關於兩首的範文模板
《1、古詩兩首》作者：yl發表時間：2004-4-29閱讀次數：4241。學會本課生字，知道這些字在詩句中的意思。2。能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。3。初步理解這兩首古詩的意思，感受作者熱愛春天、熱愛大自然的思想感情。掛...
教學目標1、識記古代文言實詞，積累常用詞意義。2、用自己語言賞析詩歌，體會細膩的思想感情。教學重點發揮想象力描繪浪漫的愛情場景。課時安排兩課時課前準備學生查字典，熟讀課文教學過程第一課時一、匯入：俗話說：愛美之心...
昨天下午教學古詩兩首的第一首，以為由於是下午的課，效果不好情有可原，可是早上的第二首古詩也不盡人意。究其原因，還是重難點不突出，顧此失彼了。理解詩意時出了毛病，當學生回答不上來時，我就以為落得不實。以為落得不實，就想...
〖改、創詩文，培養創作愛好在學生學習了古詩，對其形式、意境、構思等知識有了一定的瞭解後，教師再加以適當的點撥、誘導，觸發學生的靈感，讓他們學習詩中的寫作手法，對古詩進行改寫。例如，一位老師在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》...
教學目標：1．學會本課8個生字。2．朗讀、背誦並默寫兩首古詩。3．理解詩句的意思，想象詩歌所描繪的景象，感受詩人的心境，激發學習古詩的興趣。4．學習利用註釋，展開想象，讀懂古詩；在具體語言環境中，初步瞭解古詩對仗工整的特點。教學...
【字詞綜合運用】(1)注音；拋下(pāo)載著(zài)禱告(dǎo)膝上(xi）；(2)解詞；妄棄——隨便丟掉；無端——沒有原因，無緣無故；至愛——最心愛的；【字詞綜合運用】(1)注音拋下(pāo)載著(zài)禱告(dǎo)膝上(xī)驚訝(yà)匿笑(n...
教學目標：1．學會本課生字，知道這些字在詩句中的意思。2．能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。3．初步理解這兩首古詩的意思，感受作者熱愛春天、熱愛大自然的思想感情。掛圖、生字卡片三課時。第一課時一、小朋友們，現在正...
今天完成了教研課《古詩兩首》，鬆了口氣，好似解脫一般，但靜下心來，還是該好好反思一下。這次的課先不說上得怎樣，光說教學設計，是我最成功的一次。以往的設計往往有不少內容是參照別人的教例，而這次課，基本可算是自己思索的成...
三年級上冊《古詩二首》之一《山行》遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。全詩寫的是在山行途中目之所及的片段。第三句中的一個晚字告訴我們：詩人趕路已經一天了，著實需要找一個人家歇歇腳了...
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的古詩吧，古詩的篇幅可長可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對仗、聲律。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的古詩才是好的古詩，以下是小編精心整理的《古詩兩首》教學反...
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定沒少看到經典的古詩吧，古詩的篇幅可長可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對仗、聲律。你知道什麼樣的古詩才能算得上是好的古詩嗎？下面是小編為大家整理的《古詩兩首》教學設計，希望能夠...
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到古詩吧，廣義的古詩，泛指鴉片戰爭以前中國所有的詩歌，與近代從西方傳來的現代新詩相對應。你還在找尋優秀經典的古詩嗎？下面是小編精心整理的《古詩兩首》教學設計，僅供參考，歡迎大...
知識目標：1、本文理解兩首古詩的意思，想象其意境，體會詩人的思想感情。2、認識課後3個生字，能夠有感情地背誦這兩首古詩。3、背誦兩首古詩體會詩的意境和感情。能力目標：培養學生的朗讀背誦能力。情感目標：本文理解兩首古詩...
教學目標1．通過學習，讓學生感受祖國大好河山的神奇壯麗，感受作者豪邁的情感。2．會讀，會背兩首古詩，理解古詩的含義以及詩中的字詞。3．培養學生熱愛大自然，熱愛祖國的思想感情。教學重點和難點理解古詩的含義，體會詩歌表達的思...
在我們平凡的日常裡，大家一定沒少看到經典的古詩吧，古詩的格律限制較少。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的古詩才是好的古詩，下面是小編幫大家整理的二年級《古詩兩首》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。二年級《古詩兩...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編收集整理的《郭沫若詩兩首》教學設計，希望能夠幫助到大家。《郭沫若詩兩首》...
教學目標1．通過學習，讓學生感受祖國大好河山的神奇壯麗，感受作者豪邁的情感。2．會讀，會背兩首古詩，理解古詩的含義以及詩中的字詞。3．培養學生熱愛大自然，熱愛祖國的思想感情。教學重點和難點理解古詩的含義，體會詩歌表達的思...
【學習目標】1、會認“古、詩”等13個字，會寫“古、聲”等6個字。2、正確、流利有感情地朗讀課文、背誦課文。3、初步感受古詩的韻律美、意境美，培養熱愛祖國傳統文化的初步情感。【課前準備】1、每個學生自做一份本課...
1.下列各組詞語中加點的字的注音，全都正確的一項是()A.愆期(qiān)??垣(huán)孔疚(jiù)爾卜爾筮(shì)B.涉淇(qí)夙興夜寐(sù)咎言(jiū)自我徂爾(cù)C.不遑(huánɡ)象弭(mǐ)歸聘(pìn)雨雪霏霏(yù)D.桑葚(sh...
這篇課文包括兩首有關春天的古詩，一首是詩人杜甫所作的《春雨》，課文節選了前四句，詩人用洗練的語言抒發了對春雨的喜愛讚美之情。另一首是孟浩然作的《春曉》，全詩平實自然，字裡行間流露出詩人對春天的喜愛，對落花的惋惜。...
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是古詩了吧，古詩有固定的詩行，也會有固定的體式。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的古詩才是好的古詩，以下是小編為大家收集的四年級上冊語文《古詩兩首》教學反思，僅供參考，希望...
一、教材簡說這兩首詩都是唐詩中的極品。它們流傳之廣、應用之多、影響之深，都難以估量。也許，孩子們會對“鄉音無改鬢毛衰”覺得難以捉摸，卻對“笑問客從何處來”產生出會心的微笑；也許，孩子們會對“桃花潭水深千尺”充滿...
教學目標：1．學會本課8個生字。2．朗讀、背誦並默寫兩首古詩。3．理解詩句的意思，想象詩歌所描繪的景象，感受詩人的心境，激發學習古詩的興趣。4．學習利用註釋，展開想象，讀懂古詩；在具體語言環境中，初步瞭解古詩對仗工整的特點。教學...
【教學目標】1、會認7個字，會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，感受小草頑強的生命力;想象兒童在花叢中捕蝶的快樂。體會詩人熱愛春天、熱愛生活的情感。3、有背誦古詩的興趣。【重點難點】1、重點：⑴...
【小編寄語】古詩兩首《夜書所見》課堂教學實錄是語文網小編為大家收集到優質教學案例。課堂實錄是一種鮮活的教學資源，通過課堂教學實錄情景再現，對教學案例進行分析研討，可親、可近、可學、可用，非常有益處，一起來看看吧...
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