【精華】個人成長報告2篇

隨著個人的文明素養不斷提升，我們使用報告的情況越來越多，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。那麼報告應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的個人成長報告，歡迎閱讀與收藏。

個人成長報告1

從個人成長角度來看，我先天的個性氣質和後天的成長經歷顯示我具備做一個職業諮詢師的潛質，我具有較強的思維能力和內省能力，還有比較好的領悟能力。從職業行為的角度分析，我很早就對心理學感興趣，並且對成為一個稱職的心理諮詢師全身投入、義無反顧，接受個人體驗、參加各種專業的培訓、學習各種諮詢理論，追求自我的人格成長，在幫助別人的同時提升自己，實現自我價值。

關鍵詞：出生 成長性格 愛好 特長 從業 【正文】

　　一、自我成長分析

每個人生命軌跡的起點和終點都是一樣：開始於生的本能，終結於死的本能；而每個人生命中間的過程軌跡又有所不同。回首我二十五歲的人生，它的軌跡好比是數學裡的正弦曲線，高峰和低谷交錯出現，似乎是冥冥中的某種安排。而對於我來說，正如哲學家赫曼·赫塞曾說過的：“生命究竟有沒有意義並非我的責任，但是怎樣安排此生卻是我的責任。”在生命的每一個階段我都認真地努力地度過，這就是一種對生命的尊重和責任。

童年經歷：安全型依戀關係、平衡、家庭關係 19xx年xx月，我出生在西安一個普通家庭，父親和母親都是鐵路職工，家裡唯一一個孩子的出生帶給父母及爺爺奶奶莫大的快樂。強烈的家庭責任感使他們把所有的愛傾注在我身上，使我的幼年期安全感的需要和愛的需要得到了滿足。由於父母都工作較忙的緣故，我是在爺爺奶奶家長大，過度的溺愛造成了我性格中的任性。

從少年到青年：起伏的軌跡、自卑與自信、自省 回顧我的學生時代，高峰與低谷相接相繼，就像好運、厄運在交替輪迴一樣：國小轉學的時候，剛回到父母的家裡，生活的不適應、入學的不適應，使我並未有突出的表現。但憑藉著一點小聰明，直升到了學校的國中。國中的我從學習成績從前十名滑落到前三十名，到會考時已經是後二十名了。後來，跟父親進行了第一次溝通談話，我將精力集中在學習上，依靠鐵路子弟分數線低的優勢考上了高中。高中時代對於我來說，無異於一種鳳凰涅磐——從一個普通班的末尾發展到重點班的前幾名。只有自己明白高中三年經歷了怎樣的痛苦掙扎。歷史就像某種輪迴，我驕傲地揮別中學時代卻開啟了一個混沌的、灰色的大學時代，一連串的打擊為以後四年生活定下基調：父親的心臟病，軍校的壓抑，對未來的迷茫??讓我從自信的高峰滑落，自卑與自負幾乎陪伴了整個大學時代。

在我看來，學會自省、習慣自省恰是我從年少輕狂的時代逐步成熟起來的標誌。總結成長經歷中的波折，我知道沒有什麼冥冥中的安排，一切的主宰就是自己。總體來說，我是個外向型的人，自卑與自信在不同的環境中此消彼長。在積極地環境裡我會迸發出我的能量，我的自信、樂觀、熱情、能力都會完美綻放；然而，我也是個容易放縱自己弱點的人，缺乏毅力、優柔寡斷、自卑自憐。我身上豁達、善良、寬容、細膩、慷慨的特徵和品質成就了我的積極人生，使我收穫了友誼和成功，使我能夠在成敗起伏的經歷中始終保持一份恬淡和熱情，也讓我學會了不斷地面對自己的心靈。在與心靈對話中我慢慢學會了分析自己，分析人生軌跡呈現波折的`原因，這一過程不僅讓我更清楚自己是什麼性格的人，而且讓我更懂得了成功與失敗都是必須要時刻面對的，這一自省的過程對於我來說無疑是最受益的。 情感歷程：友誼、理想、愛情

在我成長的日子裡，最讓我感激地是在不同階段陪伴我的朋友們，尤其是高中時代和大學時代的朋友，在那兩段掙扎、起步的階段，正是身邊幾位知己榜樣和友誼的力量，給了我奮發的勇氣和自信的笑容。我是個非常珍惜友情的人，對朋友的真誠與慷慨是我獲得知己的重要原因。當聽到相知多年的朋友很認真地告訴你一句“你是個相處讓人很舒服的人”，內心真的溢滿了幸福。而對於我的成長來說，朋友的意義除了人生路上的陪伴之外，更多的還在於你可以從別人的眼裡看到更為客觀的自己，這也是我對“自省”的另一層解讀。 我曾經認為自己是個理想主義者，對事業和愛情都有著毫無理由的摯愛與追逐，像對做新聞記者的理想，像對初戀的苦苦執著，這些都曾讓我以為自己一定是個不折不扣的理想主義者。然而，就在我選擇來北京的時候，我已然明瞭我是個執著的人，我有置之死地而後生的勇氣和魄力。 展望人生：理解、寬容、目標

回首走過的人生路，每一次的付出都是一次飽滿的充實。現在的我更注重追求自我的實現，去年我報名參加了心理諮詢師培訓班學習。在這一年中，我開始有意識地提醒自己保持自信，努力完善自己的人格：我開始學會客觀地看待我的生活，理解他人，積極的工作。心態平衡了之後，我發現曾經困擾自己的問題突然明朗了很多。同時，我也領悟到，一個人再卑微，只要自信樂觀，拼搏進取，定能成為一個大有益於社會的人，一個有所成就的人。如我，即便卑微如塵，只要努力，也定能在塵埃上開出花來。為了讓自己的生命開花，我給自己確立了奮鬥目標，那就是：成為一個出色的心理諮詢師，幫助那些生活中有心理困擾的朋友們，帶領他們趕走心靈深處的陰霾，保持內心的晴朗。

二、職業行業分析

早期接觸與職業優勢

最早接觸心理學是在大學的課堂上，那時與之相關的是兩門課：《社會心理學》和《新聞心理學》，具體的學習內容現在已經淡忘了，只是那種在學習中體會心靈共鳴的感受仍記憶猶新。敏感和細膩的個性讓我一直對心理學充滿了好奇和嚮往，直到工作之後曾兼職做輔導員，這種學習心理學知識的渴求便成為一種現實的需要。

做人力資源二年當中，我不斷地觀察和感受公司同事的心理變化，也用自己的真誠和關愛幫助、鼓勵他們中的每一個。我可以更能洞察並理解他們的內心，有了這份共情作基礎，他們都給了我更多的信賴。這個過程讓我體會到了能夠通過心靈溝通的方式拉近與人的距離，也讓我在此感受到每個人都需要尋找一定的方式去面對自己的心靈。 從事心理諮詢行業的原因

曾有人問我為什麼要做一名心理諮詢師？我的回答是興趣、期待和創新的職業思考。從自己所從事的職業看，人力資源管理師是一個與人打交道的職業，煩惱會困擾著每一個人。所謂員工關係，即使每一位“權力人”滿意的結論。“權力人”應該包括顧客、員工、出資人、社會與環境，甚至包括供應商和競爭對手在內。從目前成功企業的企業文化分析中看，他們都非常重視對企業各種“權力人”權力的尊重。現在社會人的心理問題太多了：成長的痛苦、學業的重壓、社交的困惑、戀愛的創傷等等。我希望能夠幫助他們解決各種各樣的心理問題，塑造健全的人格，使他們能夠健康地生活。

另外，我對於心理諮詢師的強烈期待源於創新職業和生活的初衷。對於現在相對穩定的工作和生活，尤其是周而復始的工作，讓我在有些時候感到工作的枯燥乏味。於是，以什麼樣的方式可以讓我衝破大學校園的樊籬便是我很久以來思考的問題，恰恰是心理諮詢師的職業給我的問題提供了參考。這對於我來說，具有雙重的意義：既是跨越專業的挑戰，又是豐富生活、充實自我的契機。在接觸和學習的過程中，我也在不斷地審視自己是否適合做一名心理諮詢師，也曾經茫然、猶豫，甚至是很困擾地想放棄，可是最終堅持了下來。能夠堅持下來依靠的是一種超越自我的期待和幫助別人的滿足感，尤其是前者，在我看來是一個職業心理諮詢師的發展動力。 成為合格心理諮詢師的條件要成為一名合格的心理諮詢師首先需要讓自己有一個健康的心理狀態。因為心理諮詢工作的根本目的在於幫助求助者減輕由於內心世界的矛盾衝突所帶來的情緒和行為困擾，並幫助他們在自我認識和自我改善中達到心理的健全與成熟。如果諮詢師自己內心存在認知的盲點和未處理的矛盾衝突及情緒障礙，那麼他將不能很好地去幫助求助者澄清認識中的扭曲點，化解其內心的衝突與矛盾，並且可能在諮詢中不自覺地將自己的不良情緒投射給求助者。同時，只有自己的內心是健康的，給別人做諮詢才是自信的。我會在今後的學習中通過自我反省、自我分析，或在上級心理諮詢師的幫助下，進一步認清自我，清理自己的癥結，完善自己的人格，為今後的諮詢工作打下良好的個人品質基礎。 要成為一個心理諮詢師，還需要有豐富的心理學知識、良好的人格魅力、必備的助人技巧、以及必要的法律法規知識。我具有良好的人格條件，有較好的溝通能力，有一定的心理學知識和助人技巧，並且能有意識的不斷地認識自己、充實自己、剖析自己、提高自己，所以我具備一名出色心理諮詢師的基本條件。同時我也清楚地意識到，目前我的心理諮詢知識和經驗不夠豐富，實踐經驗也比較少。

因此，我需要努力：首先，改變目前心理學知識欠缺的狀況。廣泛閱讀心理學書籍，進一步學習和鍛鍊心理諮詢技能，增加實踐經驗，適應諮詢工作需要。其次，改變原有職業特點的溝通方式和內容。必須徹底轉變身份，出色做好心理諮詢師的角色扮演。

學習和體驗心理諮詢師工作的感悟與奮鬥目標 我有針對性地、深入系統地學習了心理學的有關知識，心理諮詢所需要的各種理論知識、操作技能，同時也感受著自己深埋於內心的傷痛與淚水；目睹著這份傷痛與淚水如何慢慢轉化為勇氣、力量與行動。在這個過程中，我深切感受到所謂“助人自助，完善自我”的真諦，並陷入其中、樂此不疲，因為在幫助別人解決問題的同時也是自我審視的一個過程。回過頭來審視自己成長經歷，發現過去所遭受的那些挫折、痛苦其實是一種資源，是一筆財富，它能夠讓我體會生活中那些善良、真誠的價值。現在，通過系統的學習，生命最初十幾年裡的自卑與苦悶開始化解，逐漸地，我對父母、對他人、對事、對生活的感受和體驗發生了方向性的改變。這也讓我感受到，健康的心理才是人生成功的前提。心理諮詢師是一種“予人玫瑰，手有餘香”的職業，當我能夠用心理學的知識、心理諮詢的技能促動他人也發生這種改變的時候，我發現自己真的很願意以這種方式來實現自己的生命的價值和意義。

心理諮詢活動本身就是一種心靈的溝通過程，心靈的溝通與情感的交流需要藝術的方式。這將會是我正式成為心理諮詢師之後的職業價值觀。正如一位老師曾談到的，“快樂是一種智慧、是一種追求、是一種意境、是一種人生態度。用賞識的觀點來面對你的人生，失敗你不要放棄，那是你未來的成功；痛苦你不要絕望，那是你未來的歡樂；挫折你繼續堅持，那是你未來的順利；享受苦難、享受失落、享受煩惱、享受孤獨、享受委屈就像享受黑夜是未來的黎明一樣，因為這是生命中不可避免的。”享受生命的過程要懂得尊重生命，那麼就從讓生命與心靈對話開始，心理諮詢師將是開啟那扇窗的先行者。

個人成長報告2

　　一、自我成長分析

我出生在**市一個小縣城，現年30歲，有一個姐姐，父親是一名牙醫，由於早期父親那代家庭經濟環境不好，父親只讀到國中，跟一個土郎中學習牙醫術，後來自學考過助理醫師證，也是由於這個原因，父親認為一定要努力讀書，方可出人頭地。他教導我們從小就知道了“吃得苦中苦，方為人上人”的道理。母親自己開了一家小店，經營一些小商品。從小耳濡目染銷售、經營的整個過程，促使我長大後對銷售有著強烈的熱愛。

童年時期，由於父母都很忙，對我們的關心和管教比較少，所以我小時候基本上都是跟姐姐一起度過，姐姐比我大四歲，父母早結婚，婚後八年才生了我姐姐，姐姐的出生帶給了他們極大的喜悅，同時也給了姐姐相當的溺愛。父親是一個傳統的人，希望家裡有兒子傳宗接代，四年後，母親又生下了我這個女兒，從我記事起，就被姐姐打著大的，三天兩頭的被打得滿身是傷並且恐嚇我不能告訴母親。小時候的我，曾一度怨恨姐姐，不能理解她為什麼這樣對待我，使得我性格變得膽小。後來通過學習心理學後明白童年時期的不良情緒是由於當時的絕對化要求，希望任何人都必須對我好的錯誤信念，讓我痛苦得無法自撥。童年期成長的痛苦，使我抱住這樣的觀念不放：“我對別人怎樣，別人就必須對我怎樣”——這恰恰是所謂“反黃金規則”。

按照“黃金規則”，如果別人沒有像我對他那樣對我，我只是有點失望而已，而不會激起憤怒和敵意；美國著名心理學家埃利斯給我們提供了一條“黃金規則”：要“像你希望別人如何對待你那樣去對待別人”。抱著這種信念對待朋友，相信終究會得到別人的迴應。現在，我就按照“黃金規則”對待所有的朋友，當然也包括我的姐姐，我們的關係越來越和睦。

因為父親小時候沒有條件讀好的學校，所以他希望我出人頭地。從小到大，都把我安排在最好的學校。我有著很好的學習環境與氛圍。國小的校園生活還是充滿快樂，和小夥伴在一起，我就變得樂觀積極起來，在學校，我擁有一群好朋友，我們一起玩耍，一起學習。由於父母都忙著自己的事，玩佔據了我很大一部分時間，國小的成績一直處於中游水平，到六年級，需要面對升學考試的時候，我才發現自己浪費了很多時間，於是開始發奮學習，通過自己的努力考取了當地一中。

上了中學，我開始喜歡音樂和舞蹈，積極參加學校的文藝活動，還擔任學校民族舞蹈團團長，但忽視了課業，一直到高中，我的成績都不甚理想。課餘絕大部分時間花在練習舞蹈上，高三準備填報廈門大學藝術系，對於考取藝術類院校還是挺有信心，可是父親卻不同意我學習藝術，認為學習舞蹈這個專業是不務正業，堅決反對，跟他反抗無效的我，只有服從他的安排，填報了廈大醫學院，口腔專業。可是大學聯考發揮失常，沒能考取。當時曾深深懊悔並憎恨父親的固執，如果我填報廈大藝術系，我已經如願以償。曾經一度的心情灰暗，並且後悔、自責自己沒能堅持。

就在我沉湎於後悔中時，我在一本心理學書籍上看到了這麼一句話：過去的是歷史,未來的是希望,只有現在才是真正可把握的！當時我如夢初醒，彷彿被人從後悔的情緒中猛然拍醒一樣，我告訴自己，不再沉湎在後悔中，對於已經發生了的事情，後悔也改變不了任何現實。對於未來，如果只抱有幻想，而不採取實際行動，也是沒有希望，只有把握此時此刻，行動起來，繼續學業，完成自己的理想！從那時起，我開始明白父親的用心良苦，他之所以那麼做，也是希望子女能有一項專長、生活無憂。人生也一樣，生活中都會遇到令自己後悔不已的事情，如果一直處於後悔中，不僅對事件沒有任何幫助，而且還會使情緒變得越來越糟糕。正視現實，我發現自己還是那麼熱愛廈門這個城市，不願放棄，同年參加了成人大學聯考，考取了廈大成教院計算機資訊管理專業，大學三年期間我靠自己工作的業餘時間學習，三年後順利畢業。

我的第一份工作——臺資企業的總經理助理是在半工半讀的時候找到的工作。當時沒有任何工作經驗的我能找到這麼一份工作，格外的珍惜，認為自己是那麼的幸運。公司在廈門，工廠在漳洲。公司處於創辦初期，什麼事情我都學著做，每天體會著新的事物，感覺新鮮、好奇，欣然接受並勇敢面對著各種挑戰。記得一次化妝品送檢，從廈門送到漳洲。而送檢的產品幾十種。用拉桿箱裝起來有上百斤重，公司為了節省開支，外出交通都乘公交車。路途經公交車、輪船、公交車??輾轉到達目的地，對於身材瘦弱的我，雖然費了有大的勁，但很開心，我將它看作是成長中必須經歷的鍛鍊與考驗。每天可以學習到不同的知識與得到不同的鍛鍊。生活真的很豐富多彩。

我的感情經歷比較順利，我和現在的愛人，是在大學認識，相戀5年後，我們結婚了，現在我們的愛情結晶——兒子已經四歲了，活潑可愛，每每看到可愛的孩子，我都特別感謝生活給我的幸福生活，我們的家庭生活簡單卻溫馨，這讓我更多了一份對未來生活的嚮往和熱愛。

二、職業行為分析

起初，心理學離我很遙遠，但是XX年的一件事，一下子拉近我和心理學之間的'距離。我母親有一位好姐妹，我叫她阿姨，聽母親說，阿姨一直失眠、心慌，已經有一年多了，嚴重的時候曾向家人講起想自殺，阿姨聽我母親說我曾經看過有關心理學的書籍，希望我能幫助到她，但是在母親懇切的目光下，我卻只能說，我只是喜歡心理學，並沒有系統地學習過心理諮詢，我幫不上阿姨。後來，聽說那位阿姨被醫院精神科診斷為抑鬱症，需要長期吃一大堆藥物。吃了藥才能睡著，不吃藥就會失眠。聽到阿姨的情況，我真的好擔心，但是卻愛莫能助。就是這件事，讓我萌發了學習心理諮詢與治療的想法。

XX年，我終於開始學習心理諮詢師課程的時候，我才發現，原來抑鬱症是一種重性精神疾病，並不是心理諮詢的工作物件，必須要暗示服用抗抑鬱的藥物，輔助以心理諮詢與治療的話，效果可能會好

一點。聽到這裡，我強烈的學習願望並沒有打消，因為通過學習，我明白了，心理諮詢是一份助人自助的工作，所謂助人自助，並不是我之前所理解的，幫助別人的同時，幫助自己或身邊的人。真正的助人自助，是幫助別人以使別人達到自助的目標。我想，也許我一年、兩年，甚至四五年都幫不上我的那位阿姨，但是通過學習專業的心理諮詢和治療方法，我能比以前更客觀，更專業，儘管心理學上強調最好不要給親友進行諮詢，但是我可以給其他有需要的人提供到心理上的幫助啊，想到這一點，我也分外開心。做一個有利於社會的人，助人自助，這是一份多麼開心的工作！ 在學習心理學專業知識的同時我就經常拿自己做參照物件，反思自己的成長。我的童年期、青少年期成長過程中都有許多不合理的信念與情緒。通過學習心理學，我的人格能夠得到提升與完善。更好地明白了自己的不合理信念，嘗試改變自己不合理的信念與要求，使自我更健康地發展。以前要是有心理學的知識做指導，相信我的成長會更順利，也會少了很多人生的困惑。人生的路還很長，以後我還會遇到煩惱，那時我再看問題就不會停留於表面現象，思考問題也會更成熟，瞭解了自己的人格特徵就能對症下藥，找到解決問題的關鍵。

學習心理諮詢師課程的時候，我也是初為人母，我希望更多地運用科學的心理學方法來教育下一代，讓他的人格健全發展，能夠生活在充滿愛的世界，自信、健康地成長；多些接納、包容，少些嫉恨，多些愛心、信任，少些猜疑。現在，我的孩子身心健康，活潑可愛，看到孩子可愛的笑臉，我也由衷開心。目前，我自己開了一間服裝專賣店，在工作中，對人與人的溝通交流這門學問有了更切身的體會，我把所學運用到實踐工作中，在與人交流時，我給予顧客尊重、熱情、真誠、積極關注，顧客回報我更多的理解和體諒，對於店裡的員工關係，我同樣如此，如今我的店裡有著良好的、積極的工作氛圍。大家有著共同的目標，店裡的業績也越來越好。

我選擇學習心理諮詢師課程，最初的原因，一方面是因為對心理學的興趣，另一方面是希望能幫到我那位阿姨；現在的我，從三級心理諮詢師課程一路走來，學習心理諮詢師的目的，更多了一些自我成長的成分，更多了一些助人自助的願望，我知道心理學的內容很深奧，對於將來的諮詢方向，我希望能從事青少年心理健康方向的諮詢。

個人成長報告範文 不要指望，麻雀會飛得很高，高處的天空，那是鷹的領地，但是如果麻雀擺正了自己的位置，它照樣會過得很幸福。而今的我們就是那不起眼的麻雀，要在如此激烈的競爭中活出自我，必須要端正自己的心態，把活著的每一天看作生命的最後一天，奮力拼搏，實現當初的躊躇滿志。

花朵因綻放而美麗，人生因拼搏而精彩，不是每一次努力都會有收穫，但是，每一次收穫都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉的命題，要想成功，就要不斷地自我剖析和進步。

一、自我分析

1、成長軌跡

我叫劉洋，是一個活潑開朗的男孩，今年21歲了，光陰似箭，回憶曾經走過的路，有快樂也有悲傷，有委屈也有挫折，有幼稚天真的幻想也有遠大的志向和高遠的目標。生活中的點點滴滴像跳動的音符編織著我美麗的夢想和絢麗的生活，我要感謝我的父母和所有關心愛護我的人，因為是他們給了我機會和力量。

我出生在一個普通家庭裡，爸爸媽媽雖然文化水平不高，但擁有一顆對生活熾熱的心，他們積極進取，正直豁達，認真負責，在他們的影響下我也成長為一個活潑開朗正直善良的男孩。

七歲的時候我就離開父母開始接受學校教育，國小階段，在老師的教育和關心下，我無憂無慮的健康快樂的成長著。但時間悄悄的溜走，我在成長。進入國中，一切都是陌生的。陌生的校園陌生的同學陌生的老師。隨著時間的流逝，漸漸地陌生的都變熟悉了。校園不再陌生了。老師和同學也都成為朋友了，於是走過陌生，一切都變得快樂起來。中學主要是學習，自己卻不曾認真的努力的學習過。上課總愛睡覺，總愛耍些小聰明，但每次考試都能考很好。所以在老師眼裡我是一個調皮有愛學習的孩子。我就集老師的寵愛於一身，快樂的進入了高中。

高中生活緊張而充實！但我卻陷入地谷，後來才發現國中的學習只是自己耍小聰明，靠考試的突擊來學習。而沒有紮紮實實的一步一個腳印的學。沒有掌握好學習方法呵基礎知識。所以與其他同學的成績拉開了很大的距離。漸漸的覺得老師沒那麼關心自己了，不再那麼受寵愛了，不再那麼驕傲了。想趕上卻找不到前進的動力。覺得自己很很失落覺得自己很沒用，但在老師的鼓勵下，我終於鼓起勇氣，相信自己，還不能放棄。我決定一定要努力考上大學。

曾聽說過：在大學裡先學作人，其次是作學問。也在大學生活中體會和實踐著這句話。逐漸的發現一個人對生活的價值，於是不斷鞭策自己，完善和提高自己成為一個優秀的人。我覺得自己還有許多當面還需要加強，第一，堅持讀書，讀好書，多讀書。與偉大的靈魂對話，從而使個人修養得到提高。終身學習確定自己的目標。第二，學會取捨，寬容他人，第三，完善人格，保持積極樂觀的人生觀。

沒有最好只有更好，積極進取，按照計劃定期目標行動，逐步實現目標。真正的成功，來源於前進道路上的每一小步，不要幻想憑藉好運一步登天，所以我把所有精力放在短期目標上，相信一定能夠實現更長遠的目標。堅持不懈，每天都為實現目標努力，不管取得的成就多麼微小。 2、重要事件或重要人物對我的影響

在我成長的人生之路上，對我產生最大影響的莫過於我的父母，我的家境貧寒，但人窮志不窮，這是我父母從小就教育我的，他們對我嚴格管教，只希望我有一天能有所為，而不是像他們一樣一輩子面朝黃土，背朝天。所以不管是在學習還是生活上，他們從不鬆懈對我的監督和鼓勵，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血，而我從小就懂得了父母的苦心，多年來的努力也只為有一天能出人頭地，讓他們過上無憂無慮的生活。

3、興趣愛好對我的影響

我喜歡打籃球，因為它讓我知道了團隊合作的重要性；我喜歡賽跑，把別人遠遠的落在後面而拼命的追趕我是我的目標；我喜歡聽歌，因為它能陶冶我的性情，能讓我靜靜的思考人生；我喜歡挑戰一些難事，即使失敗了，至少它能讓我明白，只要努力了，結果並不重要，重要的是參與的過程，樂在其中就好。

4、性格及對我的影響

從小我就樂觀堅強，無論遇到多大的難事，我都能勇敢的面對，因為我深知，即使輸掉了一切，也不能輸掉微笑，只要嘴角上揚，希望就還會有。我始終堅信世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人，越過那一道坎，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，前面就是勝利的彼岸，掌聲永遠只屬於那些不甘失敗的人。

5、能力與品質

大學期間，我通過擔任學生幹部，積極參加各項校園文化活動和社會實踐活動，自身的組織，交流能力在一定程度上得到了很大的提高，然而我學到更多的是關於為人處事方面的良好品質，人不能只想著自己的利益，要須知，自己不是一個孤立存在的個體，要學會與人溝通，待人友善，重視與他人接觸，這樣才能得到更大的進步。 6、自身的優勢、不足與改進

優勢：喜歡挑戰自我，勇於嘗試沒有做過的事情。能吃苦耐勞，有一定的組織，交流和創新能力，並能保持樂觀的心態去對待每一件事，不足：遇事不夠冷靜，有時行事魯莽，大大咧咧的。 改進：以後遇事之前要冷靜思考，學會分析，制定一定的計劃。

7、自我奮鬥目標

鍛鍊自己的組織，交際，領導能力，結交更多的朋友，學習更多的專業知識，擁有一份很好的工作，創造一個美好的未來！

二、職業期望及實現途徑

我希望能從事自己喜歡的工作，興趣是最好的老師，我相信它能讓我發揮出自己最大的優勢，或許在這份喜悅來臨之前，我還要經歷更多的曲折，但是我不怕，人生哪有一帆風順，在逆境中體驗不一樣的人生，那才是不平凡的人生。 在成功還沒有到來之前，我會繼續努力做好一切，不斷地提升自我，讓自己變得更強大，在平凡的生活中做一個不平凡的人。

三、自我總結

人生就是記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受能接受的。人不會因為做過什麼而後悔，更多的時候，是因為沒做過什麼而後悔，只要嘗試了，即使失敗，那也是一種經歷。所以我要學會用自己的頭腦從自己的經歷中體驗不一樣的人生，收穫不一樣的精彩。