【熱門】同桌的作文合集5篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的同桌的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌的作文 篇1
上課了，老師給我們安排了位置，我居然和一個長相醜陋而且非常不愛乾淨的女同學坐在了一起，我心裡既生氣又委屈，對她十分的討厭。
“叮鈴鈴”上課了，大家都坐在教室裡安靜的上自習課。我的“醜”同桌感冒了，她上課流鼻涕不用紙擦，鼻涕流得像壞了的水龍頭一樣源源不斷地往外流，我看著就很噁心。可她一點都不在意，誰知她用手擰鼻涕時竟然甩在了我的'新衣服上，“你幹什麼，這可是我的新衣服啊！”我生氣的大喊。“對不起，對不起，我不是故意的。”她連忙道歉，這時我從她的臉上看到不安的神情，大家也被驚動了，我只好算了。經過這件事我更討厭她了，心想：唉！要是能換個乾淨的同桌多好啊！自從跟她坐了我就再也沒有得過“班級小小清潔員”的稱號了，這都怪她。
我以為我會一直討厭她，但是接下來發生的兩件事情，讓我對她的印象有了轉變。在一次非常重要的考試，我居然忘了帶筆，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。突然，有一個人伸出手，借了我筆。她居然是我最最最討厭的“醜”同桌，她輕輕地對我說：“我把筆借給你用吧！雖然不太好用，但你就將就一下吧！”“謝謝！”我感激地說。我就是用這支不太好用的“筆”考出了一個很好的成績。我想：她也沒有那麼討厭嘛！甚至有點想跟她做朋友了。
老師上課出了一道難題讓我們做，全班同學都不會做，我也不會做，一會撓撓頭，一會摸摸手。只有我的“醜”同桌唰唰唰地寫了起來，寫完以後她檢查一遍就滿意地點點頭。她看見我也不會做，就熱心地當了我的小老師，教我寫，並把每一個細節都認真地教會我，直到我真正懂了為止。第二天她又拿了一道類似的題讓我做，做完後把我沒寫對的地方又重新認真地教了我。現在，我已經和她成為了好朋友了，而且我十分喜歡這個朋友。
這就是我的“醜”同桌，她身上的閃光點值得我去學習，我們會成為一輩子的好朋友！
同桌的作文 篇2
調座位了，我和一個新同學坐到了一起。聽說他叫翟進，他微黑的臉上嵌了一對淺褐色的大眼睛；長長的睫毛令我十分羨慕；小小的嘴巴看起來能說會道，看起來就像一個十足的乖寶寶。
選班幹部時，我見他猶豫了幾下就堅定地站了起來，便在心中估計：是個乖寶寶，看起來成績似乎也不錯，便做好了以後互幫互助的準備。又看了看他後來的表現，心中也肯定了自己的想法；也很開心，以後上課遇到不會的可以請教他。
可惜，天不遂人願。
第二天正式上課，第一節課上，就發生了出人意料的事情。
上課時，我見他發呆，正想提醒他一下，沒成想老師已搶先發現了“目標”。“這組的最後一個男同學，請你來回答一下這個問題。”老師已經提前“出手”了。“不過……他應該會吧。”我在心裡這樣想。可是，我錯了。他那迷茫的大眼睛眨了眨，半天一句話都沒吐出來。老師又把題目重複了一次；我偷偷在心中想：應該會了。可他仍然一句話沒說，連哼都沒哼一下。當然，他被罰站了。於是，他在我心裡的形象成了一個不愛聽課，成績不是太優秀的，看起來不太吵鬧的小朋友。
後來，又一件事推翻了我的想法。
上數學課了。他那雙迷茫的大眼睛變得有神起來，正當我認為他只對數學感興趣時，他優雅的'拿起筆，淡定地取出瓶蓋與傘柄蓋（連我的都沒逃脫他的“毒手”），開始敲擊它們。看看他那搖頭晃腦的樣子吧！他微閉雙眼，點頭哈腰，還不是用腳打節拍，似乎已經陶醉在“音樂”的世界裡了。而在一旁的我呢：滿臉痛苦，頭比鼓大，恨不能扔一本書砸在他的臉上，讓他知道自己的行為有多可惡！不過我並沒有這麼做。因為在這麼幹的一剎那前的零的零零一八秒時我突然想到這是在課堂上。於是我開始努力的深呼吸，讓自己平靜下來並且在心中勸慰著自己：把他當成一個心理年齡10歲還不到的小孩子吧！小孩子不懂事敲打什麼東西沒什麼大不了的。至於噪音就當成是自己在課堂上練專注力吧！對，沒錯，就是這樣子的！
終於，這堂令人難以忍耐的課終於過去了。下課了，我忍無可忍地對他吼道：“你別再弄什麼亂七八糟的聲音了，您要是想當音樂家的話再等幾年吧！明白？”可惜，我努力並未奏效。終於，在長達十分鐘的慎重考慮下我決定：在與他做同桌期間決不能理他，否則會煩死人的。當然，學習除外。
哎，我還能堅持多久？
同桌的作文 篇3
我的同桌叫慄嘉露。她梳著一頭像男孩子似的短髮，因為這，我們有時把她當做男孩。她的大眼睛水汪汪的，就像兩顆亮晶晶的黑葡萄，臉兒滾圓滾圓的.。她呀每天沉默寡言，一天也說不上兩句話。如果你問她幾句話，她也不會回答，只會低下頭偷笑。與她同坐就好像身邊沒人似的。
有一天上語文課時，我的鉛筆全斷了。於是我就向她借鉛筆削。你猜怎樣？我的同桌沒說話，我還以為她不借給呢。誰知她卻從書包裡掏出鉛筆削，遞到我手裡了。我用完還她說：謝謝你。她還是沒說一句話，只是低頭笑，好像沒聽到我的話一樣。
我的同桌就是這樣一個不愛說話的人，不知道的還以為她是一個啞巴呢！不過我很喜歡她，我們相處很融恰。
同桌的作文 篇4
我的同桌是“花大哥”。他可以算是“舉世無雙”的廢話大王了。早讀課不是把這篇課文讀成那一課，就是存心讀錯。聽——
“同學們把語文書拿出來！”值日班長道。於是大家漫不經心的拿出語文書，懶懶散散的讀了起來。不過一會，張老師“重灌上陣”，老師一進來，誰還敢違反值日班長的'“聖旨”？大家頓時聲音響亮的讀起課文來了（真是兩面派哦……）。同桌花啟帆正在讀《天上偷來的火種》。讀到“即使這樣，宙斯還不解恨”時，你知道他接下去讀的是什麼東西嗎？告訴你你笑掉大牙。“即使這樣，壽司還不解恨。派了一隻善良的鷲鷹，用柔軟的嘴巴，每天去撫摸他的肝臟。白天，他的肝臟被撫摸了，到了晚上他的肝臟又重新長出來。第二天，鷲鷹又繼續撫摸他的肝臟……”（真的，早上親耳聽到的）我暈——｜｜｜！！笑死我了，值日班長看到了我在笑，被記了上去，還好，值日班長“手慈心軟”，非“鐵石心腸”也，給我們一次改正的機會……
花啟帆已經違反了“改變神話罪”有效判刑0年。希望張老師儘快幫我換位置，免得我每天被他煩！
同桌的作文 篇5
我有一位陰魂不散的同桌，她跟了我四年，時而暴力，時而可愛。可愛時像一位愛撒嬌的蘿莉；暴力時，像一位金剛芭比。
說起這人的暴力，那可是相當厲害，比如我左手腕上的指甲印，就是她的傑作，當時我們因為一點小事吵了起來，之後才有了這個印記。
她長得胖胖的，臉有一點像木瓜，還有一雙水靈靈的大眼睛。我那軟軟的耳朵，經常飽受她的欺凌。她的臉肥嘟嘟的，性格有點幼稚，下課就去找鮑雪兒，一句句喊著“鮑哥哥”，過於親暱的樣子看得我都想“吐”，我在那一刻真的很想“口吐芬芳”。
不過，她也不是沒有優點，她的.笑聲很美麗。如果不發瘋的話，也是一個小美女。她三年級時很大方，我有一次跟她借RMB，她一下就給了我10元。
我們四年裡，沒發生打架的事情，小小的吵鬧倒是不斷。每一次她哭的時候，我就給她說別哭了。
雖然我們麻煩不斷，事情很多，但國小的時間太短暫，希望我們以後可以一起開開心心度過。
