實施工作計劃
時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，讓我們對今後的工作做個計劃吧。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的實施工作計劃，歡迎大家分享。
實施工作計劃1
為了加強學校法制管理，提高教師和學生的法律意識，依法治校。我校根據上級領導批示和有關檔案精神。在校內大力開展法律法規宣傳和學生學法活動，使教職員工和學生懂法、守法、依法辦事。
一. 領導重視
學校領導對校內的法制教育非常重視，成立了以校長為首的法制教育領導小組：
組長：
副組長：
成員
二. 教育實施過程
1. 新生入學後，首先對學生進行常規教育，利用學校集會、班會學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和學校制定的`有關制度。讓學生明白，怎樣做才能做一個合格的中學生。
2. 利用政治課教學，學習法律與道德的關係，社會生活中的法律：《未成年人保護法》，《環境保護法》，一般違法和嚴重違法、《國旗法》等法律法規、收到了較好的效果、使學生知法、懂法、守法。
3. 聘請專業法律人員講解有關法律常識。本期我校聘請了消防隊指導員到校講授消防法律常識，聘請了交警大隊領導到校講授交通安全法規，提高全校師生的消防意識和交通安全意識。
4.學校利用牆壁、板報、宣傳欄、展覽室張貼《交通法》、《消防法》、《未成年人保護法》、《中學生日常行為規範》等宣傳畫，開設法律知識專題講座，培養學生知法、守法、護法、用法的自覺意識。
本期，我校的法制教育活動，開展的轟轟烈烈，有組織，有計劃，有具體內容和實施過程，大部分學生知法、懂法、守法，校風校紀良好。
實施工作計劃2
一、指導思想
象棋是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育專案。有助於兒童智力開發，邏輯思維和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優秀的意志品質，增強學習生活中的計劃性和靈氣性，增進友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進友誼，陶冶高雅情操。
二、活動價值
1、教育性：結合象棋的有關典故，進行民族精神教育，培養愛國主義精神。同時有助於邏輯思維、頑強勇敢、堅毅沉著和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進，有利於學生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。
2、規則性：沒有規矩難成方圓。象棋的走法具有一定的規則，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規則，你要參與必須遵守它的規則，學生在訓練、下棋的過程中潛移默化養成遵守規則的良好習慣，對於學習以及今後的社會生活得以受益。
3、趣味性：棋類，對於學生來說本身具有較強的興趣，又有易學、攜帶方便，不受競技場地限制等優點。學校營造一些特色的環境，讓學生感受到濃厚的象棋氛圍，使學生感受到象棋的濃厚興趣。
4、競技性：象棋是一項競技專案，對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，複雜多變、風雲突起、難以把握。通過訓練，可以幫助學生克服急躁和優柔寡斷的不良性情，增強戰勝困難的意志、毅力和勇氣，培養學生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。
三、目的及任務
1、向國小生傳授中國象棋的.基本知識、基本技術、基本技能和比賽規則。
2、豐富國小生的課餘生活，增加其參與社會活動的途徑。
3、通過教學實踐，培養學生獨立思考和統觀全域性的觀念和能力。
四、組織安排
1、象棋興趣小組由和德星、李一帆老師輔導，活動時間為週六的第六節活動
2、活動的地點：班級的教室。
五、活動物件
一到六年級愛好象棋的學生。
實施工作計劃3
為進一步貫徹落實統計行政執法責任制，保障統計方法制度的準確實施，加強對統計資料的監督管理，不斷推進統計基礎建設。根據新修訂的《統計法》第三十三條第二款的有關規定，制定本計劃及實施方案。
一、統計監審工作
（一）統計監審的'組織實施
統計監審工作將嚴格按照統計監審工作規程，在局依法行政領導小組的領導下，由法制科會同有關專業科室協同部署，有序實施。
（二）統計監審的時間
從20xx年4月份開始至9月底結束，具體時間另行通知。
（三）統計監審的物件
（1）工業：複合材料有限公司、電器有限公司、機電有限公司
（2）房地產：房地產開發有限公司、置業有限公司、房地產開發有限公司
（3）服務業：市建築設計院有限公司
（4）勞動工資：市中學、市園林綠化管理處、市圖書館
（5）批零住餐：工藝品有限公司、市有限責任公司、汽車銷售服務有限公司
（6）建築業：太陽能電力工程有限公司、通訊工程有限公司、建築有限公司
（四）監審內容
1、統計基礎建設情況。包括統計機構設定、統計人員配備和持證上崗、統計普法教育、統計原始記錄和統計臺帳、統計制度和基礎工作情況；
2、統計方法制度的貫徹落實情況；
3、相關統計：工業、貿易、服務業、勞資、房地產、建築業等相關統計指標資料的質量。
二、統計資料質量查詢
為切實加強統計資料質量的監控，對統計資料異常及相關經濟指標不匹配的地區（或單位），進行統計資料質量查詢，被查詢的單位必須書面答覆有關查詢事項，必要時進行實地檢查，實現對統計資料質量的動態監督。
三、協調配合上級部門的統計執法檢查
認真協調配合上級部門對本地區的統計執法檢查，確保檢查工作的順利開展，檢查單位如有重複，及時調整計劃。
四、其他有關事項
1、統計監審工作依法履行統計監督檢查職能，按照統計行政執法責任制的要求，統一計劃，規範操作。由法制科組織協調，提前通知被監審單位，監審結束後由專業監審人員提交統計監審工作報告，並依據監審情況作出統計監審結論和處理建議。
2、對在統計監審中發現的統計違法行為，按照《中華人民共和國統計法》、《省統計違法條例查處辦法》等法律法規進行查處。
3、統計行政執法人員，在開展統計行政執法檢查工作中,必須嚴格遵守《省統計行政執法八項公開承諾》和《市統計行政執法檢查紀律》，自覺接受被監審單位和社會的監督。
實施工作計劃4
一、實施目的：
“國旗下講話”是對全校師生進行集體教育的特定舞臺。好的“國旗下的講話”，能培養廣大師生愛國愛校的良好情感，能幫助學生樹立遠大的理想，能推動學生勤奮學習，促進良好校風的形成。為避免“國旗下的講話”只求過程不重結果，言者滔滔，聽者廖廖，高耗低效，流於浮表的不良局面，我校將對每週國旗下的講話全力打造，讓“國旗下講話”真正成為一堂面對全校師生道德教育的公開課；成為對學生“正心、修身、齊家、治國、平天下”的教育平臺；成為對學生實施德育教育，營造健康、和諧的校園文化氛圍的主陣地。
二、演講成員：
由全校教職工（30歲以下教師必須參加）及學生組成。
三、演講選材：
選材話題可大可小，主要是圍繞學生生活、文明禮貌、習慣養成常規等，也可以圍繞社會的熱點和師生關注的焦點，關注國際國內實政大局，主要從以下幾個方面為出發點：
1、學校中心工作：
根據我校實際，結合學校在德育管理中學生出現的.問題，如：（1）宿舍內務整理不規範、不按時打掃問題；（2）穿奇裝異服，不遵守學校禮儀問題；（3）上課講小話、睡覺問題；（4）上課遲到、早退問題；（5）不按時睡覺、睡覺玩手機、夜不歸宿問題；（6）聚眾鬥毆、講髒話問題；（7）隨地吐痰、隨意扔果皮紙屑問題；（8）上廁所不沖水，惡意堵塞下水道問題；（9）無互助精神，不團結同學、對老師不禮貌問題；（10）不認真學習，抄襲作業、考試作弊問題；（11）無感恩的心、不懂得感動、不識禮節問題；（12）不守誠信，不懂謙讓、不懂得榮和恥的問題。針對以上問題，讓學生及時進行反思和檢點。
2、結合節日選擇對應的話題。
3、榜樣教育：發揮榜樣的示範作用，歷史上的民族英雄，傑出人物，乃至身邊的好同學，都是宣傳的好物件，不但可使人樹立敬佩之情，而且還樹立了學校的正氣。
4、國情教育：讓學生了解國家歷史、現狀和未來，增強學生的使命感、責任感、危機感，放眼世界，立志報國！
5、傳統文化：中華民族是一個擁有五千年燦爛文化的民族，文化豐富，博大精深，民族精神，民族氣節，優良道德蘊含其中，讓學生修身養性，弘揚傳統美德。
6、時政教育：我國的建設取得了令人矚目的成就，日新月異，讓學生跟上時代，關心國內國際大事，關注國家發展，從而拓寬學生的視野。
不論選取那種話題，都要力求四個貼近：貼近學生、貼近生活、貼近實際、貼近我校的德育管理。要讓學生喜歡聽，主動參與到學校的德育管理行動中來，使學生成為學校德育管理的生力軍，推動學校德育管理向更高更快發展。
四、演講要求：
1、國旗下的講話不是簡單的發言，而是一場演講，應該從演講的高度去審視和衡量國旗下的講話。講話內容應有針對性、教育性、激勵性，演講者應事先充分準備，以積極的主題、健康的內容、激情的演講激發師生積極向上(演講時儘量脫稿)。
2、演講教師在上週四以前將演講稿投稿至毛世榮老師處審閱，演講學生在上週四以前將演講稿投稿至黃元老師處審閱。
3、演講者在演講時要注重外在的形象、衣著、姿勢、表情等，聲音的高低與強弱，語速的快慢與節奏等都要考究。
4、演講稿件必須是結合學生、學校實際寫出的真實感受，一律杜絕網路抄襲。
5、主講者若臨時有事而不能參加升旗儀式的演講，務必提前告知政教處或校團委；
五、紀律要求
1、各年級、各班必須嚴格按《國旗法》要求，嚴肅組織好每一次升旗儀式，音樂響起時，必須高唱國歌，切忌講小話；
2、全體教師和學生要參與每次的升旗儀式，每次升旗儀式要進行嚴格考勤；
3、升旗時，若有個別師生還未進入隊伍應立即在原位肅立，直至升旗儀式結束。
六、獎勵措施
演講稿通過審閱如被採用，並按要求進行了演講，教師講稿可代替教科室每學期要求撰寫的一篇論文，可加分、登載校刊發表並獲相應的稿費；學生一次演講，個人可加操行分5--8分，相應班級加分4—6分，好的講稿將登載校刊發表並獲得相應稿費，每學期將評選出5名優秀選手給予獎勵。
實施工作計劃5
一、指導思想：
為了深入落實省基礎學科綜合改革實驗課題工作，加快被幫扶學校海秀中心國小教育教學水平和基礎學科成績的提高，推進結對學校共同發展，促進城鄉基礎教育均衡。本著優勢互補、資源共享、互相促進、共同提高的原則，在總結了上學期幫扶工作的基礎上，結合兩校的實際情況，制定了本學期的課題幫扶工作計劃。
二、具體措施
結合海秀中心國小多數實驗教師較年輕的實際情況，幫扶工作繼續加強校本研訓和科組研討，具體通過每月固定的兩校間的交流互動、專題講座、參與濱海九小的教研組活動、聽評課等形式帶動教師專業發展。
三、本學期幫扶重點
結合海秀中心國小生源特點及期末總結工作上課題實驗老師所反映的問題，本學期幫扶的重點制定為：
語文科：
1、繼續加強學生良好學習習慣的'培養；
2、鞏固加強學生漢語拼音知識，提高學生的拼讀能力；
3、提高學生的識字能力，鞏固所學生字；
4、培養學生的朗讀能力。
數學:
1、本學期以教材解讀為重點，細化教學目標，讓上課教師瞭解每一節課的授課內容。
2、本學期著重研究“解決問題”的教學模式。
3、注重學生學習習慣的養成教育。本學期主要研討以下3個小專題
（1）如何培養學生學會傾聽的能力；
（2）如何培養學生口頭表達的能力；
（3）如何培養學生養成及時訂正的習慣。
4、打造多節典型課例，讓幫扶學校的老師有樣可循。
英語:
1、共享教學資源、優勢互補、協調發展。
2、努力提高課堂教學實效，夯實學生英語基礎，提高學生學習英語的興趣，注重能力培養。
3、及時交流三年級英語教學計劃，把握好新課標的要求，吃透教材找準各單元知識的重難點。
4、借鑑海口市濱海第九國小有效的班級管理和教學經驗，根據具體情況，制定出科學的教學與管理方案。
5、有計劃地做好三年級的教學和複習工作，努力提高英語教學效率。
四、具體活動時間安排表
1、語文活動安排表
實施工作計劃6
一、認清形勢，加強值班值宿。
去年冬天出現了極為少見的暖冬現象，降雪明顯偏少，地表無殘留積雪，今年又入春早，氣溫回暖快，風頻勢大，氣候乾燥。據氣象部門預報，春防期間將出現持續高溫少雨或特高溫時段，火險隱患較大，森林火險等級持續上升，春防形勢十分嚴峻。近日來，市已連續發生兩起火情，雖然沒有造成損失，但是暴露了森林防火工作中存在思想麻痺、宣傳氛圍不濃、防火意識淡薄、巡查工作不到位等問題。因此，市政府要求，各鄉（鎮）人民政府、街道辦事處，各有關部門要深化對森林防火工作重要性、緊迫性的認識，增強森林防火責任重於泰山的使命感，以對黨、對人民高度負責的態度，以求真務實的作風，立即行動起來，及時進入春防工作狀態，切實做好春防工作，打好打勝春防這一戰役，確保春季森林防火安全。
二、強化措施，切實加大森林防火管護工作力度
加強防火宣傳教育，切實增強全社會森林防火意識。充分利用廣播、電視、標語、板報、宣傳車、過街旗、防火旗、學生上防火課等多種宣傳方式，大力營造森林防火氛圍，努力提高全社會的防火意識，使森林防火家喻戶曉，人人皆知，使“護林防火、人人有責”成為人們自覺行動。
加強防火隊伍建設，全面做好預防和巡護工作。各鄉（鎮）辦事處，林業部門要組織幹部、群眾和職工成立專（兼）職相結合的防火隊伍，配足配齊一線森林防火人員，建立撲救專業隊，細化分工，明確責任，層層落實。加強防火安全隱患排查，徹底消除火災隱患。加大野外巡查力度，對重點時段、重點部位實行重兵把守，對轄區內的痴、呆、傻人員要確定專人管護，真正做到山片有人管、路口有人守、防火塔有人望，做到重點突出，不留死角。各鄉（鎮）辦事處和林業部門要合理安排防火人員的管護時間，嚴禁缺崗、漏崗、脫崗的現象發生。
加強各項預防工作，積極撲救各類火險。超前做好防火設施裝置的檢修，使其真正能為防火所用，能發揮出最大威力，對缺少或需更換的防火工具要及時進行補充。各林場的風力滅火機要預先檢修，要有專人負責，撲火隊伍要提前組建，任務到人，整裝待發。各防火單位要制定切實可行的防火工作方案和撲救預案，及時進行防火技能的培訓，對撲火隊伍進行集訓和演練，提高隊伍的實戰能力，全面進入戰備狀態，真正做到召之即來，來之能戰，戰之能勝，一旦發生火情，立即撲救，確保成效。
加強火源管理，杜絕一切野外違法用火。嚴格管理火源，依法管理野外用火，規範用火行為，嚴防火種進山入林，堅決制止野外違法違章用火。山區野外用火繼續實行申請審批制度，對違反規定的一律從重、從快處理，對故意縱火及失火造成重大損失的火災案件，依法進行嚴厲打擊。林區嚴禁上墳燒紙、上山送燈等祭祀活動，嚴禁放火燒荒燒秸稈雜草等行為，平原區的農田秸稈燒除工作要在鄉（鎮）有組織、有計劃、有防範措施、有人員監管的情況下進行，並將燒除計劃和措施落實情況報市森林防火指揮部辦公室備案。
三、統籌兼顧，積極做好村屯防火工作
抓好森林防火的同時，積極做好村屯防火工作。各鄉鎮、辦事處和公安消防部門，要大力宣傳防火用火知識， 月中旬前，動員和組織群眾把已入屯的秸稈柴草垛移出屯外，避免因柴草失火殃及房屋。各村屯要規劃好屯外柴草堆放場地，遠離村屯、山林、林帶200米以上，遠離供電、通訊線路100米以上。要教育和管理群眾提高防火意識，嚴禁戶外用火，嚴禁大風（五級風以上）天生火，嚴禁外倒帶火柴灰，嚴禁小孩玩火，嚴禁在有風天和房屋、柴草垛附近燃放煙花爆竹，堅決清除火燒連營的隱患，堅決杜絕因村屯失火引發森林火災情況的'發生。
四、加強領導，建立健全森林防火工作責任制
繼續堅持“政府負全責、七長負責制、部門齊抓共管”工作機制，市森林防火指揮部負責全市的森林防火工作，各鄉（鎮）辦事處和林業部門要成立森林防火領導機構，各村、各林場要分級建立領導組織，建立和完善領導責任制，加強對森林防火工作的領導。要認真落實行政領導負責制，主要領導為第一責任人，分管領導為主要責任人，主要領導要親自部署，分管領導要具體抓好落實，做到分工明確，層層落實，責任到人。各有關部門要密切配合，通力合作，認真履行職責，林業部門要把森林防火工作作為林業工作的重中之重，擺在突出位置抓緊抓實，加強森林防火工作的指揮、指導、督促、檢查，森林防火指揮部成員要明確各自的森林防火責任區，實行分片包保。要逐級簽訂森林防火責任狀，逐級加強督促檢查工作，對出現火災的責任單位，市政府將按安全生產責任事故進行處理，對失職、瀆職或森林防火責任制不健全、不落實的責任人追究相應的領導責任。
保證資訊暢通。防火期內，要加強值班值宿工作，市森林指揮部辦公室、各鄉（鎮）辦事處、各林場必須嚴格實行24小時值班和領導帶班制度，杜絕出現脫崗、漏崗現象，確保森林防火工作資訊暢通。嚴格執行森林火災報告制度，一旦發生森林火情，要逐級上報，因遲報、瞞報，貽誤戰機，釀成重大損失的要依法追究有關領導和有關人員的責任。
實施工作計劃7
一、指導思想
為了更好地關愛留守兒童，給他們營造一個健康成長的學習生活環境。我校結合教育部門相關檔案精神及工作部署，大力實施“留守兒童關愛工程”，對留守兒童開展學習輔導、思想教育、生活服務等服務，使留守兒童能在家或在校安心生活和學習，父母在外能安心務工，以促進社會的和諧發展。
二、工作目標
通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。
三、主要工作措施
（一）加強管理力度，完善各項制度。
1、成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。
組長：曹開明
副組長：許賦彬 黃芑蘭 王佑
成員：其它行政人員
領導小組下設辦公室，設在德育處，由賴健娟任主任。
2、留守兒童花名冊的更新及新增人員檔案的建立。
認真調查研究，摸清留守兒童的底數，進一步完善每個留守兒童的個人檔案和聯絡卡。其基本內容：學生的基本情況、家長姓名、家長務工詳細地址、聯絡電話，監護人或其委託監護人詳細地址、聯絡電話、身體狀況等。學校安排負責學籍檔案管理的'人員對留守兒童的檔案進行管理，並根據學生變動情況，及時補充或變更留守兒童花名冊的有關內容。
（二）實施留守兒童關愛工程，構建校內外關愛網路。
1、組織師生結對互助幫扶活動。
教師在留守兒童中選擇一名貧困生和學困生進行重點幫扶，定期對幫扶兒童進行學習輔導、生活支助以及心理上的瞭解、溝通。積極動員社會愛心人士與留守兒童結對，擔任留守兒童的代理家長。嘗試向社會招聘 “愛心爸爸媽媽”，開展“親情對對碰”活動。讓被幫扶的留守兒童感受到親情的溫暖，享受“不是親人勝似親人”的天倫之樂。
2、關注兒童健康心理，創設 “心靈港灣”活動信箱。
學校成立心理健康諮詢室，安排教師專門對兒童進行不同階段的心理健康教育。鼓勵學生給老師同學寫“悄悄話”紙條，為師生搭建起彼此瞭解、互相溝通的有效平臺，及時掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解心中的困惑，給予它們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。
3、開展“親情互動”活動，架設交流、溝通的橋樑。
留守兒童父母長年在外打工，為了彌補留守兒童缺失的親情，“留守之家”特開通親情和電腦視訊，讓他們能與父母面對面地談話、交流。並組織留守兒童父母配合學校開展“五個一”活動，即：每週一個電話，每月一封信，每月與班主任聯絡一次，每月與科任教師聯絡一次，每年至少回家一次。讓他們在與父母的交流中找回親情，感悟真情，以樂觀向上的心態面對人生。
（三）豐富課餘生活，創造和諧關愛的成長環境。
1、安排“留守之家”開放時間，讓留守兒童在活動室自由活動，增進彼此感情，感受學校大家的溫馨。
2、進一步開展書法、繪畫、手工、籃球、電子琴等興趣小組，每週二、週四下午，由指派專業教師進行輔導訓練。
3、組織留守兒童開展為母親或父親寫一封信的感恩教育活動。
4、舉辦一次留守兒童生日聚會，讓他們充分感受到學校這個大集體的溫暖。
南康市贊賢國小
20xx年９月
實施工作計劃8
一、指導思想
本學期我校將以教師崗位練兵為載體，以聚焦有效教學，構建生命課堂為重點，以教師實施課堂教學能力為主線開展崗位大練兵活動，以加強課題管理、提高課題研究水平為重點，加強過程管理，把課題研究工作融入日常的教育教學與教研活動當中，確保課題研究工作紮實有效地進行。結合課題的總的指導思想，發揮本鄉青年教師們的集體智慧和團結奮鬥精神，圍繞提高農村青年教師專業素質的主題，把工作重點放在對以往科研成果進一步提煉、深化和推廣上。
二、研究內容
繼續強化理論學習成果，深化研究水平，整理研究材料，推廣研究成果。
成果形式：論文、研究報告或現場展示。
三、工作措施：
（一）、繼續進行基本功訓練
教師的專業素質包括很多方面，而教師基本功是其中最重要的一部分。本學期，我鄉將繼續進行常規的.基本功訓練，要求課題組教師抓住自己的薄弱方面進行強化訓練。
（二）、結合開拓進取杯和區教學大賽，開展最後一次課題研究課活動。
（三）每一位教師要根據自己的研究課題、研究目標，抓住新課程實施，提煉成功的經驗，多學習、多實踐、多思考、多動筆、多參賽、多投稿。
（四）做好教科研成果的總結和推廣工作。通過組織現場會或研討課等形式，對較好的研究成果和改革成果加以宣傳，打造學校的特強學科和特色學科。
（五）舉辦課題研究成果交流活動。交流展示材料：最終成果（成果主件及必要的附件）、工作報告、研究總報告、體現本課題研究成果的一堂課題研討課等。
四、月份工作安排
9月：
1、各課題組制訂本學期課題研究工作計劃。
2、召開課題組長會議，明確任務。
3、組織好常規研究活動。
4、基本功訓練
10月：
1、課題研究課活動
2、子課題組教師整理資料，撰寫撰寫研究報告或論文。
3、中心校課題組進行材料整理，撰寫研究報告，準備結題。
4、接受區級、市級驗收。
實施工作計劃9
我校黨組織“三個一工程”的光榮傳統，為把我院08級三支部建設成為一支有戰鬥力有號召力有凝聚力的集體，為使自己在向合格黨員靠近的過程中學到更多奉獻更多成長更多，我將自己三個一工程的目標和實施措施向黨組織彙報如下：
幫助物件：蔚蒙
物件情況：蔚蒙同學來自少數民族，某些科目基礎不好，偶爾有掛科的現象。
預期目標：
1：做到無掛科，並且平均學分積在前30名，綜合測評在專業前50%；
2：通過12月份的六級考試；
3爭取成為下一批積極分子。
具體措施：
1：每天晚上共同上自習，有疑問隨時解決；
2：嚴格限制上網時間，做到儘量不影響學習；
3：堅持體育鍛煉，做到德智體全面發展；
4：自主學習黨的思想，加強自己的思想建設。
“三個一”工程（2）
為了積極響應動力與能源學院黨支部的“三個一”工程，作為一名預備黨員，我積極響應學校學院制定的“一幫一”互助活動。
幫助物件：雲C658
宿舍情況：雲C658宿舍整體學習氛圍比較好，宿舍成員的學習成績也相對比較好，在大一大二兩學期均無掛科，在我們班六個宿舍中成績尤其突出。所以對於該宿舍，我們之間是相互學習，我應該向他們學習的.成分居多。
實施計劃：首先要保證上課的質量，在平時上課期間，大家相互監督，不缺課，認真聽講。然後是自習，對於658宿舍的成員來說，學習自覺性不是他們的問題，他們每天都自習到很晚，我只要適時瞭解一下他們的學習狀況。只要我們相互學習，互相幫助，就會更上一層樓。
預期目標：大三一年繼續保持無掛科宿舍的記錄，學習成績基本上都有提高，在大四時有兩人以上獲得獎學金。
“三個一”工程（3）
為響應黨組織活動“三個一”工程的光榮傳統，作為一名預備黨員，我將自己三個一工程的目標和實施措施向黨組織彙報如下：
物件：
雲-C 652宿舍
預期目標：
宿舍整體成績有所提高，爭取本學年實現無掛科宿舍；
在新的學期裡實現英語四級全體通過；
宿舍成員之間和睦相處，互助友愛；
營造良好的宿舍氛圍，建形成一個思想先進，積極向上的優秀宿舍。
具體措施：
保證上課的質量，相互監督，養成每晚自習的習慣；
規律作息時間，保持每晚十二點之前強制睡覺；
減少遊戲時間，參加體育鍛煉等有益身心健康的活動。
對成員的思想、學習、生活狀況密切關注，適時關心。
實施工作計劃10
新一年度的開始，一切工作即將走入正軌。作為經濟管理系學生幹部的門將再接再厲，創造新一年的奇蹟。
系學生會銳意進取，回顧過去的半年。開闊創新，各部門工作各方面都有了較為滿意的成績，領導的引導和各部門的積極配合下，各項日常工作得益順利的開展。本學期我將繼續努力，再接再厲，將我係學生會推向新的高潮。現結合我係的實際情況制定本學期的工作計劃：
一、指導思想。
務實創新、團結一致、服從管理、熱情活潑、真誠服務。
二、工作重心。
首要工作需做好迎新、納新等日常工作，新學期之際。並配合好學院在開學之際的繁忙工作。本年度學院將被核省級示範性高職院校，將圍繞這個重心開展各項工作及活動，力求創新和實務，用最完善的工作方式完成院校下達的各項活動，並將學院兩項工程建設—文明修身和學風建設，本學期內繼續做好。
三、工作內容。
與我係團總支密切配合：
一把我係學生會建設成一個團結、積極、向上的團隊。
二樹立學生幹部的良好形象。
三加強日常管理工作力度、改善不合理的工作方法。
四豐富學生的課餘生活。
五積極配合學院、系部領導的各項工作。
四、工作分工。
系部根據學院、本系的各項活動，本學期。根據各項工作的實際情況將任務劃分到各部門，有分工也有協作。
五、工作態度。
系學生幹部不僅在工作上互相幫助、互相理解、互相尊重，工作中。還要在學習和生活方面相互照顧，日常生活中，幫主同學、老師解決遇到麻煩，要做到民主化、人性化、科學化、合理化。服從領導的管理和爭取領導的幫主，要積極聽取和採納各個成員合理的意見和建議。學生幹部就要實實在勤勤懇懇的為學生服務，就要肩負著一分責任，學生幹部之間取長補短這樣一個團體才有每個人發揮的地方，才能發揮團體的最大作用。
六、工作宗旨。
要有奉獻精神、團結意識、對工作的熱情、認真負責、務實創新。
七、部門工作計劃及分工。
（一）祕書部工作計劃：
①樹立資料管理意識
更有利於學生會的統一管理。所以修改並完善本屆學生會所有工作檔案仍將是本屆祕書部工作的根本。學生會的資料包括各項規章制度、會議記錄、通訊錄、各部的工作總結和計劃等。學生會所有工作檔案及考勤檔案等由祕書部人員儲存，保管好各項資料不僅方便學生會成員的查閱和了解。所有電子版檔案由祕書部人員定時進行統一整理。
②進一步提高祕書部的工作效率
祕書處將較為散亂的檔案加以歸檔整理，接下來的一個學年裡。便於以後的調閱，提高今後的工作效率。此外，隨著工作的全面展開，各種陳舊的規章制度亟需改進。為此我祕書處將時時處處關注學生會各項工作的開展，保持與時俱進，不斷豐富和發展各項規章制度，為今後學生會工作的開展做出自己應有的貢獻。
③與各部門緊密聯絡
祕書部需要與各部緊密聯絡，作為一個非職能部門。參與到各部的活動中去記錄並監督。這樣才能使整個學生會的工作及祕書部的工作得到更好的完善。
④不斷吸取經驗教訓。
加以總結經驗教訓，祕書部應及時發現工作中的不足之處。爭取在以後的工作中能夠揚長避短，做到更好！
（二）學習部工作計劃：
①組織開展各種主題班會。
設定一些對於同學關心的或者是同學們喜歡的主題，每月舉行一次設定主題的班會。方式不限，既可以表演，也可以課件演示…各個班級可以自由發揮。班會期間，學習部以及各班的學習委員將走訪各班，拍下精彩照片或錄下視訊，甚至參與進各班的主題班會。這些照片或視訊可以放到校園網的學生頻道上。平時每個班級也可自主舉行不同的主題班會，有好的照片或者視訊也可以交到學生處，由學習部的幹部放到校園網的學生頻道上，與全校同學一起分享。根據我平時班會的走訪情況及視訊的點選率等綜合評定後，學期末我可以評選出最積極參與的班級甚至個人以資鼓勵。
②開展專業介紹活動。
讓同學瞭解自己的專業，要求學院各學習部盡力去舉行一次專業情況專業方向等專業介紹的活動。培養出對本專業的信心增強學習動力！具體方式如果可以，保持各系一致。介紹基調一定要是積極的鼓勵性的
③舉行詩歌朗誦會。
如歌唱祖國、青春、生活等，主題可自定。以弘揚中國詩歌的`光榮傳統，增強學生的審美情趣，陶冶情操。自由報名參加，組合形式可多樣，如單人、雙人，並可配以音樂增加氛圍。
④組織經驗交流會。
本系挑選各以過此證得學長學姐，各類考證考試即將到來時。請他給同學們作一些有關此類考證的經驗。如考前應做的準備工作，考前的心理態度等經驗與同學們交流。
（三）女工部工作計劃：
落實人員深入各班級：
①配合院女工部收集女生意見。和女生多多交談進行了解
②做好全系女生的思想政治工作。團結全系女生，搞好本部工作。
③開展多種具有時代女性特色的文化藝術、娛樂活動和知識講座。
④工作之中陸續蒐集資料。希望在下學期可以開展這樣的活動，並策劃安排具體的活動。
當然在這學期中還會有臨時性的活動，應具體情況而定。工作中，以上是女工部對這一學期的工作計劃。部將不斷地吸收經驗教訓，高質高量的完成工作任務。部幹部幹事會相互協作，認真執行好此計劃，同時也希望得到領導和廣大同學的支援，學生會各部門的配合，堅信我部將在新的學期中和新的團隊配合下取得新的收穫，也敬請各位老師，同學進行監督，提出建議，讓我部更好地為同學們服務。
（四）公寓管理部工作計劃：
①部門之間的合作。
查夜不歸宿以及同學使用大功率電器的安全隱患等一些工作時兩個部門就需溝通與合作。首先就說我部與保衛部有著密不可分的聯絡。
其次當然在實施時更需要學生會團總支的各位同仁幫忙。
②增強安全防範意識。
不論你什麼地方總是聽到安全最重要”那麼當你住在學校公寓時，看到這一話題。一定會把自己貴重的東西放好，那拓展開就應知道公寓就像你另一個家一樣我都要愛護他
就要做到以下幾點：因此。
A、出門檢查燈和門窗是否已關好。
B、鎖門時千萬記注拔出鑰匙。
C、在寢室不要使用功率大的電器。
D、自己的私人物品要保管好。
E、對於男女串寢堅決嚴懲（除特殊情況外）。
不僅要對老生加強宣傳，對於以上問題。新生到校後更要加大宣傳的力度，讓我有一個安全而溫馨的家。
③星級文明寢室的和諧建設。
本活動開展的比較成功。這一項活動涉及面主要是寢室的衛生和美化。這就要求同學們要講文明，經過一學年的實施。講衛生。具體要求和事項個班級均有檔案並做出拉學習。此活動在20xx級的新生報到後更應對他進行宣傳工作，讓其工作能順利進行下去，建設和諧文明的寢室文化。這就需要學團總支生會各部門對寢室衛生的檢查要嚴格把關。
④每一週都要計算公寓的衛生檢查分數，這一點就針對我部內部成員要做到對工作一絲不苟。就應該做到不可出紕漏。
（五）勞動生活部工作計劃：
①認真完成工作。
作為學生會勞動部我肩負了對全校衛生檢查和監督工作。新學期我將依舊定時的進行嚴格的衛生檢查為大家創造良好的衛生環境。直到合格為止。並且及時做好衛生情況的反饋。同時我也將加強自身的監督意識，提高大家的工作熱情，嚴格按照評分標準進行評分，做到公正、實事求是努力完成學校交給我任務。
一起做好學生會的工作。為兄弟部門提供幫助。勞動部也將繼續配合校團委開展好校園文化活動。同時也通過聚餐等活動提高勞動部內部的團結。
②團結合作。
作為學生會的所有部門之一的勞動部會一如既往的團結兄弟部門。讓大家彼此加深瞭解，培養默契。
③培養新成員。
本學期我勞動部要選拔了一批品學兼優的人才進入勞動部。新學期我將注重對新隊員的培養讓他可以在工作中游刃有餘，把我用一年獲得的經驗交給新生們讓他勝任工作的同時，也不斷提高自己的能力，
④總結反思。
部門會按時開會總結近期的工作。同時做好日後的工作安排部署。及時學習和貫徹學校的思想，把前輩們經驗和教訓銘刻於心。
（六）保衛部工作計劃：
①召開保委會議部署工作任務。
並部署20xx年下半年工作任務。其中最重要的就是對寢室使用的大功率用電器的檢查。再就是男女生互串寢室，召開保委委員安全工作會議上我要總結20xx年上半年所取得的經驗和成果。夜不歸寢等情況的檢查要嚴格執行。因為20xx屆新同學要來報到要嚴格認真部署新生到校前及後的安全工作。做到安全與和諧並肩。
②加大對大功率電器的檢查。
因為寢室的大功率電器使用的情況比較多，要明確的針對的寢室的安全問題制定出相應的安全工作。需要更多方面的人員的支援，來協助我對大功率電器的排查，更有效的把方面的工作做好。
③、加強安全知識教育及宣傳。
A、抓好安全知識教育活動。
組織開展“系部安全教育月”活動。讓每位同學重視安全。積極開展安全知識講座、法制教育等活動，11月份是學校的安全教育月“以安全為主題。提高青年學生自我約束和自我保護能力。
B、加強對同學飲食衛生安全的宣傳。
④認真落實好矛盾排查表。
並且每月要上交系部。又存在一些問題及時的得到解決。部每天都要填矛盾排查表以防止有矛盾糾紛事件發生。
⑤加強週末值班檢查。
值班人員要堅守工作崗位，做好值班工作。部將聯合各部實行值班巡邏制度。認真做好值班記錄。
實施工作計劃11
一、指導思想
樹立質量意識，狠抓過程管理，落實備考要求，力爭完成任務。樹立質量意識，就是要牢固樹立大學聯考質量意識，堅持以追求大學聯考的高質量為高三工作的中心。狠抓過程管理，就是要圍繞“追求大學聯考的高質量”這個中心，狠抓學生學習過程管理，狠抓教師教學過程管理，狠抓教研、訓練過程管理。落實備考要求，就是要備考中落實科學備考、合作備考、激情備考和人文備考。
力爭完成任務，就是要以過程工作目標為評價依據，以《過程獎勵方案》為激勵手段，激勵教師合作、進取，激勵班級完成或超額完成工作任務，力爭年級XX年大學聯考成績超額完成武昌區下達的重點線指標任務，力爭600分以上人數在中心城區重點中學實現相關目標。
二、工作思路
以備考為中心，以學生為主體，以過程為抓手。
三、工作措施
1，明確備考要求：科學備考、合作備考、激情備考、人文備考
1)科學備考：明確目標 加強研究
要做到：根據教學進展、學生髮展狀態，分階段確定指標並採取恰當措施保證完成與逐步提高，力爭完成或超額完成;研究學科最切合學生實際最見實效的教法學法，研究調劑學生學習、運動與休息以及教師身心的辦法;研究教學、檢測考試、質量分析以及調整改進各個環節最省事、直接、有效的辦法。
2)合作備考：學科內合作 班級內合作 綜合學科合作
要做到：學科備課組要合理分工、合作研究，教學內容、方法、過程、資料等有共用、共享、基本一致的資源;班級內班主任與科任教師、科任教師之間對共性的問題協商解決，對時間、作業、重點物件協商統籌安排;文科綜合、理科綜合做好學科之間的.溝通、協作。
3)激情備考：信心 恆心 勇氣 豪氣
要做到：學生對學習對老師充滿信心，老師對班級對學生充滿信心;通過問題的得以解決、方法的得以運用、效果的得以顯現增強教的自信、學的自信。有計劃、有步驟、有達成度地堅持做完、做透、做好每一項教的事、學的事，讓恆心在耐心、細心、專心、熱心中體現出來。敢面對現實與困難，不鬆懈、不停滯、不放棄，用堅毅的精神去尋求解決的辦法。保持樂觀心、平常心、進取心，精神飽滿，精力旺盛，不服輸、不言敗、敢爭先。
4)人文備考：知行和諧 學科和諧 人際和諧
要做到：學生在老師指導督促下將懂知識、知方法與重訓練、講規範、見效果融合統一起來;老師將老經驗、新想法切實轉化為實際有效的行動，體現在學生學習的過程與效果上;學科內注重基礎、落實知識與講究方法、提升能力相協調，學科之間注意均衡發展與突出優勢;加強相互溝通與交流，學會寬容與欣賞他人，能夠反思與嚴律自己，師生和諧、師師和諧、生生和諧、幹群和諧。
2，樹立三種意識：目標意識、責任意識、奉獻意識
年級根據階段、班級等情況，找準工作面、工作點，抓好“600門”、“重點門”目標落實的過程;班級根據年級要求與班級特點，將目標與學生掛鉤，注意學生的分別提高、分類達標;學科根據班級與學生狀況，努力保證保優率與有效率;讓學生也明確自己的可能目標併為之努力奮鬥;用目標明確責任，用責任心、奉獻精神努力追求目標。
3，強調工作紀律：有序、規範、嚴謹
包括辦公室工作紀律、集體備課要求、班主任一日工作常規、課堂管理要求、周訓練要求、常規教學管理規定、會議和上交材料及收費規定、請假程式、資料訂購程式、油印資料審批程式、考試分析小結要求等。
實施工作計劃12
一、指導思想：
以校本課程開發為突破口，逐步把學校建成辦學上的高標準、教學上的高效益、管理上的高效率、特長上的高質量、社會上的高信譽為標誌的特色學校，使教師參加課程的開發，贏得繼續教育的良機，提高教師的專業化素質，更大程度地滿足社會家長和學生的需要，儘可能地培養出有個性、有內涵、有品味、學業有所長的未來人才。
二、工作目標：
1、掌握基本中國象棋的知識和技法。豐富學生的課餘生活，使學生了解和傳承中國悠久、豐富的傳統文化。
2、培養學生的全域性觀、靈活性及正視困難的健康心理，並逐步培養學生“永不服輸，奮鬥不止”的堅強品質。
3、提升學生的人文素養，培養學生的實踐能力和創新精神。
三、主要工作：
（一）教師專業知識培訓
針對參與校本課程開發、實施的教師開展與其所承擔的科目相關的專業培訓，如象棋的開局、中局、殘局等，形式採用自學、集中輔導相結合的方法。
（二）教材、教案編寫
1．明確編寫意圖，收集象棋人文教材，為今後校本課程的滾動發展作準備。
2．教案的編寫要將所用的教學用具及網路資源方面的內容包括進去，以方便教師學生在實際教學中使用。
（三）校本課程實施的組織和管理
1、落實校本課程研究教師
本學期校本課程七至九年級年級每班每週開設兩節課（每節課可分兩段進行：講授和實戰），分工情況如下：
1、授課人：高樹挺
附參考書目
《象棋初級教程》、《象棋入門》、《學象棋》等
2、校本課程教學管理
①任課教師認真備好每一節課，認真實施，教學管理人員隨機聽課，測評。
②任課教師要認真寫好教育反思，及時總結經驗，並收集二至至三篇優秀的校本課程故事，學校彙編成冊。
③將以教研組為單位進行校本課程研討，解決存在的問題，及時反饋校本課程的實施情況。
④明確課堂常規，進一步規範教學行為，確定“三不，三做到”——不遲到，不上沒準備的課，不隨意調課、代課；做到合理利用教材、備好教案，認真蒐集課程資源上好課。
校本課程實施領導小組及教科室將採取檢查與隨機抽查相結合方式，定期把檢查結果予以反饋、通報。
（四）校本課程的評價
1、對課程開發實施者的評價
主要從以下幾方面進行評價
⑴學生選擇的人數；
⑵學生實際接受的效果；
⑶領導與教師聽課後的評價；
⑷學生、家長問卷調查的結果。
2、對學生的.評價
⑴學生學習該課程的學時總量
⑵學生在學習過程中的表現，如態度、積極性、參與狀況等⑶學習的成果，如：象棋基礎知識，班級競賽（單淘汰制比賽，最後被淘汰的學生約5—10%補考過關。補考內容：課堂講授的知識、技法），學校競賽成績等。
（五）校本課程學生競賽活動
為了進一步將校本課程研究走向縱深化，展示我校校本課程研究的階段成果，我們初步定在十二月舉行“南古中學學生象棋象棋比賽活動”，希望能以活動促發展，以活動推動我校的校本課程研究。
此外，為鞏固我校已取得的教學成果，我校將利用每週興趣小組時間、週六上午興趣小組活動時間集中對尖子選手組織集訓，力爭在今後的比賽中取得好成績。
四、本學期校本課程工作安排表
十一月份：
1、新學期校本課程成員會議（謝士光）
2、象棋專業知識培訓（高樹挺）
3、校本課程教研活動（吳學彩）
十二月份：
1、象棋專業知識培訓（高樹挺）
2、教師象棋比賽
一月份：
1、校本課程教研活動（吳學彩）
2、開展學生問卷調查和座談會，瞭解課程實施情況。
二----四月份：
1、舉行學生象棋比賽
五月份：
1、個人小結
2、上繳個人資料（教學案例、教學心得、象棋故事）
實施工作計劃13
養成教育是素質教育的重要組成部分，是素質教育的靈魂和核心，為了使我校養成教育工作符合具體化，規範化和制度化的要求，鞏固養成教育成果，培養學生高尚的道德品質和良好舉止，形成良好的校紀校風和班級班風，現結合我校工作實際，特擬訂本方案：
一、指導思想
養成教育是我校教育的根本任務和主要內容，以培養學生的生活習慣、學習習慣，文明行為習慣為出發點，以有利於指導學生健康成長為目的，創造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創我校養成教育的新局面，大力推進素質教育。
二、領導機構
養成教育工作由學校領導來領導，下設工作小組，負責學校養成教育的規劃、佈置、協調和落實工作。
組 長：孫彥
副組長：田進福
成 員：寧林平、鄭會平、楊廷寶、焦慧、塗志強及各班主任
三、工作目標
1、通過“禮儀習慣”教育，使學生逐步養成尊敬長輩，禮貌待人的優良品質，提高分清是非，美醜、善惡、真假的能力。
2、通過“生活習慣”教育，使學生養成講秩序，講公德，有理智的良好習慣，提高學生的生活能力。
3、通過“學習習慣”教育，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質的提高。
4、通過“節約習慣”教育，培養學生在節儉意識的.前提下，較好地發揮人力物力效能，使學生養成艱苦樸素的良好習慣。
四、教育內容
以《中學生日常行為規範》、《中學生守則》為標準，歸納學生在生活和學習中存在的不良行為，從禮儀、學習、生活和節儉四個方面，正面規範學生行為習慣。
1、禮儀習慣
（1）尊重長輩，聽父母教導，不頂嘴，講話態度誠懇。
（2）住校生在校須外出時，要請假，並跟班主任說明去向。
（3）進校第一次見到老師要主動向老師問好，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行。
（4）上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”，經老師容許後方能進入。
（5）在接受老師或長輩教育後要說謝謝或鞠躬致謝。
（6）同學之間要互幫互助，不強欺弱。
（7）參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著整潔。
（8）講話文明，不說髒話。
2、學習習慣：
（1）課前要預習，學會帶著問題聽課。
（2）課前準備好學習用品，靜等老師上課。
（3）上課專心聽講，不亂說亂動，勇於提問，積極回答，積極思考。
（4）按時完成作業，做到獨立、耐心、細緻。
（5）努力做到日日清、週週清、月月清。
（6）重要的事情先做，再做喜歡做的事情。
3、生活習慣：
（1） 按時起床，不睡懶覺。
（2）起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動快速、做事利索。
（3）上學不遲到、放學及時回家，不在路上打鬧，不進網咖、等不健康場所。
（4）講究個人衛生，經常剪指甲，不染髮、不留長髮，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進教室。
（5）積極主動打掃教室、寢室、不亂扔拉圾，不亂塗亂畫。
（6）在家幫助家長做力所能及的事。
（7）住校生按時就寢，按時起床，尊重他人，不在寢室大聲喧譁。
（8）注意安全，關愛生命，不攀爬圍牆。
五、工作安排
第一階段：宣傳、動員
1、孫彥校長就“加強學生養成教育”做動員講話（20xx。3。1晨會）。
2、政教處寧林平主任做關於文明禮貌方面的講座（20xx。3。1）。
第二階段：學習、討論
1、政教處張貼加強學生養成教育的倡議書。
2、學期第一、二週以加強學生養成教育為主題召開兩次主題班會。
3、政教處組織參加主題班會（班級隨機抽取）
第三階段：總結、檢查
1、針對學生文明用語、文明習慣的檢查。
2、針對學生良好生活習慣的檢查。
3、針對學生學習方法的調查。
4、總結
實施工作計劃14
本學年，教務處緊緊圍繞學校工作計劃，以規範教學常規為重點，以全面提高教學質量為核心，紮實推進教學工作全面、持續、健康發展。主要做了以下工作：
一、加強教學常規管理，有序開展教學工作
要保證學校良好的發展勢頭，就必須樹立質量是生命線，質量是學校生存的根本的意識，努力提升學校的教學質量。教務處從教學常規著手，強化細化教學常規管理，有效提高教學質量。
1、切實做好一週一次的教學常規檢查登記表的發放、彙總和反饋工作
學期初將教學常規檢查的內容、檢查要求分發到各備課組，由備課組長利用集體備課時間組織教師進行學習。從開學第二週開始，由教務處指定學生（每班一名）參加培訓，規定每週一升旗之前把上一週的登記表交教務處同時從教務處領回下一週的登記表。每週五之前由教務處進行核實並彙總，每學期公示兩次。為確保檢查內容的真實性，教務處定期更換學生，重新培訓，每學期更換兩到三次。
2、切實抓好期中、期末教案、作業大檢查以及教案的周查和抽查。
每學期的期中、期末考試前，教務處組織教研組長及備課組長就老師的教案、作業進行檢查，並將發現的問題，明確指出，及時反饋，要求教師及時彌補。除此之外我們還堅持備課組的周查和教務處的抽查，每次檢查都對檢查情況做詳細的記錄，及時做好總結反饋。針對查找出的問題，加大檢查與督促的力度，制定建立了相應的規章制度，規範各項常規工作的管理，對於檢查出的問題，當面指出，限期整改，進行跟蹤檢查督促，努力完善各項細節工作。
3、認真做好考試組織工作
教務處組織的考試活動一般都是規模較大的活動，比如學校的月考、期中、期末考試和大學聯考、會考、小考考務工作等。對每一次的考務工作，教務處都極為重視，認真組織，協調學校各個處室的工作，做到儘可能的完善不出差錯。雖然只是一個校內性的活動，但要涉及的教職工卻是最多的，公平、公正地安排考務是我們的原則，但很多時候卻難於做到絕對的公平、公正。這是我們的遺憾，但我們會不斷的努力。
4、加強課堂教學巡查和檢查工作。
本學年，教務處根據學校的工作計劃，重點對非會考科目（音樂、體育、美術、安全教育、資訊科技等）的教師授課情況進行專項抽查，多方面瞭解教學中存在的問題，定期召開各教研組長和備課組長會議對教育教學情況總結、反饋。
5、出好教學輔導專刊並進行評比
二、嚴格執行課程計劃的管理。
每學期初，教務處依據《課程標準》和本校的實際情況。開齊上足、教好各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教務處的課表一致，並嚴格規範臨時課程調動安排，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，、教務處、進行不定期檢查，不斷促進教師增強執行課程計劃的法規意識，從而產生自覺行為。
三、加強教學聯誼活動，提高教育教學質量。
課堂教學是提高教學質量的主戰場，通過聽課、說課與評課多種形式狠抓課堂教學質量。規範教案的備寫，提高作業質量，控制作業數量。加強市八校、市九校和省九校的聯誼工作，落實每次聯考的'命題、審題和質量分析工作。做好會考的相關資訊的收集工作。
四、做好新生入學編班工作。
本學年有七年級新生1280名，儘管新生編班的工作非常艱鉅，時間緊，任務重，但是我們還是服從學校的安排，加班加點完成了新生的編班工作，完成了開學的各項準備工作，保證了開學各項工作的順利進行。
五、做好協調工作。
教務處臨時性事務較多，教務處的老師們同心同德，恪盡職守，協調各處室的工作，較圓滿地完成了各項教務業務。做好了每年的職稱評聘工作，協助學校迎檢，對迎檢各項資料進行整理裝盒，協助學校制定《中學會考獎勵方案》和《中學教師職稱評聘方案》。由於我校規模大，班級多，學校各類文體活動多，各教研組內學科活動多，另外，老師們各種原因的請假、調課甚多，教務處經常要對教學工作計劃進行必要的調整，對老師們的工作量進行調整，這種調整也得到了廣大教職工的支援，確保了各班各年級教學工作的開展。
實施工作計劃15
為認真貫徹落實《國務院辦公廳關於實施農村義務教育學生營養改善計劃的意見》（國辦發〔20xx〕54號）精神和省市區有關會議精神，科學有效地實施農村義務教育學生營養改善計劃，切實改善農村學生營養狀況，提高農村學生健康水平。參照國家有關法律法規、標準規範，結合我校實際，特制定本計劃：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立“學校安全工作第一”的指導思想，堅持以人為本，遵循“預防為主、常抓不懈、標本兼治”的方針，把各種隱患扼殺。抓住關係師生身體健康的突出問題，為促進學校教學穩定工作提供堅強有力的科學保障。
二、組織領導
1、成立學生營養餐改善工作實施領導小組
組長：嚴志春（江南登高校長）
副組長：王建平
管理員：趙波
成員：各班班主任和科任老師
2、明確職責，落實工作
（１）學校營養餐工作，校長聶學海同志為第一責任人，肖井剛同志為直接責任人。
（２）各班班主任教師為該班營養餐工作的第一責任人。
（３）學校擬定出安全協議書，將與相關人員簽訂工作崗位責任協議。
三、加強營養餐日常工作管理
學校要加強對營養餐工作的領導與管理，把其列為學校常規管理工作的重要內容，高度重視此項工作，並由學生代表、學生家長代表、教師代表等組成營養改善計劃膳食管理委員會，行使營養餐工作的監督、檢查等職能。加強學校營養餐工作的`衛生安全管理，建立接收索證、餐具清洗消毒、食品留樣、從業人員衛生管理、衛生檢查及獎懲、除蟲滅害衛生和突發公共衛生事件及時報告和緊急處置等制度，並上牆明示。
四、學校要加強食堂從業人員的管理
（1）學校食品加工從業人員每年必須進行健康檢查，並進行健康檢查和飲食衛生專業知識培訓，取得健康證明後方可參加工作。凡患有病毒性肝炎等傳染性強的疾病（包括病原攜帶者）以及其他有礙食品衛生的疾病患者，嚴禁從事學校食堂工作。
（2）學校食堂從業人員應有良好的個人衛生習慣。工作前、處理食品原料及便後，必須用肥皂及流動清水洗手；接觸直接入口食品之前，應洗手消毒，穿戴清潔的工作衣、帽，並把頭髮置於帽內；勤洗手，不得留長指甲加工食品；不在食品加工室和儲藏室內吸菸。
五、學校要加強學校營養餐食品存放管理要建立健全食品出入庫管理制度和收發登記制度；食品在校儲存期間，要按照食品保管要求，分類存放，安全管理；要做好儲藏室和加工間的“五防”工作。
六、應急措施
1、事故發生時班主任及學校領導及時穩定師生情緒，以免引起不必要的混亂。
2、發現師生有類似食物中毒症狀時，應迅速送往醫院診治。
3、做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門檢驗，若是校外食物所致，也要立即積極配合有關部門取樣。
4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，並檢查他們的身體狀況。
5、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。
6、學校要建立完善食品安全事故應急預案一旦發生較嚴重的食品衛生安全事故，迅速啟動應急預案。
