她高興了作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的她高興了作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
她高興了作文1
星期天，我和她約定一起去公園裡玩。這一天，我早早地到了公園，卻沒見她來，不一會兒，見她朝我跑來。
也許是因為她是跑過來的，長如雀翎般的睫毛在她的小臉上撒下一抹小陰影，臉上有著微微的紅暈，白皙的面板浸出細微的水珠，在上面凝成一層薄薄的霧氣。她穿著一身運動的休閒裙，扎著一個高馬尾，顯得更加活潑可愛。
我們來到了一片花海里遊玩，拍照。她當模特、我當攝影師，正當我正專心致志地為她拍照時，一隻蝴蝶闖入了鏡頭。
那是一隻很漂亮的蝴蝶，它的翅膀在陽光的照耀下發出了彩虹的光芒。
她一看到這麼美麗、漂亮的蝴蝶，便心生喜愛，想要抓住它，於是她跑過去，一撲！只聽啊一聲，蝴蝶飛到另一片葉子上若無其事地繼續拍打著，彷彿什麼事都沒有發生過似的，可她卻不一樣，撲了個空，摔了一個狗啃泥。唉！抓蝴蝶哪有那麼簡單，如果這麼簡單的話，那蝴蝶不是稀有動物，那麼就是滅絕了！
只見她慢慢站起來，揉了揉摔紅了的'腿，坐在石階上，看起來正在思考著什麼。過了一會兒，她猛地站了起來，朝著那隻蝴蝶走去。我以為她還會像上次一樣撲過去，可她沒有，只見她抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它，靠近了，靠近了，只見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了蝴蝶的翅膀，她高興得又蹦又跳，一雙眼睛笑成了月牙，櫻桃小口樂成了一朵小花，別提多可愛了。
我趕緊按下快門，永遠的儲存了這一瞬間。
她高興了作文2
在學校裡，我有一個好朋友，她很不愛笑，可能是很害羞吧！下課了，玩個遊戲，她不笑，講了個笑話，她也不笑，那害羞又嚴肅的臉，像尚未盛開的花骨朵。於是，我想出了一個遊戲：石頭剪刀布，如果誰輸了，贏的人，就要在3秒之內打一下輸的人，如果3秒內沒有打，那輸的人就可以打回去。我去找她，說明了規定，她仔細認真地聽我說完，攏著半張著的小嘴脣的她，快快地點了點頭，緊張地答應了。
我們開始了第一輪，我說：＂石頭剪刀布！＂我贏了，並且在3秒之內輕輕的打了她一下，她一下子就緊張又激動了，說：＂這一局我一定贏！＂我自信的回答道:＂好！＂＂石頭剪刀布!＂這一局，我又贏了，可是她卻在3秒之內打了過來。我疑惑地想：＂不對吧，難道不是我贏了嗎？＂我疑惑不解的問道：＂你贏了？＂她看到我這一臉的問號，就笑了半天。然後她不好意思地說：＂嘻嘻，你贏了，但是我打了你一下。＂那嚴肅的.臉上，浮現了一絲溫暖。我這時發現，她剛才笑了，很輕鬆的笑了，花骨朵兒盛開了。於是我們興奮又緊張的接著玩第二輪，＂石頭剪刀布！＂我又贏了。可是，我又聽＂啪＂一聲，她又打了我一下，我無奈地說：＂是我贏了好不好。＂於是我又聽她笑嘻嘻的說：＂好吧好吧，我太緊張了。＂她不好意思的說。我們又玩了第三輪，＂石頭剪刀布！＂她贏了，可是，我怕她又打我，我就快速的打了她一下，可是，我們一看，原來是她贏了，真的是被＂帶溝裡去了＂我們都哈哈大笑起來。
她終於高興的笑了！
她高興了作文3
我有一個可愛的小妹妹，她才四歲，他（她）很聰明，手也巧，（但是有個缺點）就是愛吃糖，那天我給她吃了一大袋子糖，她高興的不得了。（開門見山開頭，直接引出下文，很好！）
那天我補完課，包裡裝了一袋子糖（往家裡走），那是媽媽給我買的。（簡單敘述，過渡，為下文做好鋪墊！）
（我一進屋）發現我的小妹妹也在，我暗叫不好。如果讓她發現我包裡糖，我就見不到它們了（一定會被搶去的）。可是她卻（我還沒等把糖藏起來，妹妹就一直）說我的書包很大，偏要看一看。我鬥不過她，只好讓她看。（事情的開始，下文要另起一段。）
她麻利的開啟我的書包，她看見那麼多糖，兩眼放光。她拿出袋子，解開扣，隨手拿出了一個水果糖，撕開包裝袋就往嘴裡放，她還想在（再）吃，伸手還要拿，我一下子就把袋子拿開說道：“你沒有低血糖，吃一個得了，你也不怕得糖尿病。”（語言描寫，符合人物身份，很好！）“姐姐，好姐姐，再讓我吃一個吧！”我趁她賣萌的時候，把糖都放了起來，說：“沒了，沒了！”剛才還好好的小妹妹，聽了我這話眼睛馬上變成了紅紅的，像一隻受了委屈的小兔子似的哭了起來。（事情的.過程。）
我沒辦法，只好重新拿出糖，抓了一大把放在她面前對她說：“吃吧，吃吧。你別哭就行！”（她）剛才還紅紅的眼睛，馬上恢復了正常，撕開一塊奶糖，邊吃邊說：“真甜！”（我知道吃糖是不好的，從這以後我也下定決心，不管以後她怎麼“賣萌”我都不會再縱容她了，這是為她好。）（事情的結束。）
吃完奶糖，這個“祖宗″終於安分點了。（她終於高興了！）
她高興了作文4
陳老師教我們體育，她很凶，對於我們來說就是一個惡魔。我只見過她生氣，從來沒有見過她高興的樣子。可那天，我卻見到了。
那天是我們學校舉行運動會的日子，我們班的陳漢韜由於沒有發揮好，只得了第四名。不過，我們覺得沒什麼，一樣為他鼓掌，恭喜他。可陳老師卻惡狠狠地說：“五個人，你才得第四名，有什麼好高興的？”陳漢韜聽了，難過地低下了頭。我心想：鼓勵一下他，好讓他下一場得到更好的成績，沒有錯呀。為什麼還罵他呢？這個陳老師真是太不近人情了。
到了下一場我才知道，陳漢韜這個人很好強，不服輸，憋足勁想得個第一，證明給陳老師看。最後得了第二名，但也是一個比較好的`名次了。
“啊，太棒了！”突然，我聽到一聲驚叫。回頭一看，原來是陳老師，只見她邊喊邊向我們跑來。“你們知道嗎？黃文華得了第一名！”陳老師一邊喘氣，一邊向我們報喜訊。她的臉由於興奮，都變得紅了。“陳老師，陳漢韜得了第二名。”一位同學趕忙向她彙報。“是嗎？這真是太好了！真是雙喜臨門啊！”陳老師高興地拍著手，“我今天高興，請你們吃冰棒。”看著高興得像個孩子似的陳老師，我一下子愣了，這也太不像她的風格了，這還是那個凶神惡煞的陳老師嗎？
吃著陳老師請的冰棒，我心裡比得了獎還高興。因為一向惡魔似的陳老師，今天好可愛呀！
