【實用】工作述職報告4篇

隨著人們自身素質提升，報告的用途越來越大，報告具有成文事後性的特點。你所見過的報告是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的工作述職報告4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

20xx年以來，我院黨建工作在縣委和院黨組的正確領導下，緊緊圍繞縣場合作、招商引資、區域經濟發展等工作，努力建立“服務保障型法院”，在堅持審判效率與公正執法相統一、法律效果與社會效果相統一、加強調解與一心為民相統一的原則下，積極抓好“公正司法、一心為民”指導方針的落實，創新工作思路，創新活動載體，轉變工作作風，努力提高司法水平，改善司法活動。

一、正確履行職責，充分發揮班子的整體功能

狠抓院、庭領導班子思想、組織、作風建設，不斷增強巨集觀決策能力、隊伍管理能力、審判監督能力、公正司法能力。在班子中，堅持民主集中制，凡法院重大部署，工作調整、財經支出，資產處置都經過黨組集體研究決定，堅持民主生活會和中心組學習制度。黨組成員親自給全院幹警上黨課、作社會主義法治理念等專題輔導，從而增強了班子成員和幹警的政治意識、先進意識、法治意識、服務意識、宗旨意識、廉潔意識。院班子以奮發有為的朝氣、昂揚向上的銳氣，把全院幹警緊緊凝聚在周圍，整體功能得到有效增強和發揮。

二、樹立法治理念，有效增強幹警的司法能力

在工作中積極落實“公正司法、一心為民”指導方針，堅持走內涵式發展道路。充分發揮中層領導班子關鍵作用，努力提高隊伍的整體司法水平，規範和改善司法活動。年初以來，院長、庭長擔任審判長審理案件餘件，深入審判一線把好關口。通過學習《黨的章程》、遵守《黨的章程》、貫徹《黨的章程》、維護《黨的章程》，鞏固和擴大先進性教育成果，即開展了社會主義法治理念教育，結合電化教育學習金桂蘭、顧雙彥、林耘紅等“時代先鋒”、“法官模範”先進事蹟，使幹警對“為誰司法、為誰服務、怎樣司法、怎樣服務”的認識更加明確，行動更加自覺。按照法官職業化標準和增強司法能力要求，推廣“全員培訓、以考促學”辦法，以公開開庭歷練法官駕馭庭審的能力；以業務理論研討檢驗法官學以致用的能力；以裁判文書評比展示法官依法裁判的能力；

以專項業務培訓增強法官公正司法的能力；以疑難案件點評提高法官交流審判工作經驗的能力；以法律知識測試促進法官刻苦學習的能力。認真組織開展了進一步“規範司法行為，促進司法公正”專項活動和社會主義法治理念教育活動。同時，針對工作中存在的問題，強化審判管理，初步建立起了以提高服判息訴率為核心的案件質量評價體系，以遏制案件超審限為目標的審判流程管理體系，以有效發揮合議庭、審判委員會職能為基礎的審判監督制約體系，為法院規範化制度化建設以及教育管理長效機制，奠定了堅實的基礎。

三、深化法院改革，積極推進審判工作機制創新

一是黨建工作公開，將全體黨員的職務照片貼在監督板上對外公開，將黨建工作領導小組成員等職責製成圖板對外懸掛公開，廣泛接受社會各界監督。二是積極穩妥地落實公開審判制度。將訴訟費、執行費收取標準、立案標準、程式製成圖板，懸掛於立案大廳的明顯位置。認真執行刑事、民事、行政訴訟證據的若干規定，強化學好事人公開舉證、質證、辯論的主體地位和法官公開認證、裁判的中立地位，進一步提高了審判活動的透明度和民主性，凡是法律規定應公開審理的案件已一律公開審理，有效地克服了暗箱操作。

四、認真做好流動黨員及新發展黨員的管理工作

建立活動黨員聯絡制度，對流動黨員進行登記造冊，掌握去向動態，並派專人與他們聯絡；發展黨員做到有計劃、有名冊、講程式。今年，又有兩名預備黨員轉正，在轉正中有記錄、有公示，實施票決制，現我院已實現在職幹警全部為黨員的“滿堂紅”的可喜局面。

五、加強黨員管理，確保黨員的先進性

我院組織全體在職黨員，開展進社群“一人一崗”活動，每名黨員在其所居住的社群均參加各種公益活動，參與率達100%；為保證每名黨員不遠離黨組織，按時完成黨費收繳工作，做到臺賬清、標準明。

六、加強支部建設，確保組織活動落到實處

我院經過標準化黨支部的驗收後，嚴格按照要求積極認真組織開展“三會一課”黨員教育管理等活動，利用電教片，正反面典型事例教育黨員，比先進找差距，看fubai分子案例展以及省、市法院通報的違法違紀典型，警示全體黨員廉潔奉公，為人民用好手中的審判權和執行權。

20xx年我院黨建工作雖取得一定成績，但也存在著教育監督管理上不到位的地方，個別黨員為大局服務的觀念和保障意識不夠強，就案辦案、孤立辦案、機械執法的積習沒有得以根本改變，舊的司法觀念沒有得以及時更新；教育活動開展的形式還不夠靈活多樣，創新較少；電化教育利用率較低，流動黨員聯絡過少，請他們回來發揮作用的不夠經常；輿論宣傳和深層次的調研總體質量不高，在這方面黨員的積極性還沒有得到有效調動和充分發揮；

個別黨員作風不端、紀律鬆懈、形象不佳，影響人民法官和人民法院的形象；院黨組已有清醒的認識，正在研究思路，爭取支援，以待在今年的工作中予以解決。

我叫xxxx，20xx年幼師畢業來園從事幼教工作至今已9年了。9個春秋，9年的青春腳印，有我的酸甜，有我的收穫。

曾有人說過：“人最大的幸福就是有一個安樂窩。”還記得我剛來幼兒園任教時，心想：這下安樂窩”總算定了。可時隔不久，我就發現這個“安樂窩”並不安樂。首先從思想上的負擔，已經一個接一個的衝我而來，因為我只是一名代課教師，所以有的幼兒家長對我不信任，眼光中不時露出失望的神情；其次，隨著時間的推移，我漸漸發現在工資待遇上也差距很大，僅僅是別人的幾分之一。這不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很難，很壓抑。處在這樣的環境中我深深感到：要想得到別人的信任和尊重，就必須用自己的實際工作來向證明。同時更懂得：什麼是“安樂窩”，帶好小朋友就是我最好的“安樂窩”。我決心將壓力變成動力，動力變成活力，奮發向上，在幼教事業上幹出一番成績來，在教育教學中創出一條路子來。我一邊工作一邊自學本科。給孩子“一杯水”，我必須具備“一桶水”。白天，我向身邊的老教師學習，聽他們的課；晚上，人們飯後閒聊時，我則坐在桌前學習業務知識；每逢假期遇到親朋好友，只要是同行，我就大膽地向他們請教。就這樣，我不失一切機會學習，取經，鑽研，努力把幼兒的一日活動搞好，使幼兒在學中玩，玩中學，力求最佳效果。艱辛的工作磨練塌實的意志，我時刻不停地在孩子的心靈中撒播知識的種子，在孩子平凡的生活裡融入快樂和歌聲，不為自己是代課教師而洩氣，更不為薄弱的經濟待遇而計較。這樣讓園長放心，家長稱心，孩子開心。而我對搞好幼教工作也更加有了信心。

十年來，我擔任過班主任，教研組組長，年級組長。經市教育教學崗位能力考核小組評定，20xx年月12月被授予鎮級教學骨幹。並在丹陽市第二屆中國小教師教育隨想評比活動中，《你是勇敢的男子漢》一文，榮獲叄等獎。你的早期閱讀《有趣的嘴巴》在本學期的園本培訓優質課活動中被評為優秀公開課。在論文評比中，榮獲幼兒組貳等獎。並多次在各項比賽中獲獎：輔導幼兒參加幼兒主題繪畫比賽中，分別榮獲貳叄等獎。並多遍論文發表丹陽日報，前幾天還有一遍論文《面對等待的孩子》發表于丹陽日報的。

成績歸於領導的栽培，更離不開老師們的幫助，同時我也深深體會:“代課”這兩個字並不可怕，同樣也可以在事業上獲得成績，只不過要多付三分汗水，五分勇氣，七分毅力，十二分的艱辛。

張XX，40歲，中共黨員，XX鎮中學副校長。xxxx年xx月畢業於XX師範大學中文系。身為業務領導，我努力學習黨的教育方針，尤其是潛心學習新課程改革理論。讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。在教學業務中，學習教育教學理論，學習育人文化，加強自身理論修養和業務水平。

一、積極配合工作，做校長的得力助手。

作為業務副校長，我首先明確職責，定好方位，密切配合校長開展學校工作，並適時提出合理化建議。其次，以強烈的事業心和責任心抓業務工作，立足本職，謙虛謹慎，協同校長調配各科任課老師，對其它工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學秩序。

二、抓好教師管理和培訓，為學校培養後備力量。

教師的責任決定教育的未來，也是一所學校成功與否的關鍵。我校教師因近幾年全市教師招聘，新分大學生補充道我校教師隊伍中，全校教師年齡結構趨於年輕化。但是一些老教師不能與時俱進，知識老化，不能勝任一線的教學工作。另一方面新分的青年教師工作熱情高漲，但是教學經驗不足。

1、完善教學管理制度，激發教師工作幹勁。

制定完善了教師考勤制度、完善修訂了教師考核方案、出臺了一系列教學常規檢查細則。各種制度的出臺和修訂都是依據上級相關檔案精神又廣泛諮詢教職工的意見。努力做到客觀，可行有效。真正做到管理育人，服務育人，用制度規範人，約束人，鞭策人。制度的制定，首先得從廣大教師的利益出發，去維護他們的權利，解決他們心頭的顧慮和疑雲，努力給他們提供一種寬鬆的愉悅的和諧的工作環境。

2、注重教師培訓，積極抓好教師的繼續教育工作。

根據校長的指導思想，鼓勵教師通過各種渠道參加培訓。一是安排教師參加教育局組織的送教下鄉活動，以此來更新教師教育教學理念，提高教師自身素質。二是組織教師到先進鄉鎮觀摩學習，讓外出學習的教師回校後寫出學習心得，並在本學科範圍內彙報學習情況，以讓廣大教師逐步認同新課改，踐行新課改。每年暑假積極組織教師參加省市教育部門組織的學科教師培訓，接受新的教育理論，逐步培養教師的課改意識和教研意識。以此帶動學科進步。另外每學期都組織青年教師培訓，從課堂授課到基本功，從學生管理到新技術培訓，讓青年教師都有不同程度的提高。

三、抓教研，抓常規，促發展。

1、搞好教學研究工作，抓好業務學習。

教育科研是學校辦學質量的生命力。因此，堅持教學科研的常規化是學校工作的主線。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，我總是積極參加課題研究活動，經常親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。

為了讓教師能真正用心去學，我們從學習內容上和學習形式上都進行了考核。學習內容上從以學習別人的理論為主轉為以反思自己為主，讓教師在反思中成長。從學習形式上以領導講教師聽為主改為教師輪流講領導和教師一起聽，並動員和鼓勵教師參加各種教育。

2、認真抓好檢查、考核工作。

平時嚴格備課、授課、作業批改、考試等各環節的檢查和管理，定期檢查和隨時抽檢相結合，檢查後及時總結，及時與相關老師交換意見。在學年末把平時的檢查情況量化，完成對教師一年的綜合考評，給每位教師一個公平、公正的評價。

四、獲得的榮譽

自參加工作以來，我勤於教學，努力進取，出色的完成了教育教學工作，教學成績一直居於前列。同時我利用業餘時間自學電腦和多媒體技術，並積極參加上級組織的各類教研活動，先後獲得多項榮譽稱號。

20xx年xx月獲XX市教學能手稱號，20xx年xx月獲XX市優質課三等獎，20xx年x月獲XX省中國小多媒體優質課件二等獎，20xx年xx月獲得XX市電化教學能手稱號，20xx年xx月獲得XX省優秀電化教學研究人員榮譽稱號。

在從教17年的工作經歷中，我在完成教學任務的同時，通過學習不斷充實自己，努力提高自己的教學水平和教科研能力，使自己成長為一名合格的教育工作者。

本人一年來，在黨的.教育路線指引下，做了一些該做的後勤工作。為了搞好後勤工作，保證學校的教育教學工作順利地開展，我具體抓如下幾項工作。

一.開學前，重點抓好課桌椅的配備工作。我根據今年在校學生人數配備，當配備不足時，就訂購課桌100張，凳子150張，還組織職工維修50套，做到按時按量配足。同時組織人員整修教學大樓的教室、黑板，採購教師用的各種教學用具用品，完善教學裝置，並做好安排人員報名、收費等工作，使學校的開學工作順利地開展。

二.開學初，抓緊制訂各項規章制度。在後勤工作方面有《行政領導工作職責》、《師生員工的考勤制度》、《學校財物管理制度》、《學生的住宿管理制度》、《學生的食堂、攤點管理制度》、《學生愛護公物管理制度》等等。做到按制度辦事，以制度管人。

三.根據學校的工作程序，針對性地配合學校領導班子對學校教育教學工作的管理。一至二週認真做好新生的入學教育工作，對基礎較好的班級做好提高鞏固工作，發揮這些班級在學校各項工作中骨幹帶頭作用。對基礎較差的班級，加強力量，認真抓好，嚴防出亂班。接著抓學風，通過多種途徑對學生進行學習目的教育，培養學生良好的學習習慣和堅韌的學習品質。

四.加強對師生生活的管理。開學初，先做好住校生住宿和開膳的安排，接著做好學生的食堂、攤點管理工作，嚴格要求食堂、攤點要做好飲食衛生，食堂環境衛生始終要保持乾淨，校領導經常深入食堂檢查監督，發現問題及時解決。師生的宿舍門窗壞了，就組織人員維修。浴處、小便處不足，就組織人員再擴建，現在基本上滿足師生的需要。目前乾旱季節，師生的用水緊缺，我們嚴禁他人從井裡抽水，如果發現從嚴處理。為了方便師生用水，我們在大井上面建築一個水池，並安排人員每天從大井裡抽水放進池裡供師生利用，解決了師生的實際困難。

五.抓校園環境整治工作。校園環境的整治與美化非常重要，校園環境優美，空氣清新陽光充足，清淨整潔，師生能以輕鬆愉快的心情學習、工作。因此，我們在環境整治中，把學校整個環境衛生區劃分包乾給各班，嚴格要求各班始終要保持乾淨。規定總務處每週三檢查一次，好的表揚，不好的批評，並強調及時搞好。年終總評，並把總評結果列為政績考核內容。我們還按規劃整治學校的場地，體育運動場，種樹、種花、種果，綠化學(教學案例，試卷，課件，教案)校環境。

六.加強衛生安全工作。為了做好學校的衛生安全工作，我對學校的飲食衛生安全工作進行全面檢查，認真檢查了學校的食堂，以及學校周邊的小炒小賣。還深入教室、實驗室、圖書室、師生宿舍檢視電路。實驗物品和走廊欄杆等安全防範設施。並嚴格要求學生食堂、小賣部的攤點要提高安全警惕，嚴把購菜關等易引起食物中毒的瓜菜。在重點抓好食物中毒的同時，還加大宣傳教育力度，通過健康常識課等途徑對全體學生進行飲食衛生和預防食物中毒常識教育，提高學生自我防範能力，確保學生健康成長。

七.加強對住校生的管理。為了做好對住校生的管理工作，我除了安排校警人員輪流值班外，學校領導還經常深入學生宿舍檢查監督，嚴格管理，不允許住校生上課時間在宿舍裡閒聊、睡覺或聚眾；不許在休息時間大聲喧譁，擾亂他人休息；不許損壞學校的門窗、睡床或在牆上亂刻、亂塗、亂畫、亂釘；不得在宿舍裡擅自拉電、安裝插座，使用電爐煮飯等等，如果發現從嚴處理。

一年來，雖然做了這些工作，取得了一點成績，但與黨的要求還相差很遠，現在還存在了一些問題。

1.學校的校容校貌整治尚未符合要求。

2.學校的水井還不夠，乾旱季節師生用水緊缺。

3.大便所不符合要求。

為了把上述問題解決好①要靠上級領導的重視和支援。②就要靠全體教職員工的共同努力.