有關神祕禮物的作文三篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的神祕禮物的作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

神祕禮物的作文 篇1

今天是三八婦女節，付老師為我們全班同學佈置了一道特殊的作業，至於是什麼作業，現在還不能說。

中午放學媽媽接我，我忍不住先向媽媽透露了一點點：“媽媽，今天付老師讓我們送媽媽一份三八節禮物。”媽媽趕緊靠近我：“寶寶，什麼禮物呀？”我真想馬上告訴媽媽，可是那樣就不驚喜了，於是我神祕地說：“保密，到時候再告訴你！”一路上把媽媽給悶得呀……

吃過午飯，媽媽還想知道禮物的事，我實在憋不住了：“媽媽，我還是告訴你吧，現在告訴你必須現在送了，就是付老師讓我們每個同學為媽媽洗一次腳！”“啊？”看把媽媽驚得只會說“啊”了。媽媽說要等到晚上再洗，可是祕密公佈了就得現在送禮物，再說了晚上我早早就困了，我怕禮物送不了就進入夢鄉了。於是我端來一盆水，讓媽媽坐在沙發上，我坐在小板凳上開始給媽媽洗腳，媽媽說我的`小手就像海綿一樣軟，洗得特舒服，我說：“媽媽，那以後我們家就不用買海綿了，用我的手代替就行了”媽媽又說她的口頭禪“這孩子！”我們倆都笑。幫媽媽洗完腳，我還第一次幫媽媽剪了指甲，媽媽說我剪得比誰都好。

今天上午付老師說：“我和李老師期待著你們的精彩！”我想明天付老師會不會說我做得很精彩呢？

神祕禮物的作文 篇2

婁老師一進來，笑容滿面，高興地說：“同學們，婁老師這次南京之行收穫很大，可是每天每夜都忘不了親愛的同學們，所以給每位同學都準備了一件禮物。”這些小禮物引起了同學們的無限的猜測。

我心裡犯嘀咕了，這些禮物真的有嗎？禮物都是什麼樣的？27個人就要有27份禮物，有多大呢？禮物。

婁老師讓我們閉上眼睛。此時此刻教師裡安安靜靜地，連一根針掉到地上都能聽見。“好了，同學們，睜開你們的眼睛吧！”“哇，太棒了！”桌子上正放著一棵棵姿態獨特的雨花石，我的禮物是一顆名叫“冬天雨景”的雨花石。

我仔細地看著雨花石，發現它有綠、黃、棕三種顏色。棕色代表大地，黃色代表天地之間剩餘的空間，綠色代表天、雲、雨。那斜出的細綠紋，像是一滴滴雨，在冬天不結成冰雹而落到大地上。

老師送給我的.雨花石的含義我慢慢體會到了：老師希望我在困難中不放棄，在人才中更出眾。我又看著雨花石好像向我們暗示了什麼。是老師對我們的祝福和希望。

神祕禮物的作文 篇3

今天是三月八日婦女節，下午我給姥姥買了一個神祕的禮物，是我的一番心意。

我即仔細又小心的把它包裝了一下，我們在吃飯的'時候我讓姥姥猜一猜我送她的是什麼禮物。姥姥猜了又猜，還是猜不出來。

我把禮物開啟，姥姥一看，笑著說：“原來是一個亮閃閃的髮卡呀！我居然沒有猜到。”姥姥高興的笑了，我想：“姥姥一定是被我的禮物感動了。”所以我也高興地笑了，家裡傳出了歡聲笑語的聲音。

婦女節真好呀！兒童節我們一定也會收到禮物的。這就是我神祕的禮物。