[通用]驀然回首作文

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的驀然回首作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

驀然回首作文1

青青子衿，悠悠我心。

——題記

一路迤邐，一路旖旎，輕輕地、悄悄地，我認識了它——呼吸作文，帶著那份真，那份淳，永駐心間。

光影中，斑駁閃過；歲月裡，撲朔迷離。那一年，一群陌生的人云集於此，陌生的`話，陌生的事，迂迴不止。那一年，人的悲歡離合，開心，亦或悲哀，心已慢慢成熟。那一年，那一月，那一日，早已釋懷。

曾幾何時，懂得，最是美好。人生如戲，遇見便是緣。你與我？不亦於莊子和魚？我和你？不謂如千里駒與伯樂？

窗外寂靜，枯枝爛葉織就了情，也織就了心。你看那春來發枝的樹，冬去抽芽的葉，不亦如你我，都是希望。晨曦探，秋雨斜，你我彼此都是寵兒，願你我被溫柔以待。

那一年深深幾許，你我以此結緣。秋曦復照深秋雨，雨後復秋斜。那一年，微稚，悉以諮之，懂得，最為珍貴。人生雖“路漫漫其修遠兮”，你卻教會我什麼是“吾將上下而求索”。這絕不是什麼“阿Q精神”，只是歷歷在目，輕輕縈繞在心間。

那一年，驀然回首，一切都那麼真摯，光影，身影，影影相重；笑聲，哭聲，聲聲迴盪。

你的笑靨，美如四月天，卻更勝一籌，怎能忘懷？你的微憩，旖比夢中寐，似水繪夢想，揮之不去。在光影中，歲月裡，斑駁看到你們說：“你們遠走高飛，我們原路返回。”

那一年，揮手間，回首間……

驀然回首作文2

今天，如果有一盞鎂光燈，我真希望將那溫暖的一幕拍下來……

上學的路上，天上飄蕩著雨點兒，四周的景物都被烏雲渲染而顯得昏暗。這時，一個個的雨點無情地淋在我的頭上。隨著時間的推移，一股股水流從我的髮梢一直流到了腳尖，在這雨中，多麼渴望能有一把傘，替我擋住風雨，給予我溫暖。

終於機會來了。我在朦朧的雨中看見我的同學，厚著臉皮，蹭到了同學的傘下。“同學，今天雨這麼大，可否借用一下雨傘。”可是，經過等待，只等來了冷淡的一句：“不好意思，這傘太小了。”

一時之間，眼淚一時糊住了眼眶，在我的心中，好像頃刻之間灌滿了鉛一樣心痛。可是天上的雨，一點兒也沒有停下的意思，只是越來越大，我不由加快了腳步。

恍然間，雨點不再落下了，驀然回首，只看見一隻白嫩的.手握著一把傘。往上看，是那熟悉笑顏，一道道深沉的皺紋，在此時，卻匯成了和藹的微笑。相比之下，我覺得好像雨停了，萬物都靜止了，因為站在身後的，是我班上的語文老師。一時之間，不知該說什麼了——此時心中有千萬句感謝的話語哽在嗓子裡。往前走了好一會兒，老師開口了：“往中心靠一點，不要再被雨淋了。”

這看似不經意的一舉，如果有一盞鎂光燈，一定將這一幕拍下來。衣服幹了，潤澤之至，水跡會消失，可是師恩如甘霖，我卻永不敢忘。

驀然回首作文3

無以為往事，但憶於心間，長相恨時逝，最憶是恩師。——題記

站在時光的風口，望花葉辭樹，靜默不語。我想那花葉飄離大樹墜向大地的時縫裡回想起的就是那大樹陪伴它的春夏秋冬。我無異於它，也常相依從前，而那最令我觸動的，便是那入骨的師恩。

青春的躁動中少不了老師的開導，青春的羞澀中也少不了老師的鼓勵。良師亦師亦友，而我的良師是我們的班主任。

她嚴厲，她對我們的一切都高標準高要求，我們會抱怨她的嚴苛，可我們心裡都如鏡子一般，映出的是她那澄澈又無暇的一心所向於學子的深情。她敏感，她怕自己的學生對她有不滿，可她會知道的，知道她的學生們是多麼的尊敬她，愛戴她。因為她的嚴厲才會有我們如此優秀的成績，才會有選擇未來生活的權力。回溯往事，她的`身影充盈我的腦海，她給予我的失序我的恩情長憶於往事，最憶於心間。

她親切，如朋友，在失意是是非非中時好似一縷帶著芬芳的清風徐徐地吹走原本的愁緒，取而代之的則是存於靈魂中的希望。如親人，那一句句暖心的話語榮繞在心間，掃去了學習的壓力與疲憊。這份恩情人生無二，我會將它永遠珍藏在內心的溫暖角落。

僅剩兩年的相處時光，我不敢去想我們與分別的日子還有多少距離，也許以後我們會各奔東西，天各一方。但還無法將您與我的回憶，您對我的恩情忘卻。

無法停駐的時間還在嘀嗒的鐘聲中流逝，花謝花開，長相憶，最憶是恩師。

驀然回首作文4

冬天逝去後還有春天，春天過完後還有夏天，歲月的列車一直沒有停歇。我們有時只顧匆匆行路，又有誰回顧過身邊已逝的美好？

鏡頭一：正是下班高峰期，公交車上早已沒有了座位，許多年輕人不是插著耳機聽流行歌曲，就是倚在車窗上休息。車門開了，又上來了三五個人，只見一位滿頭白髮，走路還不穩的老人一步步扶著欄杆向車廂走去。一位年輕人縱然起身想把老人扶到自己的座位上。意想不到的是老人將年輕人推回了座位，笑著說：“你們上班夠累了，我怎麼好意思讓你們為我站著。”說罷，老人從包中掏出一把小摺疊椅，找了塊空地坐下了。公交車沒有變，可為什麼這天的公交車格外溫暖？

鏡頭二：街道口有一個賣煎餅的婦人，看起來四十多歲，鬢角有幾絲白髮，可她一笑起來，嘴角的皺紋就會全部暴露出來。我喜歡上學前來這裡買一個煎餅，聽說她的家庭很困難，全家靠她養活。我喜歡看她那熟悉的動作，把餅往臺上一攤，不時用鏟子轉一轉，拿著雞蛋輕輕一磕，攤平，放入火腿、香菜。“要去上學了吧？再給你根油條。”說著，她已將餅和油條一併裝入紙袋內。她的`笑容從未消失，每當我傷心時，就來和她說說話，她總能讓我拋下雜念，樂觀看待生活。

鏡頭三：每天早上，媽媽總會起得很早，待我坐在餐桌前，一杯熱騰騰的牛奶，以及可口的飯菜都會到位。“你現在學習緊張，必須要喝牛奶，不喝身體跟不上的。”“今天天氣冷，往外邊多穿點，等太陽出來了再脫，知道嗎？”媽媽的關心總是那麼無微不至，面面俱到。從前的我會嫌媽媽嘮叨，可我終於明白了她。媽媽，感謝您為我做的一切。

冬天的雪花走了，還有連綿的春雨；春雨走了，還有夏天的繁花……

美好一直都在，感動一直都在。

驀然回首作文5

夜，靜得深沉。

我伏在窗前，像只沒有吸到血的蝙蝠，心早已被抽乾了，在高處望著這個孤獨卻不會寂寞的城市。

驀然回首，望見牆上的拼圖，苦澀的笑笑，書搭成的牢籠越來越密集了，快無法呼吸了，看不到天了。哪敢想出去摸摸玩具？只想靜靜的`畫一幅畫，品一杯茶，望望遠處早已模糊的山，或是心如止水的聽聽輕音樂，看看心儀已久的小說，看看搖動的樹，掠過藍天的鳥……卻被書攔住了腳步。自由，自由，什麼時候才會真正屬於我？

驀然回首，同學在一邊划拳，講故事笑話，笑聲誘人。只想過去聽聽他們講，看看他們的輸贏，聽聽他們的笑聲，也不敢奢望去分享那份快樂，或許只是在那裡和他們融在一起，哪怕只在那裡趴一會兒，休息休息，可書扯住了我的衣服，“寫完這一點再走”，我只好坐回來，寫完後，上課鈴刺耳的想起。熱鬧，熱鬧，什麼時候才會容我加入？

驀然回首，小時候的我快樂的朝我擺擺手，身後是春暖花開的公園，有一同划船爸媽，是遊戲的程式碼——夏，有好多的朋友，是金色的秋天，有黃葉飄飛的下的鞦韆，是夢境般白雪紛飛的冬，還有個雪人做伴……想伸手觸控一下那份美好，卻打在了玻璃之上，真是渴望卻不可及。快樂，快樂，什麼時候才會重新回來陪我？

窗前，是川流不息的車流，路燈守著夜班，星兒下班了，亦或者說是被我們趕走了吧，黑黑藍藍的雲在天上飄著，讓人感到自己還活在地球上，而不是自制的地方。書桌上的書讓人恨不得扔給黑黑的夜。自由，熱鬧，快樂，像天邊的雲遙不可及，孤獨，孤獨，卻從不厭棄我，算我朋友吧！和月對望，痛苦在漫溯。何時逃出？

驀然回首作文6

“燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有再青的時候……”又一次讀起朱自清的《匆匆》，真令我感慨萬千。驀然回首，四千多個日子也已從我的手中溜去。時光真是轉瞬即逝啊！

“嘿，你寫完作業了嗎？快下來玩吧！”樓下又傳出了這個聲音。原本專心的我，思緒也一下飛到了窗外。我顧不得字型，龍飛鳳舞地寫完了作文，便衝下樓去玩了。第二天，作文字上一個紅色的“差”刺得我睜不開雙眸。唉，不知這已是第幾次了。每次我都下定了決心，但那誘惑真的如攝魂棒，把我的`魂給勾走了。如今，回想起那段時光，真的是痛苦不堪。

在四年級時，我迷上了《仙劍奇俠傳》這部電視劇。每天我都按時坐在電視機前如痴如醉地看。一時間，我整個腦海中都是劇中的人物和情節，就連上課也不例外，老師的講課對我根本沒有絲毫吸引力。終於，一場考試令我從幻想中抽出身來。由於整天茶飯不思，我的成績一落千丈。事後，老師把我叫到辦公室，和我進行了一次語重心長的談話。具體的內容我已記得不太清楚，我只記得老師是在開導、教育我。最令我難以忘懷的是老師態度的溫和與透露出的對我的信任。現在每當我想要退縮，每當我沒有勇氣去迎接挑戰時，老師那激勵的目光就會鞭策著我毫無畏懼地大步向前……

這兩件往事，在我的記憶中有著極大的影響，它使我學會堅定信念，使我不再懦弱彷徨，使我勇於面對一切……

我想，雖然過去我沒有把握好，雖然之前曾經做錯了很多事情，但我從中學到了更可貴的東西，我可以把握未來。過去已成為歷史，我的人生已經翻開嶄新的一頁，我不會讓它再留下汙點和遺憾。

走在大路上，驀然回首，沒想到卻從中學到了許多。一件件惱火的往事，卻又意味著一個個全新的開始，不斷催我奮進。

驀然回首作文7

看不到，也捕捉不到；聽不到，也觸及不到。

——題記

歲月的年輪無情地加深，奪走短暫的歡愉；時光的腳步冷淡地加長，帶走遙遠的遐思。

驀然回首，成長的歷程千滋百味。

驀然回首，成長的道路永無止境。

如一眼清泉泛起的陣陣漣漪；如一方藍天漂浮的朵朵白雲；如一片原野湧動的棵棵青草。成長呵，奏響的刻骨銘心的旋律在我心田盪漾，如餘音繞樑，三日不絕。迫使我從一個懵懂天真的小孩變成一個成熟堅毅的少女。遠在天邊卻又近在眼前，遙不可及卻又觸手可及。

成長呵，帶著憧憬與留戀，追求與彷徨無聲地走過日月，走過四季，走過親友的期盼，師生的期待。

這時---

太陽說：“你長高了，應該學會做大人的事！”

大山說：“你長壯了，應該學會替別人分憂！”

大樹說：“你長知識了，應該到社會去闖練！”

是嗎，原來成長的結局就是長大，長大的後果就是責任，責任的背後就是肩負，肩負的.最終就是成熟。

這是多麼短暫又多麼漫長的過程啊！

這是多麼平淡又多麼輝煌的歷程啊！

它凝結了太多，卻又聚而不散；它承載了太多，卻又如釋重負；它經歷了太多，卻又亙古不變……還遠遠不夠，我應當如何去詮釋成長---那令我心酸又心動的成長。

徜徉於星空下，不知為何，倍感惆悵。或許是因為失去了月的蹤影吧！原來繁星也同我一樣，離開了“大人”的庇護，隻手撐起一片天空。雖然它們現在的光芒還遠不如月，但那努力地在無名處釋放獨屬於自己的光芒為夜路旅人照亮前進方向的身影卻顯得異常偉大。成長也使它們變成了一個“小大人”，亦使我變成了一個“小大人”。

驀然回首，成長的歲月天長地久。

驀然回首，成長的追憶百感交集。

九年級:楓逝殘零

驀然回首作文8

驀然回首，留下的只是一片蒼涼與仿徨。——題記

突然間覺得自己的心，已經不再屬於自己的那方天地。它在出賣我，可是……它有在淌血。真的覺得時間走的.很快，其實自己不會用比喻句，只懂得那樣子，淡淡的形容，形容著一切事物。不知從何時開始，自己的文字突然間變得索然無味，然而，那種淡淡的憂傷，又不知如何飄蕩在文字間……有時候，覺得自己真的已經長大不少了，甚至覺得自己可以承擔一切事物了。但事實告訴我並不是這樣子的。微微抬起頭，還是來到了那片楓樹林，那段舊情也是在那兒落地生根的。那片樹林，還是同往常一樣子，沒有一絲改變。依舊是那麼地紅，依舊是那麼地豔。慢慢坐在鋪滿楓葉的土地上，泥土因為雨水的滋潤，散發這陣陣泥土特有的氣味。不知到自己為什麼會那麼傻，坐在溼漉漉的楓樹地上。秋天，葉子一片片落下，帶著一絲絲的遺憾，投向大地母親的懷抱。她們跳躍著，旋轉著，輕舞飛揚著，翩然落下。那段情還是捨不得。我知道，他會來的。不，我堅信，他一定會來的！是的，他的確來了，我們沒有說話，樹林裡還是一片死寂。我們，我們就這樣子，結束了，是麼？我沒有抬頭，輕聲呢喃道。是啊，他沒有回答，不過那是我最後一次見到他了。如今的楓樹林，還是如此，我……，我相信，即使沒有他，我也會活得很好。依舊寂寞。

驀然回首，已是7年的春秋，這段情，是該了了……——後記

驀然回首作文9

我無意從你身邊走過，你無意從我身邊流過，將你彩霞般的影兒投入河水的柔波。過眼煙雲兮，永恆的夢。

——題記

一個人靜靜的坐在搖椅上，歲月從我身邊匆匆流過。時光用江南的感覺牽引著我的思緒。靜謐的時刻，下午茶的清香……驀然回首，才發現，我已遺失了美好。

“為你彈奏蕭邦的夜曲，紀念我死去的愛情”一首《夜曲》表達了對女孩無盡的愛，而他的一曲《外婆》，又讓我感覺到了人世間偉大的親情。獨自一人聽著音樂，在悲傷中尋找失落的感動。驀然回首，才發現，背後的美好已永遠的失去。

那時我和她還是好朋友，一次次的被誤解，隔斷了我們之間的距離。我們不曾有過多的`話語，不曾一起歡笑……因為，畢竟所有的一切，都已過去。驀然回首，才發現，曾經的一切已成為過去。

那天她突然給我打電話，拿起電話的我無語的愣在那裡。突然，那邊響起了《孤單北半球》，我知道，那是她生活的寫照。她對我說：“其實生活就像一場天光，某些人在某一天，某一時刻突然消失不見，而失去的，不會再回來……”

是啊，驀然回首，才發現我已遺失了曾經的美好。

現在，我試著讓風沙掩蓋以前的記憶。雖然這有些殘酷，但我不能活在過去國小生作文，明天有我該做的事……

倔強的人們一直向前，有事美好其實就在身後，只是往往沒人有勇氣轉身。

驀然回首，才發現，曾經的一切永遠不會再上演……

驀然回首作文10

獨立於自己的天地之間，自己便是整個世界了，讓自己從心靈的蝸居中敞敞亮亮地走出，然後把人世間的喧譁與嘈雜當成背景。雙手合一是傾聽大自然的歌聲，席地而坐是將自己幻化成一粒微塵、一朵白雲抑或是一縷輕風。靜靜地融在這空曠的時間裡，讓陽光從容地走過自己的`額頭，走過自己的心境，走過季節的轍印，走過一眼無盡的空朦。這樣，冷漠就變成了親切、偉大就變成了普通！

雖沒有對月小酌，雖沒有把酒臨風，雖沒有語言的碰撞，雖沒有醉眼矇矓，可在自己的天空中尋到了一方晴朗，比世間的一切事情都令人心動，在這種意蘊的瀰漫之中，你會獨獨地體味到：天人有緣成一體，“此時無聲勝有聲”。

派一種意念去與大地來往，遣一種恬淡去與流雲交融，帶一種靜默去與小草對話，攜一種溫馨去與自然共覓神性。肅清灑灑坦坦誠誠，有如此的默契並非是自做多情，而是在博大而寬泛的領悟中，獲取了一份不可多得的空靈。

多麼好啊，觸控生命卻不傷害生命，體味空朦卻不驚動空朦！讓目光徘徊於塵俗，這並不說明你還清醒。讓思緒流浪於紛亂的利慾，那也不能證實你還精明。將大片大片紛至沓來的聲音全部拒之門外，冷笑與熱諷便不會再來打擾你幽美的夢境。

該走的一定要走，行色匆匆，該來的一定要來，林林總總。

那麼就讓我們愉快地迎接與歡送吧，坦然的心境會容納夏日的火熱與冬天的寒冷。

“閒敲棋子落燈花”這是等待一種緣分，“黃梅時節家家雨”這是季節的變更。只有驀然回首的剎那，才會與心靈相約，才會與悟性相逢。

驀然回首作文11

黃昏來臨的時候，看那光輝，不覺得向後望去，零落著最深的記憶，印著黃昏之光，異常刺眼。我慢慢走向曾經，曾經的我儼然純真的天使。

幼時曾憧憬著，可以不用長大，可以永遠生活在好看的漫畫裡，甜美的巧克力世界裡。卻不知何時，這一切已經是一首讓我懷舊的歌。不知不覺中，將自己遺失在街道的分岔路口，在迷濛的中，我迷失了方向。

漸漸的，靜的夜讓我感到異常孤獨，無奈。獨自一個人靜靜的坐著。心中不由得蕩起一絲欣慰和感動，往事的`一幕幕在腦海裡閃過，所有的情感都已昇華，只剩耳邊縈繞的歌聲，觸控內心最深處。

曾在漂流瓶內珍藏一份願望。曾經幻想得到大家所說的幸福三葉草。曾在孤獨寂寞的夜晚，呆呆的望向寂靜的星空。盼望有一個叫流星的東西一閃而過。過了好一會兒，卻只發現了一顆很閃亮的星星。我想，也許，把自己最真摯的願望誠心地告訴星星，星星一定會幫我轉達的吧。可我毫不知曉，那顆很亮很亮的星星，已經承載了太多太多人的夢想。畢竟，只是在暮靄中，一閃而過，又能實現誰的心願呢？

我站在教學樓獨守一隅，來來往往的是歡樂的學生，表情嚴肅的老師，說說笑笑的女生，在和老師討論問題的學生……我木納的看著，現實正在進行時所發生的一切，一句現實的話語飄落在我耳際：“成功是靠自己的努力奮鬥得來的。”

驀然回首作文12

時光飛逝，你已離開；驀然回首，你已不在。

——題記

那時，我還很小，大概五六歲吧，不懂人間的酸甜苦辣，只是一味的調皮，甚至玩弄你。我不懂，只覺得很好玩，並不知道那是再一次又一次傷著你的心。

你最愛的是那一小片花園，天天打理著它。你細心，所以那些花兒異常美麗。每每當人們稱讚你的花兒長得好時，你那滿是皺紋的臉遍佈滿陽光。

那天，你去賣花。我不許你去，你說：“乖，我只有去賣花，才有錢給你買東西吃啊！我賣完了，馬上回來，給你買你最喜歡的玩具，好不好？”

“不，我就不，你不許去！你要去了，我就把你的花拔了，看見你以後還賣什麼！！”我固執的`說，並不理會你的那一番話。

啪，你打了我一記耳光！你那麼寵我，每當媽媽打我時，你總是勸了又勸，說：“小孩子嘛，犯錯誤是正常的，她沒有故意惹你生氣，你就原諒她吧！”媽媽聽了你的話，也不再打我。而你現在竟然打了我！後來，我才知道，你視花如生命，不喜歡所有人說或做危害花的一切事，我也不例外。你扭頭就走，是我覺得你好無情，只留下我一人在哭泣。

當你回來，花園裡沒有一棵花了，全都被我拔光，而我早已不見蹤影。

現在，當我想和你說聲對不起，卻再也沒有機會。姥姥，我知道，那時的我做的一切讓您傷透了心。而現在，我想悔改，卻已來不及。

如果驀然回首只會是傷心的記憶，那我願永遠不回頭。

驀然回首作文13

明知道一切都是不可能的，卻要強裝。這就是我們，中二的青春。我們總在別人的面前逞強，在自己的心裡感傷，沒有任何人知道你的感覺，所以你也不奢望他人對你太多的諒解。但是，你還是想要一個溫暖，一個臂彎，這可怎麼辦？時間很快的就過去。而你，早就沒有了那時年少的輕狂。

然後，你需要成長，不，是必須成長。你沒有了在父母面前任性、撒嬌的特權，喜歡的東西也得靠自己努力，因為你沒有了向父母呼風喚雨的理由。正當你覺得緬懷青春的時候，你卻老去；正當你覺得需要努力的時候，你卻老去；正當你覺得需要有一個家的時候，你卻老去；正當你覺得需要沉默的`時候，你已老去。是的，你老的其所。可能你會看不起我的觀點；，可能你會覺得我的觀點幼稚，但我覺得人生便是如此。

我還未有雙十年華，心理卻比他人還要更早，有了他人這個年齡不應該有的思想。是的，有時候也會覺得自己好浮誇，他們都說我十五的外表；八十的內心。我自己也說現在覺得好多“小年輕”的爬高下地的運動已經不適合我了，我老了，不太適合了。

我懷念以前，懷念國小。可是……都回不去了，現在正值深冬嚴寒，日子過的飛快，現在感覺自己好無力。半年之後即將面臨的大考，覺得命運的一個岔路口，自己卻無力挽回什麼。只能評測主觀的努力來決定自己的未來，沒有任何客觀的影響。驀然回首，我已在燈火闌珊處。你不必出現，我也無須惦念。謝謝你，青春，曾溫暖我生命。

驀然回首作文14

兒時的記憶是美好的，但長大後卻畫風突變，驀然回首，會讓人流下懷念的淚珠。

——題記

寂靜的夜晚，清風透過窗紗微微吹來，帶著一股熱氣。我躺在床上目不轉睛地盯著鐘錶，聽鐘錶滴答滴答的聲音，那也意味著時間在悄悄流逝。

突然，朋友這個詞在我的`腦海裡閃過，接著兒時時光切入腦海，呈現出了我和她的往事。小時候她一下課，就跑到我的座位邊；是她在我哭泣時送上唯一的一個安慰；是她在我們搗蛋後就一起逃跑……兒時她是天真的，是可愛的，是完美無瑕的。留在我腦海中友誼也是無比美好的。

但前天我們吵架了，誰都不願讓步。我都在質疑我們還是朋友嗎？我的眼睛漸漸變得無神，不知怎的，當我一睜眼時天已經亮了，我已經想好了今天該怎樣。

去學的路上，落葉簌簌地飄落，我深呼吸後，把她叫了出來。她面無表情地走了過來，似乎還在生我的氣，我有些不好意思張嘴，但遲疑幾秒後，我還是先開了口。

“你知不知道你變了，想想以前的你……”當我說出心裡話後，她低下了頭，偶爾看見她抹了幾把淚水，看見這場景的我不禁鼻子一酸，淚水直在眼眶中打轉，這也許這也許是友誼的力量吧！

我終究還是忍不住了，淚水大滴大滴地往下流。可當第一顆淚水掉下時，我才真正懂得友誼其實很簡單，它不需要什麼緣分，只是要在那友誼的肩膀上披件愛的外套。

驀然回首，我發現友誼的力量也竟然如此巨大。

“瞿妞，來，我們去玩！”

“好的，馬上來！”

又是一次清脆的下課鈴聲，但這個課間變回了兒時的那般模樣，兩個女孩兒的心又走到了一起。

驀然回首作文15

忘記是齊桓公不記一箭之仇，彩車盛禮恭迎管仲的那份寬容；

忘記是秦穆公要群臣摘帽熄燈，不介小隙的那份心胸；

忘記是陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的那份淡定；

忘記是祁黃羊那“舉材不避仇，任賢不避親”的那份明理；

忘記是蘇軾“小舟從此逝，江海寄餘生”的那份灑脫；

忘記更是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的那份曠達！

——忘記是一種心胸，忘記是一種境界。忘記該忘記的。多一份寬容多一個朋友，多一種忘記多一個世界。當你在學會忘記的過程中，你感受到了人生的真諦——驀然回首，你已不再是孤寂的獨行人！

銘記是諸葛亮為報劉備知遇之恩而“鞠躬盡瘁，死而後已”的那份感恩戴德；

銘記是趙孟鈑氚？藁寄遜纈輳？煥氬黃？哪欠菁嵴輳？/p銘記是顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的那份誓言；

銘記是文天祥“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的那份忠心；

銘記是李時珍懸壺濟世，救死扶傷的那份責任；

銘記是嚴子陵垂釣富春江邊披蓑戴笠的`那份固執；

銘記更是周恩來“為中華之崛起而讀書”的那份凌雲壯志……

——銘記是一份警醒，銘記是一種責任。記住該記住的。多一點銘記多一點警醒，多一份銘記多一份成熟。人生許多事，是在銘記中成就，也是在銘記中精彩——在銘記中，驀然回首，你已有了認真生活的理由！