八年級英語備課組總結

八年級英語備課組的工作做得如何呢，需要總結一下了，下面就由小編為大家介紹一下八年級英語備課組總結吧，希望能幫助你！

本學期八年級英語備課組延續七年級繼續開展工作。各班學生的英語學習程度參差不齊,有些基礎很好，有些基礎很差，兩極分化比較嚴重，每班有5人以上一點英語都不懂的，有畏難情緒及厭學心理，因此教學工作較難開展。然而，八年級英語備課組全體老師們在學校及英語科組長的領導下，滿懷信心地開展著工作。我們按照學校整體工作安排，結合英語科組本學期工作計劃和年級組本學期工作安排，積極合作, 儘管工作起來特別的辛苦, 但我們全體老師都非常團結合作，真正千辛萬苦地把事情做完了，按時按質按量完成了學期教學工作任務。主要完成以下工作及活動。

第一，我們首先統一制定完了教學計劃，統一了教學內容與進度，全年級資源共享。教學進度按每週一個話題, 每週一小測驗，兩至三週一次大測驗。並在每次測驗後認真分析試卷，瞭解學生對所教知識的掌握情況，及時調整教學方法。

第二，每週四上午按時參加小組集體備課，一起發揮集體智慧，集體討論下單元的教學內容及重點和難點。在彙集大家共同思想的基礎上，有一位教師總結中心發言，真正實現資源共享。

第三，平時認真完成每一堂課，積極輔導學生，指導學生學習、複習及完成作業，及時批改和講評作業以及存在共性問題，積極組織學生參加學校各類考試以及中學生英語能力競賽。

第四，每位教師，本學期各上兩節彙報課。所有備課組的老師都積極參與，共同探討，共同學習，共同進步。

第五，積極開展各類課外活動，組織學生參加默寫單詞比賽，以及培優和補差工作，既發展和培養了學生的愛好與特長，又培養了學困生的學習興趣。

第六，積極參加省市及學校的教研組教研活動，配合教研組活動在完成教學任務的同時我們備課組成員認真學習新教學方法，提高業務水平加深教學研究。

本學期我們備課組的8位老師都非常敬業.盼望以自己的敬業精神來感動學生, 從而變被動學習為主動學習。為了提高學生學習英語的興趣, 各位老師八仙過海, 各顯神通, 可謂是軟硬兼施,連哄帶騙。只要是學生肯學, 老師不惜犧牲自己的休息時間, 幫助學生學習英語。從整體情況看來, 學生的學習習慣和學習態度有了很大的'改變，規矩算是基本養成了.

備課組團結作戰, 圓滿完成教學任務。大家互相學習, 取長補短，齊心協力，共同作好教書育人工作。備課組老中青相結合, 大家互相幫助。本學期大家嚴格按學校要求, 經常互相聽課, 評課, 每個老師都有不同程度的進步。

我們相信，儘管我們存在很大困難，但是隻要有信心，一切都有所改善，我們將繼續提高自身素質，以便利於今後的教學。

本學期八年級的英語教學工作由周鳳，姚金麗兩位老師擔任。一學期以來，我們八年級英語備課組認真執行學校各部門的工作要求，落實英語教研組的教學要求，對照學期初的工作計劃，現總結如下：

本備課組英語教師始終堅持認真備課、上課、及時批改作業，解決教學問題；備課組活動按時有序地進行，每週一次進行集體備課,資源共享。我們分工明確、細緻，每一話題均安排中心發言人，該發言人要提供集體備課討論稿，詳細解說教材的重點、難點、基點和疑點，設計好課堂練習，而且練習要用電子稿，要提出教材處理意見。備課組在聽取這些意見後細緻討論，達成共識，再作適當增減，形成各自的教案。較好地發揮了備課組每個成員的力量。每話題備課的教師, 同時準備一份本話題的測試卷；由於有了電腦的幫助，使得我們在課餘時間有了更多的討論和交流，這些活動也同時提高了我們備課組工作的實效性；積極參加學校組織的青年教師同課使用預習提綱比賽活動；組內教師積極開展聽課評課活動，並積極參加市教研活動，學習其它學校其它教師的優秀教學方法，改善自身教學方式，充分發揮教師的主觀能動性，通過相互聽課、評課，我們要求每週不少於一節，以相互促進，提高自己的教學能力，更好地實現教學目的。我們還組織英語故事演講比賽，大大提高學生的學習興趣。

當然，一學期下來，備課組在各方面也存在很多的問題。分析總結如下：

1. 橫向聯絡做得不夠，對各兄弟學校及本校其它年級的教學進度、教學方法、教學效果瞭解不多。

2. 備課組在備課和教學方法的鑽研上力度不夠。

3．課堂45分鐘的效率還有待進一步提高，教師在整合教材、延伸拓展等方面關注較少，只停留在課本的層面上。

4. 學生學習效率還不夠高效，學習時間也遠遠不夠，對於剛接觸一門外語的學生來說，沒有足夠的操練和練習來鞏固是達不到學習語言的目的的，同時出現了兩極分化的現象。

整改的措施：

1. 每個月儘量通過各種渠道瞭解兄弟學校的教學進度、教學方法和教學效果，做到知己知彼，心中有數。

2. 有針對性地加強聽力和閱讀方面的練習，進行強化訓練。

3. 有針對性地瞭解學生，進行分層次教學，重點抓成績處於中低的學生，個別輔導和集體輔導相結合。

4. 加強備課組建設，尤其是在鑽研教材和教法上，取長補短，相互學習。向教學成績突出的老師學習，多聽其他老師的課，多評課來提高自己的專業水平。

5．提高課堂45分鐘的效率，在鑽研教材和教法的基礎上，有效利用課內時間進行課內練習和課堂鞏固，減輕學生的課業負擔，力爭在下學期有更喜人的成績。

總之，經過一個學期的努力，本備課組在常規教學工作的基礎上，取得了一些成績，也發現了一些問題，希望在下學期的工作中，努力改進，更上一層樓。我們將盡我們的力量，把備課組建設好。