關於國小通知範文錦集9篇
在我們平凡的日常裡，我們使用上通知的情況與日俱增，下達指示、佈置工作、傳達有關事項、傳達領導意見、任免幹部、決定具體問題，都可以用通知。那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的通知呢？以下是小編為大家收集的國小通知9篇，歡迎大家分享。
國小通知 篇1
放假時間：
1.國小於7月4日行結業禮，7月6日(星期日)至8月31日放暑假。教師於7月6日至8月30日放暑假。(備註：因7月3日舉行全市國小升市直屬國中電腦派位儀式，經報省教育廳同意，國小提前一週進行期末檢測和放假，請各學校對學生及家長做好解釋工作。)
2.國中於7月11日行結業禮，7月13日(星期日)至8月31日放暑假。教師於7月13日至8月30日放暑假。
3.高中階段學校(含中職)於7月11日行結業禮，7月13日(星期日)至8月31日放暑假。教師於7月13日至8月30日放暑假。
4.幼兒園參照國小放假時間和開學時間安排執行。
5.各學校、幼兒園(託兒所)職工放假天數，由各單位視實際情況作出具體安排。
開學時間：
1.國小、國中學生均於9月1日開學、上課，教師於8月31日回校集中，做好新學年開學準備工作。
2.高中(含中職)學生於9月1日開學、上課，教師於8月31日回校集中，做好新學年開學準備工作。高三年級可根據大學聯考時間提前和教學實際，適當調整開學時間，可於8月1日開始新學年上課。
備註：具體開學時間請以學校通知為準!
國小通知 篇2
通知
全校師生：
根據學校的工作安排，定於9月6日第一，二節課(如天氣原因不能如期舉行，時間另行通知)在學校操場舉行新學期開學典禮，現將有關通知如下：
1、 第一節課前，各班學生自帶坐等在教室或走廊上整隊，各班成兩路縱隊排列，請班主任親自帶隊按秩序下樓至操場集合，在指定的位置坐好。
2、為了圓滿的搞好本次開學典禮，班主任在9月6號之前一定對學生進行集會紀律教育，要求全體學生穿著整潔，少先隊員佩戴好紅領巾，以飽滿的精神狀態、嚴明的紀律要求，為新學期開一個好頭。
3、 在活動的'整個過程中要加強安全、衛生管理。
請相關人員做好開學典禮的準備工作。
國小通知 篇3
尊敬的家長：
您好!
暑假將至，為了讓您的子女度過一個安全、文明、祥和、愉快而有意義的假期，以嶄新的面貌迎接新學期，學校現將學生假期工作安排情況向你們做以說明：
一、安全公約：
為了切實做好涉及國小生和幼兒人身安全的'各項工作，營造學校、社會、家長齊抓共管學生安全工作新局面，徹底杜絕暑假期間學生一切非正常事故的發生，我們針對暑假的特點，特制訂暑期“安全公約”如下，希望你們督促自己的孩子，努力做到：
1、學習交通安全教育常識，遵守交通秩序，防止一切意外事故發生。
2、注意飲食衛生，保持良好的飲食習慣，防止食物中毒。
3、掌握安全用電常識，不隨便觸控電器裝置。
4、注意消防安全，不玩電，預防煤氣中毒。
5、禁止在水邊玩耍、私自游泳。
6、不打架鬥毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。
7、不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制一切危害社會的邪教活動，樹立正確的人生觀。
8、必須徵得家長同意，方可外出。
9、不燃放煙花、玩火，遠離火源。
10、熟悉報警電話(火警119，匪警110，急救120，交通事故122)。
二、教育孩子遵紀守法，共同營造和諧的假日環境。
1、嚴禁孩子未經家長同意結伴外出遊玩，不去網咖、酒吧和歌舞廳。
2、指導孩子抵制社會不良誘惑，不與社會上有不良行為的人員來往。
3、教育孩子遵守社會公德，講文明、講衛生，禁止子女賭博、抽菸及喝酒。
4、培養子女良好的行為習慣，引導子女正確消費，鼓勵子女參加家務勞動，抓住假期走親訪友機會，在文明禮儀、公共意識、尊老愛幼等方面進行有意訓練，不要因寵愛子女而忽視傳統美德教育。
xxx
xx年xx月xx日
國小通知 篇4
性格溫和，不太喜歡說話的你，學習比較認真，能較好地完成學習任務，若你今後能夠堅持目標，課堂上主動發言，課餘積極下問，做到勤學與好問相結合，老師相信你能取得更優異的成績。願你假期多看有益的書籍，多思有利學習的法子，期待你更好的表現！
生活樸素、處事認真，卻又不太喜歡說話的你，是一個尊敬老師，團結同學的好孩子。若你能在學習上克服怕苦怕累怕難的情緒，做到不恥下問，老師相信你的成績會有很大的提高。相信你會有更好的表現！
尊師守紀，你是老師的驕傲；認真踏實，你是同學的榜樣。寢室內，有你關心集體的熱情；教室內，有埋頭學習的行動；工作中，有你任勞任怨的身影，老師希望你保持熱情，積極行動，相信你的身影會越來越高大。老師想對你說聲“謝謝！”更想對你說聲“加油！”若能主動下問，相信你的學習會更上層樓！
或許你有些調皮，有些好動，也捱過批評，可老師認為：你是個聰明的孩子，只是心態有待改善。老師想說的是：學習是靠持之以恆的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成為一名佼佼者，願意試試嗎？
你有許多優點：開朗大方，熱心集體，打得一手好球；但你也有些缺點：學習不夠認真，嘴巴有點貪吃。總支，你是一個可愛的學生！你在本學期有較大的進步，老師和同學們替你高興，你因此榮獲“進步學生”稱號！祝福你寒假快樂！
一瞧你呵呵一笑，就知道你是一位可愛的孩子。你渴望學習成績的進步，為此也努力過，或許結果不盡如人意，但你有堅定的信念，成功總在汗水後。我相信，堅持努力，你一定會有所作為！
你的名字很響亮，老師希望你人如其名：高高在上的英雄豪傑！可你有時顯得那樣的不“聰明”了。早讀時，同學們個個放聲朗讀，你卻沉默是金；上課時，同學們個個專心聽講，你卻有些心不在焉，老師多麼著急啊，你知道嗎？在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。
亮仔，你好！你腦子靈活，對數理化充滿興趣，你心有所偏，對語英興趣不濃。但大學聯考卻容不得你選擇，你必須全盤接受，否則，你就會顧此失彼。老師想對你說，心態陽光，學習全面，你的校園生活才會“春色滿園關不住”！祝你好運！
你是一位活潑可愛的女孩，似乎不知道什麼是憂愁，老師欣賞你欣喜的笑臉，也欣賞你為集體，為大家熱情服務時認真的態度，不過，你的學習又常常使我不安，一會兒若有所思，一會兒無所事事，一會兒上課聊聊天，一會兒吃吃零食，能改掉這些缺點嗎？老師相信你能肯定回答。
你是個陽光帥氣的男生，工作認真負責，學習要求上進，成績有所進步。你用你的行動贏得了老師的好評，同學們的稱讚，你是好樣的！但是這個學期的後階段，你有時精神狀態不佳，不知是負擔太重，還是睡眠不足，老師希望你能及時調整，用熱情擁抱你的班集體，用激情澆灌你的學習花園，相信：你的明天不是夢！
你是一個聰明機靈的小男孩，思想單純，所以你無憂無慮，性格開朗，所以你口若懸河。學習上，有些貪玩，有些潦草，老師知道你並不是不想努力，只是沒有刻意而為之。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？
你是一個“大男生”，高高的個子帶著些酷勁。還記得嗎？400米、800米跑道上你奮力衝刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當時的我，好激動、好興奮！自此，那一幕便深深地烙在我的腦海裡。只是，你無心為你的學習加油，所以成績差強人意，有時你還傷透你父母的腦經，我和你的小夥伴都替你著急。方羲，能堅持下去嗎？
浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累，你天資不錯，成績尚可，但你心思有些“野”，如能全心全意話學習，相信你這個後來者一定會居上游，你有這個決心麼？
你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，專業訓練刻苦，文化學習用心，上課總是認真聽講，作業認真完成，遵規守紀你第一，熱愛學習你也是第一，老師和同學們都認為李繼懷是咱班考二本的男神！老師多麼希望你還能在課堂上勇敢地站起來，大膽地表現自己，老師期待著...
你文靜、大方，有很好的素養，作業本上和黑板報上都可見你娟秀的字跡，你總是微笑著接受老師的批評與教育，老師為你的溫和性格喝彩。當然，你學習還不夠大膽，學習還欠踏實，請不要忘記：勤學與好問比翼雙飛，學習與生活同樣精彩。願你進步！
“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都較用心。瞧你，這一學期你被評為了“三好學生”！要是你還能在老師面前大膽“下問”，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！
你是一個沉默、安靜的孩子，尊敬老師，友愛同學，課堂上認真聽講，課後認真完成作業，老師看到了你的努力，老師相信也能看到你的成果。但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發現了自己這一不足，希望在今後的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬於你。
你是一位很有個性學生，對待人有禮，學習認真，生活能力強，你是同學眼中的“物理小天才”，但老師想對你說的是：學習不是單項選擇題，只有全面開花，才能春色滿園，希望你是一位優秀的園主！還記嗎，老師曾看到了你眼中感恩的熱淚，可見你孝敬父母衷情，孩子，優異的成績加上優良的品德就是回贈父母最好的禮物。
人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是學習，再學習，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，但你心有不專，神有不聚，有點貪玩，有點迷戀手機，老師希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。
你正直、誠實的品質，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象，你默默耕耘，取得了較好的成績，但你又有點掛念你的遊戲，有點習慣沉在個人世界，須知：學習要專心，要勤學好問。老師祝願你有一天能展開成熟、開朗的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。
在老師的眼裡，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡工整規範。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的讚賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，課後你也能把老師團團圍住，讓同學聽聽你那獨到的見解，讓老師看到你求知的眼神，那就更好了！老師期待著...
你是一個性格開朗、活潑，十分陽光的男孩，無論課上還是課下你總是笑著面對一切。生活中，你愛熱鬧，所以你愛講話，老師要提醒你，注意場合；學習上，你愛表現，所以你愛發言，老師要表揚你，繼續發揚。學習離不開專心，更需要恆心，唯有如此，才能留下精彩，啟迪人生！老師祝福你新年快樂！
你是個耿直的孩子，同學關係較好。你的朋友愛稱你為“睡神”，不知是睡眠不足還是課外功課做得太多，老師多次跟你溝通，但效果不明顯。不知你發現沒有，生活中你還是個“無憂神”：不太操心生活，不太操心學習。老師希望你給自己加加壓，你會進步的，因為你並無太多的陋習！
聰明的你應該知道，不付出汗水，又怎能有好的收穫呢？你努力過，但你也貪玩過，本期你的表現還算可以，但進步不太明顯，父母、老師的期望，為何不能讓你更加用功？努力吧！不要浪費今日的好時光，換來明日的無限的懊悔。
你，上半學期學習比較自覺，成績較穩定，但後半學期有點心不在焉，上課經常不投入，特別是有時候心態不甚積極。望你今後能夠嚴格要求自己，努力學習，爭取完滿完成高中的學業。
你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業認真完成，在校遵規有禮，深得師生好評，老師知道你為學習操了不少心，老師也看到了你的成長。假如你能繼續努力一點，課堂上大膽踴躍一些，有問題主動請教老師同學，相信你的成績會更好。在新的學期裡。老師期待著你的進步！
你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋裡暢遊的學習勁頭，更願意看到你在課餘時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
你那雙珍珠的大眼睛裡，盛滿熱情、聰慧……課中，你全神貫注、思維敏捷，課餘，你熱情大方、關心集體，；你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛鍊，不要著急，我相信你能行！
記得你跟老師說過自己要“天天向上，好好學習”，老師每次都替你高興。但似乎改變不是很大，可能是缺乏家長的監督，但老師更認為你是缺乏進去的心態，痛下改過之心，才能洗心革面。孩子，請記住：只要你肯進步，你仍可以是一個可愛的學生。
你是個幸福的人，因為你的家人重視你；你是個開朗的人，所以你的同學喜歡你。你擔任班級寢室管理員，工作出過力，但你有時卻管不好自己。你喜歡玩耍，這並不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子裡嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。
你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。你不愧是師生心中的“三好學生”，從你對老師們畢恭畢敬的.話語中，可以看出你是個有教養、懂禮貌的好孩子。你在班裡從不張揚，總是默默無聞的，但這並不影響你在同學們心中的威信，因為你用自己優秀的學習成績證明著你的實力。老師希望你今後上課能夠更好的表現自己，爭取“芝麻開花節節高”！
你是位心思細膩的學生，把自己的生活搞得有條有理，你是位心思敏感的學生，把自己的思想搞得有點複雜，老師希望你堅持良好的學習習慣，敞開心懷，笑面校園生活。你想和好成績交朋友嗎？那上課可要拿出運動場上的激情，動腦更需動手，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？那好成績就會跟你交朋友，老師期待著你的進步！
如果生命是樹，那麼，理想是根，勤奮是葉，毅力是幹，成功是果，你數學基礎好，頭腦靈活，如果能樹立奮鬥目標，勤奮、執著地去追索成功，並且注意全面發展，你的生命之樹一定會開花結果。
你曾說：學習太難，做學生不容易，老師理解你的難處、體諒你的不易，但你要要明白，萬丈高樓可以從平地起，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，老師期待著你的進步。
你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！
你是一個陽光的男生，臉上常常地笑，但老師更願看到你成功的笑。你有不少缺點，如馬虎（你學習上的最大敵人）、自滿（學習上沒有腳踏實地，不能真正掌握），這一些，希望你能儘快改正過來，爭取成為一個全面發展的好學生。
你是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的。可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什麼變得精神不佳呢，知道嗎？如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的？聰明的你一定明白該怎麼做吧！
你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今後上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。
雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你是個好學生，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵。老師想告訴你：好學生還要做到上課認真，精神滿滿，大膽表現自己，能做到嗎？老師相信你一定能！
你是我班進步最大的女生，不愧是學校的“三好學生”，在全班同學和老師心目中樹立了優秀班幹部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業；你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師佈置的事情，你能默默地記在心裡，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動回答問題，主動諮詢問題，那麼你將更加出色，更加完美！
你是我們班上的“小才女”，優良的成績，優美的舞蹈，俊美的字跡，還有端莊大方的主持贏得了同學們的青睞。但你一定要記住：“天才出於勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，勤學好問，特別是你的理化生科目要不恥下問，相信你定會迎來一個更出色的你。
父母眼裡你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關心集體的同學，老師眼裡你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，但老師希望你今後能大膽發言，給自己多創造一些機會，老師相信，你將是一位更優秀的學生。
你是一個沉默、文靜的孩子，老師佈置的任務一定會認真完成，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發現了自己這一不足，希望在今後的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬於你。
你是同學眼中美男子，寫得一手好字，但是老師要求你：成績要美，心態要美，生活要美，不知你是否有這個想法！
你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識；你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優秀，你能完成好老師交給的一切任務，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學、善問的好孩子，願你不斷錘鍊自己，爭取百尺竿頭，更進一步。
你是個讓人喜愛的男生，工作認真負責，每天堅持親力親為，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發現你的學習有了不少進步，上課全神貫注，下課主動發問，老師為你高興。如果你今後能勤學加巧學，好問加善問，你會進步得更快。有信心嗎？努力吧!
你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，雖然你上課發言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發現你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的！
你是同學眼中的“微笑哥”，這既是你的生活態度，更是你自信陽光的心態。如果能謙虛些，不恥下問，與細心交朋友，相信，你一定會有更大的進步。老師期待著……
儘管你有不少陋習，但你陽光的心態讓人欣賞，儘管你有較重玩心，但你熱愛校園生活。最讓我滿意的是，班級工作認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今後處事能三思而後行，那將會得到更多同學的敬佩。千萬別貪杯！
我特別欣賞你的個性：直爽。你快人快語，直抒胸襟。你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕鬆，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在於勤，學問淵博在於恆，希望你能像啄木鳥醫生那樣，捉掉身上的“小懶蟲”“貪玩蟲”。老師不會忘記你在球場上的表現，更期望你在班上的精彩表現！
想告訴你——在老師心中你是一個文靜靈秀的女孩，想感謝你——總是默默無聞地傳遞正能量，想勸勸你——學習不是單科衝刺，要全面發展，想對你說——願你在知識的海洋中不息地奮鬥，執著地追求，成為品學兼優的學生。周橋，大膽邁開前進的腳步，好嗎？
知道嗎？任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嚐，希望你多下功夫，在學習中大展身手。
你是一個很有心思男生，但心思又不完全在學習上，老師知道你的理想是做個“偉人”，可“偉人”不是每個人都能做到的，你要實現理想，必須從小事做起，戒驕戒躁，無論做什麼事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎？試試吧！老師期待著你的進步！
國小通知 篇5
各學區、中心校、中學各班級：
為了全面貫徹黨的'教育方針，認真落實《關於加強青少年體育增強青少年體質的決定》和《學校體育工作條例》，深化“五園”建立，推動學校陽光體育活動的開展，提高學生健康水平和競技運動水平，全面實施素質教育，經研究，決定舉辦20xx年全鄉中國小生秋季運動會。請各校，各班級認真組隊、訓練、報名等各項工作，積極參加運動會，奪取競賽成績和精神文明雙豐收。
現將競賽規程發給你們，各單位接此通知後，請按規程要求，認真組織好本單位的預選賽，按《競賽規程》(附後)要求，做好參賽各項準備工作。
國小通知 篇6
大概這些西席的本意是好的，想通過嚴厲的教育方式讓門生改正錯誤。但，這種嚴厲有時會阻斷門生積極向上的信心，甚至還會讓一些家長看後憤怒不已，產生保持孩子的念頭，對門生的生長產生負面影響。
初紹慶是山東省博興縣錦秋街道清河學校的優秀西席，認真寫好每一份銀行競聘上崗演講稿《家長關照書》是初老師多年來不停堅持的事情宗旨。他以為一份小小的《家長關照書》會改變門生的'終身。
一個星期天，初老師在家裡正批改門生的作業。突然，傳來了一陣敲門聲。初老師開啟門，發明一位十六七歲的小密斯站在門外。
“初老師，您還了解我嗎？”，小密斯微笑著問。通知書評語
初老師仔細地打量了一下，似曾相識，卻怎麼也記不起來了。因而，他輕輕地搖了搖頭。
“我是晴晴呀，您的門生，您怎麼認不出來了呢？”小密斯笑著說。
“晴晴！長這麼高了。”初老師連忙把晴晴讓進屋，說，“你不是已經上高中了嗎？本日怎麼有空來我家呀？”
“是啊，本日是星期天，我來看看老師。”說完，晴晴拿出了一張《《家長關照書》》，遞給初老師說：“初老師，您還記得這張《家長關照書》嗎？”
二。勉勵門生不絕努力的考語
成功的果實，永久掛在樹梢上，你可要努力往上跳，才氣摘到啊！不要等待明天向我們走來，讓我們走向明天！只要當我們將“等待”改為“創始”時，才氣擁有一個真正屬於本身的、美好的明天！
一個喜好音樂的人，可不可以對音樂課及測驗馬敷衍虎？一個想當警察的人，可不可以在體育課裡偷懶？一個到重點中學唸書的人，可不可以在學習上不盡力？如果不可以的話，該怎麼做？本學期你有所前進，但憑你的本領，你是可以有更大的前進的。老師等待著你！
“我是晴晴呀，您的門生，您怎麼認不出來了呢？”小密斯笑著說。通知書評語
籃球運動很有魅力，它的對抗，它的拼搶、它的戰術、它的一個接一個的投籃引人入勝。你是有這方面素質的，以是你能進學校籃球隊。
國小通知 篇7
各處室、年級部：
根據學校工作安排，定於9月1日(星期一)下午5:10在田徑場舉行開學典禮，具體事宜通知如下：
1、各年級負責本年級學生的集合，要求下課後立即組織入場，統一校服，由政教處安排位置。
2、各部門負責本部門教職工的集合，統一校服，由督導室安排位置，並檢查、通報出勤情況。
另，請各部門研究9月份部門工作計劃，經分管校長稽核後，於9月5日前彙總至學校辦公室。
國小通知 篇8
各學區、直屬各類學校，鄉鎮中國小、托幼機構：
20xx年秋季開學在即，為確保各項工作平穩順利，安全有序，現就做好20xx年秋季開學工作通知如下：
一、營造良好的開學氛圍。根據上學期末的統一佈置，8月25日至29日，全縣中國小全體教師統一開展師德培訓;8月30日至31日組織學生報到、繳費和註冊;9月1日正式上課。各校要組織教職工清理、打掃、佈置好校園，做好寄宿學生的食宿安排，想方設法改善學生食宿條件，以清潔、舒適的校園環境和良好的精神風貌迎接學生。各校要認真制訂新學期各項工作計劃，做到早佈置、早落實，確保開學後一週內學校各項管理工作和教學工作進入正常狀態，教學和生活秩序穩定。任何學校不得以任何理由提前或推遲開學，今年確因建設工程原因需延期開學或輪讀的， 要及時向學區、縣教育局報告並通過書面形式告知家長。
二、切實做好安全五大專項整治行動。各學區、各級各類學校要認真貫徹落實教育部《中國小幼兒園安全管理辦法》及省市縣安全會議精神，結合《關於印發的通知》(蒼教發〔20xx〕63號)有關要求，切實加強學校安全工作，務必把安全工作擺在首位，著力做好中國小 (含幼兒園)學生交通安全、校舍消防和基礎設施裝置安全、非法辦學機構安全、學校及周邊安全、學校食堂飲食安全等五大領域的安全專項行動，開展自查自糾，維護校園平安穩定。同時，加強學校安全防範意識，認真落實校方責任險的投保工作;在學生家長自願的原則下，進一步提高學生平安險的參保率。
三、認真組織開學聽課活動。各級各類學校要高度重視開學進課堂活動，在開學第一週自行組織領導幹部進課堂聽課活動，突出教學中心意識，營造校長帶頭深入教學一線、教師鑽研教學的氛圍。開學第一週，縣教育局將組織開學工作綜合督查組(相關科室幹部、教研員、師訓員等)深入相關學校、幼兒園，重點了解學校開學上課情況，進課堂聽不少於1節隨堂課，做好聽課筆記，並參加學校的評課活動。活動結束後，督察組將開學聽課過程中存在的`問題及時反饋給縣教研室。
四、依法做好保學控輟工作。義務教育階段的公辦學校嚴格按照就近入學原則積極組織學生入學，紮實做好保學控流工作，確保施教區內的國小生入學率和鞏固率均達100%，國小升國中的升學率100%，國中的年鞏固率99.9%以上。要依法依規招收學生，不得拒收原在籍學生，確保所有學生都能順利入學。普通高中學校要堅持全面評價、擇優錄取原則，嚴格執行招生計劃;職業學校要充分利用開學前的有利時機，繼續做好招生工作，切實做好高二、高三學生保學控流工作，確保普高和職高年鞏固率。嚴格執行中國小學籍管理規定，要嚴格按照相關規定辦理學生入學和轉學手續。
五、嚴格規範教育收費行為。嚴格執行財政、物價部門批准的收費專案和標準，不得擅自設立教育收費專案、擴大收費範圍和提高收費標準。進一步落實義務教育經費保障機制，堅持收費公示制度，公開收費專案、標準和監督電話，自覺接受學生、家長和社會監督。義務教育階段學校要嚴格執行免費政策，免收與入學有關的一切費用;高中階段要嚴格按不同等級規定的標準收取學費，代辦費要按稽核備案後的標準收取;普高擇校生要嚴格執行“三限”政策，收取擇校費後不得再收取學費;職高要報有關部門稽核批准後收取學費和代管費，不得收取擇校費、捐資等;幼兒園要根據不同等級收取保教費，幼兒園代辦服務專案有中餐點心費和代管費。嚴肅查處教育亂收費，對涉及教育亂收費的現象，發現一起，查處一起。
六、嚴格規範辦學行為。各級各類學校要嚴格執行課程計劃，不得違背教育規律、隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時、趕超教學進度或提前結束課程，保證學校開展團隊活動和社會實踐活動時間。要規範學校辦學行為，堅決制止義務教育階段學校分設重點班或實驗班、按考試成績對學生進行排名等不規範的辦學行為，切實減輕課內外過重的課業負擔。認真落實浙江省教育廳《關於完善和規範義務教育階段學校區域性學科“統測”工作的通知》(浙教基〔20xx〕14號) 檔案精神，要嚴格規範考試科目與次數，考試命題要科學合理，考試內容要符合課程的基本要求，不得隨意提升考試難度、增加考試次數。鞏固無證民辦幼兒園清理整頓成果，妥善做好在園幼兒的分流安置工作。
七、嚴格規範教師管理制度。各學區、各級各類學校要加強師德教育與引導，堅持開展多種形式的師德教育，把師德考核結果作為教師績效考核、職務聘任、評優獎勵的重要依據。名教師、名校長等教育教學骨幹要通過開設精品課、舉行學術講座、展示教育科研成果等形式，進一步發揮示範、輻射作用。強化教師編制管理，未經縣教育局同意，不得擅自借用教師，不得擅自聘請代課教師。要一律清退一年及以上的代課教師，確需聘請臨時代課教師的，要經審批後及時簽訂為期不超過10個月的聘用合同。要抓緊清理中國小在編不在崗人員和“吃空餉”人員，未經學校、教育局、縣政府批准而擅自離開教育工作崗位的，一律作擅自離崗處理。要建立學生、家長、學校和社會參與的監督體系，依法規範教師從教行為，嚴肅查處各種有償帶生、有償補課等失範行為，維護教師隊伍形象，
八、組織開展“走親連心”活動。各學區、各級各類學校要堅持家訪制度，用真心愛護關心貧困生，通過多種渠道給予幫助和資助，確保每一個貧困家庭的學生都能上好學。要做好每一名學生教育工作，特別是後進生的轉化和幫扶工作。積極做好新居民子女義務教育工作，確保新居民子女平等接受義務教育。進一步關注 “留守兒童”的教育問題，努力為“留守兒童”營造良好的成長環境。學前教育以鄉鎮中心幼兒園建設和上等級為載體，提高學前三年入學率。同時創造條件，進一步提高適齡殘疾兒童、少年義務教育入學率。
九、精心組織教師節慶祝活動。各學區、各級各類學校要以全國第30個教師節為契機，本著“簡樸、熱烈、務實”的原則，舉行“教師周”系列慶祝活動，進一步營造尊師重教的良好社會氛圍，進一步弘揚新時期人民教師的高尚師德，展現尊師、愛師、敬師的良好風尚，激發廣大教職工愛崗敬業，辛勤耕耘的工作熱情。開展走訪、慰問模範教師活動，深入基層，走訪、慰問一線教師，特別是偏遠山區的農村教師，切實幫助教師解決工作、學習和生活中的實際困難。認真做好宣傳活動，通過在校園內外懸掛宣傳標語等形式，營造濃厚的慶祝氛圍;利用電視臺、網站等相關媒體，宣傳本片區、本學校的優秀教師事蹟，展現人民教師立足崗位、忠於職守、淡泊名利、甘為人梯的良好精神風貌。
十、深化學校文化內涵建設。繼續做好學校創特創優工作，努力推進學校品牌建設。改造學校校容校貌，不斷淨化、美化校園環境。加強圖書室、閱覽室等設施建設，為學生的學習活動創造良好環境。深入開展班級文化建設，通過班級文化建設帶動校園文化建設的發展，提高校園文化建設的內涵。積極宣傳和引導中國小生徵訂和閱讀省市教育行政部門推薦的優秀學生讀物，特別是《中學生天地》《國小生時代》等期刊，進一步豐富學生的課餘生活，為學生提供優秀的精神食糧。要突出課堂主渠道作用，將溫州市地方課堂《經典誦讀》納入學校課程管理體系，做好“經典誦讀”的學科滲透工作，在地方課程中開設《經典誦讀》專題學習內容。
xx縣教育局
20xx年8月19日
國小通知 篇9
1、你是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常常"讓我歡喜讓我憂"，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。
2、你是位健康，精力充沛的孩子，能幹、熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。
3、你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手錶當雞蛋扔進鍋裡煮了。一個人學習、工作時如此專注，還有什麼做不好的呢?你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，一定會學有所獲。
4、你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鑽研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。願你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取!
5、你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不苟，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。願你繼續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
6、你是一位有著較強集體榮譽感的.學生，你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由於沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。只要有恆心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。願你不斷地充實自我，變成一個各方面都優秀的學生!
7、悅升，這學期你繼續毅然決然地擔負起了勞動委員的職責，認真地監督、耐心地指導同學們的每一次清掃活動，使得咱們班的勞動衛生工作有條不紊。知道嗎?你那燦爛的微笑常常讓大家的心情頓時變得明亮起來，你那的睿智的回答又常常讓同學們的解題思路變得豁然開朗。在此，老師代表同學們向你表示感謝：這學期，你辛苦了!希望你有生的日子天天快樂!
8、你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較紮實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學能力較強。希望你能把握日曆的每一頁，奏響人生最強最美的樂章。
9、你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心，能與同學友愛相處。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前!
10、對班級的熱心讓我感動，對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不捨的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳的，“不經歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標前進吧，成功就在不遠的地方等著你。
