優秀班主任個人工作計劃

來源:果殼範文吧 2.6W

日子如同白駒過隙,不經意間,又迎來了一個全新的起點,我們要好好計劃今後的學習,制定一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編精心整理的優秀班主任個人工作計劃,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

優秀班主任個人工作計劃

優秀班主任個人工作計劃1

一、學期工作目標

本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、具體措施

(一)因材施教,做好培優轉後的工作:

1、重視尖子生的培養:

(1)對尖子生加強培養,發掘其潛力,設計更多的彈性問題,讓心有餘力的優秀生留有擴充套件延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑;

(2)多方面瞭解學生的興趣特長,課餘時間因勢利導,勤學苦練。

2、重視後進生的轉化:

(1)對後進生,教師要多傾注些關心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創造表現機會,鼓勵他們的信心和勇氣。採取xx等措施,給後進生創造一個溫暖的集體氛圍;

(2)對後進生進行經常不定時地家訪,目的是取得家長的配合和支援把學生的在校表現告訴家長,同時瞭解學生的在家表現。

(二)做好勞動、衛生和安全教育:

1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做;

2、教育學生做好個人衛生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個人衛生,養成講衛生的`好習慣,教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔;

3、加強安全教育增強安全意識,提高自我防範能力,利用早會,班會,組織學生學習《中國小安全須知》和《中國小自我防範安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識,增強安全意識,提高自我防範能力。

(三)狠抓班集體建設:

1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班幹隊伍:

(1)進—步完善班幹部的組織隊伍,選拔品學兼優者充實班委,培養自我管理和管理他人的能力,形成表率,當好班主任的好幫手;

(2)每兩星期召開班幹部會議一次,嚴格要求。做到及時瞭解情況及時反饋處理。

2、開展讀書、讀報活動,通過讀書交流活動,彰顯班級特色;

3、開展“多彩晨會”活動。開闊學生視野,增長知識,張揚個性。

優秀班主任個人工作計劃2

為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一、常規教育方面

從熱鬧的假期踏入新學期,學生的心神鬆散,為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班會等時間學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。如:見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行為教育。另外,還要進一步規範學生的行為習慣。

二、班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律:

首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到做到,言行一致。"

2、課間紀律:

課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的.年齡特點,引導學生開展有意義的活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教於樂。

3、路隊紀律:

為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學,平平安安回家去。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便後洗手。

2、班級衛生:每天兩次分派值日生清掃,讓大家互相監督。對於主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

四、班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小作家,數學小博士等各種評比活動。在這些活動中,讓每個孩子都敢於面對大家展示自我,充分鍛鍊自己,提高學生的自信心。

優秀班主任個人工作計劃3

新的學期又開始了,為了在新的學期裡把工作做好,把我們班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體,特制定五年級班主任工作計劃如下:

一、學生現狀分析

我們班共有學生xx人,其中女生xx人,男生xx人。學生一般都能按照一日行為規範來做,但部分學生自覺性還有待提高,尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠,經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明,思維活躍,作業能認真完成,有一定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體,熱愛勞動,熱愛師長,熱愛同學,有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、自滿的思想。

二、思想工作方面

1、利用班隊會等教育時間,帶領學生學習 班級常規要求以及學校制定的班級評比標準,讓學生按要求去做,同學間互相監督,由班幹部負責檢查。根據學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節日活動,對學生進行思想品德教育。

(1)每週一嚴格遵守升旗制度,穿好校服,不遲到,不隨便請假,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽並思考“國旗下的講話”,與自己的行動結合起來。

(2)遇到節假日,通過開展各種活動活動,教育學生做文明學生。

3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。

三、教學工作方面

1、重點抓好課堂常規訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恆,不能時緊時鬆,對學生的進步要及時給予肯定。在班級裡繼續開展積分計劃,讓任課教師對本節課的'課堂紀律進行當堂評定,週一班隊會時進行總結評比的活動,來提高學生的課堂學習效果。

2、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“比學趕幫”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優生更優,中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

3、注意家校結合,培養學生良好作業習慣。

四、安全教育工作方面

1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的國小生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發生任何意外。

4、嚴格執行學校大課間活動要求,保證活動安全。

5、路隊紀律。教育學生嚴格執行路隊制度,誦讀古詩文制度,排好隊,走好路。

五、衛生工作方面

1、學校衛生工作計劃:值日生每天按時清掃衛生,要求學生保持好衛生,並養成講衛生的好習慣。

2、個人衛生工作計劃:衣著整潔、大方,桌兜裡的物品要擺放整齊,認真做好廣播操。

六、家校溝通方面

教育學生,即時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長,讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。

優秀班主任個人工作計劃4

新學期開始了,特制定如下班主任工作計劃:

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。規範班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現狀分析

我班學生熱愛學校、班集體,團結上進,能按照《國小生守則》來規範自己的言行。但由於種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,可以通過集體教育來轉化。學習方面,本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,發言積極,作業美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支援老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。

三、班級工作重點及目標

班級教育工作重點:加強行為規範的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。

具體工作:

1、繼續抓好學生的常規養成教育,培養良好行為。

2、抓好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生文明示範班。

3、抓好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

4、抓好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。

5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。

本班學生奮鬥目標:

1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優秀班集體”。

3、發展個性特長,促進身心健康。

具體工作:

1、鼓勵支援學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛鍊能力,培養其集體榮譽感。

2、注意育人環境的美化,充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

3、開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風

四、常規管理措施

1、學習方面,為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣

制定以下措施:

(1)建立健全評比制度,班裡建立全方位量化評比欄,學生在某一方面表現好就可以隨時加分,學生每得到10分,就可以換一月亮。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組”,選出小組的組長。“學習小組”中的同學要互相幫助,團結協作,才能取得好成績,這一方法培養了同學們的團結協作精神,也是轉化後進生的一條有效途徑。小組的組長競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,這也培養了學生的競爭意識。

2、文明行為方面,為進一步規範學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比。

具體做法如下:

(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。

(2)定期對學生進行道德行為的教育。

(3)利用“優秀小組”的評比,要求小組中的'每一位組員都要規範自己的行為,齊心合力才能成為“優秀小組”。

3、衛生方面,通過半年的鍛鍊,學生能夠打掃衛生,但不夠認真仔細。

為此我將採取以下措施:

(1)進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模範帶頭作用。

(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理乾淨,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師彙報。

(3)每天由衛生委員檢查個人衛生。

(4)綜合各方面表現,結合衛生委員的記錄,每週評選一次“衛生標兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作,要處處與學校教育保持一致,搞好班級的育人環境,在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。培養班幹部同學的責任心,號召他們積極幫助後進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優秀的學生。班主任要“學高為師,身正是範”,時刻做學生的表率,身教重於言教。

六、學生心理健康教育

隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

優秀班主任個人工作計劃5

我們又迎來了一個嶄新的學期。作為班主任,我感受到了一種任重而道遠的使命感。為了能更好地開展班級工作,現將五年級國小期班主任工作計劃制定如下:

一、本班學生基本情況分析

本班共有xx名學生。部分孩子活潑可愛,思維活躍,個性張揚,有著很強的上進心和集體榮譽感,他們純潔善良,好奇心強,求知慾強。但是也不乏學困生,這些孩子自制能力差,時常不能控制自己,有的偏科嚴重,有的對學習喪失了信心,有的上課開小差,有的作業拖拉,他們的很多行為習慣有待進一步培養。在學習方面,尖子生少,學困生在一年多的努力下現在少了。針對班級的特殊性和孩子們的個性差異,這學期我將狠下功夫,和孩子們一起快樂的成長。

二、加強班風建設

根據學校德育工作安排和孩子們的年齡特點,我將努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。

(1)佈置教室環境,培養學生的環境保護意識與行為習慣。

(2)繼續推進班級“生本管理”,實行班級崗位責任制,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感,做到人人有事幹,事事有人幹,人人能幹事的自主管理意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的'主體地位,發掘創新精神。

(3)繼續指導培養小幹部。班幹部是班主任的左右手,我將認真選拔並精心培養。幫助小幹部樹立威信,指點他們工作方法;要求小幹部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模範帶頭作用。

三、做好後進生的轉化工作

轉化後進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予後進生。我將做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴,方法上不簡單。我將用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。其次要善於發現他們的閃光點。比如:在課堂上我會給他們創造條件,鼓勵他們舉手發言,及時給予肯定、獎勵。課外我將積極輔導、跟蹤,多與家長聯絡,為他們創設一個健康良好的班集體環境。

四、家校結合

養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。為了更深入地瞭解每個學生的特點及家庭情況,我將時刻保持與學生家長聯絡,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

本學期,我力爭家訪學困生。我將不厭其煩地做好後進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

熱門標籤