耕耘，收穫快樂作文

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的耕耘，收穫快樂作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

耕耘，收穫快樂作文1

池燕是五師八十九團幼兒園的一名普通教師，愛孩子是她的天性。10多年來始終以熱愛幼教、熱愛孩子為基礎，以踏踏實實工作、老老實實做人、兢兢業業做事為原則，辛勤耕耘在幼教第一線。多年來，她腳踏實地，對任何工作都認真負責，一絲不苟。不管任務有多重，從不叫苦，總能盡一切努力去完成。安心塔園、熱愛本職，以教師的職業道德和規範標準嚴格要求自己，多幾次被評為先進教師，“三八”紅旗手。她在幼兒園這塊幼教園裡，辛勤耕耘著，並收穫著快樂。

池燕在教學中，虛心向老教師們請教，不斷更新教育觀念和教育方法，改進工作中的不足。她刻苦鑽研業務和教學技能，在工作中充分發揮自己的特長，在對幼兒進行美術特色教育活動中，不拘泥於單一的形式，而是結合本班幼兒的年齡特點，創新開展不同形式的美術教學活動，使每一個孩子都有興趣參加美術活動，池老師在日常工作中承擔園領導安排的各項任務，並盡力以高標準來嚴格要求自己，工作業績突出，工作成績顯著。在教學中採取理論實踐相結合的方法，注重幼兒動手能力和培養。她嚴格遵守教師工作守則，備課認真詳細，教學活動中因材施教，對教材進行適當處理後再給幼兒們講解，並根據教材的需要製作一些色彩鮮豔的教具，吸引幼兒，提高幼兒們參與活動的興趣，從而積極參與班級的集體活動。

在班級管理中，她特別注意培養幼兒對集體、民族、國家和社會的責任心和自身的'進取精神，特別關心有特殊困難的幼兒，用對幼兒一輩子負責的精神對待幼兒。她模範履行教師職責，言傳身教，以身作則，給幼兒樹立好榜樣。在對幼兒進行思想品德教育的同時，關心幼兒的生活情況，特別是對全託的幼兒，不僅從生活中關心他們，更是注重對他們進行良好生活習慣的培養，培養他們的生活自理能力，對待生病的幼兒更是關心有加，及時帶他們去就診，並和家長取得聯絡，按時給生病幼兒服藥，使孩子儘快恢復健康，讓家長放心，讓幼兒舒心。她還注重幼兒各方面素質的培養，在她的鼓勵和指導下，幼兒們積極參與班級及園裡組織的各項活動並獲得了較好的成績，促進幼兒的身心得到全面的發展。

在池老師心中，幼兒教師這份工作是辛苦的，也是快樂的，她用自己的實際行動影響著周圍的人。

耕耘，收穫快樂作文2

你懂得什麼是收穫嗎？

小時候，媽媽常常對我講：“寶貝，記住，一分耕耘，一分收穫。只有艱辛的付出後，你才能收穫到自己想要的東西。”我似懂非懂地點點頭。於是，我開始搜尋那種所謂的收穫。

把視線投向家庭吧，做一個近距離掃描。夜深了，繁華的城市也漸漸進入了夢鄉。但，一個女孩卻還在燈下苦讀，她陷入了茫茫的題海鍾，無法清醒過來…….終於，她成功了。她打敗了困境，找到了方法。她站在鏡子前，看著鏡中的自己，像一個八月的石榴一般，笑得合不攏嘴。她想起了剛才自己那副苦苦思索的樣子：用手撓著頭，不住地跺腳，豆大的汗珠在不斷地往下流，臉憋得通紅，像一個熟透了的大蘋果…….她笑了，笑得那麼開心、甜美。她體會了收穫的快樂。

把視線投向校園吧，做一個鐘距離的掃描吧。

體育課上，老師讓同學們在單槓上做引體向上。但三分之二的同學連單槓都上不去，更別提做引體向上了。為此，同學們開始了刻苦的練習，握槓，用力，蹬腿，翻身……練習是艱苦的，必然有不少磕磕碰碰。才練習了不到一個星期，有些同學便放棄了這轟轟烈烈的練習，退出了練習。又過了一個星期，又有三分之一的同學因為經受不住體力的'勞累而放棄了。只有少部分同學還在拼命練習，永不放棄。他們也有受過傷，但他們從沒有喊過要退出。到了學期末，只有這部分同學在體育科目上取得了優秀成績。他們笑了，笑得那麼爽朗、清脆。他們體會到了收穫的快樂。

把視線投向社會吧。做一個高度遠距離的掃描吧。在田徑訓練場上，一個身影在不斷奔跑著，奮鬥著。起跑、加速、抬腿、跨欄…….一個個充滿艱辛的動作，他一天不知要練習多少遍。儘管是這樣，但他決沒有吐過半個不字，放棄的念頭在腦海裡從來沒有出現過。他每天都在堅持，去奮鬥，去超越，他要拿到冠軍，他要取得成功！然而，總會有跌倒的時候，總會有受傷的時候，但他沒有把這些當成是放棄的理由，他總是對自己說：“一定要堅持！要努力！”果不其然，在運動會上，他以驕人的成績取得了男子田徑110米跨欄的冠軍！他笑了，笑得那麼自豪、驕傲。他體會到了收穫的快樂。

有耕耘才有收穫。有收穫才有快樂。只有在艱辛的付出後，才能得你所想要的東西，而這份快樂，就是來源於你的收穫……