我與書作文(15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我與書作文，歡迎大家分享。

我與書作文1

“書籍是人類進步的的階梯”，同時書也是我日常生活中一位必不可少的夥伴，說到文字、說到閱讀、說到書，我總是有說不完的話題和道不完的感情。我與書的故事在幼時便已經開始，而且這個故事將繼續編寫下去，繪成我人生中一幅美麗的畫卷。

我與書真正緣分的開始是從我拿著一本《三字經》咿咿呀呀的讀的時候，“人之初、性本善”一聲聲句子被我用、幼稚的聲音發出來，那時只知道在祖父的教導下讀出來，但是卻不懂其中意思，只知道讀出來有獨特韻味和感覺，雖然祖父有的時候會給我解釋一二，但那個時候終究太小，對祖父的解釋也是似懂非懂。現在想來卻覺得十分有趣，雖然對自己讀的內容絲毫不解，卻每天還是津津樂道的讀著，想來這便是書的魅力吧。

在後來我便迷上了《唐詩三百首》，通過這本書我認識到了詩仙李白這個摘星之人，也認識到了詩聖杜甫這個心繫天下之人，也還有詩人白居易、王維等等。那個時候我每天都會在放學後把這本書拿來看，將裡面自己喜歡詩人的詩背誦下來，有不懂的地方便會興致勃勃的去請求祖父給我講解，有時候興致來了，都忘了母親的喊我吃飯的聲音，也因為這個我也常常被母親輕聲責罵，說我小小年紀還因為書就有了廢寢忘食這種事情，當然母親也有誇張的成分。那個時候每次家裡來人了，母親總是會讓我背上幾首唐詩給客人聽，雖然那個時候有點厭煩這樣，但還是很感謝書讓我在小小年紀時就獲得了一些誇讚。

再後來，我對書也有了一定的理解，我會在細細品讀一本書後，寫下自己的讀後感或者心得體會，還會選擇在網上查詢名人作家對書的評論以及其他人的看法，總結出這本書所要表達的情感和主旨，也不再囫圇吞棗了，學會了每當拿到一本自己喜愛的書，會慢慢的品讀它獨特的`韻味。

我始終相信開卷有益的說法，所以現在只要是我喜歡或是感興趣的書我都會選擇去看。古典文學中最喜歡的《紅樓夢》裡的黛玉葬花，近代文學裡裡最喜愛的是《人間詞話》裡對詞境界的解析，現代文學裡最喜愛的是舒婷《致橡樹》裡對於愛情的定位和理解，外國文學裡最喜愛的還是莎士比亞的“四大悲劇”以及他的《十四行詩》等等。

我與書的羈絆從很早就開始，我與書的緣分也不會止與此，我與書的故事還在繼續。

我與書作文2

書，是哺育我們精神的糧食，它讓人更加機智、聰明，還能培養一個人良好的品質。

我，一個五年級的國小生，和書有著許多有趣的故事。

記得三年級的時候，有一天，爸爸給我買了一本叫《從國小做起》的課外書。從那以後，我整天廢寢忘食地讀這本書。《從國小做起》這本書主要按照“國小生日常行為規範”所寫，它詳細地講述了一個個道德故事，告訴我們應該做一個什麼樣的學生。

讀了這本書，使我想起了一件令我極其慚愧的事。那是一個炎熱的夏天，中午上完語文課，該去上體育課了，我坐在教室裡沒有出去，心想：“這麼熱的天，我才不去晒太陽呢？再說了，我還有一大堆語文作業沒寫完呢！不如坐在涼快的'教室裡寫作業。”正巧，被班主任看見了，他親切地問：“你怎麼沒上體育課呀？是不是生病了？”我連忙說：“老師，我的頭有點疼，您給我請個假吧。”老師不假思索地答應了我的請求。

雖然這件事已經過去很久很久了，但是我怎麼也忘不了它。當我讀了《從國小做起》這本書後，我不由得臉紅了，因為我是一個不誠實的孩子，心想如果知錯不改就更不對了。於是我主動去向老師承認了錯誤，並請求老師原諒我。老師卻笑眯眯地說：“知錯能改就是好學生。”

現在，我已經能把《從國小做起》中的每一個故事都能背下來了，並且還看了許多其他的故事書。

現在，每當我看到有同學做出不誠實的事我就連忙走過去，用自己幾年積累的故事勸告他，並對他說：“做人一定要誠實，你欺騙了別人，就等於是欺騙了你自己。”當我得知有人在給某災區捐資捐物，我拿出了自己的零花錢和壓歲錢以及我的文具捐獻給了災區，還鼓勵其他同學去捐獻，讓他們做一個樂於奉獻的人。我和同學們還給災區人民寫了一封慰問信，安慰災區的人們不要太悲哀，並說：“災難摧毀了你們的家園，但它怎麼也摧毀不了我們這些中國人堅強不屈的心志，讓我們同心協力，共度難關。”

我喜歡你---《從國小做起》以及其它的課外書，你們不僅激勵我積極進取，刻苦學習，還讓我成為一個講文明、懂禮貌、品德高尚的人，你們是我的良師益友。

我與書作文3

書櫃上，安安靜靜地躺著一本本獲救或新的書……

不經意地，眼睛瞄到了一本顏色分外鮮的書本，走近細瞧，喲，是《名人傳》。頓時，心中莫名地有種恍然若失的感覺。絞盡腦汁，拼命地想循著記憶的軌跡一路搜尋下去。突然，腦袋中靈光一現，這不是六個月前在圖書館借下的一本書嗎？

驟然，腦袋中一片空白，心中不時顯出恐懼的陰影。怎麼辦，已經違反了圖書館定下的一個月還書的約定，是恭恭敬敬地到圖書館接受懲罰與尊嚴的打擊，還是乾脆永遠地讓那本書違心地躺在家中，反正，只是天知、地知，我知……

在媽媽的安慰下，我狠下心來，決定硬著頭皮去還書，至少這樣人的誠信度不會打折扣。拋開雜念，我逐漸地走到圖書館的門口，“勇敢”而有些焦慮地踏了進去。

一切依舊，圖書館內沒有我想像的那樣“陰森”，仍舊到處飄蕩著歡聲笑語。

“小弟弟，有什麼事嗎？”一位阿姨和藹可親地說。

“我……我……”頓時，感覺卻難以說出口。

“怎麼了？”

我小心翼翼地從背後拿出那本書，舉到了阿姨眼前，羞愧萬分地說：“阿姨，我來還書……”

“啊”阿姨一愣，然後又馬上回過神來，輕輕地拍拍我的背，調皮地說：“哦，好的，不過你要為你沒有及時還書付出代價哦……”

“哦。”我懵懵懂懂地說。

阿姨將我領到了總檯旁，開始了還書的各個步驟。只見她嫻熟地敲打著鍵盤，每一次的叩擊都引起我一陣心跳。

我偷偷地打量著阿姨，心中如十五個吊桶打水——七上八下。再低頭望了望手中的那本《名人傳》，想起一個個名人以誠信為本的`事例、古訓，臉上感到火辣辣的。

一會兒，阿姨又心平氣和地說：“下面請付出你超出期限的還書金10元。”於是，我毫不猶豫從口袋中掏出一張嶄新的10元，輕輕地把書和錢遞給了阿姨。

“好了，希望你以後也要嶄新做人哦。”阿姨說道。

“恩”，我使勁地點著頭。

離開這個聖潔的地方，我感到心中的大石頭終於塵埃落定了，弒，天空是那樣地湛藍，空氣是那樣地清新……

我與書作文4

書，是一柄放大鏡，我透過它去探索世界的奧祕；書，是一枚指南針，當我在人生的十字入口徘徊時，是它給我指出明亮的大道；書是一艘航船，當我遨遊在知識的海洋時，它載著我駛向成功的彼岸。

以前我只知道玩，只知道“瘋”，所以大家都叫我“瘋丫頭”。自從我迷上書，我的這個綽號就悄悄溜走了。因為我一看書，就會被書中的內容給迷住，就顧不上“瘋”了。可是“瘋丫頭”這個綽號沒了，“小書迷”、“書呆子”、“書蟲”這些綽號又“闖入”我生活中。

書就像我的偶像，我每天都在關注著它。有時我會因看書忘記了吃飯、睡覺；有時我會一邊上廁所一邊看書，一蹲就可以蹲上1個或半個小時；早上起床，媽媽如果早飯還沒煮熟，我就又會開始看書，看到快遲到了才匆匆忙忙吃上幾口飯就“飛奔”到校；下課了，我又迫不及待地拿起書，在書的海洋裡盡情遨遊，有時看得入神了，甚至連上課的鈴聲都聽不見……為了看書，連我的好朋友找我玩都被我拒絕了，以至於後來他們都不再理我了，我的犧牲夠大了吧！

當然，有付出就會有收穫。讀了《新版世界五千年》，讓我感受到了歷史這座知識寶庫的大門是永遠敞開的，只要你走進它的大門，親近它，感受它，思索它，那我們就能領悟歷史發展的`真諦，受到真善美的薰陶，從而使我們走向未來的腳步變得踏實睿智而自信。讀了《匆匆》，讓我感受到了時間的珍貴，珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會讓他覺得有所收穫，過得很充實；而浪費時間的人，就算給他幾十年的時間，也會一事無成；讀了《海倫.凱勒》，讓我深深感到，做為一名健康的少年兒童，我們遇到挫折，面對困難時不能徘徊不前……

書——我愛你！如果我是一隻活潑的小鳥，那麼書就是我美麗的翅膀；如果我是一隻歡快的魚兒，那麼書就是我生命的源泉；如果我是一片湛藍的天空，那麼書就是一朵朵潔白的雲朵；如果我是一隻勤勞的蜜蜂，那麼書就是那芬芳的花兒……一句話，書就是我的良師益友，奉獻著它的聰明才智，也伴隨著我快樂的成長。

我與書作文5

高爾基說曾說過“書籍是人類進步的階梯”。是啊，書能使我們開啟知識的寶庫，獲取更多的知識。古往今來，所有的名人都愛讀書，也不會有哪個不愛讀書的人不會有所作為呢？

我也是一個小書蟲，所以在暑假這美好的時光裡，我沉靜在書的海洋了不能自拔，而我看得最多的書是“沈石溪”的動物小說，這裡包含了各種各樣的動物，而且沈石溪是以人的角度來寫的.，他還出版了《第七條獵狗》、《野豬囚犯》、《寶牙母象》、《鳥奴》、《當保姆的蟒蛇》、《再被狐狸騙一次》等等書籍，是我一看上就如醉如痴，問我最喜歡看的就是《狼王夢》了這裡面講了母狼紫嵐的悲慘命運。

在我們眼中的狼是凶惡、殘暴、狡猾、毫無人性的，但母狼紫嵐她卻不一樣，他曾和公狼黑桑快樂幸福的生活著。還計劃奪取王位，可命運總是捉弄人，黑桑竟死於野豬嘴下，此時的紫嵐剛生下了四隻狼崽，其中一隻是女的。一直公狼崽他只好把奪取王位的希望留給了剩下三隻狼崽。時間慢慢的過去了，悲劇又發生了，她最精心培養的黑仔在草原上玩耍卻被金雕抓走，之後培養的藍魂兒喪命於獵人的陷阱，只剩下了懦弱的雙毛，和女狼媚媚。紫嵐又雙毛對軟硬皆施，想盡一切辦法來激發出狼的本性，鼓勵他打敗狼王。但因為雙毛從小就有的自卑心又出現了，被狼王打敗，葬於群狼之口。到了最後紫嵐快絕望了，可它一定要實現黑桑的遺願，媚媚正處於狼的配種期，紫嵐只好為媚媚找一頭強壯的狼，才能有好的狼仔，可媚媚卻和狼群中最奴性的公狼吊吊在一起，紫嵐只好將吊吊咬死，媚媚卻整天不吃不喝，紫嵐費盡千辛萬苦找了一匹強壯的狼和媚媚生了狼仔，紫嵐最後為了保護媚媚的狼仔而和之前咬死黑仔的金雕一起墜入懸崖。

每讀到這我的眼睛總會有淚珠在一旁盤旋還更書有一個人故事呢！那天我的弟弟在看書，媽媽叫我去叫他出來吃飯，我氣勢洶洶的走進房間說：怎們還不去吃飯還在這玩！結果他走後，我發現他是在看書心想“看一會沒事的，萬一不好看呢。馬上就走。”結果時間慢慢流逝。一看就已經過了半個小時！等我走過去的時候，已經是剩飯剩菜了。哎！真的是“鳥為食亡，人為書死”啊！

我與書作文6

剛上幼兒園時，爸爸給我買了一本神話故事集。書裡面有圖畫，又配有文字。媽媽經常陪我一起看書，還一邊看圖一邊給我講書上的故事。

記得有一天，好像是星期六，只有我跟奶奶兩人在家。我又想起了這本書，就把這書拿了出來。雖然我還不會認字，但我可以看著裡面的圖畫編故事。我正看著書說得津津有味，一旁的奶奶忽然笑出了聲，還笑得合不攏嘴了。我心想：奶奶怎麼啦？是我說得不好嗎？我大聲問：“奶奶，你幹嘛要笑我呀？”奶奶笑哈哈地說：“奶奶笑，是因為看見你很聰明，會編故事才笑的。”“哦，原來如此。”這時，我忽然想起奶奶不是也認識一些字的嘛，反正媽媽還沒回家，不如讓奶奶給我講書裡的故事吧！

奶奶倒是很爽快地答應了，就開始用她的土話給我講起了書中的故事。我聽著、聽著，覺得故事好像不是這樣的，就不耐煩地說：“什麼嘛？根本聽不懂！”我從奶奶手上拿回了書，自己看著書上的圖畫又自言自語地編了起來，一直編到媽媽下班回家。

媽媽一開啟門進來，沒等她換好鞋子，我就迫不及待地來到她身邊，拉著她的手央求給我講書上的故事。媽媽卻一本正經說：“言言會編故事了，奶奶說你剛才編得可好聽了！”我撒著嬌說：“不嘛，自己編的沒有媽媽講的'好聽！”媽媽笑著哄我道：“寶寶乖！媽媽還要燒晚飯，現在你自己編，等吃完晚飯我再給你講，好嗎？”媽媽見我嘟起嘴，有點掃興了，就不停地哄起我來，還說：“沒關係的，睡覺前我多給你講幾個故事好了。”

這天睡覺前，媽媽遵守諾言，給我講了好幾個故事。可是，聽著媽媽講的故事，我恍然大悟：原來，書中的故事內容確實不是我原來想象的那樣。但這些故事都是我喜歡聽的，我一下就沉浸在神奇的故事中。媽媽講著講著，就困了，聲音也不好聽了，可我還興致正濃呢！我就輕輕踢了媽媽一腳，媽媽回過神來就繼續給我講故事從這天起，我完全愛上了這本書。

後來，爸爸又陸續給我買了不少好看的書，每天晚上睡覺前，媽媽都會給我講書中的故事。慢慢地，我開始認識了一些字，也學會了自己看書。直到現在，我每天睡覺前都習慣看一會兒書才能安然入睡。

我與書，已經結下了不解之緣。

我與書作文7

我腦海裡的每一縷記憶的遊絲都和我那心愛的書一起，牽著我的魂，繞著我的夢。

我酷愛書，只要手中一有書，我就會立馬開啟書，像一匹餓狼遇見肉一樣，津津有味地看起來，甚至有時會忘了吃，忘了睡；只要一路過小書店，我就會停下來，纏著媽媽：“給我買書吧！”為了書，我可以不顧一切。我在這知識的王國裡遨遊，無憂無慮，可是前幾天……

爸爸媽媽擔心我會把眼睛看壞，於是限制了我的看課外書時間還加了規矩。可是愛看書的我怎麼能被這條“聖旨”所限制呢？

有一次，我做完作業，剛想抽出《窗外的小豆豆》來看，忽然，我想起爸爸媽媽限制我的規矩，又把手縮了回來。我腦子裡靈光一閃，對了，我可以用作文書遮擋啊？這樣既不會被媽媽發現，又能看到《窗外邊的小豆豆》了。想到這兒，我抽出《窗外的小豆豆》和比它大一些的作文書，開啟作文書，把《窗外的小豆豆》放在裡面，坐在沙發上看了起來，我看得如醉如痴，完全融入到故事情節裡去了；不知怎麼的，我的.眼睛向右瞄了一下，競然看到了一個背景！我起初還以為那是幻覺，可是當我認認真真地看了那個背景，發現這不是幻覺，那是媽媽的影子！剛才我競然沒有注意到，媽媽已經站到了距離我不足兩米的地方！我繼續若無其事地看著書，其實心裡已經七上八下了；媽媽距離我這麼近，該不會在監視我吧？萬一媽媽發現了我未經允許而看閒書的話，雖然不至於吃“竹筍炒肉片”，但一定會嚐到“嘮叨大餐”的“美味”！突然，媽媽“哇”的一聲，嚇得我魂飛魄散，嚇倒在沙發上，嘴裡還不斷重複著：“媽呀，媽呀……”接著，媽媽笑嘻嘻地說“我嚇你的！”然後小孩般地跑開了。幸好，這本閒書沒被發現。我雖驚魂未定，但半分鐘後，我又拿起書“啃”了起來……

這就是我和書的故事，現在，你承認我是名副其實的“小書蟲”了吧？

我與書作文8

我讀過不少好書，其中我最喜歡的，也讓我收穫巨大的書就要數《十萬個為什麼》了。《十萬個為什麼》帶給我全面的知識，開闊了我的視野。

說起來，為了這本書，我還經歷了一段波折呢。在我上一年級時，我就已經聽說了這部書，我很想看，所以請求爸爸給我買。可是，爸爸卻拒絕了我，讓我先學會認字再說。我很生氣，差點兒就哭了。不過哭也沒用，我只能乖乖地認字。

經過一番努力，我終於得到了第一本《十萬個為什麼》。那天傍晚，我匆匆吃了幾口飯，就來到書桌旁，捧起嶄新的《十萬個為什麼》，小心翼翼地翻開書頁。我睜大雙眼，仔細地看了起來，生怕錯過任何一個字。直到九點鐘，媽媽催促我睡覺了，我才想起作業還沒寫。那天晚上，我寫作業一直寫到深夜，還捱了媽媽一頓狠狠的'批評。在這本書看了無數遍，我的識字量大大增加之後，爸爸才陸續把剩下的十餘冊《十萬個為什麼》買給了我。其中有講自然奇景的、軍事武器的、人體構造的、民間民俗的等等，它們都讓我看得津津有味。

記得有一次，語文課上，老師問我們：“地球會轉嗎？”大家都說不會，不然人早就被“甩”出去了。我馬上舉手說：“會轉。地球會自轉，也會圍繞太陽公轉。但因為有地心引力，所以我們不會被‘甩’出去。”老師聽了，連連點頭稱讚，同學們也紛紛投來羨慕的目光。我心裡美滋滋的，這都是《十萬個為什麼》的功勞啊。

還有一次，我去同學家玩，看見了他的大烏龜，我說：“這烏龜好大啊！”他得意洋洋地告訴我：“那當然，我每天喂很多食物給它吃的！”我接著說：“烏龜對於食物，不論多少都是‘來者不拒’的，喂得太多，它會撐死的。”他不信。於是我找來《十萬個為什麼》，告訴他烏龜的正確餵食方法，他這才心服口服。

《十萬個為什麼》一直在默默地幫助著我，為我的學習和生活帶來了極大的樂趣。我喜歡這套書！

我與書作文9

我和書從小就有解不開的緣分。彷彿是“書”生的。為此我還鬧過不少笑話呢！

記得上三年級時，我正抱著一本書如飢似渴地看著，這時，媽媽對我說：“寶貝，頭髮長了，去剪一剪吧！”我嘴裡胡亂應了一句：“好！”於是媽媽把錢遞給了我，我換好了鞋子，抱著書本，邊走邊看。走著走著，“砰”地一聲，“好疼啊！”我齜牙咧嘴大叫道。哦，撞上了燈杆，頭上鼓起了一個大包。真不好意思，瞧瞧四下無人，顧不得疼，抱起書本，趕快溜。正當我走過新華書店時，一陣吆喝聲把我給吸引住了，“快過來瞧一瞧，看一看，圖書半價銷售……”我連忙衝過去，發現了一本《小鹿斑比》，這可是我早就想要買的書，一問價錢，剛好5元錢，我掏出媽媽給我剪頭髮的'錢買下了這本書。滿心歡喜地回了家。“咦，寶貝，你怎麼沒剪頭髮？是不是錢掉了？”媽媽關心地問。“沒有掉，媽媽，我覺得自己用剪刀剪剪就行了，那五元錢還不如買書……”我小聲地說。“好啦，寶貝，我知道你又去買書了。”媽媽笑了笑。

還有一次，媽媽出去喝喜酒，給了我十元錢，讓我自己去樓下面館吃麵。剛好那天有個同學借給了我一本很好看的故事書，等媽媽一走，我趕緊鎖好門，興致勃勃地讀了起來，我為故事中小女孩的命運擔心，跟她一起開心，跟她一起流淚……咚咚，一陣陣敲門聲傳來，一定是媽媽回來了，我趕忙跑過去開門，媽媽見我淚流滿面的樣子，一把摟住我，著急地問：“怎麼了？想媽媽了？吃飯了沒有？”媽媽一問，我才發現，已經好晚了，肚子也正在演奏“飢餓大合唱”，抹了抹眼淚，不好意思地說：“還沒有。”我現在要去大吃一頓哦，當我正要衝出門的時候，媽媽連忙拉住了我，心疼地說：“現在店鋪都關門了，還是我給你煮點麵條吧。”“還是老媽疼我，謝謝了！”

這就是我，一個愛書愛到瘋狂的女駭。就像魚兒離不開水，我離不開書。

我與書作文10

初識書，是在很小很小的時候，那時候也就幼兒園。

我本人有個癖好，閒著沒事就亂翻，父親出事，母親無暇管我，變將我送去了姥姥家，就在那裡，翻出了我人生中的第一本書——《中華上下五千年》，其實也不能叫做書，是漫畫，那時初識幾個字，也就靠這一本漫畫書撐起了一整個幼兒時期。

到了中學，接觸到了更多的書，大多是老師推薦的，其中鍾愛的也不少，比如大冰的《我不》，老兵的前因後果讓人熱血沸騰；三毛的《撒哈拉沙漠》，不經他人同意便隨意穿人鞋子讓人氣憤；《平凡的世界》中少平讓人感到心疼……兩年下來，收益頗多，不僅僅來源於生活，書本也是出了一份力。

我自己也是會買書的，比如四大名著，《好嗎？好的》《看見》。這其中，讓我感觸最深的，就是柴靜的《看見》。暑假的`夜晚悶熱的緊，甚至讓人睡不著覺，眼睛餘光掃到了去年買的《看見》。雖是去年買的，卻是一直未開封，儲存的如同新書。

讓我感觸較深的應是那個支教老師，外國支教，那些孩子叫他爸爸，一直在支教卻不要半分工資；還有地震中的人們，和那個地震中家人生死未卜的校長，雖然剛經歷了一場浩劫，他們依舊拿出最好的食物招待攝製組……太多了，真的太多了，那我便“若水三千，只取一瓢飲”。

03年非典，停止工作，停課，數以萬計的生命離開了這個世界，就和柴靜文中所寫的一樣：就連樓下那位極其和善的大姐，都踩住了我的自行車問“我”到底怎麼回事。平淡的筆墨下卻道出了無盡的悲傷與畏懼，好像我就是03年經歷過非典的人。各行各業，兵荒馬亂……

書中另有一番天地，可以不去其糟粕，但一定要取其精華。我與書，像是小草與水，水養小草，小草卻活不了多久，但水卻源源不斷。人會死亡，但，書不會，我與書似知音，又似師生，但到最後，更似親人。

我與書作文11

如果說我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光，讓我進行光合作用製造養料；如果說我是一條小魚，那麼書就是給我生命的大海；如果說我是一隻健壯的猛虎，那麼書就是我捕食的天地。

雖然現在的我是一名國小生，但是書已是我人生必不可少的精神食糧。在書中，我知道了白雪公主、灰姑娘和其他童話。書使我懂得了“雨後為什麼會有彩虹”、“天空為什麼是藍色的`”、“雨是怎麼形成的”、“為什麼會有地震”等問題的答案。

書給了我快樂，那麼書的海洋也就是快樂的海洋。以前，一直是爸爸買書給我看。可是，總是看了這一本，卻沒有下一本。對於我這麼愛看書的人來說，沒有書就等於沒有米飯，所以我經常“捱餓”。但自從第一次去了路橋圖書館後，我和爸爸幾乎每個星期都會去一次，不然心裡癢癢。

記得那是我第一次去圖書館。那時，我簡直不敢相信自己的眼睛：許許多多嶄新的圖書整齊地擺在書架上，每一本都散發著濃濃的墨香。我忙在一排排書架間徘徊。我從書架上拿下一本書輕輕翻開，嘿，還真有趣！就這樣，不一會兒我就捧回了一摞。急忙翻開，一頁、兩頁、三頁……我如飢似渴地讀著，完全忘記了自己，忘記了周圍的一切。

圖書館即將閉館的時候，我正沮喪地把一本本書放回書架。這時，爸爸突然過來了，他拿著一張“借書證”對我說：“有了這張借書證，我們就可以把書借回家看了。”聽了這個好訊息，我簡直欣喜若狂，連忙挑幾本書借回家。

從那以後，去圖書館幾乎成了我的一種習慣，只要一沒有書看了，我就會和爸爸去圖書館搬回幾本。讀著這些書，我彷彿快樂地暢遊在海洋中。

假如我們要長成一棵參天大樹，就必須要有書當作肥料；假如我們要長成一條大魚，就要有書當作海洋；假如我們要長成一隻雄鷹，就必須有書當作廣闊的天空。

啊！書，我的最愛！

我與書作文12

幾乎每一本書都輕輕地發出一種聲音，是一種扣人心絃的聲音，把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音，時而甜美，時而深沉；時而婉轉，時而慷慨激昂，這種飄渺而奇異的聲音，深深地把我吸引到這個浩瀚而廣闊的世界，這個永遠美麗，春暖花開的地方——書的世界。它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，它的豐富多彩，讓我在天真幼稚的童年裡，與它結下了不解之緣。

在我不識字的時候，總是喜歡聽媽媽講那一個個動人心絃的童話故事，看著她手拿色彩鮮豔的薄或厚的漂亮的童話書，我總會無比開心。然而，在我學會了認字的那一天起，書就成為了我形影不離的好朋友，那些方方正正的字型在我的.眼中盪漾起美麗的漣漪，像是天使的羽翼，輕輕地抖動，白色羽毛的飛揚在深藍色的夜空，給我帶來無限的幻想和思緒，讓我在書海的遨遊中慢慢成長。小時候，我總會深深的陶醉在那一張張美麗的彩圖中，令我流連忘返。隨著時間的推移，我漸漸長大，從看圖畫書到現在的名著。在名著中我找到我的人生目標，懂得了做人處事要“獨立思考”的道理。在書的王國，沒有人會阻擋你遨遊的腳步，我們的思緒會任意馳騁，無拘無束。書裡包含著知識，包含著無數道理。

《愛的教育》、《海底兩萬裡》、《悲慘世界》、《城南舊事》……數不清的古典名著帶給我數不清的情感和樂趣。雖然我不能真正理解文字中流露出的豐富的人生哲理和複雜的思想感情，但是我能感受到那些歡快或是委婉的節奏，美妙而奇異。我迷醉於書的世界，不管是那種散發著溫馨氣息，寄寓人生感慨的抒情之作，還是那些揭示人生真諦、抗議社會不公的作品，我同樣迷醉。書，它改變了我，它讓我從一個幼稚天真的小孩逐漸成長，讓我知道了善惡偽醜……

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不錯的，在人生道路上總會有無數的坎坷與挫折，也有燦爛的陽光和美麗的鮮花，多多少少的朋友來了又走了，惟有書可以與你相伴，與你的生命同在。

我與書作文13

如果知識是星空，那麼書籍是星空中最耀眼的一顆星；如果知識是大樹，那麼書籍是深扎泥土中的老根；如果知識是花朵，那麼書籍是園丁給予花朵充足的水分；如果知識是沙灘，那麼書籍是沙灘中最美、最好的一個貝殼……提起書，我就會想起我與書的故事。

場景一：

爸爸上班去了，媽媽正在睡覺，奶奶在房間看電視，這大好的機會我怎麼會錯過呢？我小心翼翼的走出了爸爸媽媽的房間，然後以飛一般的速度來到了書房，急忙開啟書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼貪婪的讀著，我很快樂，也很懼怕這種竊讀的'滋味。我看完了一本書，又情不自禁的拿起了第二本。我看的很入迷，從早上八點半看到了十一點半，媽媽九點半就起來了，在床上玩手機，看到時間心想：女兒，應該吃過了吧。媽媽想著便起來了。媽媽起來之後，發現我的飯和菜，可憐兮兮的待在餐桌上，媽媽心想我肯定在書房看書。我看的太入迷了，並沒有發覺媽媽已經來到了我的身邊，媽媽看我還在看書就說了一聲：“廖項清風！”我正在書的世界裡漫遊，被媽媽的河獅東吼給嚇回了現實世界，我朝後一看，哎！還是得變成肉，被送到母老虎的嘴裡了。

場景二：

一次就我和媽媽在家。突然媽媽對我說：“寶貝，媽媽出去買菜，你待在家裡看下書，不過不能看課外書，要考試了，看一些語文書呀，數學書呀，什麼的。”我表面答應了，我心裡卻想：嘻嘻，媽媽你太信賴我了。媽媽前腳剛走出家門，我後腳就開始行動起來——我先找來一個鈴鐺，把它掛在門上。就安心的看起課外書來，媽媽不知怎麼的就回來了，走到書房推開門，鈴鐺響了，我趕緊把課外書放回抽屜，拿起語文書看。媽媽見了點點頭說：“嗯，不錯，改邪歸正了。”我心想，嚇死寶寶了。

杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”一本你喜愛的書就是你的一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。我喜愛讀書，書是我生活中不可缺少的一部分。

我與書作文14

書是人類進步的階梯，書是我們生命中不可缺少的一部分。一轉眼，我看了六年的書，相處時間長了，我有了和“書”的人生。

子曰：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”從一年級開始，我就與書相伴，我如飢似渴地啃著書中的美味，讓我不亦樂乎。

這書啊，是無色無味的，卻能夠在心靈上播撒一粒粒種子；它無聲無息，卻能夠牽引著生命的方向。書啊，就像一杯濃濃的茶，細細地品味它，愜意享受，品嚐深意，在每一次品味醞釀之後，總會讓我對事情有種超凡脫俗的領悟感。我充分地享受著心靈被掏空、滌盪的感覺。我在這個無聲的世界中，尋求著一片與世俗截然不同的風景，平添一分成長道路中的勇氣，珍藏一縷如春日般的溫情。

一直以來，我對《西遊記》情有獨鍾。春意盎然時，一絲絲的生機勾起了一縷縷的春意。在這個爛漫的季節，我手捧著一本《西遊記》，在外婆家的'田間地頭中散步，只知前面有路，渾然不知踩著了菜地上那些無辜的“新生兒”，來回轉悠之下，那一片狼籍的菜園看起來觸目驚心。外婆以為是有人故意破壞，十分憤怒，當她看到我時，她有氣發作不得的模樣令我印象深刻。也就是因為書，我明理的外婆原諒了我。但是，也直接導致了菜地了有好長的一段時間見不到菜的影兒。我懊惱，想著以後還是有節制些吧。

最終，我沒能經得住書的誘惑，當時的想法“如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。”

開卷，那份心情不可言傳，即使不開卷，摸著那書，心裡也覺充實、愉悅。書不在時，如守財奴丟了財寶，惶惶不可終日。還記得一次早晨，我的一本書不見了，就一心一意的尋找，只記得在車了看了一半，在父母的催促聲中趕忙回家，好象是把書拿回來的，怎麼會找不到呢，很擔心失去剛剛結交的好友，輾轉多次，總算在枕頭下發現了，旁邊有張紙條：女兒，你把書落在車廂裡，下次要當心，媽媽。我緊繃 的心霎時充滿了溫暖，有對媽媽的愛，有再見朋友的喜，有……

書帶給我一種美好的嚮往，一種似心的交流。它皎如月，碧如水，在對書的渴望中，我的心靈深處籠上了一層溫柔的愛，一片久遠的情。

我與書作文15

在我的成長過程中，書是我精神的食糧，我經常吮吸著知識的甘露，並將其消化成我前進道路上的精神驅動力。

在我8歲的時候，媽媽和我一起去書店買了一本《做最好的自己》，不到一分鐘的'時間，我就徹底被這本書給迷住了，走路在看，吃東西也在看，時時刻刻都在看，我和媽媽到家後已經9點鐘了。可我的書還沒有看完，媽媽又催促趕快睡覺了，怎麼行呢？突然，我靈光一閃，把書藏在被子裡看不就得了嗎？心動不如行動，說動就動，我先把書藏在枕頭底下，然後躺在床上假裝睡著了，過了一會兒，媽媽進來看了看，確信我睡著了，就把床和燈一併關上。媽媽走後，我立刻坐起來，然後躡手躡腳地下了床，拉開抽屜，拿出手電筒，跳上床，把頭蒙在被子裡，藉手電筒的燈光，津津有味的讀了起來。正當我在書海里遨遊甚歡的時候，聽到媽媽的腳步聲越來越近，糟了，肯定是我剛才跳上床的聲音吵到媽媽了，怎麼辦？怎麼辦？突然，門被打開了，我心想：唉，現在是避無可避了。於是，我把手電筒、書一股腦地塞進我的枕頭下，然後趁著媽媽沒有開燈一點一點地把頭移到了枕頭上裝睡，可薑還是老的辣，媽媽看出了端倪。結果，還能怎樣，被數落了一個小時唄。

還記得有一次，媽媽讓我去買咖啡，恰好就經過了新知圖書城。我心想：哎呀，反正媽媽現在還不喝咖啡呢嘛，不如進去看會兒書再說。說幹就幹，我找到了一本《人與人的故事》，那裡面講述了好人的善良勇敢，壞人的貪婪邪惡……不知不覺就到了8點半，我早已把咖啡的事忘得一乾二淨，媽媽急匆匆地進來新知圖書城找我，最後在一個角落發現了沉醉在書的海洋裡的我，我也發現了媽媽。這時媽媽輕輕地拍著我的肩膀說：“我的寶貝長大了，懂得看書了！”

讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣，我堅信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內容融入我們的生命，才能有一個更為廣闊的心靈空間。