身邊的小能人作文
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的身邊的小能人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
身邊的小能人作文1
我身邊又許多小能人。就我們班來說，有體育健將，有寫作高手，有小畫家······而我最佩服周矗他是我們班上的“數學能人”，曾經在奧數比賽中得過一等獎。他相貌平平，但五官端正，一頭黑髮，似乎根根頭髮中都充滿著智慧。
不信，請聽如下：
有一次上數學課，宋老師先給我們講述如何找到最小公倍數，隨後又讓我們小組裡互相討論一下，看看是否有其他辦法。大家正在討論的時候，我老遠就聽見了周叢諳蜃樵苯檣芊紙庵室蚴的方法。他的意思就是將兩個數相同的質因數提取一個出來，然後將不相同的質因數全部提取出來，最後將提取出來的.質因數相乘，就很快得出最小公倍數了。如果是相鄰的兩個數，那他們是互質關係，那最小公倍數就是兩個數相乘的積。如果是倍數關係，最小公倍數就是大的那個數。他思路清晰，言簡意賅，博得了我們的熱烈掌聲。
周詞前嗌系氖學尖子，而且很樂於助人。一天，我有一道數學難題，說來說去搞不懂解題思路。就在這時，坐在我旁邊的周賜學似乎看出了我的心思，說：“是不是有什麼難題啊？我來教你吧。”我當然求之不得，連忙讓他看題目。周純戳艘幌攏馬上給我講解題思路。他每講完一句，便問我有沒有明白，如果我點頭表示明白了，他就繼續講下去。如果我搖頭表示不懂，他就給我再講一遍。直到我明白了為止。後來，周脣餐炅耍但我擔心這答案是否正確，於是，我交給老師去批，居然正確且得了星。我對周磁宸得五體投地。
這就是周矗一個聰明過人、思維敏捷、樂觀開朗的人，同學們非常羨慕他，
身邊的小能人作文2
我身邊有許多小能人，但我最佩服的還是一位個子小小的跑步能人，他就是吳子豪。
他有著如同黑珍珠一樣的眼睛，頭髮有點長。你別看他個子小小的`，其實身體裡面有著無限的潛能。我們都跑得很慢，能跟吳子豪比的人在我們班幾乎沒有，他可謂是“金牌小汽車”了。這可不是他生下來就具備的，他平時體育課都堅持在操場跑五圈以上，跑得汗流浹背，氣喘吁吁。在家他也絲毫不懈怠。每天早晨，他定好了5點的鬧鐘，簡單洗漱後就開始了鍛鍊。他從家出發，繞湖跑上個5圈。周圍晨練的爺爺奶奶總會笑著打趣道：“崽兒，你咋子每天起這麼個大早呀！”這時，他總會驕傲地大聲喊道：“我要為我們班取得最高榮譽，為我們班在運動會上爭光！”
果然，辛勤的付出也為他帶來了無比的喜悅。在一次運動會上，他走入了賽道，我們全班人都在為他加油。“金牌小汽車”果然名副其實，一下子駛到了第二名。我們賣力地叫著：“吳子豪，加油！吳子豪，加油！”聽到我們的吶喊聲後，他彷彿被打了一劑強心針，瞬時雙眼發光，如同一隻獵豹，奮力向前衝。終於，他第一個到達了終點，為班級爭了光。耶，我們班的吳子豪是第一，是第一！我們一擁而上，將他舉起，歡呼聲響徹雲霄……
吳子豪，你真是個跑步達人，我們為你自豪！
身邊的小能人作文3
在我們生活中總有那麼幾個學習好、藝術好、運動好又招人喜歡的同學吧。我覺得你現在一定在點頭。我在課外的興趣班上就有那麼一個遭人羨慕嫉妒沒有恨的同學。
這個完美女孩很漂亮，不是非常大的'眼睛很有氣質，還透著一股聰明勁。拍的全身照裡幾乎滿屏都是腿，讓人過目不忘。沒錯，她就是走到哪裡，身後粉絲就跟到哪的—林媗喆。
林媗喆學習天分用天才來形容，毫不誇張。在一次突擊考試中，我一看見密密麻麻的題，腦袋就發昏。我心想：完了，一首《涼涼》送給我。果不其然，我只考了83分，再一看旁邊的林媗喆，哇哦！98。5分！當天下課，我去請教林媗喆是怎麼考得這麼好的。林媗喆，如果讓你考80分，是不是很難呀？不會呀！林媗喆笑嘻嘻地回答，只要把最後兩道題空著不寫就好了。我的天！我聽完差點吐血。
林媗喆有那一雙大長腿，跑步自然是不在話下。興趣班下課，我和林媗喆比賽。我騎自行車，她跑步，看誰先到小區門口。幾分鐘過去了，我本來以為林媗喆還沒有到沒想到她早就在小區裡等我了。好吧，自行車和腿比就夠丟人的了，問題是我還輸了，這可就尷尬了。後來她告訴我，其實到小區有三條路可以走，而他通過思考和觀察找出了最佳選擇。
林媗喆不僅成績好，體育好，而且藝術也很好。在樂理考試中，她竟然獲得了優秀！樂理考優秀很難的，基本上50個人中才一個優秀。
怎麼樣，聽了我的介紹你是不是也對這個幹啥啥成的完美女孩佩服得五體投地了呢？對了，忘記提醒你們了，千萬不要去請教林媗喆學習，不然你的玻璃心會啪的一聲碎掉的。
身邊的小能人作文4
我們班有許多出類拔萃的小能人：有“數學專家”程明，有“畫家”李紅紅，有“體育健將”關博耀……全班47個人，各自使出渾身解數，展示自己的風采。但是，在這燦如繁星的大集體中，我最敬佩的要數好朋友——王偉了。
王偉是我們班公認的“寫作大王”，他長著一張白白淨淨的`臉，一雙炯炯有神的眼睛和一個高高的鼻子，是一個清爽迷人的小帥哥。
記得有一次，老師想考驗一下我們的能力，便佈置了一個課堂作業——寫一篇。同學們都被這突如其來的作業驚呆了，大部分班上平時上課不認真聽講，下課又惹事生非的“小混混”都丈二和尚摸不著頭腦，在座位上抓耳撓腮地“思考”著。我無意中看見了王偉，只見他拿著筆在紙上刷刷地寫，看他的表情，好像很有把握……果不其然，過了大概半個小時，王偉就把交上去給老師看，老師一邊看，一邊讚歎：寫得真好，還當堂把他的當成了範文讀給我們聽，那美好生動的描寫，直讓我們嘖嘖稱讚。你瞧，連那最調皮的淘氣鬼鍾誠都聽得入了迷！
別看王偉的寫那麼生動，形象，他可是付出了很多努力！下課同學們在瘋玩時，他正在書海中邀遊；週末同學們正在睡懶覺時，他奔赴在去興趣班的路途上……
古人云：一分耕耘一分收穫。王偉的努力讓他在學習上收穫很多，也成了我們口中鼎鼎大名的小才子，他真不愧是我敬佩的小能人。
身邊的小能人作文5
“今天我們班產生了一名‘書法家’，他的書法作品老師會貼到後牆上！”盧老師說著，聲音中帶著嘲諷的語氣。
下課後，我和同桌準備去“觀摩”一下，但早有一堆同學將後牆擠滿，大家一邊笑，一邊嘖嘖稱奇，但聽得出都是嘲諷的聲音。終於輪到我了，我看了一眼，不禁捧腹大笑：“這草書，也太奔放了吧！比張旭、懷素有過之而無不及，真堪稱‘草書大王’啊！”
這時，只見書法的作者王樂曄走了過來，看了一下，然後帶著一種妙趣橫生的語氣，說：“吾的書法作品是你們不可超越滴！”頓時，周圍才剛剛沉寂下去的笑聲又再次爆發，喧鬧聲似乎全校都能聽得見。
他的作品狂草奔放，鳳舞龍翔，一筆可以寫出五六個字，而且卷面極不整潔，彷彿一團密密麻麻的亂碼。“天啊，這是字嗎？這不是雜亂的條碼嗎？”我小聲嘀咕著。
儘管他的書寫字跡潦草，儘管同學們笑聲響亮，他還是那麼囂張，手用力地甩著，眼裡滿是輕蔑。他又看了眼他的“作品”，然後對周圍的人說：“嘛呢？嘛呢？這‘作品’我允許你們看了嗎？”
“哼，得了吧，我看你是在捍衛你的.尊嚴吧！”我心裡想到。
王樂曄，你雖然寫字潦草，但會勇於捍衛你的尊嚴，這並不可恥。我希望你能端正你的學習態度，用你的行動來捍衛尊嚴。
身邊的小能人作文6
我身邊有很多小能人，多的連我的十隻手指頭都數不清楚。有“體育全能”之稱的趙志洪，有“天使吻過的嗓音”之稱的陳晉宇，還有“卡通漫畫家”之稱的周文竹……真的太多了，我先說有著“卡通漫畫家”之稱的周文竹吧！
今天，我不得不說，周文竹的稱號真的不是白得的。她的畫技真的是到了爐火純青的地步。我記得有一次下課了，我們都在玩遊戲，我發現只有周文竹在教室，她低著頭不知道在紙上畫什麼東西，我上前去瞧瞧，頓時驚歎不已，原來周文竹竟然在畫卡通人物，畫的是一個哆啦A夢的漫畫版，畫的好看不說，而且色彩的搭配層次分明，尤其是它那個神奇的口袋，好像真的能從中變出什麼新奇的事物來，整張圖畫栩栩如生，惟妙惟肖。她還畫過一個小女孩，那個小女孩梳著兩個麻花辮，額前還有一個整齊的劉海，一雙眼睛黑亮亮水汪汪的`，也讓人記憶深刻。
後來，我才知道她為什麼畫的這麼好，是因為她從很久以前就在學素描，現在也有好幾年了吧，她在學校，在家裡無聊的時候就會練習她的畫功，不管在什麼時候，有時候她的畫會惹人喜歡，有時會討人開心，很有時候會使人佩服。
雖然周文竹在學校裡沒有很多人知道她的畫那麼厲害，但在我眼裡甚至知道她的畫的人裡都一定會認為她是最厲害的“卡通漫畫家”。
身邊的小能人作文7
我身邊有個小能人，他不僅學習成績優異，而且還是個厲害的電腦高手。他就是劉振宇。
劉振宇十分活潑、好學，是我們學習的好榜樣。上課時，他積極舉手發言；下課了，會和我們“打成一片”。他成績優異。一次英語考試，全班同學都考砸，唯獨他得了98分。自此，我們總是把他作為自己的追趕目標。
他是個“小書蟲”。說他是“小書蟲”，還有一段來歷呢。有一次，學校舉行“課外閱讀知識積累”大賽，整張試卷都是課外閱讀題目。同學們看到試卷都倒吸一口涼氣，因為試卷太難了。當所有的同學都在抱怨的時候，劉振宇已經開始答題了。他答得那麼熟練，最後竟然獲得了滿分。同學們都向他投來羨慕的目光，他卻輕輕地說：“這有什麼，只要平時多讀書就行了。”這麼說，他一定讀了很多的書，不知誰說了一句“你真是個小書蟲”，就這樣，“小書蟲”傳開了。
劉振宇還是個電腦高手。星期三上午的一節電腦課，老師要求同學們使用程式設計軟體製作《貓和老鼠》的一個動畫，同學們都傻眼了，因為這個動畫實在太難了。可劉振宇卻很快做了出來。就連老師也不解地問：“我還沒教怎麼製作，剛才只是讓大家試試，你怎麼竟然會了？”原來，劉振宇不僅以前學習得很紮實，課餘時間還偷偷地自學了書上的'電腦程式設計，有自己的勤學苦練再加上虛心求教，他的程式設計已經小有成就了。
劉振宇，你真厲害，我要向你學習。
身邊的小能人作文8
清秀的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高鼻樑上架著一副高倍“望遠鏡”。他很帥，也很斯文。他不但學習好，還有很多特長。他就是我的鄰居小陳哥哥。
小陳哥哥今年15歲，上九年級了。他國小時練過乒乓球。別看他斯斯文文的，打起球來可一點也不含糊。一旦發威，那樣子可真像一頭凶猛的老虎。他為學校拿過柳州市國小生乒乓球比賽團體專案的第一。我問了他的媽媽那天比賽的經過，他的媽媽繪聲繪色的給我講述起來：“那天決賽，前兩名選手為他們學校全取兩分。關鍵一局，哥哥狀態不佳，一上場就連輸兩局。在經過一番調整後，哥哥以紮實的基本功為基礎，開始體現他凶狠的球風。哥哥不斷調動對手的兩個小三角，是對手防不勝防，屢次出現失誤。這些失誤大多都在於回球太高，一旦有高球，哥哥就會把‘好禮’——精準大力扣殺‘送’給對手。最終他反扳成功，3：2力克對手，為學校爭得冠軍。”聽到這兒，我覺得他能在絕境中反扳，真是很了不起。
哥哥不僅球打得好，書畫方面他也是能手。哥哥從國小就開始練習書法，他很刻苦，也很認真，所以進步很快，是老師的得意門生。他國小畢業時，寫了很多作品。我去他家玩，看見已經裱好的作品擺滿了整個家，讓我大開眼界。有一次，他們學校（中學）舉行集會時，女同學在舞臺上彈古箏，哥哥在舞臺下寫字。當女同學一首優美的古箏曲結束了，哥哥的'字也寫好了，而且十分漂亮，字的骨架剛勁有力。在場的每一位同學和老師都說哥哥技術高超。告訴你一個小祕密，哥哥可是中國書畫協會的會員哦！
哥哥有這麼多高超的本領，誰能不佩服他呢？哥哥真不愧為我眼中的小能人。
身邊的小能人作文9
“啦啦啦”的舞蹈樂曲聲響起，我不禁想起了我的朋友――蔡淑娟。
蔡淑娟是一位舞蹈小達人。每當她上臺表演時，她總能得到許多掌聲，她的每一個動作都很到位，表情也很自然，嘴角總掛著一絲恬靜的微笑。她就如同一位專業舞蹈家，動作是那麼優雅，她讓我們不禁忘記了自我，沉醉於她那吸引人的`舞蹈表演了，我們的眼前竟只有她那動人的舞蹈。在完美的表演背後，當然離不開她一絲不苟的練習。
有一次，我在路過舞蹈教室時，不禁停下了腳步，只見蔡淑娟正在專心練習呢。她顯得十分專心致志，雖然練習十分困難，但她顯得非常自信。她開始壓腿了，隨著壓腿練習的繼續，她開始有點忍耐不住了，但她仍然咬牙堅持，並沒有輕言放棄。這種精神讓我感動了，只有在嚴格的訓練中堅持下來，她才會成為今天的舞蹈能手。難怪她的舞蹈如此完美，原來是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！
她不僅是一位出色的舞蹈小達人，還是一位小畫家呢！她畫出的畫，可是不一樣的美麗哦！
在圖畫課上，她總是畫得又快又好。有一次，老師讓我們畫一幅山水畫，當我正一籌莫展的時候，她卻早已想好了畫什麼。只見她“刷刷”幾筆，便畫出了青山碧嶺，那山真是太逼真了，簡直就在面前。她又幾筆畫出了小溪流水，只見那水可藍了，有藍寶石那麼藍，乾淨明亮，歡快地流向遠方。她再幾筆，畫出了碧綠的小草，在紅花的映襯下顯得格外美麗，還挺適合的呢！她竟還不滿足，又加上了白雲與飛鳥。她的大作完成了，我仔細看看，還很有詩意呢！
這就是小書法家和小舞蹈家的結合――蔡淑娟，她可真是多才多藝啊！你覺得呢？
身邊的小能人作文10
在我身邊有許多小能人。比如說語文知識小能手嚴雪，數學小能手陸瑤瑤，英語小能手陳米米，歌唱小能手玉薇薇……我最敬佩的是歌唱小能手玉薇薇。
玉薇薇是我們班唱歌最動聽的，也是我們班的好班幹。她留著一頭長長的披肩發，劉海下面有一對如彎月的眉毛，眉毛下面有著一雙水靈靈的烏黑大眼睛，眼睛下面有著一個塌塌的鼻子，鼻子下面有著一個櫻桃小嘴。她唱出來的歌十分動聽，就像一位音樂家在面前唱歌一樣。每一個音符她都用心去唱，音高到位，換氣幅度小，不容易看出來她在換氣。她已經學聲樂6年了，怪不得她唱歌那麼好聽呢！
我記得有一次聲樂比賽，玉薇薇也參加了。在短短一週的.練習準備中，我看得出玉薇薇很刻苦的在練習歌曲，她很重視這次比賽。這次比賽，她唱的歌是《難忘今宵》。“難忘今宵，難忘今宵……”每次路過音樂教室門口，都聽到玉薇薇在練習這首曲子，我走進去問她：“薇薇，你幹嘛總是那麼努力地練啊，你唱的已經很好聽了，休息一下吧，這樣下去，你的嗓子會很疼的。”“沒事的，我有個高音部分唱不好，我要多加練習才行。”她笑著對我說。話語剛落，她又開始練歌了。比賽的那天終於到了，等了好久，才到玉薇薇上場。我在臺下仔細的聽著她唱的每一個音，真是又標準又到位。她一唱完，全場響起了熱烈的掌聲。比賽結果出來了，玉薇薇以9.89分贏得了這場比賽，奪得了冠軍，她自己很高興，我在臺下也為她高興。
“只要努力，就一定能達到勝利的彼岸。”玉薇薇真是名不虛傳的各行小能手啊！
身邊的小能人作文11
我身邊有一個“繪畫小能人”，她是我的鄰居何舒凡。她有一頭烏黑的長髮，平時總會紮成一條馬尾辮，俏皮可愛。兩道彎彎的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛。粉紅色的`小嘴配著肉肉的小臉蛋，一看就知道是一個活潑靈巧的小姑娘。
之所以稱她為“繪畫小能人”，是因為她不僅畫得好，還熱愛繪畫，痴迷於繪畫。她從幼兒園就開始學畫了，現在六年級的她，不管是水粉畫、素描還是油畫等，無一不精。畫出來的作品栩栩如生，惟妙惟肖，所有看過她畫的人無不嘖嘖讚歎，還得到過許多的榮譽。當然，她能有現在這樣的成績，還是靠她的努力練習得來的。
每當我們在外面玩時，她總會在家裡練習畫畫，揣摩畫畫的技巧。記得有一次，我去她家叫她出來玩，我叫了半天，她還是沒有迴應我。我一看，原來她在畫架前，苦苦思索著什麼。我見了，便說：“舒舒，別畫了，一起出去玩吧！”“不了，後天繪畫比賽就要開始了，我作品還沒畫呢，還不知道畫什麼呢。”舒舒似乎被我驚醒，轉頭回答道。看著她一籌莫展的樣子，我也幫不了她什麼忙，只能乾著急。這時，她的目光投向了茶几上擺滿了水果的果盤，眼裡閃爍出了光芒：“有了！”只見她拿起畫筆，這邊畫上幾筆，那邊畫上幾筆，廖廖幾筆，就畫出了果盤和水果的輪廓，她又拿起彩鉛，慢慢地塗上了顏色。就那一會兒時間，一個擺滿水果的果盤便出現在了紙上。那逼真的水果畫，讓我都想去拿一個來吃了。我不禁讚歎道：“這太神奇了，你太厲害了，畫得和真的一模一樣。”而她去謙虛地說：“沒什麼，這還不是很好呢。”
舒舒是一個畫畫的小能手，她那刻苦練習，孜孜不倦的精神，值得我去學習。
身邊的小能人作文12
她多才多藝，有著天籟般動聽的嗓音，她能歌善舞，琴棋書畫樣樣精通。她就是我身邊的小能人——王藝超。
“春色滿園關不往，一枝紅杏出牆來。”那動聽聲音在教室內迴盪，好似天外之音，帶著讚歎而又驚奇的語氣傳入同學們的耳際，不錯，這是他在朗讀呢。只聽那聲音忽高忽低，忽快忽慢，輕快而又悠揚，舒緩而起伏。隨著情緒的波動，慢慢的變幻。讀到高興時，她神采奕奕雙瞳裡流露出欣喜的目光，語氣高亢動聽，像是為文中的事物而感到高興。讀到傷心時，她神情悲傷，語氣沉重，像是為文中人物的.不幸而傷心，讓人不由得進入一種悲傷的情懷中。而讀到激憤時，他的語氣又變得那樣勢不可擋，彷彿替穩重的人物向上天抗爭，對命運宣示不公……從那倔強的語氣中，從那高亢的聲音中我沉醉了，那聲音的升騰跌宕讓我不由被折服了。安靜的教室剎那間響起雷鳴般的掌聲。
她不但朗讀好，在音樂上也獨樹一幟。你聽，一陣優美的聲音緩緩傳來，委婉連綿，如山泉從幽谷處蜿蜒而來，輕輕的，如三月的和風，小溪的流水，甜美而又動聽，讓人不覺為之動情。動人心絃的聲音縈繞在我的耳畔，我陶醉的閉上雙眼，隨之聯想翩翩。
她就是我身邊的小能人，一個多才多藝，能歌善舞的女孩——王藝超。
身邊的小能人作文13
我上三年級藝選班素描課時，坐在高昀欣旁邊。她上五年級了，畫素描栩栩如生，讓我驚歎不已。
有一次，老師讓我們畫圓柱，那可是我最討厭畫的東西，高昀欣也不例外。不過，她憑著幾年來的經驗，先畫出一條中軸線。當我快要模仿時，她卻突然停下筆，毫不猶豫地把它擦掉了。我感到十分驚訝，就問她：“你畫得這麼好，又特別直，為什麼要擦掉呢？”我很納悶。“雖然筆直，但它在畫裡的位置偏了，沒到正確的位置，怎麼可能畫好呢？”她回答。我若有所思地點點頭，原來她是想精益求精呀！她這種一絲不苟、嚴謹認真的精神令我敬佩。接著，她開始上色了，高昀欣眯起眼睛，仔細地觀察每一個地方的顏色，畫的時候更是對自已嚴格得不能出現一點點錯誤。她妙筆生花，難怪她每一次畫的畫都被老師掛在展覽板上，看上去也格外完美呢！我應該向她學習，時時刻刻不對自已放寬要求！
還有一次，她和我說，她要上六年級了，不能參加藝選了。那一天，她把所有畫畫的祕訣全部告訴我了，這使原本沒信心的我頓時有了希望。呵，還真靈！每每當我畫畫的時候，只要用她的方法，就覺得得心應手，信手拈來。老師見了，都說不需要改畫，覺得我的畫活靈活現，彷彿可以動起來。後來我想起她說的最重要一句話：“以前，我畫的好，不僅用了訣竅，還要靠練習。我在家畫一幅畫，常常要用三四張紙，反覆練了又練，直到自已覺得過關了再畫下一幅……”她的`話，讓我感觸很深。
高昀欣的高超畫技，原來是從反覆的練習中得來的。她一絲不苟的品質，讓我明白了很多。她真是當之無愧的素描能手！
身邊的小能人作文14
兩道似毛筆抹上去的眉毛下長著一雙水晶般炯炯有神的大眼睛，一張粉紅色的嘴裡蘊藏著豐富的表情和讓人琢磨不透的內涵，她就是畫畫非常棒的陳泓儒。
陳泓儒之所以有一手好畫藝，是因為她熱愛作畫甚至痴迷於作畫。無論在暴熱的夏季，還是在寒冷的冬季，當我們在開開心心的玩著遊戲的時候，她總呆在狹小而又不透風的教室裡專心致志地作畫。堅持不懈的反覆臨摹。正是她有著一種“鐵杵磨成針”的精神，不斷地前進，不斷的飛躍，練就了一手非同一般的畫畫功底。
有一次我們正在上美術課，老師要求我們畫一幅家鄉圖。我拿起筆想了好半天，都不知道該如何下筆，只見陳泓儒仔細醞釀了一下，就輕鬆自如的在美書本上“龍飛鳳舞”起來，她是那麼嫻熟，那麼的胸有成竹，神情是那麼的專注，真像一位滿腹經綸、畫藝高超的老畫家。只見她輕鬆而又充滿信心地微笑了一下。不一會兒，一幅趣意盎然、生機勃勃、栩栩如生的畫立即呈現在我們的眼前。看著她的畫，我們就像插上了雙翅，飛到她的'家鄉，感受到那詩意般的田園風光，沐浴著和煦的陽光，呼吸那新鮮的空氣……使我們展開了無限的遐想……
把這幅畫給老師看後，老師不僅打了個滿分，還批了一個又大又紅的五角星。
陳泓儒不僅畫畫好，而且古箏、書法樣樣都是她的拿手好戲。
在學校操辦的活動中，多次看到了她的身影。她為我們班立下了不少的汗馬功勞，而且她還是英語課代表呢!
陳泓儒，我敬佩你，我要向你學習。你是一位名副其實的小能人。
身邊的小能人作文15
在我的身邊，有一位小能人，他就是我的弟弟——黃泓博。為什麼說是我身邊的小能人？且聽我慢慢道來。
我的弟弟有空的時候就喜歡鑽進廚房，看大人們做飯，時間長了，自己也會試著炒幾個拿手菜，把一盤盤誘人的飯菜端到大家面前，這就是我的弟弟——做菜能手。
一個週日，我和媽媽去弟弟家玩，舅媽剛好值班不在家，本想捉弄弟弟這位”大廚“，媽媽說：”今天，你媽媽不在家，我們沒有飯吃羅。“想不到弟弟當仁不讓的說，”做飯這種小事，難不倒我，今 天我們吃炒麵，你們休息一下，很快就做好了。“他說完，便已直奔廚房。
我好奇的到廚房”觀戰“，只見弟弟先在鍋裡倒上水，燒開水後，拿出麵條，丟入鍋內，蓋上鍋蓋。隨即又拉開冰箱，拿出一碗蝦仁，用刀將蝦線一個個挑出，洗淨。接著，把麵條叉進一個大碗，用濾 勺將水濾掉。他又拿出雞蛋和蝦仁攪在一起，倒進鍋裡翻炒，放入各種各樣的'調料，不一會兒，蝦仁和雞蛋就炒好了，弟弟把它們裝進盤子，紅的蝦，黃的蛋，不吃，看著就特別的饞人了。接下來，他 又把油倒進鍋裡，把一大碗麵條放裡面翻炒，然後把雞蛋蝦仁也倒進去，很快香噴噴的三碗炒麵就完成了。
弟弟一邊叫著：”大功告成！開飯啦！“一邊忙著把炒麵端上飯桌，媽媽聞聲而來說：”讓我來嚐嚐味道怎樣。看起來不錯呢！“只見媽媽嚐了一些便大聲讚歎：”很好很好，真不錯！“弟弟在一旁更 是喜笑顏開，一個快樂的午餐時光就在我們的歡聲笑語中度過了。
你說，我的弟弟黃泓博是不是我身邊的小能人？
