【精選】生動作文合集9篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的生動作文9篇，歡迎大家分享。
生動作文 篇1
今天是星期日，媽媽帶我去夏明翰廣場參觀野生動物，我心裡別提有多高興了。 一進展覽大廳，呀！空間好大喲！裡面擺放了各種各樣的野生動物。首先，我看見一條全身佈滿花紋的大蟒蛇。盤踞在一座小木房裡。時不時地吐著火紅的舌芯子，我一看見大蟒蛇，心裡就怦怦直跳；害怕極了。可是聽見解說員講“小朋友，你們不要害怕，這些野生動物看起來非常凶猛，但它們非常溫和。也是我們人類的好朋友。”我聽了解說員的耐心講解，感到野生動物不再那麼讓人恐懼了，我一邊好奇地觀看一邊認真地聽解說員講解……我瞭解了國家一級保護動物有：華南虎、金絲猴、北極熊、中華鱘、長頸鹿、大蟒蛇等。
二級保護動物有：小熊貓、天鵝、中華虎、鳳蝶等。 我國瀕臨滅絕的珍稀動物有：水中大熊貓、猛士龍、娃娃魚、羚羊等。同學們，讓我來介紹兩種最珍稀的野生動物給你們吧：一種是水中大熊貓，它產於北美洲，生活在江湖裡又名“水鬼”，你們一聽到這個名字一定感到很害怕吧，的確它的外形長得很怪異，尖嘴似鷹鉤，尾巴又短又粗，性情凶猛殘暴，力大無比，最大的體重可達一百五十公斤左右，背上長有13座山峰一樣的稜角，高高聳立著，長約70到80公分，魚類是它最喜愛的食物。它現在是世界上瀕臨絕種的第六位珍稀動物；第二種是娃娃魚，又名“四腳魚”，每逢夏天秋天來臨時，它發出來的叫聲就像小孩的哭聲一樣，它的脾氣溫馴又可愛，像小娃娃一樣，因此而得名。它也是我國瀕臨滅絕的最珍稀的`野生動物！
今天參觀野生動物，我大開了眼界，也是第一次親身看到這麼多的國家野生保護動物，我也瞭解到了這些野生動物的產地和它們的生活習性，我覺得它們可愛極了！而且從心底裡開始痛恨那些隨意捕捉和宰殺野生動物的不恥行為！ 同學們，你們瞭解國家的野生保護動物嗎？你們覺得它們可愛嗎？讓我們把它們當成人類的好朋友，永遠珍惜它們、保護它們吧！
生動作文 篇2
這一天，媽媽帶我到圖書館裡面借書，回到家，我翻開一本關於動物書，裡面寫著很多動物，比如說：獅子、老虎、豹子、蛇、鳥、鸚鵡、金魚和鯊魚等等。
我讀完這本書，跑去問媽媽，說：“媽媽，明天能不能帶我去動物園？”媽媽微笑的回答：“當然可以啦！。”我又去問爸爸：“明天”爸爸也說可以。這天晚上，我高興的不得了。
第二天，我早早的起床，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起坐著車去西安秦嶺野生動物園。動物園在秦嶺山下。動物園很大很大，我們先坐著車參觀草原區，草原區散養著許多食草動物，有斑馬、長頸鹿、羚羊、麋鹿、角馬、等。草原區的景色也十分美麗。參觀完草原區，我們有到了我最期待的猛獸區。一個大鐵門慢慢的打開了，我們的車慢慢的開了進去。我找了好久也沒找到老虎和獅子，突然我發現一塊大石頭後面有一隻大老虎正在熟睡。我們慢慢的駛出了虎園，來到了獅子的家。有三隻獅子在路邊站著，等我們的車開過獅子身邊的時候，獅子張開大嘴對我們吼了一聲，把我和弟弟嚇了一大跳，真是太刺激了，太好玩了。
下了車，我們又來到步行區，有金絲猴、袋鼠、河馬、大象、黑猩猩、大熊貓等。在這裡我可以很近的.接觸動物，有些地方我還可以給動物餵食，我和弟弟還給羊駝餵了紅蘿蔔。最後我們還看了聰明的海獅、海豹的精彩表演。
我們玩了一整天，我又看到了動物，也學到了動物的知識，真開心！
生動作文 篇3
據有一報道：有人在某動物園裡給野生動物餵食,造成一隻小熊貓和一隻羊駝的死亡.又據一坊間說,如果隨便給野生動物餵食,也會使它們失去自我生存的覓食能力,這都值得我們家長和孩子們去動物園的深思.
人們對給給野生動物餵食造成動物的死亡或失去覓食的自我生存的能力,在餵食者痛恨之餘,我深有感悟.記得我每次帶孩子去動物園都會帶點小零食,一方面是為給孩子吃;另一方面讓小孩向動物拋食物,如用香蕉喂猴子,熊貓等動物;對那些飛禽等,就用爆米花,花生、餅乾等零食投去餵食,總想讓小孩玩個夠.為了讓孩子看著猴子搶著吃東西,有時給它們投去食物,看著猴子一次次爭吃打鬧的樣子,聽著猴子一陣陣的尖叫聲,給遊人動作玩耍,逗樂了孩子,玩得興趣極了.有時看小猴子們那靈巧地剝桔子皮、香蕉皮,嘻戲玩耍著吃東西樣子,孩子們津津樂道的.雖然,每個動物園裡都有立警示牌：“不要給野生動物餵食,否則將面臨處罰.”可是,我們親子們和許多家長去動物園,往往不制止向動物投食物餵食行為,自覺不自覺地也讓孩子給野生動物餵食,孰不知孩子們這個“好心”動作的`背後,會害了動物的生靈啊.
我們呼籲：帶小孩子去動物園的親子們,要教育孩子從小養成愛護動物,不要隨意給動物餵食,以免損害動物身體,甚至造成動物死亡.帶孩子去動物園的遊客們,在動物園裡,不要隨意給動物餵食,多培養孩子關愛動物,善待動物生命的情感,這是對動物愛護,對自己孩子教育的負責,更是對孩子們更多的情感培養!帶孩子去動物園的遊客們,要教育孩子從小養成保護、珍愛小動物良好習慣,不任意踐踏其他動物生命,也是人類的美德,讓孩子尊重每一個弱小的生命,從小培養孩子的愛心,共同營造人與動物和諧相處的溫馨環境!
生動作文 篇4
今天我參加了廣電報組織的活動，去杭州遊覽野生動物園。
懷著激動的心情，伴著一路歡笑，我們來到了杭州野生動物園。今天來遊玩的人真多，動物們也都興奮地直叫喚，好像在歡迎我們的到來。
我們先去看了大象表演。首先登場的大象為了歡迎我們，竟然盤著腿給我們拜年。最刺激的還是“象鼻鞦韆”，先是兩隻大象把鼻子鉤在一塊，然後請一名膽大的觀眾坐到“象鼻鞦韆”上去盪鞦韆，看著坐在“象鼻”上盪鞦韆的人笑哈哈的，我想他一定玩得很開心吧。
對於我來說，最驚險又最讓我難忘的是給駱駝餵食。當我們乘著“小火車”，拿著紅蘿蔔來到駱駝園時，許多駱駝都朝我們圍過來。我拿出一根紅蘿蔔餵給一隻駱駝吃。正當我看著它吃紅蘿蔔的.時候，沒想到另一隻駱駝把頭伸進了車裡，把我嚇了一大跳，我連忙也給了它一根蘿蔔，它才心滿意足地走了。
吃過午飯後，我們來到藍寶石廣場，觀看雜技表演。表演雜技的叔叔阿姨們給我們表演了許多精彩的節目，其中最引人注目的是“魔天輪”。“魔天輪”上面有四個“魔天圈”，四個演員出場後，個個都用漂亮而優美的姿勢上了“魔天圈”。他們在轉運的“魔天圈”上做著一個個驚險而優美的動作，有的在圈外跳繩，有的在圈裡飛跑，還有的在做前空翻，這些動作都讓我們目瞪口呆，太刺激了！
杭州野生動物園真有趣，我愛杭州野生動物園！
生動作文 篇5
在今天的最後一節課上，馮老師來給我們上了一堂生動有趣的說字分析課。
剛剛上課，我們就發現了黑板上寫著四個大字，後面還寫了一些小字。我看著這些字正在思考著今天老師到底要給我們上什麼內容，還在疑惑不解的時候，馮老師開口說：“今天我給你們上一節寫作課……先讓我們來研究這些字，解答後面提出的四個問題。”我就仔細觀看第一個字和後面寫著的問題。原來這是一個錯字，竟然把木字旁的橋寫成了禾字旁的橋。這個字後面寫著一個問題：這個字為什麼是錯了？我看後進行思考才恍然大悟。原來老師是讓我們說說這個字。那非常簡單，因為誰不知道橋這個字的偏旁是木字旁，說明是用木頭來造橋。我看到第二個問題時，老師說：“我給你們五分鐘時間去思考，去討論。五分鐘以後就請你們來回答我提出的問題。”老師的話音剛落，同學們就嘰嘰喳喳地討論起來。少數人在獨自一個人思考解答。有的已經拿起了筆和本子在寫著。然而大部分同學在勁頭十足地討論著。頓時，教室裡變得熱鬧極了。
五分鐘時間一下子過去了。老師就一道又一道題地討論過去。大家都爭先恐後地發表著自己的'看法和獨特的理解。在說福字的時候，老師還邊說邊在黑板上面畫著寫著，真是形象生動，惹得同學們不時發出一陣陣笑聲。
討論結束的時候，老師還發給十個日字加一劃寫出最多的學生每人一張紅星卡呢。
今天這一堂課，馮教師給我們上得真是生動有趣極了！
生動作文 篇6
縱觀一部部紀錄片，有幾部不是在人跡罕至的地方拍攝？有幾部不是野生動物？有幾部出現了較大的野生動物群體？
人類在豐衣足食的年代，變得貪心，變得自以為是他們在直接或者間接地獵殺野生動物，在自然方面由瞭解親近變得疏遠無知。
以前的山區是林木俊秀，繁森一片。現在有些山區變得黃土朝天，一個個樹樁凝視著灰暗的天空。這也是偷獵野生動物的後果，生態平衡被打破，有幾個生物圈安然無恙？從來沒有。
我們喊著保護動物的口號，又追求皮革裝飾物。沒有買賣就沒有傷害，有人喊著口號，卻毫不心痛地買下狐裘、鱷魚皮包、狼皮褥子。令人感到可悲的是，這些人還佔了大多數。他們明知不可為而為之，他們用愛護動物的名頭，紀念稀有動物的名頭間接殺害了數不勝數的動物啊！
舉個例子。有人痛恨狼，認為狼無惡不做。狼一般在草原生長，草原裡一定有兔子、野鼠。恨狼的人啊，想把狼打盡，卻不想狼沒了後腐屍會引發瘟病，在瘟病發起來前，不會有狼來清理。兔子把草吃光了，野鼠打出了一個個洞，把草原毀了後，會不會有人懷念狼的`存在？很多人都不明白，生態系統，自有它的平衡點。
所以，請不要在傷害它們了。它們也有感情，也有自己的家。試想，如果有一天比我們更厲害的生物要把我們趕盡殺絕，我們怎麼辦？不要在失去後才懂得珍惜。
你可以不愛，但請你不要傷害。不要再折磨剩下倖存的野性了。不要再為了虛榮和一己之利去殘害野性的光輝好嗎？
生動作文 篇7
翻過來睡不著，翻過去也睡不著，唉！到底什麼時候才去春遊啊！唉！
哦，盼星星，盼月亮，終於盼到了這一天。4月12日，經過一個多小時的路程的顛簸，我們終於到了目的地——杭州野生動物園。
我們先去參觀的是鸚鵡，那五顏六色的`真好看。然後我們看到的是浣熊，毛絨絨的很是可愛真想去摸一摸。
接著我們去做小火車，途中我們看到許多小動物，有凶猛的老虎，傻傻的鴕鳥，忠實的馬，還有長跑冠軍豹子和灰太狼一家哦！
當然，今天的重頭戲是馬戲哦！午飯後，我們來到藍寶石廣場看馬戲。首先是小丑們為我們表演魔術，他們竟然把一個人的內褲給拎了出來。哈哈，真好笑！開場表演後，輪到一群可愛的小動物出場了：猴子和小熊們。它們可真夠聰明的，我們有些同學都還不會騎自行車，可它們竟然騎得這麼熟練。嘿嘿，它們有本事吧！
然後是可愛的小熊打槍擊，藍方貝貝贏了。最精彩的是空中飛人，一個人能在空中做出這麼高難度的動作實在了不起！
最後出場的當然是壓軸戲。是世界稀有的白虎表演。啊嗚——啊——嗚——這幾聲叫得我膽顫心驚的。也怪了，剛才還這麼威風的白虎，竟然在指揮員的指引下變得服服帖帖的。
野生動物園不僅好看好玩，還讓我增長了不少知識。下次我還要來！
生動作文 篇8
村子裡有一匹小馬駒和一隻鴨。有一天，他們倆吵架了，馬和鴨都說自己的本領大，誰也不服誰，於是，它們決定來一場公開賽。
他們請來了公牛爺爺當裁判。
第一局，公牛爺爺指著一棵矮樹說：“誰能咬到那片最高的葉子誰的本領大！”
小馬駒長得高，輕鬆地就咬下了矮樹枝頭上最高的那片翠綠的葉子。而鴨子呢，因為長得矮小，所以無論它怎樣蹦啊跳啊就是咬不到。“怎麼樣，你肯服輸了吧？”小馬傲慢地問。鴨子很不服氣，它氣呼呼地對公牛爺爺說：“馬長得高，自然可以輕鬆完成任務，這個規定不公平！”
公牛爺爺笑眯眯地問鴨子：“那依你看怎麼比好呢？”鴨子說：“不如這樣吧。”它指著一個水潭說：“這裡的水潭有一個小洞，裡面魚兒很多。誰能捉到魚兒並吃到鮮美的魚誰就贏！”公牛爺爺同意了。
鴨子很容易就鑽進了水潭的小洞，很快就吃上了鮮美的小魚。而小馬呢，它踏進水潭，可小洞實在是太小了，不論它怎麼著急地叫喊，可是連嘴巴都進不去洞裡，更不要提抓魚和吃魚了！肚皮吃得脹鼓鼓的鴨子慢吞吞地遊了出來，驕傲地問馬：“這下你肯認輸了吧？”小馬氣呼呼地大叫：“不公平！不公平！”
他倆誰都不服氣，於是找公牛爺爺去評理。公牛爺爺看著它們，語重心長地說：“孩子，其實，我選擇這兩場比賽的.目的，就是想讓你們知道：你們都各有各的長處和短處。千萬不要只看到自己的長處而嘲笑他人的短處啊！”
小馬駒和鴨子聽了，都慚愧地低下了頭。於是，它們向對方誠懇地道了歉，成了好朋友。
生動作文 篇9
你聽說過扎佐野生動物園嗎？它可是貴陽唯一的一個野生動物園，今年“十一”國慶，我有幸參觀了野生動物園的珍禽異獸。現在就讓我帶你去看看吧！
走進大門，首先映入眼簾的是成群的白鴿。只見它們在寬敞的路上輕輕跳躍，不時停下來理理自己的羽毛，可當它們看見路人手中的食物時，卻全然不顧自己的淑女形象，大膽地爭奪起食物來，看！有的落在路人的肩上，有的停在路人的手上，還有的甚至把路人的頭頂當成了舒適的小窩，靜靜地臥著休息。瞧，這兩位老兄，為了爭食居然在路人的撐起的手臂上打了起來，看這隻鴿子弱不禁風的，怎麼可能贏呢？果然，瘦弱的鴿子不敵對手失敗了，而勝利的鴿子得意洋洋的吃著勝利的果實，真是太有趣了。我也買了一包鴿食，鴿子們見到好吃的，都爭先恐後地朝我飛來，一番爭搶後吃飽後，又故作矜持的飛到一旁，悠閒地散步去了。
往裡走，我們來到了水禽湖。湖中央有一個小島，許多白鷺正在上面嬉戲玩耍。湖中還有幾隻美麗的.黑天鵝，正昂首挺胸的向我們游來，彷彿正向我們展示自己的與眾不同。過了水禽湖，沿路直行，路兩旁的玻璃窗裡關著許多動物，有聰明的黑猩猩、調皮的彌猴、可愛的袋鼠、優雅的長頸鹿、還有漂亮的斑馬……，令人目不暇接，我最喜歡小熊貓了，它那棕色的毛皮柔順而發亮，一雙黑亮的眼睛一閃一閃的望著你，可愛極了。
接下來我們到了大象表演場，沒想到大象這種龐然大物居然會表演得如此精彩，不但能踢足球，還能倒立，走平衡木呢。最好玩的節目是“大象選美”，主持人在現場找了三個漂亮姐姐參加節目，讓一頭大象選一位它認為最漂亮的姐姐給她戴上草帽，只見這頭大象在三位美女面前走來走去，可能是三個都太漂亮了，一時拿不定主意，這時現場熱情的觀眾都紛紛鼓掌為它加油打氣，最後，大象選中了中間的那位，並且還熱情地親了一下這位姐姐，引得現場觀眾一陣大笑。這時，另外兩頭大象也隨著音樂叼著鮮花緩緩上臺來，為其餘的兩位姐姐獻花，頓時，歡聲笑語響徹整個表演場。演出結束後，大家都爭著和“明星大象“合影，我也坐在大象鼻子上照了一張呢。
然後我們來到了熊貓館，我看到兩隻熊貓坐在竹子堆裡，津津有味地吃著竹子，看到有人對著自己拍照，它們調皮地向遊人晃晃手，擺擺姿勢，看著它們憨態可掬的樣子，真是惹人喜愛。接下來我們又分別欣賞了猛獸表演和鳥藝表演，也非常有趣，具體的內容我就不多說了，大家還是親自去看看吧！
這次的扎佐野生動物園之旅就為大家介紹這麼多了，還有很多精彩的地方我就不多說了，怎麼樣，你是不是也很想親自去扎佐野生動物園裡與這些可愛的小動物親密接觸呢，那就趕緊來吧！
