漫畫的啟示作文精選15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的漫畫的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漫畫的啟示作文1
環保,看似兩個平凡的字眼,其中它包含的的意義是何等的深刻.現在,全球的科技發展日新月異,可又有誰曾發現養育我們的地球在默默的流淚呢？
無意間,我看到了一幅奇怪的漫畫,上面有一位妙手回春的醫生,他醫術高超,醫好了許多病人,被人們稱為華佗在世.所有的疑難雜症在他眼裡僅是小菜一碟.有一天,醫院裡來了一位奇怪的病人,他骨瘦如柴,頭上戴著口罩.他苦苦的向醫生哀求說:“大夫,救救我吧,我都無法見人了.”醫生胸有成竹,用安慰的話語對他說:“don’tworry！沒有我治不了的病.”他摘下口罩,原來他是我們最親近、和藹的地球媽媽.他的頭上千瘡百孔,傷痕累累,醫生看了,也無能為力,一下子昏倒在地.
看了這幅漫畫,我不禁發出疑問:“我們的地球媽媽為甚麼會變成這樣呢？”在我們這個美麗動人的地球,由於人們的一己私利,隨意的砍伐樹木.人們為了讓自己能腰纏萬貫、富甲一方,隨處都建起了一座座巨型工廠,他們把工廠裡生產後生產的工業廢氣,未經處理就排了出來,使每天的空氣中都夾雜著一陣臭味,既對人們的身體不好,又汙染了生態環境.他們為了自己的一時便捷,把那些未經化學處理的工業廢水排放到河湧裡.人們不顧後果的砍伐樹木,破壞生態環境,造成了我國大部分土地沙漠化.街道上來來往往的汽車噴出長長的尾氣,是空氣變得愈來愈渾濁.就這樣日復一日,年復一年,河中原本清澈見底的水,現在卻黑如墨汁,河裡的都小魚小蝦逃去如飛,紛紛離開了這個是非之地.造成這個後果的人到底是誰呢？這個罪魁禍首就是我們人類啊！愚昧無知的人們,你們快快醒悟過來吧！這幅漫畫是地球媽媽最好的勸告,難道你們真想看著傷痕累累的地球媽媽到處尋醫而束手無策嗎？如果,我們真的把地球媽媽破壞得體無完膚、資源枯竭,我們又該何去何從呢？從現在起讓我們手拉手,共同創造一個更加美麗可愛的地球吧！
漫畫的啟示作文2
試卷上，有一幅漫畫。地下水涓涓流淌，挖並人卻扛起鐵鍬感嘆:“這下面沒有水，再換個地方挖！”他已經五起五落，但始終未見水影。
這幅漫畫不禁使我聯想到我們的學習。有些人學習不好就說自己犬笨，其實學習不好就是因為自己笨嗎?愛迪生不是也曾經被恥笑為低能兒嗎?可他就是靠著“一分的關才”，付出九十九分的努力，終於成了譽滿世界的大發明家。要麼便是由於自己懶，可每夭不也從早到晚忙碌於學習嗎?為什麼無成績呢?古人說得好，學習忌四失。四失指的是，第一，有的人學習的起點本來可以高些，可他偏要棄高就低，以至毫無發展。第二，有的人學習起點不宜過高，但卻好高鶩遠，不求甚解，因而始終沒有真才實學。第三，有些人學習不專心，心猿意馬，也無成果可言。最後，某些人學習怕遇困難，一次失敗便一服不振。古人所總結的四失，對我們總結今夭自己的學習，也是很有裨益的。
和學習上的過失一樣，漫畫上的搶井人也有他的過失。他失之於不專，失之於不恆。首先應當確信，有水便能搶出“井”，其次應當明白得“井”必要專心挖。我們學習知識也是這樣。只要肯學，沒有攻不破的科學堡壘。只要持之以恆，就能奪取科學的桂冠。張海迪重疾纏身，仍然堅持不懈地學習，終於掌握了多方面的知識。陳景潤身居陋室，孤矛一人，在艱苦的環境裡刻苦勤奮，終於奪得了數學皇冠上的明珠。還有許多無名之士，在各自不同的環境裡經過艱苦努力，在科學,做出了卓著的成績。
中國有句古話:“臨淵羨魚.不如退而結網。”人們往往能從別人的優點中看到自己的不足。找出峽點，是為改正之。蘇東坡說:“古之立大事者，不推有超事之才，亦有堅韌不拔之志。”有志氣，這便是成功之前提條件。有志從失敗中站起，有志走一條坎坷的科學之路，有志去追求生活中的真善美，這正是我們新一代年輕人所需要的思想境界，精神面貌。
讓我們把自己的志向和祖國的需要聯結起來，併為之付出自己的全部力量。
漫畫的啟示作文3
在語文書上，我看過這樣一幅漫畫：空中飄著鵝毛大雪，雪就像撒糖霜一樣紛紛揚揚的落下。天氣冷極了！車站裡來了一對母子，年輕的母親抱著孩子，顫顫巍巍地走向車站。衣裳單薄的她拼命地擠到“母子上車處”，還沒站穩，身體就被一個男子人從後面撞開，緊接著幾個男子一擁而上，擠到了“母子上車處”隊伍的最前面。她尷尬的拍了拍一位打扮的看起來文質彬彬的男人，輕聲說：“這……這是……母子上車處……”“什麼上車處？”男子不耐煩的反問道。估計是天太冷，女人懷裡的孩子哇哇大哭，女人著急地叫到：“這是母子上車處，你們男人怎麼能如此插隊呢？請讓讓！”那個男子絲毫沒有讓開的意思，反而更加嬉笑起來，故作疑惑地向四周看看：“I’m so sorry，小姐，我們是文盲，看不懂文字！那這您說這怎麼辦呢？”說完，哈哈大笑起來。第二、三個男人把頭轉到一邊，一副若無其事的樣子，這位年輕的母親見狀，只能默默地退到了一邊去，抬頭看了看“母子上車處”的牌子，又低頭拍拍已經沒有力氣哭號，正哽咽著的孩子，無奈地嘆了口氣。
看完後，我不禁陷入了沉思：他們為了一時之便而假裝文盲，我們也可以叫他們“假文盲”。但是，我們身邊乃至自己，不都不經意間當過“假文盲”嗎？有的人因不想上洗手間時排隊，所以便去了殘疾人的洗手間；有些人因為小區的花兒芬芳美麗，便辣手摧花佔為己有；有些人為了感受青草的芳香，邊踏進農民辛苦耕作的秧苗裡，踩上一腳拍照做“留念”；在公交的保護孕婦、殘疾人、老人的愛心座椅上卻做著二十多歲的青年，老人家卻吃力地站著……這樣的“假文盲”不勝列舉。
都說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，可是，現在的我們都做到了麼？
在我們的生活中，每個人都要從小事做起，遵循社會公德，講文明，樹新風，製造良好的社會風氣，只有人人都嚴格要求自己，對“假文盲”堅決抵制，才能讓“假文盲”無所遁形！讓我們的社會更加文明美麗！
漫畫的啟示作文4
漫畫能使我們會心一笑，也讓我們有所思考。今天我們閱讀了一幅漫畫作品《假文盲》，就非常令人深思。
漫畫中畫著一個告示牌，牌子上面清清楚楚地寫著幾個大字“母子上車處”。一位衣著寒酸的母親抱著一個孩子在旁邊站立等候，而告示牌的後面則站著三個穿著厚厚的棉襖、腳踩著擦得鋥亮的大頭皮鞋的男人。咦？說好的母子上車處呢？怎麼站著三個大男人？再仔細一看最前面的男人，仰著脖子，微閉著雙眼，一副不可一世、唯我獨尊的樣子，他明明可以看到牌子上的“母子上車處”這幾個大字，然而他卻視若無物，彷彿理所應當地站在那裡。
看到這裡，我聯想到了社會中那些無視規則，毫無社會公德心的人。他們明知規則，卻故意破壞規則，辦完壞事卻又毫無愧疚之心，還覺得自己就是高人一等。
這些人和事不由地讓我想起了一位叔叔，那一天媽媽帶著我在商場裡面轉悠，人很多，大家都在悠閒地逛街購物，一派其樂融融的和諧畫面。就在這時前方突然響起了一陣嘈雜的喧鬧聲，我們走近一看，原來是有位叔叔在和一個服務員吵架，那個叔叔正在旁若無人地抽著煙，而服務員在一旁微笑著勸告他不要抽菸，還指著旁邊的告示牌，那上面赫然寫著“禁止吸菸”幾個大字。誰知那個叔叔突然就爆發了，他不顧一切地大吼道：“我想吸就吸！關你什麼事？”服務員在旁邊仍然心平氣和地勸阻他，旁邊也有許多人對他指指點點，議論紛紛。這個叔叔卻一甩頭，吸著煙不管不顧地就走了。為什麼他就不聽呢？真令人氣憤！
生活中總是有那麼一種人，大家都能遵守規則，排隊等候，他們卻偏偏破壞規則，旁若無人地任意妄為。我想沒有一個人會喜歡這種人，大家都會紛紛指責他們！所以我們一定要做一個遵守規則的人，不要做那種“假文盲”，每個人為我們的和諧社會貢獻自己的一份力，一份光，不能做那些損人利己的壞事，而要通過幫助別人，快樂自己，贈人玫瑰，手留餘香！
漫畫的啟示作文5
一則普通的漫畫，給了我永久的啟示，畫中的這句話“文明――只差一步”一直在我的腦海裡回想．它的含義特別感人肺腑
在一個陽光明媚的清晨．小明和小麗走在上學的路上，呼吸著清新的空氣，忽然聞到一股撲鼻而來的臭味，她向四周看了看，原來在一個垃圾箱旁邊全是垃圾，蒼蠅在四周繞來繞去。小麗緊皺眉頭：“這些人怎麼這麼不講文明，垃圾扔的滿地都是。小明，我們不能讓這些垃圾在路上橫行霸道，讓我們一起把這些垃圾扔進垃圾箱裡吧！”小明眉頭一皺，連忙用手捂住鼻子說：“這些垃圾又髒又臭，我們還是別檢吧！反正也不關我們的事”“怎麼不關我們的事呢？難道你忘了老師告誡我們要做一個講文明講衛生的好孩子嗎？”小麗批評了小明。
“可是可是，再不上學我們就會遲到了。範老師也會批評我們的！”小麗生氣了，再也不理小明瞭。她彎下腰去小心翼翼地把那些又髒又臭的垃圾扔進了垃圾箱裡。小麗仔細地撿著，一點兒垃圾也不放過。小明眼睜睜地看著小麗那雙潔自的小手已經是黑糊糊的了，但更清楚地看清了小麗那純潔的心，於是小明覺得自己很慚愧，從書包裡拿出了一張大大的紙和筆．就趴在地上，在紙上大大寫出了六個字：“文明―只差一步！”他用膠水把這張紙貼在了垃圾箱上。小麗誇小明是一個愛護環境的人。小明說：“小麗，你也不例外”我們要一起努力，一起共進。
這則漫畫給我的啟示是：地球是我們共同的家，如果我們每個人每天撿起一片紙，我們的家園將是無比干淨的。用手呵護環境，用心潔淨星空。但是花叢中還有人踩踏，水龍頭有的人還故意開那麼大，臨走時還不關掉，還有老師不讓帶零食，有的人還故意帶零食，垃圾扔的滿地都是，有的人還去破壞校園裡的那些標語，這些行為都是不對的，我們在生活中一定要保護環境，不要為快速達到自己的目的，而不擇手段把壞事做盡，這樣你對別人是沒有好處的。
漫畫的啟示作文6
在我的記憶裡，有一副意義深刻的漫畫。
他大概講的是一群人每人都揹負著一個笨重而大的十字架，在緩慢又艱難的朝著目的地前進。
在向著目的地前行的時候，有一個人忽然停了下來。
他心裡暗想：這個笨重的十字架實在是太重了，就這樣把他揹著走，得走到何年何月啊？！
他頓時心生一計，做出了一個異常驚人地決定：他決心要將十字架的底端砍掉一些。
那人真的這麼做了：他拿出刀，開始砍十字架……
終於砍完了。砍掉之後，那人試著走了幾步，的確是輕鬆了許多，他的步伐也不知不覺中加快了。
於是，就這樣走啊走，走啊走，又走了很久很久。那個人又動了歪腦筋：雖然剛才我已經將這該死的十字架砍掉了一塊，可他還是太重了！
他為了可以更快更輕鬆的前行，他又決定再將著厚重的十字架砍掉一部分。
那個人又拿出刀，再開始切掉十字架的一大塊，這樣一來，他一下子就又輕鬆了許多，於是，他不費吹灰之力便走到了隊伍的最前列。
走著走著，誰料到前面突然出現了一個有深有寬的溝渠！溝上沒有橋，周圍也沒有路可走，這時候也沒有什麼蜘蛛俠抑或是超人出來解救他……他該怎麼辦呢？！
這時，後面的人都慢慢的趕了上來。他們用自己揹負的笨重的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝渠。
他也想如法炮製。只可惜啊，他的十字架之前已經被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝渠！
於是，當其他人都在朝著目標繼續前進時，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及。這個時候，在他的腦海裡回想著一句話：曾今有一個完整的十字架扛在我的肩上，我沒有好好珍惜，直到我需要他的時候，我才後悔莫及。人世間最大的痛苦莫過於此啊……
其實，我們每人每天都在揹負著十字架艱難前行。正是這些看似是累贅的十字架，構成了我們在這個世界上存在的理由和價值。真正的快樂，是挑戰的結果，沒有經歷深刻的痛苦，我們也就體會不到趕場淋漓的快樂！
漫畫的啟示作文7
在九年義務教育普及的今天，年輕人中還會有“文盲”？有的，不是“真文盲”，而是“假文盲”，是對文字視而不見的“文盲”。在語文書的一幅漫畫上，我就認識了幾個“假文盲”。
這是一個寒冷的冬天，北風呼嘯，在一個公交車站的“母子上車處”旁。你看，在上車的通道上站著幾個人，有的穿著大衣，一副幹部模樣；有的穿著皮鞋，一副白領模樣；有的戴著眼鏡，一副學者模樣；有的戴著口罩，一副文人模樣他們目不斜視地站在母子上車處的通道上。而真正的母子倆卻被擠在一邊，母親抱緊了孩子，在寒風中蜷縮著身體。這裡明明立著指示牌，難道他們是“文盲”？可笑！一個個年紀輕輕，衣冠楚楚，文質彬彬，哪個像沒有讀過書的“文盲”？明明就是一個字：“裝”！他們裝作沒看見“母子上車處”指示牌，裝作沒看見寒風中站立的母子倆，還裝得有模有樣！
這幅漫畫雖然簡約，卻含意深遠。我不禁想到生活中形形色色的現象：有的人在公交車上，對“扶老攜幼、文明禮讓”的標語視而不見，無視老弱病殘；有的人在公園裡，對“愛護花草，人人有責”的標牌熟視無睹，隨意摘花踏草；有的人在公共場所，對“保持安靜、禁止喧譁”的提示視若罔聞，大聲吵吵嚷嚷；有的人在電影院裡，對“保持衛生，愛護環境”的警示無所顧忌，隨地亂扔果皮紙屑有一次，我就遇到了一個這樣的“假文盲”，大家都在書店裡排隊交款。有一個眼鏡男，對於“請自覺排隊”的提示牌不屑一顧，想要插隊交款，一位阿姨提醒他不要插隊，他卻振振有詞“我這不排隊了嗎？”大家憤怒了，一起譴責他的行為，他只好低著頭去後面排隊了。難道這些人是不識字的“文盲”？不是！他們是可惡的“假文盲”，是對規章制度的冷漠，是對社會公德的踐踏，是對人類文明的蔑視。這種“假文盲”，就是那些“有文化，沒教養”的代表，他們有的是文化，而缺的是教養。
華君武先生的這幅漫畫含義深刻。在我看來，他們不是“假文盲”，而是“真文盲”，他們是禮儀的“文盲”、道德的“文盲”、人類文明的“文盲”。讓我們一起來杜絕這種“假文盲”的現象吧，讓遵紀守法、尊老愛幼的社會文明之花，開遍世界的每一個角落！
漫畫的啟示作文8
天氣陰沉沉的，天上佈滿了烏雲，一陣陣寒風“呼呼”吹過，像把刀子打在人們的臉上，人們的臉像蘋果一般通紅。那凜冽的寒風彷彿一隻只受凍的`動物，鑽進人們的衣袖，深入人們的骨髓，讓人們瑟瑟發抖。
一位母親抱著一個剛滿月的孩子氣喘吁吁地來到了車站，看著車站人山人海母親的眼中充滿了失落，但不經意間又望見了“母子上車處”的牌子，眼中又充滿希望。她站在了最前處，心中總算送了口氣。這時，一位年輕力壯的青年走了過來，用肩膀重重地推了一下這位母親，並沒好氣地說：“起開！”那位母親見了心中有點氣憤，但轉念一想：“就讓他站第一，我排後一點。”但等母親想走到他後面排隊的時候，又來三位強壯的小夥子，把那位子整個給站滿了。母親見狀，急忙下前去問他們：“這裡是‘母子上車處’你們為什麼來站？”排在最後戴著鴨舌帽的青年吊兒郎當地說：“我們愛站哪就站哪，要你管啊！”你以為你誰啊！”
那位母親聽後啞口無言，也不想跟他們說什麼。她一邊哄著孩子入睡，一邊站在旁邊無奈地看著他們。又一陣寒風襲來，衣著單薄的母親經不住這寒風，不禁打了個寒顫，懷裡的孩子，也凍得哇哇大哭。但旁邊的青年，似乎沒有看見也沒聽見，冷漠地注視著車來這的方向……
看完這幅漫畫，我真的同情裡面的母親，不僅沒法享受便利，而且還要遭受寒風的“拷打”；我也十分憎恨那四位青年，難道他們不認識那牌子上的字嗎？當然不是這樣的，他們不過是一群“假文盲”霸了。
在生活中，我也見過類似的事情：醫院裡明明標誌著“禁止吸菸”的標語，但還是有些人跟沒見到似的，不停“吞雲吐霧”，製造出一片“仙境”；在垃圾桶邊，明明標著“把垃圾投進垃圾桶”的標語，但即使他們離垃圾桶只有幾步，但還是亂丟在地上。
公德心需要我們這些新時代的少年去領悟，去傳承。不自私，要懂得將心比心，不做生活中的“假文盲”。
漫畫的啟示作文9
講文明，樹新風。文明，已經成為了人們生活中必不可少的一部分，但人人都講文明瞭嗎？
在我們的語文書上有這樣一幅引人深思的漫畫：在一個晴朗的早晨，小紅和小剛在野外遊玩。他們心情舒暢，嘴裡哼著小曲，小臉蛋彷彿盛開的水仙花。“嗡——”難道前面有蜜蜂？他們不由自主地加快了腳步。“啊，好臭！”小紅走近一看，眼前竟是一個破爛不堪的垃圾桶，周圍堆滿了果皮紙屑、食物殘渣等垃圾，遍地狼藉，散發著劇烈的惡臭，引來不少蒼蠅在垃圾上空盤旋著。
小紅和小剛皺皺眉頭，不禁捂住口鼻。小剛嗔怪道：“誰呀，那麼沒良心，垃圾離垃圾桶只有一步之遙呀！””別計較了，還是把這些垃圾都清理了吧。”話音剛落，小紅就幹了起來。她彎下腰，全然不顧垃圾散發出的惡臭，赤著手，一點一點地將垃圾送回“家”——垃圾桶。小剛看著小紅拾垃圾的身影，眼珠子骨碌一轉，想出了一個好主意。他從包裡掏出紙和筆，寫了六個大字——文明只差一步！小剛把紙條貼到垃圾桶上。此時，小紅收拾完垃圾，看到小剛的行為，向他豎起大拇指。
看著這幅漫畫，我不由得想起今天中午剛剛發生的事。中午，我在小區裡散步，耳邊突然傳來嘩嘩的水聲，我循聲抬頭一看，只見一位老爺爺在二樓提著水管把水往樓下潑，水從高處飛沖瀉而下，剛好沖洗著一輛停靠著的黑色小車。嘖嘖，這人真沒有社會公德，就這樣子洗車？萬一有人經過，那人豈不無緣無故成了落湯雞了嗎？這小小的舉動看似沒有影響到什麼人，但他的行為是完全錯誤的，完全有悖於文明的。
親眼目睹了這一件事後，我心潮澎湃：老爺爺啊，你這樣做雖然方便了自己，但卻丟了文明，丟了素質。你這樣做難道就是為了圖所謂的便利嗎？垃圾扔在桶外，高處沖洗車子……這些不都是我們應該制止的行為嗎？
文明，說遠不遠，其實只差一步！讓我們人人爭當文明使者，願我們的社會文明之花遍地開！
漫畫的啟示作文10
何為文盲？通俗的理解就是不識字，沒文化的人。文盲大都集中在偏僻、落後的農村，而今在經濟發達、文化素質良好的城市，也冒出一批“文盲”。這幫人並非沒有文化，他們能說會道，但卻疲於行動，他們是語言的巨人，行動的矮子，天天把尊老愛幼掛在嘴邊，卻永遠沒有行動。看，那兒就有四個假文盲。
寒風呼嘯，一位婦女抱著嬰兒急著回家，可是上一班車已經開走了，她很無奈，想到母子上車處候車，卻見四個壯漢等候在那裡，把她擠到了一邊。
女子想擠進去，一個男人不耐煩的揮揮手：“讓開，讓開。”他自己卻擠到了最前面。他身穿大皮衣，手插在衣兜裡，直接忽略了“母子上車處”這塊牌子。而排在他後面的是一個又高又瘦的男人，著棉襖，戴棉帽，眼睛微閉，好像表示著：“我就排這，怎麼呢？”排在第三個的男人有點矮，嶄新的羽絨服和漆黑髮亮的皮鞋吸引著大家的目光，他鼻樑上還架著一副圓眼鏡，看似一位很有學識的人，但他也眯著眼，對牌子上鮮紅的大字視而不見。排在最後的男人帶著重重的黑眼圈，衣服很舊，門襟上還少了一顆鈕釦，腳上穿的是一雙布鞋。開始的時候，他看起來還有點侷促不安，放佛佔著“母子上車處”有點難為情，但他看到別人也排在這兒時，也就心安理得了。
再看那個婦女，穿的那麼單薄，抱著哇哇大哭的嬰兒站在一旁，只能用無奈而又憤怒的眼神看著這四個壯漢。
其實“假文盲”又何止只出現在漫畫中呢，我們身邊也有許多“假文盲”。小區草坪邊立著牌子“小草青青，請勿踐踏”，可還是有很多人在草坪上隨意跑動，到處破壞。時間一長，草坪上的草都枯萎了，一眼望去，一片蒼涼……這種事例還有很多：獵殺野生動物，製作皮包；為了製作原木傢俱，砍伐樹木；水龍頭一直流水，卻沒有人關緊它；垃圾隨手扔在路邊……這樣的行為隨處可見，人們啊，千萬不要再這樣做了，你們這些不文明的行為將會毀壞我們的家園。
這幅漫畫雖然很簡單，但卻深刻諷刺了當今社會上存在的種種不良現象，希望大家不要再做假文盲，讓文明之花遍地開放。
漫畫的啟示作文11
漫畫給人的感覺是詼諧、幽默、風趣、搞笑的，可有一幅漫畫卻讓我記憶深刻。
這幅漫畫是經典的黑白畫面，畫的下方是一條地下河，河的上方是一塊地，地上凹凸不平，似乎是被人挖過的，其中有一口井最深，只差一點點就可以看到水了，可惜還是被放棄了。挖井人的身後雖然已經留下了許多深淺不一的坑，可這個人卻嘴裡叼著煙，昂首闊步還自信滿滿地說：這下面沒水，再換個地方挖！
通過他話中的再字，說明他已經換過許多地方了，也說明了他在挖井的過程中沒有恆心，也沒有耐心，如果他能把挖這些大小不一的井的時間用於挖一口井，那他早就挖到水了，他一味地覺得在他耐心承受範圍內可以挖到水，可現實是他有付出卻得不到回報。
對照上面的漫畫，我發現在我身上就有許多的例子。在生活中，我也時常會犯這樣的錯誤。走進玩具店，被櫥窗裡形狀各異、千姿百態的拼裝積木吸引，纏著媽媽給我買了一個，走在回家的路上，我滿懷信心，不斷在腦海裡想象積木拼裝完成後的畫面。回到家就迫不及待開啟盒子，嘩啦啦！積木塊滾落一地，看著地上成百上千的積木塊，我開始有點猶豫了，當從一堆積木塊中扒拉出拼裝圖冊，隨手一翻有十幾頁圖，頓時有了放棄的念頭，還自我安慰今天沒時間了，等我有時間了再拼，就這樣我的公主城堡被我放在了櫃子的角落。在學習上，有時候遇到了難題，左思右想都找不到解題的思路，就打起了退堂鼓，還美其名曰：老師沒教！有時畫畫畫到一半，看到還剩很多，漸漸就失去了耐心，突然想到之前的遊戲還沒通關，先玩會遊戲再說。拼裝積木的堅持就能得到美輪美奐的公主城堡，學習上的堅持就能收穫攻克難題的成就感，同時得到高分，畫畫的堅持能在筆下誕生一個可愛的卡通人物，可惜
在生活中，我們會遇到許多如漫畫中半途而廢的事情，但只要我們堅持不懈，正如宮奇駿先生說的：有時候，堅持了你最不想幹的事情之後，便可得到你最想要的東西。
漫畫的啟示作文12
在我面前，可別提到“漫畫”二字，只要提及，我馬上就能滔滔不絕地說個不停，彷彿三天三夜也講不完。
我是個不折不扣的“漫畫控”，只要書店裡有賣的，我基本全都看過：國內的、國外的、厚的、薄的……每次翻開漫畫書，我都會被那優美的畫面所折服，被那精彩的劇情所吸引。有時候，我甚至會用描摹的紙把漫畫裡的人物畫下來，過一把手癮。
漫畫令我“又愛又恨”。“愛”自不必說，“恨”的則是它太容易令人沉迷了。作為資深的“漫畫控”，這一點我深有體會。
我總是看完一本就開始期待下一本，希望能早點知道劇情的走向。因此，我像個“情報員”一樣，每次都早早地向書店打聽好下一本書什麼時候到貨，還不忘讓店員幫我留一本。
時間久了，注意力自然就被分散。有時寫著作業竟然就看起了漫畫書。不知不覺間，學業就落下了一大截。
會考前的那個週末，我剛好拿到了兩本最新的漫畫。作業寫好後，我沒有選擇複習，而是不管三七二十一，撈起漫畫書就津津有味地看了起來。我忘記了時間、忘記了考試、忘記了一切……世間彷彿只剩下我和這兩本漫畫書。晚上，等到父母入睡後，我更是偷偷起床，堅持把兩本漫畫看完，待我看完，時針已經指向十二點。
會考那天，我傻眼了，那一道道題目如同一個個惡魔，對我嘲笑道：“哈哈，讓你看漫畫，這下不會了吧！”我的腦海裡一團亂麻，只有那晚看的漫畫清晰地浮現在腦海裡，但那又有什麼用呢？
看到會考分數的瞬間，我終於知道什麼叫五雷轟頂。我腦子裡嗡嗡地響著，此時此刻只有一個想法：要是我沒看漫畫書就好了，要是我用心複習就好了……我的內心充滿了悔恨。
漫畫書雖然有趣，但它帶來的愉悅只是一時的；學習雖然枯燥，它帶來的成就卻是一輩子的。我決定不再做“漫畫控”，我要做個“學習控”、“課本控”！
看著書桌上那一一座座由漫畫書堆起的“小山”，我不由得嘆了一口氣，然後把這些“小山”推倒了，發誓從此不再做“漫畫控”。
漫畫的啟示作文13
環保，看似兩個平凡的字眼，其中它包含的的意義是何等的深刻。現在，全球的科技發展日新月異，可又有誰曾發現養育我們的地球在默默的流淚呢？
無意間，我看到了一幅奇怪的漫畫，上面有一位妙手回春的醫生，他醫術高超，醫好了許多病人，被人們稱為華佗在世。所有的疑難雜症在他眼裡僅是小菜一碟。有一天，醫院裡來了一位奇怪的病人，他骨瘦如柴，頭上戴著口罩。他苦苦的向醫生哀求說：“大夫，救救我吧，我都無法見人了。”醫生胸有成竹，用安慰的話語對他說：“Don’tworry!沒有我治不了的病。”他摘下口罩，原來他是我們最親近、和藹的地球媽媽。他的頭上千瘡百孔，傷痕累累，醫生看了，也無能為力，一下子昏倒在地。
看了這幅漫畫，我不禁發出疑問：“我們的地球媽媽為甚麼會變成這樣呢？”在我們這個美麗動人的地球，由於人們的一己私利，隨意的砍伐樹木。人們為了讓自己能腰纏萬貫、富甲一方，隨處都建起了一座座巨型工廠，他們把工廠裡生產後生產的工業廢氣，未經處理就排了出來，使每天的空氣中都夾雜著一陣臭味，既對人們的身體不好，又汙染了生態環境。他們為了自己的一時便捷，把那些未經化學處理的工業廢水排放到河湧裡。人們不顧後果的砍伐樹木，破壞生態環境，造成了我國大部分土地沙漠化。街道上來來往往的汽車噴出長長的尾氣，是空氣變得愈來愈渾濁。就這樣日復一日，年復一年，河中原本清澈見底的水，現在卻黑如墨汁，河裡的都小魚小蝦逃去如飛，紛紛離開了這個是非之地。造成這個後果的人到底是誰呢？這個罪魁禍首就是我們人類啊！愚昧無知的人們，你們快快醒悟過來吧！這幅漫畫是地球媽媽最好的勸告，難道你們真想看著傷痕累累的地球媽媽到處尋醫而束手無策嗎?如果，我們真的把地球媽媽破壞得體無完膚、資源枯竭，我們又該何去何從呢？從現在起讓我們手拉手，共同創造一個更加美麗可愛的地球吧！
我喜歡這幅漫畫，這是因為它教育了全世界的人們，保護環境，保護生態平衡，保護我們共同的母親——地球。
漫畫的啟示作文14
今天我在語文書上看見一幅漫畫，漫畫畫的是：四位高壯的中年男人正站在“母子上車處”的站欄裡，而一位抱著孩子的母親正站在站欄外。站在第一位的男人挺著將軍肚，雙手叉在口袋裡，穿著厚厚的大棉衣，腳踏皮鞋，目不斜視，一看就知道他是個機關幹部。他心想：汽車怎麼還沒到，我都已經站得腿都軟了，哎，我還要站多久呀。站在第二位的是個高高大大，頭戴軍帽，身裝軍大衣的青年壯士，從外面看，他是個軍人，知識分子。他雙目緊閉，一臉憤怒的樣子。他心想：這司機也真是的，整天睡懶覺，還真不負責任。站在第三位的是個年過七旬，頭戴鴨舌帽，鼻樑上架著一副明亮的眼鏡，身穿娃娃型棉衣，腳踏一雙名牌皮鞋的退休老大爺。他裝作一副不高興的表情，心想：現代社會的司機怎麼各個都不按時上班呢？站在第四位的是個戴著口罩，身穿大棉衣的醫生。他心想：哎，我的命怎麼就這麼苦呢？今天我怎麼就這麼倒黴呢？
當他們看到這位母親時，都把眼睛閉上了，似乎並不想看見她。那位母親只好無可奈何地站在一旁，那個小嬰兒臉部漲得比蘋果還紅，似乎正發著高燒。西北風無情地朝這對母子倆吹來，這對母子倆冷得直髮抖，縮成了一團。
其實，在生活中，有許多這樣的事，比如：在公交車上一些座位旁“老、弱、病、殘、孕專座”，可還是有一些學生和市民為了讓自己坐得更寬鬆，就坐上去；在公園裡，草坪上立著一塊“請勿踩踏草坪”的牌子，可還是有人為了拍照，便踩進了草坪，完全不顧牌子上的話；在電梯裡的按鈕旁，貼著：“禁止吸菸”的圖文，可有的人置之不理，仍在電梯裡我行我素地吸著煙，有幾次電梯裡的煙味把我薰得直咳嗽，我想誰這麼缺德？在醫院裡牆上貼著：“禁止喧譁”的標語，可還是有人喧譁，打擾病人的休息…在他們中不乏有知識分子，但是在個人利益面前，他們卻寧願做這樣的“假文盲”。這樣的人，只會成為社會的蛀蟲。一個國家如果都是這樣的“假文盲”，那會成為什麼樣呢？這個國家肯定烏煙瘴氣，老百姓們也不能安居樂業，國家也會一天天衰敗下去。
我想說，我們不能再做“假文盲”，我們應該用實際行動打造新家園，不讓“假文盲”出現在我們的城市中。
漫畫的啟示作文15
俗話說得好：“父母的愛是天底下最偉大的愛”，但是如果對孩子嬌寵太多，那就是錯誤的愛，那就是溺愛。在有些父母看來，孩子的主要任務就是學習，沒有必要在做其他的事情。下面就讓我們一起來欣賞欣賞自己和漫畫吧。
寒假裡，老師佈置了一份特別的作業：要同學們回去以後多幫父母做家務，給他們分擔分擔，然後寫下一篇關於自己做家務的體會的作文。
陳才一向就是一個聽話的好孩子，一回到家以後他便開始給父母分擔家務。這不，他剛來到客廳就看見沙發上滿是灰塵，可能是很久沒擦了吧。陳才拿起雞毛禪我正準備清理的時候，媽媽看見了，高興的說:“小才啊，這些不是你應該做的事情，讓媽媽來做吧！你快回去學習。”陳才搖了搖頭，他想，媽媽不讓我整理沙發，我悄悄洗衣服去！
想著，他把衣服放在水盆裡，倒了一點洗衣粉，像模像樣的洗起衣服來。正洗得起勁，我媽媽又來了。這一次媽媽變得很嘮叨，一邊把陳才推開，一邊說：“我的孩子，你記住啦！你主要的任務就是學習，其他事情都有爸爸媽媽來幫你做。難道你不知道爸爸媽媽為什麼給你取名為陳才嗎？爸爸媽媽希望你長大以後能夠成才。快回去學習！”
陳才不想要媽媽生氣，只得乖乖地回到房間。媽媽什麼都不讓我幹，我該怎麼辦？正在這時，他看見房間裡亂七八糟的，許多玩具啊文具橫七豎八躺在地上。他一邊認真地把東西收拾好，一邊想著該如何完成老師佈置的任務。正巧爸爸給他送牛奶來了。爸爸說：“陳才，聽話。讓爸爸來幹吧！”
這時陳才再也忍不住了，把爸爸媽媽都叫來，拿起作業單，說：“爸爸，媽媽。我知道你們很疼愛我，但是你們也不能什麼也不讓我幹啊，如果我整天都只知道學習，叫我以後怎麼獨立生活！那麼作業也要你們來完成吧。”爸爸媽媽聽了，呆呆的無言以對……
這幾幅漫畫讓我深受啟發，我想父母的愛確實是無私的，但是溺愛不是真正的愛，它會讓孩子養成依賴，無法獨立自主。現在很多的父母都對孩子過於寵愛，結果孩子上了中學連自己的衣服都不會洗，生活不能自理。這就是溺愛的可怕後果。願天下所有的父母都為孩子撐開一片自由的藍天，讓我們學會自己飛翔！
