【熱門】我的校園生活作文
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的我的校園生活作文，希望對大家有所幫助。
我的校園生活作文1
我的校園生活是豐富多彩的。其中最令我難忘的是列隊比賽。我記得那天，天空晴朗。我們都穿戴整齊來到了學校。男同學穿黑毛衣，女同學穿紅色的毛衣戴蝴蝶結。我們都靜靜地等待著我們班上場。過了一會，輪到我們班上場了。我們邁著整齊的步伐向主席臺走去。我們邊走邊喊：“鍛鍊身體、增強體質1――2――3――4.”剛開始，我有點緊張，把腳抬錯了。
我在心裡對自己說，不要緊張，和平常練習一樣放鬆就行。很快，我就調整好步伐，精神抖擻的走向主席臺。旁邊觀看的老師和同學們都給我們鼓掌。我覺得冠軍就是我們的.了，我想此刻同學們應該也是這麼想的吧。
聽完我的介紹以後，你是不是也覺得我的校園生活很有趣呀！你是不是也想來體會一下呢？
我的校園生活作文2
校園生活豐富多彩，在這個學校裡我幸福快樂。又到了秋風季節，運動會開始了。
體育室放起了“運動員進行曲”的音樂，各個班級以四列縱隊，依次從主席臺走過，那一聲聲響亮的口號聲代表了我們全體學生的精神風貌。而接下來解放軍叔叔的精彩表演更是讓人嘡口結舌。
開幕式結束後，一場無比精彩的跑步比賽開始了，運動員們做完準備運動後，各就各位在跑道前等待哨音。“開始”一位位同學飛似的衝了出去，我班參賽的運動員只排在第三位，見此情景，我們萬分焦急，不由大聲喊：“加油!加油!加油------”不知我們的喊聲帶動了他，還是他本人也意味到了眼前的危機，只見他的雙臂擺得更快了，腳步邁得更大了。這下終於衝到了第二名，這時離終點還有40米左右。瞧他往前衝，可因為對手實在太強勁了，最終因一步之遙而獲得第二名。
這場上的比賽依然還在進行著，吶喊聲，加油聲，此起彼伏，一片歡騰!這場比賽大家有失有得，但更重要的.是體味到其中的快樂。
校園中這些小小的事，讓我記憶猶新。
我的校園生活作文3
丁零零，丁零零，下課鈴響了，也許對於老師來說，只是一節課結束了，但是對於我們來說，下課鈴就像動聽的樂曲。
下課了，同學們像一窩蜂似的衝出教室，拿出吹泡泡的工具，三五成群的吹了起來，有的邊跑邊吹，有的抬起頭來吹，還有的認真地吹著一個接一個的小泡泡，同學們吹出來的泡泡千奇百怪，形態各異，有的三五成群擠在一起，好像在說悄悄話；有的成群結隊，像一個個空降兵慢悠悠地飄落下來；有的吹出一個五彩繽紛的泡泡，像女媧補天的五彩石，在空中飄飄搖搖；有的泡泡大的小的兩個擠在一塊，像一個個小雪人向你微笑。我迫不及待的`吹起了泡泡，只見泡泡越吹越大，慢慢地飄上天空，看著自己的傑作，我開心地笑了。
校園生活給我帶來了無窮的樂趣。我愛校園生活，因為她用五彩繽紛的彩筆豐富了我的校園生活，使我的課間生活變得開心快樂，豐富多彩。
我的校園生活作文4
啊！新學期開始了，我又回到與同學們一起上課，一起吃喝玩樂的日子了，我好幸福啊！下面由我介紹一下我的幸福生活，你可別羨慕我喲！
no.1語文課
晨龍耳朵豎起來，認真聽講愛發言，上課發言真愉快啊，真愉快！火車不是推的，牛皮不是吹的。我劉晨龍上課發言那叫一個積極！（我好想有點驕傲了）。你的腦子是生鏽了，笨了，可以找我給你修，處方只有一個：上課多回答問題，思考點問題，這樣做包好。
no.2數學課
哈！數學！偶的強項！只要老師提的問我懂，我就會發言。當然，我有時也會答錯。比如又一次，我少畫了兩條稱軸，當時真想消尖了腦袋找個地縫鑽進去。不過，孫老師說話時總會說出洋相，搞得我們鬨堂大笑，這時，她也會爽朗地笑起來，就像一個老小孩。枯燥的數學字在我們的眼裡也就成為了一個個跳躍的音符。
no.3下課
哎呀，昨一眨眼就下課了呢？管他呢，玩去！玩啥呀？跟老郭嘮叨去！我喊著：“四零火！”這時我們的.暗語，我倆都是：《我是特種兵》迷。“臥倒！”隨著一聲大喊，我都要擠成紙片了。然後，我倆就開始侃了。
哈！886！（拜拜了！）偶要去享受偶的美好生活了！
我的校園生活作文5
早晨，我戴著鮮豔的紅領巾，揹著書包，高高興興的去上學。同學們個個精神抖擻，和我一起踏在柔軟的塑膠跑道上，迎著高高飄揚的國旗走進教室。
我們的教室明亮而寬敞，課桌椅全部是新的。早讀開始了，同學們大聲的朗讀課文，那聲音是那麼的清脆，那麼的好聽。“丁零零，丁零零！”上課鈴聲響了，同學們認真聽著老師講課，不時有同學舉手發言或回答問題，大家學習得很認真。偶爾飛來一隻小蜜蜂，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，它好象也要聽老師講課。
下課了，大家紛紛跑到操場上玩耍嬉戲。操場四周種滿了鮮花和綠樹。同學們有的.在跳繩，有的在跑步，還有的在玩單槓，我和同學們在樓道里玩機器人抓人的遊戲，大家玩得很開心。
我的校園是多麼的美麗，我愛我的校園！
我的校園生活作文6
我們整天都生活在一個快樂的校園裡，在校園裡，每天都會發生許多有趣又好玩的事情。校
從教室裡傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場上，同學們邁著整齊的'步伐，在行走，在奔跑;體育課上，同學們在快樂地遊戲，在歡快地玩耍!
教室裡，同學們是那麼投入地在學習。數學老師在耐心地給學生們講解數學問題，語文老師在津津有味地給同學們講解課文，我們也在快樂地讀書!音樂課上，老師在和同學們一起唱歌，他們的歌聲娓娓動聽，讓人恨不得翩翩起舞!美術課上，同學們正拿著畫筆在紙上自由地畫著，畫得栩栩如生，惟妙惟肖。學生們也在認真地學習。看!同學們在課堂上是多麼認真呀!
在課下，我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實，下了課可是像個猴子似的!你追我趕，像一個熱鬧的集市。女生們在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的遊戲，或者在滑滑板。
看，同學們的校園生活豐富多采吧!
我的校園生活作文7
校園的樂趣真多，有人覺得打籃球是一件快樂有趣的事，也有人覺得踢足球是一件快樂的事，而我覺得最有趣的事是抖空竹。
每週星期三的時候我和xx都會去空竹隊抖空竹，老師教完我們花招就讓我們自由練習，練習的.時候我和xx想：“老師教的太簡單了學學就會。”於是我說：“老師教的太簡單了。”“對呀!”，我又說：“不如我們玩一個高難度的花招好不好?看誰把空竹拋得。”我一說完，xx就把空竹使勁往空中一拋，緊接著我也用力一拋，真想把空竹拋到九宵去外去，那樣才夠剌激。
突然砰的一下，我覺得自己的頭像炸開了一樣疼痛，暈呼呼的，那時我以為是xx的空竹砸到我的頭了。於是我跟他說：“你小心點，你的空竹砸到我的頭了。”一旁的同學和xx哈哈大笑，異口同地說：“是你自己的空竹砸到你的頭。”聽同學們這樣說，我頓時哭笑不得，但是看到同學們笑得這麼歡，我也只好忍受疼痛，和同學們一起開懷大笑，這是的我們是多麼的開心、多麼的快樂，那一片片笑聲彷彿傳遍了整個校園。
我的校園生活作文8
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠的打幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正在享受這爛漫的校園生活。走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長的吸一口氣，開始一天的學習生活。課堂上，我們盡情的.展現我們的才能，大膽的說出自我獨到的見解，記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大地也讚許的點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著讚賞與期望的寄語。。。。。。我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那能夠讓我們自由發揮的十分鐘。我們一齊談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一齊討論問題來提高彼此之間的成績，讓自我更加睿智。我們融入在群眾之中，每個班級都是一個家，我們在一齊朝夕相處，無不期望自我的“家”能夠出類拔萃。
此刻，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回過頭看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對完美未來的憧憬！
我的校園生活作文9
在這個競爭激烈的社會中，這個高手如雲的學校中，我們總是要向前向前，總怕一個不留神就被別人擠到了後面，總是擔心自我哪裡還需要改善，哪裡還需要進步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那麼多的時光去閱讀文章，不再有那麼多的時光去玩耍，不再有做實驗的時光，然而，代替這一切的，都是那學習，我們總是在學習中徘徊著，總是擔心著。
可校園生活也是完美的，我們在學校裡，學會了ABC，學會了123，學會了一撇一捺。好朋友也是校園的一章，他們一張甜美的笑臉，一句體貼的問候，讓我們在任何時候都是充滿活力的，在委屈的時候，他們安慰的話總能讓我們心裡暖暖的'，在悲哀的時候，他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑，在開心的時候，他們總能和我們一齊分享。老師不拖堂的時候，課間生活更是有意思，做遊戲的做遊戲，看書的看書，晒太陽的晒太陽，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學習，置身於無憂無慮的課間生活。
校園生活完美，溫馨，無奈，而這也是人生的一章，我們務必要經歷這些，務必要在這些東西中成長。
期盼著，期盼著明天，相信風雨之後會有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。
我的校園生活作文10
有人說老師是巍峨的大山，因為它聳立在雲間，也有人說老師是辛勤的園丁，哺育著我們這些小苗……而我要把老師比作高大的綠樹，因為它高大挺拔。老師上課時，關心著每一位同學，生怕我們學不懂。下課了，老師又像媽媽一樣，擔心我們磕了，碰了。當同學生病時，老師總是關心著他。老師為我們操碎了心，不知不覺，老師那烏黑的頭髮裡，已經鑽出了銀色的`白髮。老師無微不至地關心，讓我感到無比幸福。
生活在這個大集體裡，我們同學之間自然有許多經歷。它好像一個五味瓶，無論是酸.甜.苦.辣，都十分有趣。友誼又好像一株藤蔓，它不會在一夜裡倒下去，也不會在一夜裡飛速長高。只要自己精心照顧，它才會越長越好。這五年來，我一直生活在這個充滿友誼的班集體裡， 感到無比幸福。
我生活在這個幸福的學校裡，既有老師的關愛，又有同學的幫助，還有這舒適的學習環境。我的心裡既溫暖又幸福。
我的校園生活作文11
童年的桃花總是燦爛的，童年的日子是不知愁的。校園生活是純真的，一顆顆跳動的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉。真摯的我們編織著那曲動人的歌。
每當老師颯爽英姿出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋裡遨遊，在那一個世界裡感受新鮮的陽光、去領略別樣的風情。一起去長篇大論、海闊天空。課間是愉快的，到處傳來一片歡快的笑聲。然而師思無盡處，每當我遇到挫折。因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈，照著我無助的靈魂。教導我做生活的強者。因為勝利的喜悅只屬於生活的強者。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小河。它歡快地奔流著，時時泛起一條條晶瑩的浪花。即首是春，俯首是秋；月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅精彩的人生畫面。使我的`人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也願每個人心中的更鮮；願每個人心中的陽光更燦爛，讓我們帶著心中的美好願望在那片碧海藍天下去拼搏、去奮進，去打出屬於我們人生的那片天空，去開創我們美好的明天。
我的校園生活作文12
六年前，作為學前班的我走進了嶄新的國小。光陰似箭，日月如梭。現在我已經是六年級的國小生了。
記得我剛剛開學的時候，我的新老師是一個看起來有點嚴肅的老師。有一次，老師在前面講課，我就在下面開小差，下課時，老師批評了我說：“以後不許上課開小差。”我真幸慶老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。
慢慢的，覺得老師和藹了許多，我沒有開學時見到她那樣害怕。就這樣，我成了數學科代表；同學們即使犯了錯誤也只是告訴我們以後不要這麼做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。
有一次，別人都出去做操了，我要播音，所以沒去做操。雖然不是第一次播音，但還是有點小緊張；現在的我，又成了副旗手，要加倍努力了，不過倒黴的`還是林亦輝，我覺得我有點幸災樂禍的感覺，哈哈~~
有一次，我做值日生，某個討厭的男生過來了，我向他做了個鬼臉，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屜裡的東西沒有摔壞。
怎麼樣？我在校園的生活很是幸福吧？
我的校園生活作文13
自從我上了幼兒園以後，我就愛上了學校，因為學校不但是提供學習的地方，也是讓我們交到知心好友，所以我喜歡學校。
現在我在上六年級，不但學習了很多東西，還交了我們很多好朋友，學校還提供我們許多功能，像是玩樂、學習…。。等，升上了六年級時，我不但很認真學習我才體會到當老師教書的痛苦，所以老師在教我們的時候，一定要認真聽不要讓老師講得那麼多次，日常生活中老師教我們很多東西，像是做人做事的道理、日常生活的知識，老師教我們的東西一定要謹記在心，說不定日常生活或突發狀況時可以運用到，媽媽常說不要老師上課上的那麼辛苦，卻都沒在聽，這樣學了不就等於沒學，這一種可以學到很多東西和知識或交好朋友的好地方，一定要每天來的。
我覺得在學校裡，不但可以學習到知識和學問，也可以交到許多好朋友，所以媽媽常說讀書不是為了我，而是為說你自己，老師也常說來學校不只是為了學習，也要交到好朋友，我一定要聽媽媽的話和老師的'話，做一個乖巧懂事的學生，也要做一個不讓媽媽擔心的好兒子，所以每天一定都要開開心心的去學校上課。
我的校園生活作文14
在學校一個星期的課程中，我最喜歡的是書法課。因為，在書法課上我知道的書法知識總是比同學多，並且我的毛筆字總是比同學寫得好。
我還喜歡體育課。因為在體育課上，我們可以——自由奔跑，去追逐風，還可以放鬆心靈，沉浸在自己的世界裡，玩得不亦樂乎。
在學校最熱鬧的，莫過於自由自在的大課間活動了。有的同學揮汗如雨地奔跑於紅似火焰的跑道上，像閃電一樣快；有的整齊劃一、屏氣凝神地做著廣播操，舒展著靈活的身體。活動結束後，同學們安安靜靜地走進寬敞的教室，等待美味點心的到來。
在美味的點心時光裡，我們會享用到酸甜可口的牛奶，滋潤我們的味蕾。
當十一點四十五分時，食堂人潮湧動，飯菜飄香，讓人垂涎欲滴，食慾大開。有綠綠的毛毛菜、新鮮的魚蝦，有鮮嫩的'牛排、西紅柿炒蛋，還有甜蜜蜜的西瓜、哈密瓜，這些都是我喜歡吃的食物。
以上這些，就是讓我印象深刻的美好的校園生活了。
我的校園生活作文15
我的校園生活猶如灑在沙灘上的一枚枚貝殼，五彩繽紛，貝殼在陽光的照耀下，閃閃發光。撿起一枚貝殼，看看最近發生了什麼事吧。
最近一段時間，由於換了一個校長，好多事情都發生了改變，例如;小賣部關閉了，這倆天小賣部關閉了，教室裡零食袋的身影也少了許多，吃貨們也少了，但也有些不方便，有時候，學習文具缺少了，也不能去小賣部買了。再說說課間操吧，跑操的方式也有些許改變，跟以前有些區別，現在地上多了許多白道，我們就沿著那兩條白道跑。這種不一樣的跑操方式也帶給了我們不一樣的感覺，也覺得跑操有了些趣味。下課後的十分鐘，在班級裡，你可以看到同學們有的寫著老師佈置下的作業，有的在背該背誦的.課文，有的在嬉笑玩耍，有的背好了課文，趕緊給老師背去，生怕老師跑了似的。上課時的45分鐘，同學們儘量配合老師，緊緊的跟上老師的步伐，使勁地汲取老師教的知識，生怕把那些知識落下似的。但也有些學生在桌子底下做著小動作。
現在回想起來，我的校園生活也蠻有趣的嘛!
