，一位年約五十的老人民教師了，看到這每每給我以動力。幾天之後，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的杜老師了，

冷加工

冷加工，我印象不是很深，因為它是所有實習中最短的一門，作為學生的我們參與的很少，沒有什麼實際操作，老師在上面講解，在各種裝置面前示範，我們似乎只是站在了一個觀眾的角度了，也許是學校的裝置有限的緣故吧，我真心希望，以後我們的參與會多一些，多參與一些實際的操作，多增強自己的才幹。

鑄造

對我而鑄造言，我很高興，因為我的成績是特別好的，不僅如此，我們組的成績也是最棒的。

出生在農村的我，不要說對鑄造有多麼的熟悉了，村裡面經常會有人拉著一車的工具來幹這個。兒時的我每每觀看，那時很是不解，很是羨慕師傅的水平和技巧，因此自己參加鑄造可謂是使我得到了一次實驗的機會了。

鑄造說起來很容易，看起來也是很容易的，但是做起來卻不那麼容易了，填土要壘實，最難的就是起模具的時候了，這是很不容易的事情，經歷了無數次，也許每次的失敗都是緣出此處的，起不好則什麼都免談了，當然也要有高手，總是能夠修好它，我想我也許就是這麼一個高手，因此，每每都是我修補，還有百分之一的希望我也不放過，總能修好，我說可以了，到老師那裡每每都是優，最令人興奮的是全班就澆鑄了兩個，然而這兩個的腔體都是我們組加工的，老師說我們合作的好，分工仔細，確實，大家在一起相互監督著幹確實要好的多了，失誤也避免了很多，通過對鑄造的學習，不僅使我學到了知識，更增強我的團隊合作能力，我收益匪淺啊!

大學學生實習報告 篇4

畢業練習是每個門生走向社會、走上工作崗亭必不可少的一個緊張關鍵，經過議定練習在實踐中明白社會，讓我學到了很多在講堂上根本就學不到的知識，收穫頗豐，也打開了視野，增加了見地，為我以掉隊一步走向工作崗亭打下堅固的根本。

200X年X月X日來到了XX煤礦，作為門生的我，入手下手了我的第一份練習工作，如今，半年的練習餬口生涯已經結束了，回顧練習餬口生涯，感覺很深，成果頗多。剛來礦練習時，我被礦上安排在絞車室上班，講義上的表面知識與實際相擺脫，與什物對不上號，也不敢去親身操縱甚麼配置，只能看著師傅們的操縱，可是我知道那是緊張提拔配置，操縱時略不留心就提拔變亂，直接危脅井下功課人員生命安定。我想任何工作剛入手下手，就應當腳結壯地的幹好，如今有機遇了就要從各方面熬煉本身。記得在校時，有很多同學說練習比較累和沒趣，而我不會，這大略是我一貫有著對具有工作的神馳而至的吧!我利用此次可貴的練習機遇，竭力進修，嚴厲要求本身，謙和向師傅們請教，把握了絞車操縱方法，能夠自力操縱, 可以總結為：絞車操縱“一嚴、二要、三看、四勤、五不走”的詳細內容。一嚴：嚴厲履行《煤礦安定規程》和操縱規程。二要：要手不離操縱手把、精神集結。三看：開動看旌旗燈號、執行方向、做到開動精確安穩；執行看儀表做到執行快捷；泊車看深度唆使器，做到泊車精確，一次到位。本身操縱提拔機，就可以把井下那麼深的煤輸送參加面上，我真的感觸好高興的啊！練習期間，我竭力將本身在黌舍所學的表面知識向工作實踐轉化，做到表面與實踐相聯合。在練習期間能夠服從工作規律，不遲到、不早退，當真結束隊長、班長交辦的工作任務。異國經過議定實踐烤煉的表面永久都是空言無補，在轉瞬的練習程序中，我深深的感觸到本身所學知識的浮淺和在實際應用中的專業知識的貧乏，一旦兵戈到工作實際，才發覺了本身的很多不敷的地方，這時候才真正領悟到“學無盡頭”的含義，並對煤礦出產有了更深的明白。

三月份調到礦辦公室後，第一天去上班的時候，剛入手下手我還覺得蠻緊急的，再和他們的交換以後，我垂垂的放鬆了本身。我每天都堅定提早上班，可以在其他人到來之前，把每個辦公桌料理整齊，如許辦公室的人一到來便可以立即投入工作。本來，我一貫覺得每個人都有他本身的長處，並且都有闡揚它的處所，而我的練習經歷正應了我的設法。固然，因為剛到礦辦公室，對工作慣例不熟悉，有些事變我也處理得不是很得當，但我勤於向他們請教，緩緩地也熟悉了單位的辦公。我知道第一次出錯其實不可駭，可駭的是一錯再錯。在平常，我細緻地檢視辦公室人員的辦公方法，盼望能夠精益求精，更好地結束。在辦公室，閒的時候就會看看網上的一些好的文學作品，操練打打字，因為在礦辦公室我緊張從事打字工作、檔案的分法、報紙的分法，凡是要以打檔案為主，我知道，這不但要打字速度快還要對電腦熟悉，特別是異國其他工作人員救助的環境下，我能夠結束歡迎任務。剛入手下手的一段時候裡，對一些工作感觸無從脫手，茫然束手無策，這讓我感觸特別的難熬。在黌舍總覺得本身學的不錯，一旦兵戈到實際，才發覺本身知道的是多麼少，這一段時候所學到的經驗和知識大多來自帶領和辦公室工作人員的教導，這是我平生中的一筆寶貴財產。此次練習也讓我深入明白到，在工作中和同事儲存精良的干係是很緊張的。辦事最終要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是當代社會的做人的一個最根本的題目。對付本身如許一個即將步入社會的人來講，必要進修的東西很多，他們便是最好的教授，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們進修很多知識、道理。在這段時候裡大家賜與了我充足的寬容、贊成和救助。

時候一晃而過，轉眼間練習已經結束了。這是我人生中彌足寶貴的經歷，也給我留不是下了高雅而美好的回想，也領會到了煤礦工人的艱鉅和剛強，並對煤礦井下出產有了更深的認識。

經過議定此次的練習，讓我對礦工這個職業更加寂然起敬，更想參加到他們的行列，成為一名優秀的礦工。此次練習固然時候只有半年，但我覺得如許的經驗倒是很寶貴的。我零間隔的兵戈到了煤礦職工的工作和餬口生涯，從他們身上我學到了很多東西。明白到做一名好礦工的不容易，每一噸煤、沒一米進尺裡都有這些礦工辛苦的汗水。偶然為了井下出產連飯也顧不上吃，恰是有了這些敬業的煤礦工作者的竭力，才有了本日XX煤礦的富強成長。

甘肅煤炭產業黌舍是一個由黌舍到社會的過渡地帶，它該當教會門生的不但僅是知識，更是餬口生涯的本領和技巧。讀了三年的技校，但是大大都人對本專業的認識還是不敷,在校時，黌舍曾為我們構造過兩個禮拜的見習，但因為當時所學知識觸及本專業知識不多，所看到的東西與本專業很難關聯起來,所以對本專業把握其實不是很抱負，客歲剛開學,黌舍為了使我們更多明白電機產品、配置，進步對電機工程製造技巧的認識，加深電機在產業各範疇利用的感性認識，廣闊視野，明白相干配置及技巧資料，特地安排了我們在黌舍出產操縱練習了一個月。而作為一名方才出校來煤礦練習的我，固然尚不具有結壯的煤礦專業知識，對各種題目的見解更多的範圍於感性認識的階段，可是在出產實踐的程序中我的實在確走進了社會這個大講堂，體驗著與以往完全差別的全國，增加了見地，廣闊了視野，為今後一步步走進社會打下了根本!

在練習的這段日子裡，總的說來，很有成果。我進修到了從講義長進修不到的東西，見到了一些不曾碰到的場面，也感覺很多。此次練習帶給我的不但僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財產。我深入地領會到，我們不能在紛繁的社會餬口生涯中磨掉我們彌足寶貴的品格，包括我們的純厚、正派、謙和和吃苦刻苦等等，這些品格將是我們將來立足社會和在群體中脫穎而出的基石和籌馬!

總之，我覺得立場是很緊張的，立場決議著我們的工作成績，不管在哪個單位，做甚麼事變，只要本身的立場規矩和自動，我們總會找到辛苦工作的代價和樂趣。大略，我做得不是很優秀，但我對此次練習所付出的汗水和竭力覺得是我內心最大的安慰，因為我一貫在竭力做最好的本身。在出產實踐的程序中我的實在確走進了社會這個大講堂，體驗著與以往完全差別的全國，從而進一步鞏固本身所學到的知識，為今後真正走上工作崗亭打下根本。

大學學生實習報告 篇5

一、走進蘇寧，感受騰飛企業發展文化

蘇寧電器成立於1990年12月26號，從之前單一的賣空調產品到如今的3c(家電、電腦、通訊)家電連鎖零售企業,;在董事長張近東先生的帶領下順勢切入房地產、酒店、高爾夫和百貨等相關行業;在全體員工的共同努力中，形成了獨特的企業文化。現如今，蘇寧電器市值508.31億元，在中國零售行業與私營企業中遙遙領先，通過20年如一日的拼搏中，企業在全國27個省和直轄市，100多個城市擁有近1300家連鎖店，員工人數1XX0多名。同時，蘇寧電器是國家商務部重點培育的“全國20家大型商業企業集團”之一，蘇寧電器目前經營的商品包括空調、冰洗、彩電、音像、小家電、通訊、電腦、數碼八個品類，近千個品牌，20多萬個規格型號。現蘇寧以連鎖店服務為基石，每進入一個地級以上城市，蘇寧都配套建設了物流配送中心、售後服務中心和客戶服務中心，為消費者提供方便快捷的零售配送服務，全面專業的電器安裝維修保養服務，熱情周到的諮詢受理回訪服務，蘇寧電器竭誠為消費者提供全程專業化的陽光服務。

二、體驗實體營銷，參與經營管理，從理論走上實踐(實習內容)

1.熟悉商場交易規則，明確商品交易流程。在進入實體店面工作之時，首先對自身進行一個輪崗安排，從售前到售後，從門店到倉庫，做到對各項工作開展的整體把握。在各項工作執行的流程中，做到準確把握市場營銷規則與現狀，及時學習相關企業文化，重視國家對企業相關的規定;同時對商品進行嚴格的價格把關，不斷的進行市場調查，反覆的對商品知識進行系統化的學習。當然，在營銷的過程中，追尋誠實守信的原則，熟練地掌控商品交易各個環節所需注意事項，對交易的整個過程瞭然於心(如不同的支付方式，不同的送貨方式，不同的交易模式和不同的國家補貼規範等)，在這一系列的標準中，我們應該處理的有的放矢。與此同時，要將各個已知資訊及時反饋給上級領導，傳達給其他廠促員工,做到資訊的公開透明，為後期商品交易流程正常有序的開展做好鋪墊。在交易的流動過程中，我們始終堅持“速度傳遞真情，微笑彰顯服務”的宗旨，以便後期客戶的維護與管理能夠面面俱到，及時處理突發事件。在熟悉整個流程的過程中，我們力求將任何銷售一步到位，使得程式化，結構化，系統化的商業理念更為清晰。

2.掌握行業發展動態，順應時代潮流，跟上社會節奏，從理論到實踐。在責任與義務的到來中，我們應該學會及早的適應社會現狀，認知社會形勢，通過店面領導和企業人事對我們的大力培訓，讓我們感受到工作經驗與能力的重要性。所以，我們實習的內容還涵蓋了思想層面的轉變，從之前的懵懵懂懂，不知所措到現在的本分踏實，都是需要不斷的革新的;為了有更為嫻熟的應變能力，我們對企業應知應會的學問也是在不斷的加強;在產品知識與國家對產品相關的規定中，我們也是需要牢牢的記住。在高速時代的發展中，資訊化、多元化和全能型的人才備受關注;獨立的生活階段，我們開始努力的從理論走上實踐，擺脫校園生活對我們的枷鎖;因此，我們履行曾經自己校園生活的承諾，讓自己快速的融入社會生活，學會生活，也是上級領導對我們實習內容的一個延伸和拓展。準確掌握新型事業的發展，將企業的發展與資訊的革新進行同步跟進，熟悉同行業(如國美)發展走向，並結合自身發展趨勢進行整體的思考，力爭將自己銷售這一模組的工作開展進行的有條不紊。

3.以服務為導向的策略營銷，用激情活動進行戰略部署。在蘇寧門店工作要學會至真至誠的陽光服務，要根據自身情況進行區域性分析，通過層層的分析與思考，找出營銷的最佳切入點。營銷的過程中我們遵循銷售四項基本原則：①三米原則;②區域負責制;③陽光服務原則;④首位接待負責制原則。正是因為有了這四項基本原則做指引，才能讓我們的銷售八部曲(等待顧客、接觸顧客、詢問顧客、實時介紹、產品推薦、關聯銷售、達成交易和謝別顧客)開展的井井有條。同時，通過我們實習生對每次促銷活動的民意調查和進入小區、校園和企業等進行了解，因地制宜的制定出相應的具有特色的活動，每個週末或法定節日，上級會根據我們反饋的資訊和銷售情況，制定相應火熱的促銷活動，通過有買有贈，有買有返的大力活動來刺激消費。同時，在與上一年實時對比銷售中，更進一步的進行任務指標的戰略部署，通過對市場行情良好有效的預測，對各個品牌進行任務分解，保證相比上一年同期增長30%的目標。立足長遠發展，尋求企業多元化，我們實習生會根據店面事業部不同的指標任務，進行“陽光包”拓展，以期將企業制勝法寶---服務，最真摯的傳達給我們顧客，在顧客心中形成潛移默化的意識。在一次次的與顧客接觸中，感受顧客的消費心理，儘快摸索出自己的營銷策略與戰略規劃。

4.人性化的內部管理，優化團隊意識，有效協調糾紛。在初到店面工作之時，首先學會人際交流，協調溝通，在良好的組織與工作氛圍中，建立統一規範管理的機制，協助督導對各廠促員工進行“剛柔並濟，以理服人，互幫互助，互利互惠”的管理。在管理中，我們將針對不同的品牌進行區域劃分，在區域劃分的基礎上進行任務分解，在任務分解的過程中，對所有的廠促員工進行動態考核。定期定量考核，加深我們對整體銷售情況瞭解，每日的晨會將我們集中的資訊傳達給其他員工，讓其更加詳盡的瞭解市場動態;在每日的銷售工作中，我們在督導的許可權下，努力的為每一位銷售人員進行靈活的作價，積極的協調各種糾紛;在團隊意識的磨合中，我們公平、公正的對員工進行各種幫助(如開票、解決售後、及時補崗、列印相關產品檔案和提升主推產品的銷售等)。當然，日常中的相關資料也需要我們協同督導及時準確跟進，做到準確無紕漏，將一切相關動態資訊報備於店長或其他上級領導。作為儲備幹部的我們，儘量的學會“調兵遣將、實時規劃”，在前期終端崗位中，能夠更加準確的瞭解產業結構，做到後期的人性化管理，將思想一致，優勢互補的群體更好的團結起來。

三、學會“剛柔並濟，以理服人”的管理;懂得交流溝通，互幫互助，互利互惠的硬道理;深知為人處世之道，不斷的超越自我，做最好的自己。

1、在管理中，我深知協調溝通，團結協作的重要性，在團隊優化與建設中，堅持以人為本是我們的價值觀核心理念。在管理中，通過提供人性化的舞臺，為我們廠促提供更為便捷實效的服務;管理的本質就是提供服務，管理的意義在於營造良好的工作環境;只有通過實在的互幫互助，才能實現團隊共同的價值取向，做到凝聚向心力，形成內部工作人員的優勢互補。在初次走上社會的過程中，與人和諧和睦相處，更是管理上不可或缺的真理，唯有通過將一切利好體現於眾人，方可取信於眾;在不斷的交流溝通中，找出問題的根源所在，提出具體的解決方案;在互幫互助的過程中，讓同事之間增強相應的彼此責任。當然，我們在要求自己良好的理論知識(即硬素質)的同時，我們應把持住自己的軟實力，這裡所指軟實力便是我們以上提到的能夠較好的與人相處，營造良好的工作氛圍，具備相應影響力與號召力，能夠激情活躍的將整個工作環境提升到高效率且降低身心疲憊的風險。在從理論到實踐的過程中，我們應該求真務實，踏實本分的工作，將自己的熱情與活力積極的彰顯出來，認真負責，思維縝密才是我們快速走向工作正軌的前提。

2、在生活中我們要不斷的超越自我，做最好的自己，以價值觀為理論指導，通過激情卓越的追求與飽滿的熱情投身於生活和工作。在工作中我們應積極樂觀的看待生活，這樣才能提升自己工作的積極性與能動性;在和同事相處的過程中，應持有同理心，“將心比心”的做人，設身處地的為他人著想，這樣在工作中才能如魚得水;在遇到困難的過程中，我們應該用勇氣來改變可以改變的事情，用胸懷來接受難以改變的事實，將一切問題付諸於行動，這樣在我們生活和工作中的難題將會迎刃而解，我相信這也是我們從理論自上實踐的捷徑。在思想上，我們應該走出學生的身份，走上實踐，從之前的“園林式植物”轉變“為野生植物”，我們要摒棄墨守陳規之道，敢於突破自我，展現自我，在不斷的超越自我的過程中充實自我，做最好的自己。同時，知識是永遠不會過時的財富，只有在不斷的學習中，通過從理論走上實踐，才會讓自身的能力與日俱增。生活確實不易，但追求生活意義的動力不能被抹滅，尋求生活的幸福必然要藉助於努力夯實的知識基礎，這樣我們在工作中才會有激情和鬥志，在生活中才會立於不敗之地。

小結：

從理論走上實踐，將理想化為現實需要我們認真的對待工作和生活，工作的意義在於將知識運用實際，生活的本質在於不斷超越自我的工作。

大學學生實習報告 篇6

20xx年9月，為期一個學期的攝像實習如期進行，與以往分小組進行的拍攝不同，此次的實習以個人為單位單獨完成。從劇本編寫，到拍攝，再到剪輯、拍唱詞、輸出成果，這是第一次全部由我自己一個人獨立完成。雖然工作量很大、很辛苦，但收穫也是成正比的，很多以前沒有親手操作的學會了其運用，不熟練的也得到了練習，個人能力得到了充分的發揮與提高。

本次攝像實習，題材與形式不限，這給了我廣闊的創作空間，但同時也使我在一開始的時候失去方向、無從下手。實習期正好是學院準備迎新晚會的時候，最初準備拍攝紀錄片，記錄同學們為迎新晚會準備的點點滴滴，記錄他們臺下準備時付出的汗水和臺上綻放時收穫的喜悅。當我自鳴得意的把策劃交給老師後，一盆冷水被潑在了身上。原來這個題材雖好，但由於歷年來被較多的同學採用，而顯得有些俗套，達不到本次實習的高要求。後來在老師的指導下，選擇了電視散文的創作形式，通過“我”在成都的心路歷程，以第一人稱的視角來抒發我對成都這座城市的情愫。

大學四年的學習生涯要我有機會接觸到了這座幸福的慢城市，對於每一個嚮往安逸，恬靜的人來說，成都是一個不二之選。身為一個即將畢業的大四學生來說，四年前我只身來到這座城市，感受到的不僅僅是一個現代與古典，發展與休閒共進的城市，最重要的是四年中我與這座城市多少次擦肩，多少次交錯中發生的值得回憶的故事和收穫了值得珍藏的東西。作為自己的畢業作品，有幸可以運用上專業所學，拿起手中的攝像機，用聲音和畫面紀錄這座城市在自己眼中的樣子，感受城市與自我心靈的互動。

經過反覆的思考和修改，最終確定了《感受成都》的專題名稱；選題定位於關注大學生、年輕人生活在成都這座城市的真實遇境和心靈狀態的受眾；主題思想是通過電視散文詩歌的形式，抒發我對成都這座城市的情愫；用詩意的解說詞和唯美的畫面的效果，用個人的視角和心情表現“我”眼中的成都；以“我”初遇、相識、眷戀、離別這座魅力之城為線索，將“我”內心的感受用涓涓的文字和內心的獨白再加以詩意的畫面表達。

電視散文《感受成都》（以下簡稱本片）以“我”的心路歷程為線索共分為四個部分，其中第一部分為“初遇”，通過擁擠的人流、車站、“我”在車站的行為以及成都的城市掠影，來表現“我”對成都的第一印象——發達現代的城市；第二部分為“相識”，通過城市裡林立的高樓、公園的美景以及錦裡、寬窄巷子、杜甫草堂、武侯祠等現代文明與古典文化交織的場景，展現“我”在成都生活過後對成都的認識——文化厚重的城市；第三部分為“眷戀”，通過成都人打麻將、練太極等生活片段和“我”的感情生活，來敘述成都最讓人流連的一面——恬淡閒適的城市；第四部分為“離別”，通過對過往畫面的快速播放、最後定格在行李箱上，演繹一場輪迴，回到最開始的地方，如此的依依不捨，正如官方的宣傳，成都——一座來了就不想離開的城市。

在確定了本片的各部分組成後，編寫專題策劃，確定了分鏡頭指令碼和解說詞等。待策劃經老師稽核簽字後，便借了攝像機、三腳架開始了本片的拍攝工作。本片的主題是講述成都在“我”心中的感受，因此圍繞“我”在成都的生活需要拍攝成都的各個地區，包括但不侷限於火車站、春熙路步行街、寬窄巷子、宜家家居、校園等，拍攝地點遍佈成都的大街小巷，貫穿了成都的東西南北，基本比較全面的展現了成都人生活的各個方面。由於機器借用時間有限，而所需拍攝的內容較多，如何制定最佳的路線，以在最短的時間內拍攝最多的內容，便成了緊要的問題。通過在地圖上查詢不同公交路線的路線，最終選定了拍攝的路線。 計劃總是趕不上變化，拍攝工作並不像預想中的那樣順利，總是有不同的狀況出現。交通的擁堵使很多的時間被浪費在了往返於各地點的路上；人潮的流動與預想的不同，需要等待何時的時機才能獲得最佳的效果；有一塊電池充不進電；選擇的高清模式讓準備的錄影帶提前用完等。說明拍攝的準備工作做的還不夠充分，沒有充分考慮到其他情況的出現，過於理想化。電視散文同紀錄片、劇情片的不同之處就在於，即使確定了要去拍攝的內容也不知道拍攝時實際的情況是什麼樣。要像散文一般，做到形散而意不散，各鏡頭的拍攝都要圍繞“我”在成都生活的所見所聞。由於內容很少具有情節，因此每個畫面都不能停留太久，這也對本片的拍攝給予了新的挑戰。為了拍攝到足夠了內容，基本上每天都是一早就出發，一直拍攝到夜晚才回學校。高強度的投入自然也是有回報的，在經歷了X天的拍攝，用掉了Y盤錄影帶，在熟悉了拍攝技巧之餘，也更加體會了成都的風土人情。