關於社會調查報告三篇

在日常生活和工作中，我們都不可避免地要接觸到報告，其在寫作上有一定的技巧。我們應當如何寫報告呢？以下是小編為大家收集的社會調查報告3篇，希望能夠幫助到大家。

在寒假期間，管理系同學積極參加社會實踐，並相應的作出了較為細緻全面的調查報告。從本期開始，我們將陸續刊載優秀調查報告。本期推出關於“大學生考研目的”的調查。

調查結果表明，絕大多數學生考研具有明確的目的性：獲得高學位，便於就業（共6162人，佔總數的56。28%）和提高自身素質（共3360人，佔總數的30。69%）；其他的學生表示考研是為搞學術研究或因為從重心理、順大流（分別佔總數的8。08%及2。23%）。

面對“考研熱”，學子們有以下感言：

甲：考研人數的劇增，從現實來看“獲高學位，找好工作”所佔的因素我認為多得多，但我不否認還有別的因素。

就我而言，我可以說從小到大還沒認真想過我究竟是為何而讀的書，或確切的說我不能說清。從外表看來好象不外乎為了今後的'立足。可從自身感覺來說好象又不是，我隱約感覺到我是以提高自身素質為前提的。因為自小到大我的學習動力就來自那無形的感覺，我學的東西除了那學校要求的外，課外的學習都是自己所感興趣。

我相信每個人心中都有那麼一種理想，一種無形的理想。有些只是在這花花世界之中被現實壓力所困惑罷了。我真希望有那麼一天我們學生都能跟著自己的感覺學習，學那些自己感興趣的東西，而不再想今天這樣，為了生存……

畢業求職學生人均求職費用為457元。在為求職而付出的各種費用中，資料印製費發生率最高，97%的求職學生都為影印個人簡歷、身份證等資料支付過費用。從數量上來看，交通費支出最多，每個學生交通費支出平均為124元。

這是日前浙江省寧波市城調隊進行的一項題為“20xx年高校畢業生就業狀況”的調查得出的結論。本次調查隨機抽選了寧波市3所高校的300名應屆畢業生作為調查物件，同時也對這3所學校的就業指導服務部門的情況進行了瞭解。

20xx年是全國普通高校擴招後畢業生就業的第二年，“大學生就業”再次成為社會關注熱點。其中，“就業成本”因其支出專案和支出數額的增多，正在日益成為一個引起廣泛關注的問題。 如果將求職過程中，學校付出的努力和學生本人為求職付出的費用統稱為“就業成本”的話，在對調查中的“就業成本”進行分析時，研究人員指出，在就業過程中，學校的幫助對於學生能否找到工作有顯著影響；而學生的求職費用對此影響並不顯著。另外，調查還發現，學校的就業服務做得越細，畢業生個人為找工作花的錢就會越少。

另一個值得關注的問題是，“已找到(已簽約)的就業單位構成”中，“國家機關”僅佔5%，而“期望的就業單位構成”中，選擇“國家機關”的比例達29%。也就是說，對於“國家機關”這一就業去向，現實與希望落差高達24個百分點。

調查時間：

20xx.10.22-25

調查地點：

學校及附近

調查目的：

瞭解漢字不規範使用情況，增強大家正確使用漢字的意識，促進漢字健康發展。

生活中，我們時時處處都會用到漢字。可以說，漢字與我們的一切都息息相關。沒有了漢字，不可想象我們的生活會變成什麼樣。但是隨著社會的發展，許多不尊重漢字的現象也應運而生。這種現象不僅會損壞我們城市的文明形象，更嚴重的是還會影響漢字的健康發展。為此，我們小組利用課餘時間，開展了社會用字調查活動。通過調查，我們發現不規範使用漢字的原因主要有以下幾種：

一、由於讀音相同而用錯

比如把“進”寫成了“近”，把“珍惜”寫成了“珍稀”。出錯率最高的是“的”、“地”、“得”這三個字。應用“的”寫成“地”；該用“得”寫成“的”。我們小組共十個人，有九個人的日記裡都有用錯這三個字的問題。

二、由於字形相近而寫錯

比如把“席”寫成了“度”，把“期望”寫成了“欺望”。我們教室後面的黑板報上，就把“虛心使人進步”寫成了“慮心使人進步”。

三、由於粗心而多筆少畫

比如在“武”字的斜鉤上多寫一撇，在“具”字的裡面少寫一橫。像這樣由粗心造成的錯別字還有很多。在我們學校門口，有個賣蛋卷的，他就把八筆的“卷”寫成了九筆，變成了一個不倫不類的字。

不調查不知道，一調查我們才發現，用錯寫錯漢字的現象很嚴重。所以我提議，漢字是我們中華民族的瑰寶，是我們祖先留下來的寶貴遺產，我們應該像愛護自己的眼睛一樣去愛護每一個漢字。正確書寫漢字，規範使用漢字，這是一件人人有責的事，希望我們每一個炎黃子孫都行動起來，為淨化漢字做出最大的努力。