中學教研組工作計劃模板合集九篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候寫一份詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編精心整理的中學教研組工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學教研組工作計劃 篇1

一、指導思想

本學期除了做好常規教學外，要認真落實學校教務處的教學工作計劃，努力“轉變觀念，提高質量，創新發展，追求卓越”，牢固樹立育人為本，和諧發展，與時俱進的理念，以“促進有效教學”和“關注後百分之二十學生學習方式”為抓手，進一步積極穩妥地推進課堂改革，努提高課堂的整體效益，全面推進素質教育，大面積提高教學質量為目標，結合學科自身的特點，紮實有效地開展工作。

二、工作目標

1、加強學習，轉變觀念，規範管理，狠抓課堂教學質量；

2、開展立足課堂，面向學生，服務教學實際的活動，努力構建研究型教師隊伍，爭創優秀教研組。

三、具體工作

1、結合我組人員較少的實際情況，切實做好備課過程中的各環節，充分發揮教研組的集體智慧，同時注重發揮每位教師各自的教學特色和風格，組長要把好本組的教學質量關，每位教師都要明確樹立集體質量意識。

2、加強教研組的管理，抓組風建設，組長要多加強得組內教學工作的管理，組織組內教師積極參加聽課活動，集思廣益，同時取長補短，不斷提高自身業務能力。

3、七年、八年要抓好基礎教學，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視後百分之二十學生的補差工作。

4、各教師要根據自身專長，加強學習，努力實踐，善於總結，積極參與科研，提高科研能力。

5、加強教研組成員之間的學習和交流，探索教學中的'實際問題，組織開展豐富多彩的教研活動，繼續開展老幫青的幫扶活動，互相學習，共同發展的良好局面。

6、深刻體會教學思想，關注後1/5的學生，提高三率一平均，進行分層教學。讓所有的學生在原有的基礎上都有進步。

7、積極參加各項教學教研活動，堅持落實“五個一”活動。全體成員進行個性規劃，規劃自己發展，提高教育教學水平。

8、加強畢業班教學研究：

（1）要研究考題，把握會考試題方向；

（2）加強分層，強化雙基，確保合格率；

（3）考試分析要以自查為主，落實基礎知識點。

四、教研工作安排（略）

中學教研組工作計劃 篇2

一、指導思想

認真學習和實施《全國基礎教育課程改革綱要》，增強課程改革的使命感和責任感，加快和加大課程改革的步伐；必須嚴格實施市、區教研室的總體規劃，深入開展教育教學改革，進一步加強教學常規建設，加強中學語文師資隊伍建設，不斷拓展語文教學的空間，大力開發課程資源，努力提高語文教育教學質量，努力促使全體學生的健康發展。

二、主要工作

（一）加強學習，提高語文教師自身多方面的素養。

1、組織教師認真學習課程改革的精神，認真學習《全國基礎教育課程改革綱要》，積極推進並全面實施基礎教育課程改革。進一步認識課程改革的重要意義，關心並參與當前的課程改革研究，充分認識語文教學在整個素質教育中的重要地位、作用和應承擔的職責，注重培養學生良好的語文學習行為和習慣，要認識到語文學科教學對每一位學生的健康發展的重要作用，並努力將這些思想理念轉化為積極可行的教學實踐活動。

2、組織廣大教師，特別是中青年教師加強語文學科教學業務進修；鼓勵教師學習並掌握電腦技術、多媒體教學和網路教學手段，並積極而又恰當地運用到語文教學中來，豐富和更新教學內容和方法，提高教學質量和效果。

（二）推進實施課程改革，組織課程培訓和研究活動。

1、抓好新課程培訓活動。繼續組織教師學習《語文課程標準》，通過專題講座、自主學習、學術沙龍等多種形式，學習和體驗新課程理念下的教學方式和學習方式的轉變。

2、大力推進校本教研活動，充分開發校內教研資源，努力使老師逐步掌握課程目標和課程基本理念。

3、不斷提升實施新課程的水平。及時做好新課程實施以來的回顧和總結工作，針對新課程實施中存在的問題，提出改進措施，使教師的理念和行為得到和諧的統一。

4、與課題研究相結合，優化教學的內容和形式，加強教育科研，提高課堂教學的質量。

（三）抓好教學常規，認真開展教學研究活動。

1、組織校內彙報課、示範課，保證公開課質量，抓好評課活動，充分發揮公開課的研討示範作用。

2、組織好區“課題研究中心組”在我校進行的教研活動。

3、評選教師參加區級高中語文優質課評比活動。以此為契機，鼓勵教師不斷探索，努力實踐，提高新課程的.實施水平。

4、組織期中、期末教學質量調研測試，並做好質量分析工作；舉辦若干次教學沙龍活動。

（四）認真抓好畢業班工作，確保語文教學質量。

1、九年級年級：

召開九年級教師研討會，對20xx年會考試題進行積極的研討和反思；參與《新課程國中語文學業考試複習指導》的修訂工作；有針對性地開一些研究課。

2、高三年級：

召開區高三教學研討會，交流全學年教學計劃，分析20xx年大學聯考的命題情況，明確高三複習的要求和目標；組織教師參加常州市高三教學研討會，深入研究大學聯考走向；積極作好大學聯考資訊的蒐集、整理和傳遞工作。

三、日程安排

9月份

1、制定好教研組、各備課組工作。

2、八年級、九年級部分教師參加區新課程培訓活動。

3、組織好區“課題研究中心組”在我校的教研活動。

4、九年級部分教師參加會考研討會。（星辰實驗）

5、評選出教師參加區高中語文優質課評比活動。

6、積極撰寫年會論文。

7、校級公開課活動。（陳嵐、王桂香）

10月份

1、各備課組認真開展興趣小組和綜合實踐活動。

2、組織對國中語文新課程實施以來的調研工作。

3、高三教師參加教學研討會，分析20xx年大學聯考命題的特點，研究高三教學策略。

4、參加區高中優質課評比活動。

5、校級公開課活動（詹志清、袁莉娜、戴世平）

11月份

1、組織對高一新課程實施以來的調研工作。

2、組織參加區中學生作文競賽。

3、組織教師參加常州市高三教學研討會。（金壇）

4、高二部分教師參加區級教材教法研討活動。

5、高中學生圍繞校級課題舉行作文競賽。

6、校級公開課活動（邊慧、洑曉軍）

12月份

1、組織七年級學生參加美文閱讀比賽，八年級古詩詞創作比賽。

2、教學常規檢查，認真寫好教學反思和總結。

3、校級公開課活動（吳燕玉、施孝丹）

20xx年1月份

1、組織好期末考試，並認真分析各年級，特別是九年級、高三考試結果。

2、做好學期總結工作。

中學教研組工作計劃 篇3

一、教師情況

本學期英語組教師保持了原有的13名，其中在我校工作一年以上的6人，上學期應聘到我校工作的7人。

二、上學期期末統考情況

略。

三、本學期主要目標

七年級年級目標：（總分115分）

滿分或最高分4人：李媛媛， 李哲琦，林楚慧， 葉宗鵬

優分人數達到74人，優秀率達到36%以上。

一班24人，二班25人，三班5人，四班4人，五班6人，六班11人。

81到91分數段的人數要達到45人。

一班8人，二班6人，三班7人，四班7人，五班10人，六班7人。

69到80分數段的人數要達到54人。

一班7人，二班5人，三班12人，四班14人，五班8人，六班8人。

69分以下的也決不放鬆。通過輔差計劃，使學生能夠逐步提高，成為完成保五爭三創二目標的有力保證。

八年級年級目標：（總分115分）

滿分或最高分4人：湯嘉雯，劉天嶼，吳欣倪，劉雅瑩

81到100分數段的人數要達到66人。

一班3人，二班3人，三班7人，四班7人，五班9人，六班2人，七班11人，八班24人。

69到80分數段的人數要達到91人。

一班5人，二班9人，三班10人，四班23人，五班8人，六班7人，七班14人，八班15人。

69分以下的也決不放鬆。通過輔差計劃，使學生能夠逐步提高，成為完成保五爭三創二目標的有力保證。

九年級年級會考目標：（總分150分）

滿分或最高分4人：董俊珺，徐雯，蘇瑩，鄭政

135分以上人數要達到24人。一班3人，二班6人，三班4人，四班1人，五班7人，六班3人。

120到134分數段的人數要達到65人。一班6人，二班12人，三班12人，四班7人，五班14人，六班14人。

100到119分數段的人數要達到64人。一班10人，二班6人，三班9人，四班13人，五班7人，六班12人。

90到99分數段的人數要達到47人。一班13人，二班9人，三班12人，四班6人，五班4人，六班3人。

90分以下的也決不放鬆。通過輔差計劃，使學生能夠逐步提高，成為完成保五爭三創二目標的有力保證。

高一年級目標：（總分150分）

滿分或最高分2人：楊慧娜，何健恆

120分以上分數段的人數要達到14人。一班3人，二班3人，三班4人，四班4人。

100到119分數段的人數要達到20人。一班5人，二班5人，三班5人，四班5人。

90到99分數段的人數要達到50人。一班12人，二班12人，三班12人，四班14人。

90分以下的也決不放鬆。通過輔差計劃，使學生能夠逐步提高，成為完成保五爭三創二目標的有力保證。

四、主要措施

各年級圍繞提高均分、合格率和優秀率的目標，制定切實可行的培優和輔差計劃，嚴格按計劃實施，注重過程，注重效率，注重效果。

1、 全力以赴抓九年級，備會考。要求九年級備課組和每一位教師具體分析每一個目標學生的實際情況，穩定優生人數，狠抓中間段。對75—119分（滿分150分）分數段的學生，要明確他們有哪些潛力可挖，哪些學生有可能衝上優秀行列，哪些可以進入合格以上。要查詢弱項，有針對性地查漏補缺。

在提高優生和良好人數的同時，不讓一個學生掉隊。對學習有困難的`學生一定要給予更多的關心和尊重，制定有效的教學策略，課前補和課後補相結合，使他們有更多的機會接觸所學知識，達到溫故知新的效果。其他年級的教師在出卷、評卷、制定會考總複習策略方面要群策群力，為九年級出謀劃策，貢獻寶貴經驗。

2、 各年級培優輔差不能放鬆。為增強學困生的信心，可以在考前把主要的考題給他們練習一次，教師作一些必要的講解加深印象，可以使他們在考試中獲得更好的分數，減少畏難情緒。

沒有作業的分層，分層教學就是一句空話。據此，要求教師在課堂教學的分層後，把握作業的分層，讓學生選擇適合自己程度的練習，滿足學生的學習需要。多寫鼓勵性評語，每週有計劃地安排一定數量學生進行面批，兩週內全班學生作業面批要輪完一次。

3、 培優、輔差過程要有計劃執行記錄和效果分析。

4、 緊扣學校培養“有中國靈魂有世界眼光的現代人”這一主題，針對不同年級學生的心理和生理特點，設計符合學生興趣和認知能力的學科活動和綜合實踐活動，培養學生愛國、愛黨、愛人民、愛家鄉、愛生命的高尚情操，拓展他們的思維，發展他們的能力。一切活動為提高教學質量服務。

5、 結合外教口語課，利用早讀和口語操練，對學生進行口語訓練。並在以往模式的基礎上，探討更適合現有學生水平和興趣的口語操練模式，形成中學部瘋狂英語特色。

6、 加強聽力室的使用，提高學生的聽力水平。

7、 加強備課組建設。發揮備課組長年級帶頭人的作用，帶動本年級教師共同探討教改新思路。分頭召開七年級和八年級備課組會議，和張曉曄、趙全明、楊彥、張敬海老師一起分析七年級（3）、（4）班，八年級（1）、（2）班的學情，在教案設計，教學活動安排，作業批改等等方面給予趙全明、張敬海老師適當的指導和幫助，使得他們所帶的班級能夠在本學期有幅度較大的進步。

中學教研組工作計劃 篇4

一、工作思路

認真執行學校教研處的工作計劃，開展新課程、新教材的.教學研究，把課程改革作為教研工作的中心，繼續認真學習新課程、新教材。積極參與教研活動，提高每一位教師對新課程的理解水平和課程的實施能力。使教研活動服務於學校，服務於教師，服務於課堂的基本理念。

二、工作重點

1、本學期重點學習《XX年浙江大學聯考考試說明》、《物理課程標準》、《新課程理念下的有效課堂教學策略》《物理學科教學指導意見》等，並用來指導平時的教學。

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2、定期進行教學反思交流，完善教學方法和調整教學思路，為案例、論文、撰寫、課題研究積累素材。積極學習新課程理念，積極備戰兩年一次的縣高中物理教師基本工比賽和縣高中物理優質課評比。

3、努力做好高一力學知識競賽輔導和報名工作及高二全國物理競賽輔導和報名工作。

4、做好溫州市高三物理一模和二模試卷分析，努力研究大學聯考命題方向，及時完善高三複習方略。

三、活動安排表（具體時間、事情以教研組活動記錄為準）

中學教研組工作計劃 篇5

本學期我校政治教研組將以新課程標準，新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線.引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍.同時認真做好青年教師的培養工作，使他們儘快熟悉業務，儘快成長，增強政治教研組的整體實力.我們將保持積極的工作態度，虛心的師德品格，高效務實地開展工作，力爭使我校政治學科教學質量有一個質的提高。

一、加強理論學習，用科學的理念指導工作

1.本學期將組織全體教師認真學習《走進新課程-與課程實施者的對話》、《常州市教學常規》.認真領悟新課程的核心理論，並真正落實到我們的教育教學行為中去。

2.本學期將指導新教師認真分析近幾年的大學聯考試題，以及考試說明，讓他們瞭解大學聯考政治學科的命題特色，以及對學生的各種能力要求.要求新教師儘快掌握高中經濟，哲學，政治學的教學內容.以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。

3.認真參加市教研室組織的各種繼續教育和各種形式公開課、示範課、並認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑑其他兄弟學校老師的寶貴經驗。

二、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平

1.強化、細化考核要求，促進新教師不斷進行理論學習，自我反思，勤於總結.本學期將制定《政治教研組新教師常規考核細則》，使新教師明確知道自己在教學工作中應該做些什麼，應該準備些什麼?在理論學習，相互聽課，交流總結中不斷提高自己，以實現學校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學骨幹”的奮鬥目標。

2.加強常規檢查和調研活動，本學期將建立政治教研組調研機制.我們將組織老教師，邀請學科分管領導，對新教師進行聽課，並對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地瞭解到自己的長處和不足，以不斷取得點滴進步。

3.重視老教師的傳、幫、帶和對新教師的指導工作.我們將充分利用老教師尤其是骨幹教師的寶貴資源.請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導.把他們的經驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。同時，要求老教師定期開展示範課，以供新教師學習，借鑑。同時配合學校的“青藍工程”建設，我們還將進行老教師和新教師之間的師徒接隊活動，具體安排如下：

尹建文（師）――丁曉春（徒）邱曉波（師）―――李雲波（徒）

三、強化課題研究，貫穿於教研組工作過程中

一個主導教研組的課題，往往決定著教研活動的方向，價值，深度和實效.本學期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題：

1、必須有較高的價值。所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念，符合素質教育，深化學科發展的需要，有利於促進教師教學，科研水平和學科教學質量的全面提高。

2、必須具有較強的可行性，應與教研組成員的實際水平（知識、經驗、研究能力等）、現有的教學相關條件以及有關材料與掌握情況相適應，能夠達成預定目標：

當然，課題僅僅是教研組的活動載體，一個再好的課題，如果沒有紮實，有效的'過程研究，那也只能成為一種裝飾。所以，本學期的課題研究必須切實注重過程管理，做到期初有計劃，人員有分工，研究活動有資料，學期末有總結反思。

四、開課安排

丁小春、李雲波、龔靜潔開設彙報課，尹建文、吳超開設示範課。賈雲波參加高一新課程優質課評比活動。

五、推進教研組工作資訊化建設，組建教研組資源庫

本學期我們將充分運用現代教育手段的優勢，充分發揮年輕教師資訊科技強的優勢，充分利用豐富的網路資源，組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑑，以便資源共享。

六、教師競賽：

1、本學期，將組織全組成員參加高以說課評選活動。

3、新教師將參與學校新教師彙報課競賽活動。

4、指導要求每一位教師積極參加各級各類學科競賽活動。

七、學生活動

1、七年級、八年級、高一年級在5月份將組織法律知識競賽活動。

2、高二年級將在5份組織哲理分析競賽。

總之，由於我校政治教研組的構成具有年輕化的特徵，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學習，紮實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關懷下，在學校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實現自己的價值和提升政治學科的生命力。

中學教研組工作計劃 篇6

一、指導思想

本學期全面貫徹縣教研室計劃、學校繼續深化課改工作思路和教導處全面實施分層教學和實施導學案計劃及實施細則為基準，以研究在分層教學環境下語文課堂如何開展、導學案的編制和實施、分層教學，導學案運用和“1+6”教學模式融合為工作重點，從導學案的編制，稽核，運用和反思，結合分層教學的實施等方面進行研究，努力提高導學案的運用效果，提高語文課堂教學的實效性；結合我校教學實際情況，重點研究分層教學情況下“1+6”教學模式下的語文教學和導學案的`有機結合提高課堂效果；積極開展學生課外閱讀及指導，積極開展各種課外活動，努力提高學生學習興趣，豐富學生生活，提高學生學業水平。

二、工作重點

本學期的工作重點：分層教學環境下語文課堂如何開展、導學案的編制和實施、分層教學，導學案運用和“1+6”教學模式融合。利用公開課、研討課、專題討論等形式研究導學案編制和運用各環節的細節問題，發現問題、研究問題、改進問題，提高導學案的使用效率。積極組織和參加兄弟學校區域合作，藉此向優秀教師和其他學校學習先進的教學經驗提高我們的課改理念和課改能力和步伐。

繼續組織本教研組老師積極學習語文新課標，深入理解新課標的精神實質，學習有關導學案編制使用等方面的先進經驗，提高老師們對導學案的認識和運用水平。結合其他學校經驗結合我校實際，做好語文學困生的轉化的研究和實施，努力提高我校語文成績。

三、具體措施積極學習和研究分層教學和導學案有關理論知識和實施經驗，探討分層教學模式，研究導學案的運用，進一步推進我校課堂教學改革。

2、加強新課標的學習。領會新課標的精神，努力改變課堂教學，提高教學效率。

3、利用公開課、示範課等形式，做好分層教學和導學案運用的研究工作。

4、上好課外閱讀課，尤其是引導學生要閱讀名著。開展各種課外活動，提高學生學習興趣。

5、九年級年級組要儘早研究會考方向，把握會考脈搏，複習做到有的放矢。

xx中學語文組

xx.9.5

中學教研組工作計劃 篇7

一、指導思想：

根據縣教研室精神以及學校教務處計劃，圍繞新課改研究新課標、新教材，開展“以生為本、以學定教”的校本教研活動，打造精品課堂，提高課堂教學的有效性，促進教師專業成長，提高我校社會思品學科教學水平。

二．工作思路：

1、配合學校有關科室組織開展好相關活動

2、積極為本組老師參加各級各類研討、競賽活動創造條件

3、以課堂為載體，以提高課堂教學有效性為目標，切實開展教學研討活動

三．工作重點：

1、加強歷史與社會、思想品德新課程標準的解讀，深刻領會新課程標準的精髓，準確把握新課改方向，不斷提高教師業務水平和教研教改能力。

2、按時開展備課組活動，強化教研問題意識，提高備課質量。

3、加強學科融合教學，即《歷史與社會》學科與《思想品德》學科的教學融合，促進學科知識的'整和與學科綜合化、科學化。

4、加強組員之間的學習和交流，特別是教學中遇到的實際問題的探討，同時做到教學資源共享。

5、做好九年級複習衝刺工作，加強考試研究，探討複習的有效模式，提高複習的針對性、有效性。

6、認真搞好本學期本科組組織的以七、八年級學生為主體全校學生參與的社會人文素養方面學科活動。通過競賽、表演、版報、朗誦等多種活動方式提高學生的公民素養，豐富學生的學校文化生活，進一步提高學生的學習積極性，促進學生健康發展。

四．具體要求：

（1）按照既定教研計劃開展活動（如與學校重大活動衝突則視情況另行安排）

（2）理論學習時，主講人要精心準備作主題發言，其餘老師積極參與討論並做好記錄。

活動安排：（請根據自己教學情況安排活動)

20xx.2.26

中學教研組工作計劃 篇8

一、統一思想，提高認識，加強政治學習。

認真進行政治學習，思想上積極要求進步，理論聯絡實際，與時俱進，開拓創新，強化主人翁意識，模範遵守教師職業道德規範，履行教師職責，愛崗奉獻，顧全大局，團結協作，勇挑重擔，做學生的良師益友，根據藝體組工作特點，在第二課堂方面爭創學校教育服務品牌，工作特色鮮明。

二、愛崗敬業，模範遵守教師職業道德規範。

1、認真組織好期初的工作。

（1）期初的工作，主要是配合學校全域性工作的安排，抓好學生的行為常規教育。

（2）加強學生廣播操的管理。配合教導處對學校各班的廣播操的質量檢查，第一週利用廣播操時間對廣播操進行全面的強化。

（3）加強課的常規要求，認真落實學校計劃中提出各項內容。在學期的`前幾節課中，加大對學生常規教育的力度，使學生形成良好的行為習慣。

（4）做好美術、音樂、體育器械的入庫與管理工作。建立建全器械日檢查工作。

2、教育教學

（1）根據新課改精神認真備好每一節課，在備課中認真貫徹《中共中央、國務院關於深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，大膽在教學中採用創新教法，使學生充分發展個體思維和個性等諸方面。使學生在課中獲得較大的鍛鍊效益，培養學生對本學科的興趣，掌握學生生理、心理活動特點，有針對性地把德育、智育、體育、美育等有機結合在每節課中，把課上的更有特色。

（2）每人每學期進行研究課，整理二份精品教案，認真撰寫課後反思，能夠形成案例或論文。

（3）進一步完善學生評價方法，使之簡單實用，易操作。

（4）加強研究性學習的探討。

（5）積極參加各學科的教研活動，進一步加強新課程理念的學習。

（6）加強科研能力，在學校的總課題的前提下，進一步完善自己的子課題。體育組將進一步完善師生共同備課，上課的探討。音美組將完善學生之間的合作課題，學期末形成論文。

3、第二課堂活動要有目標的特色

（1）全面實施《學生體質健康標準》，激發學生積極參加體育鍛煉的主動性，幫助學生養成良好的鍛鍊行為習慣。

（2）進一步加強體育和藝術的聯絡，與學校的課本課程結合起來形成學校的特色。廣泛開展"一隊"、"三類"活動（合唱隊、文藝類、美術類、體育類）。做到活動有明確的計劃、實施和組織過程有清晰的記錄，學期末有詳實的總結。

（3）積極開展興趣小組的活動。做活動有計劃，實施有方案，組織有教師。美術組進一步加強美術、書法小組的活動。音樂組在合唱隊的建設上，要形成特色。

三、顧全大局，配合學校開展工作。

配合好學校全域性工作的開展，組織好每週一次的升旗儀式及校會；管理好每天的廣播操的檢查工作；及時、認真地組織好學校的集體活動；做好學校的宣傳工作。

總之，藝體組將在已有的基礎上，加強組內建設，爭取實現預定目標。

中學教研組工作計劃 篇9

一、工作思路

以學校提出的發展“優質化、個性化、國際化”的教育為指導，以學校提出的“校慶、師德、特色、質量”為教學工作重點，樹師德新風，立教學品牌，以課堂教學為陣地，以教學研究為主線，在探討中發展，在質量中提升。在20xx年的會考、大學聯考中取得語文教學的優秀成績。

二、工作要點

1、加強課堂教學研究。傳統教研活動時間繼續實行。單週四下午為教研組集體課堂教研（一般定下午3：00開始的第六、七節課），雙週四下午為年級備課組的集體課堂教研。非特別情況和特殊上課，請全體老師按時參加。

2、教學工作精細化。根據學校教務處的工作安排，將原來每個學期的期中教學常規抽查和期末教學統一檢查的兩次教學檢查，改為每月一次。每月月底，每位老師將教案、聽課記錄和作業，統一放到自己的辦公桌上，其中作業要求將全班學生全部收齊。語文學科的`各類作業，含閱讀理解、默寫、試卷、週記、作文等，每月檢查的作業量不低於“一、二、三、四”（一篇大作文、兩篇週記，三次閱讀默寫、四次課堂作業），或者在不低於作業總量的情況下，由各年級備課組根據實際情況確定類別數量。

3、本學期的教研活動，主要是骨幹教師示範課，請富有經驗的骨幹老師積極參與教研活動，建設優秀的雅南名師隊伍，積極發揮骨幹教師的帶頭輻射作用，傳幫帶領青年教師的業務提升。本學期的語文教研活動，重點在高三、九年級、高二等畢業年級。請老師們多上公開課、多聽課，多進行教學經驗與教學心得交流。

4、根據學校教學安排，本學期的教學比賽，主要是示範風采課堂比賽、備課比賽和課件製作比賽，傾向於課前準備和課堂教學的探討。每次教研活動，著重就某一教學內容、教學方式、教學思想等作專題性的探討交流。

5、課堂調研常態化。根據教科室安排，本學期重在九年級、高三、八年級、高二的課堂調研，提倡將提高課堂教學質量和培養學生素養並重，既培養高成績的學生，更注重培養高素養的人。希望老師們在教學時真正聚焦課堂本身，在以往注重基礎知識、閱讀理解的學習基礎上，注意學生思考能力、表述能力和人文思想的提高。

6、有序安排學科競賽活動。本學期的語文學科活動，主要為書法比賽、作文比賽、國學經典詩文朗誦比賽。七年級八年級和高一開展國學教育。

7、雙週四下午為各年級備課組集體教研活動，提倡每週集體備課不少於2課時，統一教學進度，在教學內容、課件等方面基本做到資源共享。各備課組建立公共郵箱，實現教學資源共享的快速效用。同時請注重兩點：一是每週確實一個主題，注重倡導新課堂新課型的新理念；二是定期安排一位老師上實質課，備課組內老師進課堂聽課觀摩，課後進行實質研討，使我們每一位老師在教學方法、教學思想上有實質性的收穫。

8、建立數字化校園的站建設，請以年級為單位，將相關教學資源傳送到教研組公共郵箱：使用者名稱z，密碼z。

9、中學語文和龍源期刊網，使用者名稱是z，密碼是z，教學資源豐富，請老師們多下載運用。

三、本學期語文教學教研活動、學科知識競賽活動安排表

時間 教研工作內容 主持、參加人員

第一週

①全體語文老師會議，新學期教研組工作計劃。

②備課組長會議。z全組老師

第二週

①九年級語文複習教研課和複習教學交流會（z老師）

②高三語文複習教研課和複習教學交流會（z老師）

③各備課組集體備課，統籌本組集體備課工作計劃。

第三週

①各年級備課組集體研討（確定主題和主講老師）。

②高三年級作文競賽全組老師

第四周

①教務處教學常規工作檢查，教科室課堂調研

②各年級備課組集體研討（確定主題和主講老師）。

③七年級年級學生寫字書法競賽，高三老師全組老師七年級備課組

第五週

①高二年級z老師教研課。

第六週

①八年級學生“真我風采”作文競賽

②各年級備課組集體研討（確定主題和主講老師）八年級組全體老師

第七週

①八年級年級z老師教研課

第八週

①九年級學生語文基礎知識競賽。

②各年級備課組集體研討

③教務處教學常規工作檢查，教科室課堂調研、九年級組全組老師

第九周

①八年級年級z老師教研課

②段考複習備課、段考閱讀全組老師

第十一週

①七年級年級z老師教研課

第十二週

①各年級備課組集體研討（確定主題和主講老師）

②教務處教學常規工作檢查，教科室課堂調研全組老師

第十三週

①高一年級z老師教研課

第十四周

①高一、八年級“國學經典誦讀大賽”

②各年級備課組集體研討（確定主題和主講老師）全體老師

第十五週

①九年級年級zz老師教研課（九年級迎考語文複習課）

第十六週

①各年級備課組集體研討（確定主題和主講老師）全組老師

第十七週

①七年級年級教研課

②校際課堂教學交流

第18—19周複習，總結，迎考全組老師

雅南中學語文教研組